（五四制）人教部编版 六年级道德与法治 第四单元 第九课 珍视生命

人教部编版六年级道德与法治第四单元第九课珍视生命

一、单选题（共60分）

1.有专家指出，部分青少年面对挫折和困难时，轻则怨天尤人，重则自我毁灭，做出过激的行为，伤害

自己的身体。这警示我们青少年（）

①应当学会爱惜自己的身体

②可以为所欲为，自己的生命和其他人没关系

③应当关注自己的身体健康

④无论如何都不应伤害身体，更不能放弃生命

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

2.下列能体现关爱生命健康的是（）

A.小东每天抽时间锻炼身体

B.小江经常吃路边的烧烤食品

C.小李为了值日不参加逃生演练

D.小红在雷雨天选择树底下避雨

3.维嘉要代表班集体参加学校举行的以“维护健康，让生命焕发光彩”为主题的演讲比赛，他在演讲稿

中要阐述“维护健康”的内容。下列观点中，他可能会用到的是（）

①关心自己的身体状况，养成健康的生活方式

②我们无论如何都不能伤害身体，更不能放弃生命

③我们不仅要关心自己的身体健康，还要关心他人的健康

④身体是我们自己的，想怎样就怎样，他人无权过问

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

4.在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。这要求我们

（）

①增强安全意识、自我保护意识

②抱着无所谓的态度，相信吉人自有天相

③提高安全防范能力

④掌握一些基本的自救自护方法

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

5.今年安全教育日的主题是“强化安全意识，提升安全素养”。下列有助于提升安全素养的做法是（）

①在传染病易流行的季节，多饮水，外出戴口罩，不到人员密集的地方去

②上下学结伴而行，不走偏僻和人烟稀少的道路

③用电、用煤气烧水做饭，不能长E寸间离开，要专心看守

④在户外遇到雷雨天气，应及时用手机告诉家人关闭门窗

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②

6.地震发生后，来自四面八方的志愿者都奋战在一线，抢救灾区人民的生命，其中不乏社会心理学及心

里健康教育方面的专家。他们在抢救生命的同时，还积极与幸存者交流，了解幸存者的心理及精神状

汽，并及时对其进行心理疏导。对此，下列认识正确的是（）

①守护生命就是只关注自己的身体健康

②守护生命需要关注并养护我们的精神

③守护精神要守护精神家园

④关心身体状况与养护精神都是在守护我们的生命

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

7.梓晴说：“物质需求产生于人体的本能需要，精神需求产生于人自身思维的需求，只要满足物质需求

就能满足生命需求，达到守护生命的目的。”这一观点（）

A.是错误的，我们应该把精神需求放在第一位

B.是正确的，人们的生活离不开物质需求，精神需求太缥缈

C.是错误的，守护生命需要关注物质需求并养护精神

D.是正确的，满足了物质需求就能保证身体健康，就能完全守护我们的生命

8.在日常学习生活中，有的同学竞选班干部没有成功；有的同学在学期结束时没有被评上“三好学生”；

有的同学在考试中没有发挥好，成绩不理想。这些情况表明（）

A学生遇到的挫折最多

B.人生中的挫折太多，根本没有成功的可能

C.有的人一生会遇到多次挫折，有的人一生一次挫折也遇不到

D.人生的道路不会是一帆风顺的，难免会遇到挫折

9遇到挫折，俗称“碰钉子”。下列人物遇到自己人生道路上的“钉子”的是（）

①嘉怡高考成绩不理想，未能进入名牌大学，内心十分失落

②雨彤因长相11陋，求职多次被用人单位拒绝

③晴雯因周六晚上玩了一会儿游戏受到妈妈批评

④沈毅学习成绩优秀，在期中考试中取得了第•名

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

10.每年一届的校运动会又开始了，浩浩想在百米比赛中夺冠，为班级争光。但在赛场上却意外摔倒，

与冠军失之交臂，他十分沮丧。同学们纷纷劝慰，下面说法不正确的是（）

A.人生难免有挫折，要勇敢地面对挫折

B.挫折能磨砺人的意志，激励人奋发向上

C.遇到挫折是件好事，它一定会使你成功

D.神折昂人牛的学校，既考聆人，义锻炼人

11.家境贫困的初中学生小迪说：“这次考试又考差了，不敢告诉父母，免得他们担忧。但又不知道该

怎么做……”如果让你帮助小迪，你给他的正确建议是（）

A.强调客观因素，自我安慰，顺其自然

B.弃学外出打工，获取收入，走出困境

C.分析挫折原因，乐观面对，自强不息

D.如实告诉父母，说服父母，接受现实

12.电视剧《平凡的世界》的热播，带动了原著的热卖。书中主人公提到“命运总是不如人愿。但往往

是在无数的痛苦中，在重重的矛盾知艰难中，才使人成熟起来”。这体现了（）

①挫折是我们生命成长的一部分

②正确对待挫折，我们将会获得更加丰富的生活经验

③挫折是人生成长的财富，没有挫折就不可能成功

④要想方设法回避挫折，遇到挫折要绕道而行

A.①③

B.②④

C.③④

D.①②

13.在学校组织的期中考试中，可欣擅长的英语只得了59分，这让她很沮丧，整天闷闷不乐。作为可

欣的好朋友，你给她的合理化建议是（）

①主动寻求老师帮助，分析考试失利的原因

②正视现实，理智寻找解决问题的途径

③调整心态，缓解自身的压力，争取下次考好

④不必太在意，反正下次会考好的

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

14.面对挫折，有的人沉浸于痛苦的失意中不能自拔；面对挫折，有的人在悲伤痛苦的泥沼中越陷越深;

面对挫折，有的人颓废不振而迷失前进的方向。面对挫折，我们应该（）

①采取恰当的方式释放自己的负面情绪

②分析造成挫折的原因，并寻找战胜挫折的途径和方法

③发掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志

④借助外力，增强自己的生命力量

A.①②③

B.②③④

C.①②®®

D.①②④

15.守护生命，我们首先要（）

A.关注自己的身体

B.掌握自救知识

C.关注动植物的生命

D.守护精神家园

16.下列属于对生命负责任的态度的是（）

①暴饮暴食

②适量的运动

③良好的卫生习惯

④注意保护视力

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

17.某校举办以“我安全，我健康，我快乐”为主题的安全教育活动。下列行为符合这一主题的是（）

①骑自行车时，不逆行，不抢道

②雨天打雷时，立即到大树下面躲避

③独自和同学到野外水库游泳

④在单杠活动室运动时，留心器材是否安全

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

.某校开展安全知识竞赛，以下回答正确的是（）

①体育锻炼前，要做好准备活动，防止扭伤

②遇到人群拥挤时，要保持冷静，有序疏散

③骑自行车上下学要遵守交通规则，不追逐打闹

④发生火灾时，要赶紧跳楼逃生

A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

19.近年来，“腹有诗书气自华”“书香社会”这类语句和词汇相继“亮相”政府工作报告，点亮了无

数人的眼睛，全国各种线上线下的阅读活动也在如火如荼地开展。这类活动的开展（）

①有助于我们养护精神，充盈个人的精神世界

②有助于培养我们高雅的生活情趣

③有助于提高我国的国民素质

④表明我国已成为文化强国

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

2D.在北京中华文化名人世纪坛可以看到孔子、屈原、邓稼先、梅兰芳等40位中华文化名人的青铜黑

像。这些名人涉及文化、艺术、教育、科技等多个领域，跨越了从春秋时期直至近现代长达3000多

年的历史。纪念中华文化先贤能使我们（）

①感受中华文化的博大精深、源远流长

②尊币本民族文化的价值，珍髡•自己的精神家园

③增强保护本民族文化的自觉性，抵制外来文化

④增强民族自豪感，弘扬和培育中华民族精神

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

21.人生难免有挫折，下列属于挫折的是（）

①浩轩的语文考试成绩不及格

②因为车祸，文宇失去了一只手臂

③父母对李鑫的学习严格要求

④以三票之差，明博竞选班长失败

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

22.莫言是第一位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，可他的人生经历却十分坎何。童年时他在家乡小学

在书，后因故辍学，在农村劳动多年；早已成名的莫言还落选2（X）5年茅盾文学奖。莫言的经历告诉

我们（）

A.要想获得成功，就•定要经历挫圻

B.理想是自强的航标

C.生活难免有挫折

D.挫折可以丰富我们的生活经验

23.甲、乙两个人在高考中双双落榜，都非常难过。其中，甲几天后就振奋精神，重新开始复习功课，

以饱满的精神重整旗鼓，准备第二年再考。而乙却一直情绪低落，唉声叹气，愁眉苦脸。这个事例说

明（）

A.当困难和挫折出现时,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应

B.产生挫折的原因是不同的

C.甲没有感受到挫折，乙受到了挫折的打击

D.对待挫折的态度不同，产生的结果也不同

24.用积极的态度面对人生的挫折，你会发现生命的厚度由此展开。下列对待挫折的态度和行为值得我

们赞赏的是（）

①家庭贫困的陈强读书之余靠勤工俭学养活自己

②运动员李伟用汗水嬴得成功，即便在饭碗无着落之时，他的训练也没有中断

③王刚同学最近很烦恼，他说：“我在学习、生活上有r难题，很需要得到别人的帮助，可我又怕同学

们嘲笑我，说我没出息、懦弱。”

④张惠同学无法面对父母离异，从此她自暴自弃，一蹶不振

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

25.下面的漫画告诉我们（）

挫折是成功者的踏脚石

①挫折一定会使我们止步不前

②挫折是成功的必然途径

③挫折是人生中的经验和宝贵财富

④要直面挫折，发掘生命的力量

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

26.《最强大脑》《开讲啦》等节目受到广大观众的喜爱，我们发现节目中的主人公在遭遇困难时，做

到了不灰心、不放弃，最终实现了梦想。这些故事告诉我们（）

A.身处挫折和逆境的人都能获得成功

B.挫折是人生成长的财富，没有挫折不可能成功

C.要勇于直面挫折，战胜挫折，经受挫折的考验

D.挫折和逆境是阻碍成功的决定性因素

27.海伦•凯勒是美国盲奔女作家和教育家。出生十几个月时她就因为一场大病失去了视觉和听觉，然

而就是这样一位又盲又聋的重度残障者，却创造了生命的奇迹。在老师安妮•莎利文的教育和帮助下,

她不仅学会了读书、写作和说话，并且以惊人的毅力完成了在拉德克利夫女子学院四年的学业，成为

人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。这个故事告诉我们（）

①面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志

②发掘自身的力量并不排斥借助外力，向他人求助有助于增强我们的生命力量

③海伦・凯勒能够成功是她运气好

④要正确对待挫折

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

21一边打工，一边追梦，张军白天从事体力劳动，晚上在集体宿舍里读书学习。他利用4年时间通过

了自考大专和自考本科的全部课程，后又踏上了历时4年的考研之路。3次考研落榜，但他并不气候,

终于在34岁时如愿考上了某师范大学的研究生。张军的经历告诉我们（）

①当遭遇挫折时，要发掘生命的力量，战胜挫折

②善于发现自己面对困难的勇气、坚强的意志，往往会把挫折转化为机会和动力

③面对挫折，我们要及时调整自己，枳极寻找战胜挫折的途径

④挫折是生命成长的一部分，越多越好

A.①③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③

29.下列增强生命的韧性、克服挫折的方法中正确的是（）

①欣赏、培养幽默感

②只靠自己解决，不求助别人

③考虑并接受最糟糕的结果

④培养某方面的兴趣，增强自信心

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

3D.你认为下列对如图漫画的解读中正确的是（）

①生活不是坦途，我们需要经历适当的挫折，提高自己承受挫折压力的能力

②没有自然界的风和雨，就不会出现彩虹

③经历挫折后，就能培养我们面对困难的勇气和坚强的意志

④对于我们青少年来说，适当的挫折有利于我们避免盲目乐观、精神懈怠，是我们获得更丰富的生活

经验。

A.①②

B.①④

C.③④

D.②③

二、复合题（共5小题；共40分）

31.六年级（I）班决定举行一次以“爱护生命”为主题的手抄报比赛活动，以下是静怡同学为自己的

手抄报设计的人体思路。

爱护生命

阅读导引：每个人的生命只有一次，不可复制。①健康是我们享有一切的基础，

没有健康，一切都失去了意义。我力要赠强健康意识，从身边小事做起，维护好

自己的健康，让生命之花灿烂盛开，为我们的人生发展谱写美好的诗篇。

（1）.（一）维护健康：

有些同学的生活习惯很不健康，个别同学存在经常熬夜玩游戏、不锻炼禽体、导饮卷食等习惯，

所以我准备在手抄报中针对一些同学的健康状况进行讲解。

如何守护我们的生命？

（2）.（-）养护精神：

有些同学认为，②守护生命只是关注身体健康，和精神没有关系；有的同学则认为我们守护生命

治需要养护精神，因为精神状况是我们生命状态的反映。我准备通过手抄报的形式给这些同学讲解一

下养护精神的重要性。

我们为什么要养护精神？

（3）.（三）面对挫折，珍爱生命

③挫折是我们生命成长的一部分，每个人都会遭遇挫折。但是不同的人在遭遇挫折时的反应是不

一样的，有的人会积极面对，而有的人则会灰心丧气，一蹶不振。所以我准备通过手抄报的形式对直

面挫折进行一次解读。

面对挫折，我们的正确态度是什么？

32.全国中小学生安全教育日活动正式启动。全国各地中小学校相继举办了一系列安全演练或安全知

识讲座等活动，目的是普及安全知识，增强学生自护能力。

(I).学校举办安全演练或安全知识讲座等活动有什么意义？

(2).发现险情时，我们可以通过拨打报警电话来获得相关援助，请填写下表：

报警电话类别报警电话号码报警时应讲清的问题

火警电话

33.《平凡的世界》中的孙少平是一个积极进取、敢于拼搏的年轻人。他出生在农村，家境极其

贫困，但他没有就此消沉，反而更加刻苦读书，始终不放弃对知识的学习。通过读书，他认识了一个

全新的世界，充盈了自己的精神，为今后的发展打下了良好的基础。

(1).孙少平的故事体现了什么？

(2).我们为什么要养护精神？

34.有一批登山者从不同的路货接近峰顶。突然，一阵猛烈的风暴压住了他们。有一名业余登山

者，当风暴开始袭击时，几次试图站起来都没有成功，最终他屈服了，也就永远地倒下了。另一名登

山者，因失去知觉倒在雪地中，但当他清醒过来时，马上就意识到自己面临生与死的抉择。这时，他

只有一个信念：一定要努力活下来,他知道停下来就意味着死亡，所以，一直不停地走着。接下来的

匚个小时好似几个世纪一样漫长，他一步一步艰难地挪动着。最后，他回到了营地，迷迷糊糊地倒在

帐篷前，最终被队友发现并救活了，

(I).面对风暴的袭击，两名登山者的态度有什么不同？其结果又有什么不同？

(2).这则材料给我们什么启示？

35.马云在创业成功之前经历了很多挫折。高考时他复读了三年。毕业后，他参加了30多次面试，

都以失败告终。他参加警察的招聘，5个人里录取了4个，他是唯一被拒绝的。后来参加肯德基服务

员的面试，24个人面试录用了23个，他又是唯一被拒绝的。他向哈佛大学递交过1()次入学申请，

每次都毫无例外地被拒绝。马云说：“一路走来最让我感到骄做的事情不是取得了什么成绩，不是存

治下来，而是化解每一次危机，战胜每一个挫折。”

(I).面对人生中的挫折，马云为什么每次都选择战胜？

(2).在日常的学习和生活中，我们应该怎样向马云学习？

(3).请你选用一句名言警句来激励同学们正确对待挫折。

答案

i*B

【解析】

本题考查对守护生命的认识。守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的健康状况，学会爱惜自己

的身体，不能伤害自己的身体，更不能放弃生命，①③④说法正确；②说法明显错误。故选B项。

2*A

【解析】

本题考杳对如何爱护身体的认识。小江经常吃路边的烧烤食品、小李不参加逃生演练、小红在雷雨天

选择树底下避雨，这些行为都是不利于生命健康的，排除B、C、D三项；小东每天锻炼身体是一种健

康的生活方式，体现了对生命负责任的态度，故选A项。

3・A

【解析】

本题考查维护健康的相关知识。我们的生命是以身体健康为基础的，关心自己的身体状况养成健康的

生活方式，是一种对生命负责任的态度，①说法正确；我们还有很长的人生道路要走，无论什么情况

下，都不能伤害自己的身体，更不能放弃生命，②观点正确：维护健康不仅要关心自己的身体健康，

还要关心他人的健康，③说法正确：④说法明显错误，排除。故选A项。

4*C

【解析】

本题考查爱护身体的方法。在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一

些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握•些基本的自救自护

方法，①③④说法正确且符合题意：②表述错误，没有通过掌握自救自护的方法来爱护身体，排除。

故选C项。

5*A

【解析】

本题考杳自救自护的方法。传染病易流行的季节多饮水，外出戴口罩和不去人员密集的地方，上下学

结伴而行，用电、用煤气烧水做饭I寸专心看守都是有助于提升安全素养的做法，①②③入选：④做法

错误，排除。故选A项。

6*B

【解析】

本题考查养护精神的相关知识。由材料中“他们在抢救生命的同时，还积极与幸存者交流，了解幸存者

的心理及精神状况，并及时对其进行心理疏导”可知，②③④说法正尚且符合题意；①说法错误，排除。

故选B项。

7*C

【解析】

本题考查对养护精神的认识和理解,我们每个人活着除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生

活，满足精神需求，故选C项；B、D两项判断错误，直接排除：A项理由表述错误，精神需求和物质

需求是同等重要的。

8*D

【解析】

本题考查生活难免有挫折的相关知识。题干材料说明生活的道路并不总是平坦的，生活难免有挫折，D

项说法正确：A、B两项说法过于绝对，排除；每个人的一生中都会经历大大小小的挫折，只是每个人

遇到的挫折的数量不同而已，C项观点片面。

9*B

【解析】

本题考查对挫折含义的理解。①②③中的人物都在生活中遭遇了挫折，碰到了“钉子”；④不属于挫折,

排除。故选B项。

10*C

【解析】

本题考查对挫折的认识。人生难免有挫折，挫折对人既有积极的影响又有消极的影响，我们要勇敢面

对并战胜挫折。A、B、D三项表述正确；C项说法过于绝对，本题是逆向选择题，故选C项。

11-C

【解析】

本题考查如何正确认识和面对挫折，小迪要正确认识和面对挫折，采取恰当的解决办法，C项做法正

确：A项“顺其自然”说法错误：B项“外出打工”没有履行受教育的义务：D项是逃避挫折的做法。

12-D

【解析】

本题考查挫折是我们生命成长的一部分的相关知识。“命运总是不如人愿”表明挫折与人生相伴，挫折

是我们生命成长的一部分，①说法正确：“但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰难中，才使人

成熟起来”说明正确认识挫折、对待挫折，我们将会获得更加丰富的生活经验，②说法正确：③说法太

绝对，排除：面对挫折，我们应该正确对待，而不是绕道而行，④说法错误。故选D项。

13-A

【解析】

本题考查如何发掘生命的力量的相关知识。”可欣擅长的英语只得了£9分”说明她遇到了挫折。面对挫

折，我们应该积极寻找战胜挫折的方法，发掘自己生命的力量，①②③中的做法有利于发掘生命的力

量，战胜挫折；④做法不利于可欣的学习，排除。故选A项。

14-C

【解析】

本题考查直面挫折的方法。而对挫折，我们要采取恰当的方式释放自己的负面情绪，分析造成挫折的

原因，并寻找战胜挫折的途径和方法，①②做法正确；面对挫折，我们要发掘自身的生命力量，逐渐培

养自己面对困难的勇气和坚强的意志，③做法正确：发掘自身的力量并不排斥借助外力，所以我们可

以借助他人的力量来增强自己的生命力量，④正确。故选C项。

15-A

【解析】

本题考查守护生命的相关知识。守护生命首先要关注自己的身体，B、C、D三项不符合题意，A项正

确。

16・B

【解析】

本题考查对生命负贲任的态度的认识和理解。关心自己的身体状况，养成健康的生活方式，是一种对

生命负责任的态度。②③④都是健康的生活方式，符合题意：①不属于健康的生活方式，排除。故选

B项。

17-D

【解析】

本题考查守护生命的相关知识。学校的活动主题强调的是安全、健康和快乐，骑自行车时不逆行和不

抢道、留心器材是否安全符合该主题，①④入选：雷雨天到树下避雨和到野外水库游泳不利于自身安

全，甚至有可能伤害身体，是不珍视自己肉体生命的表现，排除。故选D项。

I3・B

【解析】

本题考查对基本的自救自护方法的认识和理解。针对生活中的灾难，我们要增强安全意识、自我保护

意识，提高安全防范能力。体育锻炼前做好准备活动、遇到人群拥挤时保持冷静、骑自行车遵守交通

规则都符合白救白护方法的要求，①②<⑨正确：发生火灾时要保持冷静，有序地从楼梯撤离，跳楼逃

生的做法是错误的，排除④。故选B项。

19*A

【解析】

本题以开展各种阅读活动为背景考查对养护精神的认识和理解。开展阅读活动，有助于充盈个人的精

神世界，培养高雅的生活情趣，提高国民素质，因此①②③说法正确：④说法错误，我国还不是文化

强国，排除。故选A项。

20*C

【解析】

本题考查守护精神家园，弘扬民族精神的相关知识。通过材料中3000多年来各领城的中华文化名人的

成就，我们可以感受到中华文化的博大精深和源远流长，①说法正确；文化名人的成就使我们增强了

民族自豪感，弘扬和培育了民族精神，我们应该珍爱自己的精神家园，尊重本民族文化的价值，②④

说法正确：③说法错误，对待外来文化应该取其精华，去其糟粕，而不是一味地抵制。故选C项。

21-C

【解析】

本题考查对挫折含义的认识。挫折是指人们在生活中遇到的一些阻碍、失利乃至失败，①②④均符合

题意；父母对李鑫的学习严格要求是对他关爱的体现，不属于挫折，排除③。故选C项。

22・C

【解析】

本题考查对生活难免有挫折的理解：由题干材料“他的人生经历却十分坎坷"“落选''可知，挫折是我们生

命成长的一部分，生活难免有挫折，C项观点正确：A项说法过于绝对，排除：B、D两项说法正确，

但不符合题意。

23・A

【解析】

本题考杳对待挫折的不同态度的知识。”在高考中双双落榜”说明这两个学生产生挫折的原因是相同的,

所以排除R项：“都非常难过”说明甲、乙两人都感受到了挫折.排除「项：题干只表明两人对待挫折

的态度不同，并没有表明结果的不同，排除D项。故选A项。

24*A

【解析】

本题考查如何正确对待挫折。根据所学知识可知，在面对挫折时，我们需要及时调整自己，正确对待

挫折。陈强和李伟在面对生活困境时仍然保持乐观的心态，积极向上，勇于面对挫折，①②正确：③

中的王刚和④中的张惠没有正确对待挫折，在挫折面前没有及时调整自己，排除。故选A项。

25-C

【解析】

本题考查如何面对挫折，读懂漫画是解答本题的关键。漫画中的人物将挫折看作成功道路上的踏脚石,

说明他直面挫折，发掘生命的力量，将挫折看成人生中的经验和宝贵财富，③④说法正确且符合题意:

①说法太绝对，没有认识到挫折的积极影响，排除；②说法错误，挫折并不是成功的必然途径。故选

C项。

26・C

【解析】

本题考查对正确对待挫折的理解。材料体现了面对挫折要及时调整自己，正确对待挫折，故选C项；

经历挫折和逆境的人不一定都能获得成功，A项说法错误，排除；B项说法太绝对，成功和挫折并没

有必然的因果关系：D项说法错误，挫折和逆境只是阻碍成功的因素之并非决定性因素。

27*B

【解析】

本题考查发掘生命的力量的方法。在挫折而前，海伦・凯勒并没有沉沦。她正确对待挫折，积极发掘生

命的力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，并在老师的帮助下获得成功，①②④说法正确；

③说法错误，排除。故选B项。

2S・D

【解析】

本题考查对发掘生命力量的认识和理解。张军的经历说明遭遇挫折时，我们要积极寻找战胜挫折的方

法，发掘生命的力量，善于发现自己面对困难的勇气、坚强的意志，把挫折转化为机会和动力，及时

调整自己，①②③说法正确；虽然挫折是我们成长的一部分，但这并不意味着挫折越多越好，④说法

借误，排除。故选D项。

29・C

【解析】

本题考查增强生命韧性、克服挫折的方法。根据教材知识可知，①③④是正确的：只靠自己解决，不

求助别人是错误的，排除②，遇到挫折向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的

生命力量。故选C项。

3D・B

【解析】

【分析】本题考查了怎样对待挫折的内容，挫折是把双刃剑，对待挫折的态度不同，结果不同，我们

应该勇敢的面对挫折，学会直面挫折，不畏不惧.

【解析】依据课本内容，挫折是把双刃剑，既可促使人走向成熟，也可能成为人成长的障碍；面对挫

折关键在于应对的态度。只有心理上真正做到不畏挫折，才能用积极的态度和有效的方法应对挫折，

便我们愈挫愈奋志向坚，我们应养成用于克服困难和开拓进取的优秀品质，正确面对挫折。漫画“不经

风雨，怎能见彩虹”告诉我们生活不是坦途，我们需要经历适当的挫折，提高自己承受挫折压力的能力、

刈•于我们青少年米说，适当的挫折匀利于我们避免盲目乐观、精神懈息，是我们求得更丰富的生活经

验：①④符合题意：②没有理解漫画主旨：③说法绝对：故选B.

【点评】本题要正确理解漫画寓意，只有理解题意，才能明确考查的知识点，才能做出正确选择.

31•⑴

①守护生命首先要关注自己的身体.