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文档简介

2025年甘肃省定西市地理生物会考真题试卷(含答案)一、选择题地球自转的周期是(

A.一年

B.一月

C.一天

D.一小时下列不属于地图三要素的是(

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.等高线等高线密集表示地形是(

A.平原

B.高原

C.山地

D.盆地世界上面积最大的大洋是(

A.太平洋

B.大西洋

C.印度洋

D.北冰洋气候类型中,热带雨林气候的特征是(

A.终年寒冷

B.终年高温多雨

C.冬季寒冷,夏季炎热

D.冬季温和多雨,夏季炎热干燥我国领土的最西端位于(

A.黑龙江

B.新疆

C.西藏

D.广东我国地势第二级阶梯的主要地形是(

A.山地、丘陵

B.高原、盆地

C.平原、丘陵

D.高原、山地我国年降水量最多的地方是(

A.漠河

B.海南

C.火烧寮

D.乌鲁木齐下列属于北方地区特征的是(

A.气候湿润,植被以常绿阔叶林为主

B.冬季温和多雨,夏季炎热干燥

C.地形以平原和丘陵为主,气候寒冷

D.主要农作物是水稻、油菜我国季风气候带来的主要影响是(

A.雨热同期

B.冬暖夏凉

C.全年降水均匀

D.气候干旱青藏地区的自然特征是(

A.高寒

B.干旱

C.炎热

D.湿热在生态系统中,生产者是指(

A.植物

B.动物

C.细菌

D.真菌下列属于生物圈中的人的是(

A.食物链

B.人体结构

C.气候变化

D.细胞分裂对植物细胞而言,能量转换的主要场所是(

A.细胞核

B.线粒体

C.叶绿体

D.液泡人体的基本结构层次由小到大排列是(

A.细胞—组织—器官—系统—人体

B.细胞—系统—器官—组织—人体

C.系统—器官—组织—细胞—人体

D.器官—系统—组织—细胞—人体下列属于无性生殖的是(

A.播种玉米

B.播种小麦

C.植物用茎繁殖

D.用种子繁殖人的生殖细胞是(

A.卵细胞和精子

B.卵黄和精子

C.胚胎和胎儿

D.精子和卵白食物链中能量流动的特点是(

A.单向流动,逐级递减

B.循环流动,不断再生

C.双向流动,不减少

D.无规律变化下列属于免疫功能的是(

A.呼吸

B.消化

C.吞噬作用

D.运动艾滋病属于(

A.消化道传染病

B.呼吸道传染病

C.血液传染病

D.泌尿道传染病下列说法正确的是(

A.人体需要的营养物质全来自食物

B.每种营养物质都需要从外界摄取

C.食物中的糖类、蛋白质、脂肪是主要供能物质

D.水、维生素不需要消化即可被吸收下列属于生物多样性内容的是(

A.生物种类的多样性

B.物种的多样性

C.基因的多样性

D.以上都是下列属于发酵技术应用的是(

A.腌制腊肉

B.酿造啤酒

C.烘焙面包

D.以上都是下列关于显微镜操作的描述正确的是(

A.对光时应先调粗准焦螺旋

B.调焦时应先用低倍物镜

C.观察时应将标本放在目镜正下方

D.使用高倍镜时,应增大光圈下列关于细胞结构的说法正确的是(

A.动物细胞和植物细胞都有细胞壁

B.植物细胞有细胞壁和液泡

C.人体细胞没有细胞膜

D.细胞核是植物细胞特有的结构二、综合填空题与读图分析题【地理读图】读图回答问题

下图表示我国东部某地等高线地形图,图中数字代表不同地点,根据图中信息回答:

(1)图中A地的海拔为______米,位于______地区。

(2)若在图中B地种植作物,适宜种植______作物。【生物实验】根据实验设计回答问题

某同学为探究光对植物生长的影响,设计了如下实验:将两组绿豆苗分别放在有光和无光的环境中,其他条件相同,观察并记录生长情况。

(1)该实验的变量是______。

(2)实验中若绿豆苗未长出,可能的原因是______。【生物实验】完成实验报告

某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞,发现视野中有污点。他先移动装片,污点不变;接着转动目镜,污点仍存在。最后转动物镜,污点消失。据此判断污点最可能位于______。【地理读图】读中国地形图,回答问题

(1)我国地势第二级阶梯的地形以______为主。

(2)河流①是______,其支流②为______。【生物填空】根据生物学知识填空

生物圈中的主要成分包括______、______、______生产和______作用。【地理填空】根据地理知识填空

中国四大高原分别是______、______、______和______。【地理读图】读世界气候类型分布图,回答问题

(1)热带雨林气候主要分布在______地区。

(2)温带海洋性气候主要分布在______地区。【生物判断】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”

(1)植物的有性生殖比无性生殖更有利于物种延续。______

(2)免疫系统是人体的防御系统,由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。______【地理问答】简要回答问题

(1)我国季风气候的成因是什么?

(2)西北地区的主要自然特征有哪些?【生物问答】简要回答问题

(1)说出人体消化系统的主要组成部分。

(2)列举三种人体的免疫方式。【地理填空】根据所学知识填空

我国的行政区划中,共有______个省级行政区域,其中______个是直辖市。【生物搭配】将下列结构与其功能对应搭配

_________→(①)细胞核

_________→(②)线粒体

_________→(③)细胞壁

_________→(④)液泡①储存遗传物质

②控制物质进出

③进行光合作用

④进行呼吸作用【地理简答】简述我国北方地区的气候特征及其对农业生产的影响。【生物简答】简述人体消化系统的组成及主要功能。【地理读图】读图回答问题

下图为地球公转示意图,完成下列问题:

(1)地球公转的周期是______。

(2)当地球运行到______位置时,北半球进入冬季。参考答案及解析一、选择题答案:C

解析:地球自转的周期是一天,即24小时。答案:D

解析:地图三要素包括比例尺、方向和图例,等高线不属于地图三要素。答案:C

解析:等高线密集表示该地区坡度较陡,属于山地地形。答案:A

解析:世界上面积最大的大洋是太平洋,占地球表面积的约63%。答案:B

解析:热带雨林气候终年高温多雨,主要分布在赤道附近。答案:B

解析:我国领土的最西端位于新疆维吾尔自治区的帕米尔高原。答案:B

解析:我国地势第二级阶梯的主要地形是高原和盆地。答案:C

解析:我国年降水量最多的地方是台湾省的火烧寮。答案:C

解析:北方地区以平原和丘陵为主,气候寒冷,主要农作物是小麦、玉米等。答案:A

解析:季风气候使得我国大部分地区雨热同期,有利于农业生产。答案:A

解析:青藏地区因海拔高,气候高寒,是其主要自然特征。答案:A

解析:生态系统中,生产者主要是绿色植物,能够通过光合作用合成有机物。答案:A

解析:生物圈中的人是生态系统中的组成部分,包含人与环境的相互关系。答案:C

解析:植物细胞中,叶绿体是能量转换的主要场所,进行光合作用。答案:A

解析:人体结构层次由小到大是细胞—组织—器官—系统—人体。答案:C

解析:植物用茎繁殖是无性生殖的一种形式,如扦插、分株等。答案:A

解析:人的生殖细胞包括卵细胞和精子,分别由女性和男性产生。答案:A

解析:生态系统中,能量流动是单向的,并且逐级递减。答案:C

解析:吞噬作用是免疫的第一道防线,由白细胞完成。答案:C

解析:艾滋病主要通过血液传播,属于血液传染病。答案:D

解析:水、维生素等物质可直接被吸收,但不属于主要供能物质,主要供能物质是糖类、脂肪和蛋白质。答案:D

解析:生物多样性包括生物种类、物种和基因的多样性。答案:D

解析:发酵技术是指利用微生物在无氧条件下分解有机物的过程,如酿造啤酒、烘焙面包等。答案:B

解析:使用显微镜时,调焦应先用低倍物镜。答案:B

解析:植物细胞具有细胞壁和液泡,而动物细胞没有。二、综合填空题与读图分析题答案:

(1)100;华北

(2)棉花

解析:A地海拔100米,位于华北地区,该地区适合种植棉花等耐旱作物。答案:

(1)光照

(2)种子未发芽或环境不适合

解析:该实验中变量为光照,若绿豆苗未长出可能因种子问题或环境因素影响。答案:物镜

解析:污点在转动物镜后消失,说明污点位于物镜上。答案:

(1)高原

(2)黄河;长江

解析:第二级阶梯以高原和盆地为主;黄河是图中河流①,其支流为长江。答案:生产者、消费者、分解者、光合作用、呼吸作用

解析:生物圈的主要成分包括生产者、消费者和分解者,其中生产者通过光合作用产生有机物,消费者通过呼吸作用获取能量。答案:青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原

解析:中国的四大高原包括青藏、黄土、云贵和内蒙古高原。答案:

(1)赤道附近

(2)温带大陆性气候区

解析:热带雨林气候主要分布在赤道附近,温带海洋性气候主要分布于温带大陆性气候区的沿海地带。答案:

(1)√

(2)√

解析:有性生殖更有利于物种适应环境变化,免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。答案:

(1)我国季风气候的形成主要是由于海陆热力性质差异,夏季风从海洋带来湿润气流,冬季风从大陆带来干燥气流。

(2)西北地区主要自然特征为干旱少雨、植被稀疏、多沙漠戈壁。答案:

(1)消化系统包括口腔、食道、胃、小肠、大肠和肛门;主要功能是将食物分解,吸收营养物质。

(2)免疫方式包括非特异性免疫、特异性免疫,如皮肤、黏膜屏障、吞噬细胞、抗体等。答案:34;4

解析:我国共有34个省级行政区域,其中4个是直辖市。答案:

细胞壁→②

线粒体→④

细胞膜→①或②

液泡→③

解析:细胞壁具有支持和保护作用;线粒体进行呼吸作用,产生能量;

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