统编版语文七年级下册期中综合能力提优卷

统编版语文七年级下册期中综合能力提优卷（考试时间：120分钟满分：120分）班级：__________姓名：__________得分：__________第一部分基础积累（28分）一、字音字形（每小题2分，共8分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.选聘（pìn）挚友（zhì）鲜为人知（xiān）鞠躬尽瘁（cuì）B.梳头（shū）澎湃（pài）锲而不舍（qiè）目不窥园（kuī）C.禁锢（gù）炽热（chì）颔首低眉（hán）广袤无垠（mào）D.可汗（kě）鞍鞯（jiān）机杼（zhù）沥尽心血（lì）2.下列词语书写无误的一项是（）A.元勋奠基锋芒必露妇孺皆知B.深宵小楷一反即往慷慨淋漓C.斑斓默契大庭广众微不足道D.烦燥取缔锲而不舍警报迭起3.下列加点字注音有误的一项是（）A.镐头（gǎo）嗥鸣（háo）斑斓（lán）九曲连环（qū）B.呜咽（yè）咀嚼（jué）矗立（chù）酣然入梦（hān）C.憎恶（zèng）絮说（xù）疮疤（chuāng）深恶痛绝（wù）D.门槛（kǎn）醒悟（xǐng）晌午（shǎng）自言自语（yǔ）4.下列词语中，加点字的字形和注音完全正确的一项是（）A.涉猎（shè）拖沓（tà）譬如（pì）语无轮次（lún）B.累赘（zhuì）修葺（qì）竹篾（miè）颠沛流离（pèi）C.别扭（biè）震悚（sǒng）粗拙（zhuó）不以为然（rán）D.油蛉（líng）桑椹（shèn）书斋（zhāi）潜心贯注（qiǎn）二、词语运用（每小题2分，共6分）5.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A.面对困难，他总是锲而不舍地寻找解决办法，从不轻言放弃。B.他在选择生日礼物时，见异思迁，最终还是选了最实用的一本书。C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但正确率很低。D.他在课堂上夸夸其谈，赢得了老师和同学们的阵阵掌声。6.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A.邓稼先为我国核武器事业鞠躬尽瘁，死而后已，值得我们永远铭记。B.闻一多先生潜心研究古籍，目不窥园，兀兀穷年，终于取得了丰硕成果。C.他在大庭广众之下，旁若无人地大声喧哗，显得十分不礼貌。D.面对突如其来的疫情，医护人员们挺身而出，无所不为，令人敬佩。7.下列句子中，加点词语使用恰当且符合语境的一项是（）A.观看《黄河颂》朗诵表演时，演员们慷慨激昂的语调，让现场观众热血沸腾、心潮澎湃。B.老山界的山路陡峭险峻，战士们不畏艰难，沥尽心血，终于顺利完成了行军任务。C.他对《山海经》中的故事如数家珍，每当提及，那些神奇的画面便栩栩如生地出现在眼前。D.面对复杂的数学题，他不求甚解，急于求成，最终因粗心大意错失了很多分数。三、古诗文填空（每空1分，共8分）8.补写出下列句子中的空缺部分。（1）________________，关山度若飞。（《木兰诗》）（2）朔气传金柝，________________。（《木兰诗》）（3）________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（4）此夜曲中闻折柳，________________。（李白《春夜洛城闻笛》）（5）《孙权劝学》中，鲁肃赞叹吕蒙进步之大的句子是：________________，________________。（6）《卖油翁》中，表现卖油翁技艺高超的句子是：________________，________________。四、文学常识与名著阅读（每小题3分，共6分）9.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《邓稼先》作者杨振宁，著名物理学家，曾获诺贝尔物理学奖。B.《说和做——记闻一多先生言行片段》作者臧克家，诗人、学者，代表作有《有的人》。C.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，选自《乐府诗集》。D.《阿长与〈山海经〉》作者鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《野草》。10.名著阅读。《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，讲述了祥子从一个勤劳朴实的青年沦为“城市垃圾”的悲惨命运。请结合小说内容，简要分析祥子悲剧命运的原因。________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分阅读理解（42分）一、文言文阅读（16分）阅读下面文言文，完成11-14题。孙权劝学《资治通鉴》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。11.解释下列加点词语在句中的意思。（4分）（1）蒙辞以军中多务（）（2）孤岂欲卿治经为博士邪（）（3）但当涉猎（）（4）即更刮目相待（）12.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）卿今当涂掌事，不可不学！________________________________________________________________（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！________________________________________________________________13.下列对文章内容理解有误的一项是（）（4分）A.孙权劝学的原因是吕蒙“当涂掌事”，责任重大，需要学习来提升自己。B.吕蒙最初以“军中多务”为由推辞学习，体现了他当时对学习的轻视。C.鲁肃“大惊”，侧面烘托出吕蒙学习后的巨大进步，突出了学习的重要性。D.文章通过孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃赞学的故事，告诉我们：只要努力学习，就能成为人才。14.结合文章内容，谈谈孙权的劝学艺术有什么特点，对你有什么启发。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________二、现代文阅读（26分）（一）阅读下面文章，完成15-18题。（12分）邓稼先（节选）杨振宁①邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。②这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。③1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。这是中国国防力量的重大飞跃，这是中国人民站起来的重要标志。④邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。⑤“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。⑥邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。15.选文主要运用了哪些表达方式？请举例说明其作用。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________16.结合语境，分析下列句子中加点词语的表达效果。（3分）（1）获得博士学位后立即乘船回国。________________________________________________________________（2）“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。________________________________________________________________17.选文第③段画线句子有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________18.结合选文内容，分析邓稼先的人物形象。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面文章，完成19-23题。（14分）土地的誓言（节选）端木蕻良对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。我必须回去，我从来没想过离开她。这种声音是不可阻止的，是不能选择的。这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。这个我是知道的，我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃，和我的心的跳跃是一样的。它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。19.选文开头画线句子在文中有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________20.选文主要运用了哪些修辞手法？请举例说明。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________21.结合语境，分析下列句子中加点词语的表达效果。（3分）（1）我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。________________________________________________________________（2）在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。________________________________________________________________22.选文描写了关东原野的哪些景物？这些景物描写有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________23.结合选文内容，谈谈作者对故乡的情感。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分作文（50分）24.阅读下面材料，按要求作文。成长路上，总有一些人、一些事、一些风景，温暖着我们的岁月，照亮着我们的前行之路。或许是邓稼先的坚守，或许是闻一多的执着，或许是阿长的慈爱，或许是故乡土地的深情，亦或是身边普通人的善意与陪伴。这些温暖的瞬间，拼凑成我们成长中最珍贵的回忆，成为我们前行的力量。请以“__________温暖了我的成长路”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）先将题目补充完整，可以是“那个人”“那件事”“故乡”“书香”等；（2）结合自己的亲身经历，写出真情实感；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）字迹工整，卷面整洁。参考答案及解析第一部分基础积累（28分）一、字音字形（每小题2分，共8分）1.B（解析：A项“鲜为人知”的“鲜”应读xiǎn；C项“颔首低眉”的“颔”应读hàn；D项“可汗”的“可”应读kè。）2.C（解析：A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；B项“一反即往”应为“一反既往”；D项“烦燥”应为“烦躁”。）3.C（解析：C项“憎恶”的“憎”应读zēng。）4.B（解析：A项“语无轮次”应为“语无伦次”；C项“粗拙”的“拙”应读zhuō；D项“潜心贯注”的“潜”应读qián。）二、词语运用（每小题2分，共6分）5.A（解析：B项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，用在此处不当；C项“不求甚解”含贬义，用在此处形容完成作业的态度不当；D项“夸夸其谈”指说话浮夸不切实际，含贬义，与“赢得掌声”矛盾。）6.D（解析：D项“无所不为”指什么坏事都干，含贬义，用在此处形容医护人员不当。）7.A（解析：B项“沥尽心血”形容费尽心思和精力，用在此处形容行军不当；C项“栩栩如生”侧重形容艺术品、画作等逼真，不能形容记忆中的画面；D项“不求甚解”含贬义，且与“急于求成”“粗心大意”语义重复，用在此处不当。）三、古诗文填空（每空1分，共8分）8.（1）万里赴戎机（2）寒光照铁衣（3）独坐幽篁里（4）何人不起故园情（5）卿今者才略非复吴下阿蒙（6）乃取一葫芦置于地以钱覆其口四、文学常识与名著阅读（每小题3分，共6分）9.D（解析：《野草》是鲁迅的散文诗集，散文集是《朝花夕拾》。）10.示例：祥子的悲剧命运是社会环境和个人因素共同作用的结果。社会环境上，黑暗的旧社会压迫底层劳动人民，祥子辛苦攒钱买的车多次被抢，努力却无法改变命运；个人因素上，祥子目光短浅，只想着靠自己的力气买车，缺乏长远规划，在一次次打击下逐渐失去希望，最终沦为“城市垃圾”。（解析：结合小说内容，言之有理即可。）第二部分阅读理解（42分）一、文言文阅读（16分）11.（4分）（1）推辞（2）研究（3）粗略地阅读（4）擦拭眼睛，指用新的眼光12.（4分）（1）你现在当权掌管事务，不可以不学习！（解析：“卿”“当涂掌事”为得分点。）（2）读书人分别几天，就要用新的眼光看待他，长兄你认清事物怎么这么晚呢！（解析：“士”“刮目相待”“见事”为得分点。）13.D（解析：文章告诉我们的是“学习可以改变人”，而非“只要努力学习，就能成为人才”，表述过于绝对。）14.（4分）孙权劝学的特点：语气亲切，循循善诱，既指出学习的必要性，又不强迫，用自己的经历现身说法，说服力强。启发：我们要虚心接受他人的建议，重视学习，无论事务多繁忙，都要抽出时间学习，不断提升自己。（解析：结合文章内容，言之有理即可。）二、现代文阅读（26分）（一）邓稼先（节选）（12分）15.（3分）示例：①记叙，如“1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国”，准确交代了邓稼先的求学经历，使文章内容真实可感。②议论，如“邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者”，直接点明邓稼先的历史地位，升华文章主旨。（解析：答出两种表达方式，举例合理即可。）16.（3分）（1）“立即”一词，生动形象地写出了邓稼先获得博士学位后迫不及待回国的心情，表现了他对祖国的热爱和强烈的责任感。（2）“鞠躬尽瘁，死而后已”引用成语，高度概括了邓稼先一生的奉献精神，简洁有力，表达了作者对邓稼先的崇敬之情。17.（3分）画线句子点明了中国爆炸原子弹、氢弹的重大意义，既突出了邓稼先工作的价值，也表达了中国人民摆脱压迫、站起来的自豪之情，升华了文章主旨。18.（3分）从邓稼先始终站在原子武器研究第一线、成功设计原子弹和氢弹，可见他是一个热爱祖国、勇于奉献、责任心强、才华出众的人；从他“鞠躬尽瘁，死而后已”的一生，可见他是一个坚守信念、无私奉献的人。（二）土地的誓言（节选）（14分）19.（3分）画线句子开篇点题，直接抒发了作者对关东原野炽痛的热爱之情，奠定了全文深情、激昂的感情基调，为下文描写关东原野的景物、抒发对故乡的思念做铺垫。20.（3分）示例：①拟人，如“我无时无刻不听见她呼唤我的名字，