2025~2026学年浙江省杭州市钱塘区文海中学九年级下学期开学考试语文试卷

2025~2026学年浙江省杭州市钱塘区文海中学九年级下学期开学考试语文试卷一、积累运用我所谓“静”，便是指心界的空灵。静与闲也不同。许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。在百忙中，在尘世xuān（A）嚷中，你偶然丢开一切，悠然xiá（B）想，你心中便mò（C）然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来。这就是忙中静趣。我这番话都是替两句人人知道的诗下注脚。这两句是就“，”。大约诗人的领略力比一般人都要高。近来看日本人小林一茶的一首俳句：“不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。”觉得这种情境真是幽美。你懂得这一句诗就懂得我所谓静趣。我生平不怕呆人，也不怕聪明过度的人，只是对着没有趣味的人，要勉强同他说应酬话，真是觉得苦也。你对着有趣味的人，并不必多谈话，只是默然相对，心领神会，便可觉出朋友间的无上至乐。你有时大概也发生同样感想吧?1．请依次填入文中括号处的汉字。（A）：_________（B）：__________（C）：__________2．将下列诗句填入文中横线处，恰当的一项是（）

A．庭树新阴叶未成，玉阶人静一蝉声。B．夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉。C．万物静观皆自得，四时佳兴与人同。D．莫道幽人一事无，闲中尽有静工夫。3．文章最后一段使用的两个“你”内涵是否相同？请简要分析。二、整本书阅读自此，王进母子二人在太公庄上。服药，住了五七日。觉道母亲病患痊了，王进收拾要行。当日因来后槽看马，只见空地上一个后生脱膊着，刺着一身青龙，银盘也似一个面皮，约有十八九岁，拿条棒在那里使。王进看了半晌，不觉失口道：“这棒也使得好了，只是有破绽，赢不得真好汉。”那后生听了大怒，喝道：“你是甚么人，敢来笑话我的本事！俺经了七八个有名的师父，我不信倒不如你！你敢和我扠一扠么？”4．文中的后生是谁？这次比武的结果如何？5．“破绽”在文中的意思是：______________6．将文中划线句改为双重否定句。三、默写7.补写出下列句子中的空缺部分。（1）范仲淹《岳阳楼记》中“__________，__________”两句体现了儒家士大夫以天下为己任的精神追求。（2）温庭筠《商山早行》中“_________，__________”两句用白描手法写出早行之人常见的景色，使早行情景宛然在目，羁旅之愁见于言外。（3）潮平两岸阔，风正一帆悬。__________，_________。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）四、现代文阅读这些桥这些人冯文超①昆仑险，唐古拉高，在两山之间的铁路线上，火车轰隆隆地驶过几百座铁路桥。那些桥最长的达十几公里，绵延望不到边。列车驶过的铿锵声仿佛是桥在歌唱。那不是小夜曲，也不是咏叹调，而是英雄交响曲。那种铿锵声调，无论是彻骨严寒的风雪天气，还是紫外线强烈的炎夏，只要有列车通过时，你都会听到。应该说，列车通过时，是桥最激动的时刻，自然也是它体现自身价值的时刻。②桥是沟通的纽带，逢山修路，遇水架桥。纵观天路上的这些桥，没有仪态万方的造型，没有浓艳色彩，当然也有拉萨河大桥那哈达般洁白优美造型的，但大多数是普普通通的混凝土结构桥。远远望去，呈现的是水泥、钢铁、石子，是一种力的展示。望着它，如望男子汉雄健的脊梁，敬畏感油然而生。③桥常常是和水连在一起的，可是青藏铁路上的桥不光是跨水而过，无水也有桥。这里以桥代路，其原因是火车过冻土地带要架桥，给野生动物设置通道也要架桥，让它们从桥洞通过。④有水的桥自然都一样，说说没水的桥。天路上给野生动物铺设通道的桥，最有代表性的是清水河大桥，长度为十几公里，桥墩有一千多个，是青藏铁路上最长的桥，远望如一架天梯直抵远处洁白的雪山。它的桥孔就是野生动物的通道，让那些没翅膀的生命从中滑翔。⑤桥隧车间主任靳东发告诉我，每年草滩上野花点点竞妖娆时，通道便开始热身了。灰褐色、土黄色的藏羚羊开始迁徙，去卓乃湖交配繁衍，一批接一批，而最大的一批，竟有几千只，浩浩荡荡地通过通道。头羊走在前边，两只长犄角像仪仗队的指挥杖，如将军带领着一支长长的队伍去远征。它们快速过桥洞时，像士兵奔赴战场，闪电一般快，颇为震撼。这时，正在干活的桥隧工们会立即放下工具，也快速钻进隐蔽处，屏声敛息，不打扰这些可爱的西部的精灵。一次，一只小藏羚羊见桥头铁路防护网里长着青草，就去吃，头卡在网格里不能动。工人们把它救出来，用牛奶喂养，然后放生。从此以后，防护网换成密度更高的网格，再没有藏羚羊被卡住。这座清水河大桥上走火车，下走野生动物。好天气时，从昆仑山飘来的白云如长长的哈达舒展着、缭绕着，而远处唐古拉雪山送来清凉的风，宽阔的草滩虫吟鸟唱，悠闲的野生动物欢乐蹦跳，桥也叩动多孔清风，与人、与大自然和谐交谈。⑥一对自驾的旅行者在桥边沿路上丢了一个包裹，里边有现金、衣服，想着肯定是找不到了，略感绝望地问了一下桥隧工，结果完整地找到了包裹，里面的东西丝毫不差。感激的旅游者望着那一张泛着高原红的脸，心里发热，将新款的冲锋衣送给小伙子。小伙子喜欢极了，拿出自己一件工作服，上边有橙黄防护色彩和一个鲜红的铁路路徽，回赠给旅游者，俩人高兴地穿着互换的衣服合了一个影。旅游者说，穿上这件衣服，握着他的手，好像心灵上搭了一座桥！⑦这些桥架在山水之间，冻土之上，起着连接沟通的作用。高寒缺氧、烈日暴晒，狂风飞沙，不管山险水恶，或是荒漠旷野，它都恪守着职责，对于“担当”这个词受之无愧。⑧桥是有灵气的，有血肉的，有人情的。人们对桥是感恩的！行驶过青藏铁路的人，会记住雪山、草原、湖泊，也会记住这些铁路桥吧？（摘自《人民日报》）8．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（）

A．文章第①自然段简要介绍了青藏铁路桥的位置，同时运用比拟、比喻手法，侧重描写列车驶过的铿锵声调，突出青藏铁路桥的价值。B．文章第②自然段写大多数青藏铁路桥没有优美的姿态、艳丽的色彩，有的只是质朴和雄健，这与后文赞美青藏铁路桥有“担当”形成呼应。C．文章第⑤自然段运用比喻、拟人手法描绘藏羚羊穿过青藏铁路桥洞时的震撼场面，意在揭示藏羚羊迁徙的神奇，告诫人们爱护动物保护藏羚羊。D．文章最后一段以揣测的语气作结，婉转地赞美了这些桥以及设计、建造、养护这些桥的劳动者们，同时，在结构上呼应开头，也照应了题目。9．请赏析第⑤段划线句子。10．请简要分析本文中“桥”的内涵。五、文言文阅读材料一：高宗谓岳飞曰：“卿得良马否？”对曰：“臣有二马。日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁即不受。介①而驰初不甚疾比行百里始奋迅。自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也，不幸相继以死。今所乘者不然，日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉。揽辔未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”高宗称善。(《岳飞论良马》）[注]①介：披甲。②褫：解脱。材料二：吾岂老悖，不念子孙哉？顾自有旧田庐，令子孙勤力其中，足以共衣食，与凡人齐。今复增益之以为赢余，但教子孙怠惰耳。贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。且夫富者众之怨也。吾既亡以教化子孙，不欲益其过而生怨。又此金者，圣主所以惠养老臣也，故乐与乡党宗族共飨其赐，以尽吾余日。不亦可乎？([汉]疏广《请以赐金买田宅对》）11．对《岳飞论良马》篇中画浪线部分断句正确的一项是（）

A．介而驰初/不甚疾/比行百里/始奋迅B．介而驰初/不甚疾比/行百里/始奋迅C．介而驰/初不甚/疾比行百里/始奋迅D．介而驰/初不甚疾/比行百里/始奋迅12．写出下列加点词在句中的意思。（1）力裕而不求逞()（2）足以共衣食()（3）吾既亡以教化子孙()13．请翻译《