湖北恩施土家族苗族自治州恩施高中教学联盟2025-2026学年高一下学期开学物理试题（原卷版）

年春季学期高一年级开学考试物理试卷注意事项：题卡上的指定位置。选择题的作答：每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。答题卡上的非答题区域均无效。一、选择题：本题共小题，每小题4分，共计分。第1题至第7题给出的四个选项中，只有一项是符合题目求的。第8题至第题给出的四个选选项中有多个选项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1.液体的表面总处于一种绷紧的状态。原因是液体表面各部分之间存在着相互拉紧的力，我们称之为液体表面张力。其计算公式为，其中F代表液体表面张力，γ是表面张力系数，L是液面边界线的长度，则表面张力系数单位为（）A.N/mB.N·mC.m/ND.无单位2.力与运动无处不在，亚里士多德、伽利略、笛卡尔、牛顿等一大批著名学者都致力研究力与运动的关系，带来了人类科学进步，下列说法正确的是（）A.亚里士多德根据生活经验提出轻的物体和重的物体下落一样快B.笛卡尔认为如果运动物体不受任何力的作用，它将保持静止C.伽利略通过实验和逻辑推理得出力不是维持物体运动的原因D.牛顿第一定律能够通过现代实验手段直接验证3.如图所示，有一均匀梯子AB斜靠在竖直墙上处于静止状态，假设墙面光滑，地面粗糙，则地面对梯子作用力可能沿()A.F1的方向第1页/共7页

B.F2的方向C.F3的方向D.F4的方向4.下列关于物理概念和规律的说法中，正确的是（）A.物体做曲线运动的动力学条件是合外力的方向与速度方向不共线，且合外力一定是变力B.静摩擦力的方向一定与运动方向相反C.做直线运动的物体的平均速率不可能小于平均速度的大小D.汽车初速度越大，减速时间越长，所以惯性越大5.蹦极是极具挑战的运动，参加体验的人双脚绑着一条弹簧绳，当人从平台上跳下，弹簧绳由弯曲逐渐被拉直，再被拉至最长，之后会反弹上升。以跳台为坐标原点，人可被视为质点，取竖直向下为正方向。弹簧绳自然悬挂时长度为，人的位移为，所受合外力为，运动时间为。忽略空气阻力，弹簧在弹性限度内。在下降过程中，图像图像可能正确的是（）A.B.C.D.6.如图，趣味运动会的“聚力建高塔”活动中，两长度相等的细绳一端系在同一塔块上，两名同学分别握（）A.B.C.D.7.如图所示，质量为m的小球，用一细线悬挂在天花板下，现在小球上施加一个大小不变的外力，使小球处于平衡状态，在小球可能的平衡位置中，细线偏离竖直方向的最大角度的正切值是多少（）第2页/共7页

AB.C.D.8.商场、超市为了方便顾客上下楼，都会安装自动扶梯。自动扶梯可以分为两类，一类无台阶，如图1，甲扶梯与地面倾角为；另一类有台阶，如图2，乙扶梯与地面倾角也为。质量相等的A、B两顾客分别站上甲、乙两扶梯，各自随扶梯一起从静止开始向上做加速度大小相等的匀加速直线运动，则加速运动过程中（）A.A所受支持力小于B所受支持力B.A所受摩擦力大于B所受摩擦力C.A、B所受摩擦力都沿斜面向上D.扶梯对顾客作用力相同9.很多智能手机都装有加速度传感器，能通过图像显示加速度情况。用手掌托着手机，打开加速度传感器，随说法正确的是（）A.时刻手机处于超重状态B.在时刻开始减速下降C.在到时间内受到的支持力逐渐减小D.在到时间内受到的支持力逐渐增大第3页/共7页

10.滑块沿粗糙斜面由静止从顶端点下滑，到达转折点后，接着沿水平轨道减速滑行至C处停止，在闪仪对全过程进行拍摄，释放瞬间恰好进行第一次闪光曝光，频闪照片示意图如图所示，测量可知照片上AB间距为BC间距的倍，则下列说法正确的是（）A.B.B点的速率大于AC段的平均速率C.水平轨道上从左至右各间距比值为D.AB段、BC段的平均速度大小之比为1二、实验题：本题包含2小题，共分，第题6分，第题分。某同学利用如图的实验装置来测量重力加速度大小g。细绳跨过固定在铁架台上不可转动的小圆柱体，两端各悬挂一个重锤。实验步骤如下，请据此回答下列问题：①用刻度尺测量遮光片的宽度d。②将遮光片固定在重锤1上，用天平测量重锤1和遮光片的总质量m、重锤2的质量M（③将光电门安装在铁架台上，将重锤1压在桌面上，保持系统静止，重锤2离地面足够高。用刻度尺测量遮光片中心到光电门的竖直距离H。④启动光电门，释放重锤1，测出遮光片经过光电门所用时间t。⑤根据上述数据求出重力加速度g⑥多次改变光电门高度，重复步骤，求出g的平均值。（1）重锤1通过光电门时的速度大小为______（2）若不计摩擦，g与m、M、d、t、H的关系式为______。（3）实验中挡光片的宽度过大，会导致g的测量值______（偏大/偏小/第4页/共7页

12.a与F2重力加速度为g。操作步骤如下：①将气垫导轨调节水平后，安装好实验仪器；②保持滑块质量M不变，在托盘上放置一定质量的砝码，由静止释放滑块，测量滑块上的遮光条通过光电门1和光电门2的遮光时间，以及光电门之间的间距，据此计算加速度a；③逐步增加托盘上的砝码，重复2中的操作；④根据实验数据，绘制相应的函数关系图像。根据上述操作，回答：（1____________（“需要”或“不需要”）平衡摩擦力；（2）探究小组成员在实验时，在滑块左侧加装力传感器测量细线拉力F，逐渐增加砝码，多次测量并记录每次实验的数据，根据实验数据绘制了和两条曲线。在如图乙的图线中，曲线对应的图线是（II（可用符号：滑块质量M，托盘及砝码总质量m，重力加速度g（3）截取图乙中图线的直线部分如图丙，得到滑块（含遮光条）的总质量为______kg（结果保留两位有效三、计算题：本题包含3小题，共分。其中题分，题分，题分。要求写出必要的文字说明和重要的演算步骤。只有答案不给分。13.的物块A的轻质细绳，细绳的另一端连接着静置于水平地面、质量为的物块B。物块A上端的细绳处于竖直方向，与物块B相连的细绳与水平地面的夹角，此时弹簧的压缩量B恰好第5页/共7页

块B与地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求：（1）细绳上的弹力大小；（2）物块B的最大静摩擦力，与地面的支持力的比值k。14.如图，BC与光滑圆弧轨道CDE相接于C点，D为圆弧轨道的最低点，圆弧轨道DE、CD对应的圆心角EF相切于E点，EF长度为的小物块从点以的水平初速度滑上粗糙水平轨道AC点恰好沿切线进入圆弧AC间竖直高度当物块经过E点时速度大小与经过C点时速度大小相等，随后物块滑上传送带EF，已知物块在传送带运动时会在传送带上留下划痕，物块与水平轨道及传送带EF间动摩擦因数，取。求：（1）物块到达C点时速度大小；（2）水平轨道的长度；（3）若传送带顺时针运转的速率为，物块从E端到F端在传送带上留下的划痕长度s。15.如图，倾角为的光滑斜面（足够长）固定在水平面上，斜面底端有固定挡板，一质量为的长木板的滑块A下端开始沿长木板AA与挡板碰撞后会以原速率反弹，长木板A、滑块B间动摩擦因数为，