《线切割机床操作技巧与加工技能实训》课程规范标准

《数控线切割机床操作与加工技能实训》课

程标准

【课程编号】［先修课程】好几械制J图》、《AutoCAD》

【学时学分】52学时3学分【开课模式】必修

【实验学时】52学时【考核方式】考查

【课程类型】专业基础课程【开课单位】江门市新会机电职业技术学校

【授课对象】中专（3年制）数控技术专业

一、课程的教学目标

（一）总目标

通过以工作任务分向，使高等职业学院的数控技术专业的学生掌握特种加工技术的基木理

论、优点及特种加工应用范围，使学生具有特种加工技术应用的能力。为学生未来从事专业

方面实际工作的能力奠定基础。

（二）具体目标

1.专业能力目标

1）了解电火花线切割加工工作原理、主要特征、基本规律、生产应用特征。

2）掌握数控电火花线切割机床的结构组成特点。

2.方法能力目标

I）数控电火花线切割机床简单故障和加工中不正常现象的排除方法。

2）较熟练地使用机床的全部功能完成典型（中等复杂程度）零件的加工。

3）初步具备在现场分析、处理工艺及程序问题的。

3.社会能力H标

1）能够把理论知识与应用性较强实例有机结合起来，培养学生的专业实践能力。同时使学

生对专业知识职业能力有深入的理解。

2）通过知识教学的过程培养学生爱岗敬业与团队合作的基本素质。

二、课程的性质与任务

（一）课程定位

课程的性质：《数控线切割机床操作与加工技能实训》是学生具备了一定专业基础知识

之后开设的课程。该课程培训学生了解与应用新技术的能力，开设两周实训课。

课程的作用：通过对特种机床操作技能实训，让学生对电火花线切割机床有全面的认识,

数控电火花线切割机床简单故障和加工中不正常现象的排除方法，初步具备在现场分析、处

理工艺及程序问题的能力.会对典型零件进行3B编程及加工。

（二）课程任务

本课程任务是培训学生的电火花加工机床操作技能，提高动手能力和应用新技术的能力，培

养职业技术素质，增强就业能力和工作能力。通过本课程的学习，要求学生能较熟练地使用

机床的基本功能完成典型（中等复杂程度）零件的加工，数控电火花线切割机床简单故障和

加工中不正常现象的排除方法，会初步具备在现场分析•、处理工艺及程序问题的能力及数控

线切割机床的使用规则和日常维护保养等。

1.基本知识

通过听课及课外自学，在基本知识方面对学生有三个层次的要求：⑴掌握部分：特种加工

（尤其是数控线切割加工）的基本原理、特点和应用；电火花加工常用名词术语；数控线切

割机床的名称、型号。⑵熟悉部分：计算机辅助加工技未在数控线切割加工中应用，重点熟

悉CAXA线切割编程系统；数控线切割机床的结构、主要组成部分、使用规则和维护保养

方法。⑶了解部分：数控线切割加工的基本工艺规律。

2.基本技能（含核心技能；

通过观察表演和亲自实践,在基本技能方面对学生有三个层次的要求：⑴熟练掌握部分：

掌握数控线切割加工程序的编制方法，能根据零件加工图纸使用3B格式编写简单的熟数控

加工程序；依据加工要求编制数控电火花成型加工程序；独立完成简单零件加工。⑵基本掌

握部分：根据加工要求合理选择电火花线切割加工参数。⑶提高部分：利用CAXA线切割

编程系统进行计算机辅助加工（线切割编程）；选取合理参数加工典型（中等复杂）的工件。

三、课程的内容

学习情境设计

教学单元：线切割机床的基

课程名称:线切割数控编程与加工本操作

项目1:线切割机床的工作原理及组成

课时:2H

学习目标：

1.熟悉线切割机床的安全规程

2.学习数控线切割的工作原理

3.熟悉线切割机床的组成

4.掌握线切割加工工艺的一般规律

5.能合理选择数控线切割电参数

主要内容教学方法建议

主要内容：

1.线切割机床的安全

规程的学习4.线切割的加工工艺指标讲述法

2.数控线切割的工作5.掌握数控线切割电参数的选择仿真教学法

原理学习多媒体形象教学法

3.线切割机床各个部

分的组成

学生知识与能教师知识与能

教学材料使用工具考核与评论备注

力准备力要求

引导文1.1.2数控线切割机床足够的机床安全熟悉线切割机床评价内容：本任务的引导文

演示视频文件多媒体知识认识的安全规程线切割机床安全在线切割机床的

模拟仿真软件具有基础用电知能够分析线切割规程的认识的评工作原理及组成

评价表以机床的工年原理价方面应设计为学

熟悉数控线切割线切割加工工艺生加深理解，增

知味的各部分组指标的评价强学生安全知识

成掌握数控线切割及安全用电认识

安全用电知识电参数的选择评

价

工作态度的评价

评价方式：

教师评价

小组成员互评

教学单元：线切割机床的基

课程名称：线切割数控编程与加工本操作

项目2:电极丝的安装、短路与断丝处理

课时:4H

学习目标：

1.掌握数控线切割电极丝的安装

2.掌握处理短路的技巧

3.掌握断丝处理的技巧

4.能合理安排数控电极丝的安装加工准备工作

5.学会分析短路与断丝现象

主要内容教学方法建议

主要内容：

1.电极丝种类的认识

与选择

讲述法

2.数控线切割电极丝4.简单断丝处理方法

仿真教学法

的安装加工工艺的确5.简单短路处理方法

实践操作法

定6.安全月电基础知识

多媒体形象教学法

3.电极丝的安装步骤

与操作

学生知识与能教师知识与能

教学材料使用工具考核与评论备注

力准备力要求

数控加工刀具卡数控线切割机床具备熟悉线切割熟练的数英线切评价内容：本任务的引导文

数控线切割电极电极丝机床的组成能力害附味操作能力电极丝的安装能在电极丝的安

丝的安装工序卡螺丝刀数控线切割电极能够熟练池安装力的评价装、短路与断丝

刀具明细表线勾丝的安装的操作电极丝处理短路与断丝处理方面应设计

引导文1.1.3紧丝轮能力熟练的短路与断能力的评价为学生独立检

剪刀

演示视频文件电极丝的安装工丝处理工量具使用规范查，增强学生独

模拟仿真软件具的使用能力掌握电极吆的安地评价立完成操作过

评价表具有基础安全用装、短路与断丝工作态度的评价程、处理事情的

电能力处理的评吩及测评价方式：能力

量方法教师评价

小组成员互评

教学单元：线切割加工程序

课程名称：线切割数控编程与加工编程

项目1:3B、ISO代码数控程序编制与训练

课时:4H

学习目标：

1.掌握数控线切割编程基础

2.掌握3B格式程序编制

3.掌握ISO格式程序编制

4.学会简单零件数控编程加工

主要内容教学方法建议

主要内容：

L3B格式程序编制的

学习

讲述法

2.ISO格式程序编制4.编制3B.ISO代码数控加工程序

仿真教学法

的学习5.3B.IS。代码线切割自动编程的熟练测试

实践操作法

3.简单零件的数控程5.3B、ISO代码线切割自动编程的熟练测试

多媒体形象教学法

序编制确定

学生知识与能教师知识与能

教学材料使用工具考核与评论备注

力准备力要求

零件加工图纸数雌切割叫具备识读机械零能够分析零件加评价内容：本任务的引导文

数控3B.ISO代多媒体件图的能力工任务直线、圆弧零件在3B、ISO代码

码数控程序编制数控线切割加工熟练的数控线切编程能力的评价数控程序编制与

工序卡简单零件的操作割编程直线、圆弧零件训练方面应设计

引导文1.1.2能力能够熟练运用多加工工作过程的为学生独立检

演示视频文件3B.ISO代码数控种编程软件评价查，增强学生独

模拟仿真软件程序编制的使用熟练的直线、圆工量具使用规范立完成工作过

评价表能力弧零件的数控线地评价程、加工合格产

具有堤础编程能切割编程JL作态度的评价品的能力

力掌握数控线切割评价方式：

编程的评价及检教师评价

查方法小组成员互评

教学单元：线切割加工程序

课程名称：线切割数控编程与加工编程

项目2:CXAX线切割自动编程

课时:5H

学习目标：

1.掌握数控线切割编程基础

2.掌握简单零件数控线切割加工工艺的制定

3.掌握CXAX线切割自动编程指令的应用

4.能合理安排数控线切割加工准备工作

5.学会CXAX线切割自动编程数控加工

主要内容教学方法建议

主要内容：

1.接受零件加工任

务,零件图样分析讲述法

4.编制简单零件CXAX线切割自动编程数控加工

2.简单零件CXAX线仿真教学法

程序

切割自动编程加工工实践操作法

5.CXAX线切割自动编程的熟练测试

艺的确定多媒体形象教学法

3.简单加工机床的选

择与准备

学生知识与能教师知识与能

教学材料使用工具考核与评论备注

力准备力要求

零件加工图纸数控线切割机床具备识读机械零能够分析零件加评价内容：本任务的引导文

数控加工CXAX多媒体件图的能力工任务直线、圆弧零件在CXAX线切割

线切割自动编程数控线切割加工熟练的数控线切编程能力的评价自动编程方面应

工序卡简单零件的编程害曲怵操作能力直线、圆弧零件设计为学生独立

引导文1.1.3操作能力能够熟练地模拟零件加工工作过检查，增强学生

演示视频文件自动编程数控加仿真加工简单零程的评价独立完成工作过

模拟仿真软件工的使用能力件工量具使用规范程、加工合格产

评价表具有基础编程能熟练的直线、圆地评价品的能力

力弧零件的数控线工作态度的评价

切割加工评价方式：

掌握CXAX线切教师评价

割自动编程的评小组成员互评

价及测量方法

教学单元：线切割加工程序

课程名称：线切割数控编程与加工编程

项目3:HL线切割控制系统应月

课时:5H

学习目标：

1.掌握数控线切割HL线切割控制系统

2.灵活运用HL线切割控制系统

3.掌握HL线切割控制系统的绘图功能

4.能合理安排HL线切割控制系统加工准备工作

5.学会简单零件数控加工

主要内容教学方法建议

主要内容：

1.接受零件加工任

讲述法

务,零件图样分析

4.编制简单零件数控加工程序仿真教学法

2.简单零件绘图与加

5.HL线切割控制系统的测量与控制实践操作法

工工艺的确定

多媒体形象教学法

3.简单加工机床的选

择与准备

学生知识与能教师知识与能

教学材料使用工具考核与评论备注

力准备力要求

零件加工图纸数控线切割山味具备识读机械零能够分析零件加评价内容：本任务的引导文

数控加工刀具卡多媒体件图的能力工任务运用HL线切割在HL线切割控

数控加工工序卡数控线切割加工熟练的HL线切控制系统能力的制系统应用方面

刀具明细表简单零件的操作割控制系统操作评价应设计为学生独

引导文1.1.4能力能力HL线切割控制系立检查，增强学

演示视频文件HL线切割控制系能够熟练地模拟统工作过程的评生独立完成工作

模拟仿真软件统的使用能力仿真加工简单零价过程、加工合格

评价表具有基础编程能件工量具使用规范产品的能力

力掌握HL线切割地评价

控制系统的使用工作态度的评价

评价方式：

教师评价

小组成员互评

教学单元：平面类零件编程

课程名称：线切割数控编程与加工与加工

项目1:平面凸廓类零件编程与加工

课时:4H

学习目标：

1.掌握数控线切割编程基础

2.掌握简单零件数控线切割加工工之的制定

3.掌握镶件、凸模、合金编程指令的应用

4.能合理安排数控线切割加工准备工作

5.学会简单凸廓类零件数控加工

主要内容教学方法建议

主要内容：

1.接受零件加工任

务,零件图样分析

讲述法

2.简单凸廓类零件加4.凸廓类零件的加工刀具、夹具的选择与准备

仿真教学法

工工艺的确定5.编制简单凸廓类零件数控加工程序

实践操作法

3.线切割机床的加工6.零件加工质量的测量与控制

多媒体形象教学法

准备

学生知识与能教师知识与能

教学材料使用工具考核与评论备注

力准备力要求

零件加工图纸数控线切割机床具备识读机械零能够分析零件加评价内容：本任务的引导文

数控加工刀具卡校正器件图的能力工任务凸廓类零件编程在凸廓类零件的

数控加工工序卡游标卡尺数控线切割加工熟练的数控线切能力的评价质量控制方面应

刀具明细表钢直尺简单零件的操作割操作能力凸廓类零件加工设计为学生独立

引导文1.1.20—25千分尺能力能够熟练地模拟工作过程的评价检查，增强学生

演示视频文件25〜50千分尺测量工具的使用仿真加工简单零工量具使用规范独立完成工作过

模拟仿真软件0〜lOnw百分表能力件地评价程、加工合格产

评价表具有基础编程能熟练的平面凸廓工作态度的评价品的能力

力类零件的数控线评价方式：

切割加工教师评价

掌握圆弧面零件小组成员互评

精度的评价及测

量方法

教学单元：平面类零件编程

课程名称：线切割数控编程与加工与加工

项目2:平面型腔类零件编程与加工

课时:4H

学习目标：

1.掌握数控线切割编程基础

2.掌握简单零件数控线切割加工工艺的制定

3.掌握平面型腔类零件编程指令的应用

4.能合理安排数控线切割加工准备工作

5.学会简单型腔类零件数控加工

主要内容教学方法建议

主要内容：

1.接受零件加工任

务,零件图样分析

4.简单型腔类零件的加UJ具、夹具的选择与准讲述法

2.简单型腔类零件加

备仿真教学法

工工艺的确定

5.编制简单型腔类零件数控加工程序实践操作法

3.简单加工机床的选

6.零件加工质量的测量与控制多媒体形象教学法

择与准备

教学材料使用工具学生知识与能教师知识与能考核与评论备注

力准备力要求

零件加工图纸数控线切割机床具备识读机械零能够分析零件加评价内容：本任务的引导文

数控加工刀具卡校正器件图的能力工任务型腔类零件编程在零件型腔类的

数控加工工序卡游标卡尺数控线切割加工熟练的数控线切能力的评价质量控制方面应

刀具明细表钢直尺简单零件的操作割操作能力型腔类零件加工设计为学生独立

引导文1.1.30〜25千分尺能力能够熟练地模拟工作过程的评价检查，增强学生

演示视频文件25〜50千分尺平面型腔类测量仿真加工简单零工量具使用规范独立完成工作过

模拟仿真软件0〜10nm百分表工具的使用能力件地评价程、加工合格产

评价表具有基础编程能熟练的型腔类零工作态度的评价品的能力

)}件的数控线切割评价方式：

加工教师评价

掌握型腔类零件小组成员互评

精度的评价及测

量方法

教学单元：平面类零件编程

课程名称：线切割数控编程与加工与加工

项目3:凹凸配合件的编程与加工

课时:4H

学习目标：

1.掌樨数控线切割编程基础

2.掌握简单零件数控线切割加工工艺的制定

3.掌握凹凸配合件的编程指令的应用

4.能合理安排数控线切割加T.准备工作

5.学会简单凹凸配合件数控加工

主要内容教学方法建议

主要内容：

1.接受零件加工任

务零件图样分析

2.简单凹凸配合件加4.简单凹凸配合件的加工刀具、夹具的选择与准讲述法

工工艺的确定备仿真教学法

3.简单加工机床的选5.编制简单凹凸配合件数控加工程序实践操作法

择与准备6.零件加工质量的测量与控制多媒体形象教学法

学生知识与能教师知识与能

教学材料使用工具考核与评论备注

力准备力要求

零件加工图纸数控线切割机床具备识读机械零能够分析零件加评价内容：本任务的引导文

数控加工刀具卡校正器件图的能力工任务凹凸配合件零件在零件凹凸配合

数控加工工序卡游标卡尺数控线切割加工熟练的数控线切编程能力的评价件的质量控制方

刀具明细表钢直尺简单零件的操作割操作能力凹凸配合件零件面应设计为学生

引导文1.1.40〜25千分尺能力能够熟练地模拟加工工作过程的独立检查，增强

演示视频文件25〜50千分尺凹凸配合件测量仿真加工简单零评价学生独立完成工

模拟仿真软件0〜10mm百分表工具的使用能力件工量具使用规范作过程、加工合

评价表具有基础编程能熟练的凹凸配合地评价格产品的能力

力件零件的数控线工作态度的评价

切割加工评价方式：

掌握凹凸配合件教师评价

零件精度的评价小组成员互评

及测量方法

教学单元：齿轮、花键类编程

课程名称：线切割数控编程与加工与加工

项目1:齿类零件编程与加工

课时:4H

学习目标：

1.掌握数控线切割编程基础

2.掌握简单齿类零件数控线切割加工工艺的制定

3.掌握齿类零件编程指令的应用

4.能合理安排数控线切割加工准备工作

5.学会简单齿类零件数控加工

主要内容教学方法建议

主要内容：

1.接受零件加工任

务,零件图样分析

讲述法

2.简单齿类零件加工4.简单齿类零件的加工刀具、夹具的选择与准备

仿真教学法

工艺的确定5.编制简单齿类零件数控加工程序

实践操作法

3.简单加工机床的选6.零件加工质量的测量与控制

多媒体形象教学法

择与准备

学生知识与能教师知识与能

教学材料使用工具考核与评论备注

力准备力要求

零件加工图纸数控线切割机床具备识读机械零能够分析零件加评价内容：本任务的引导文

数控加工刀具卡校正器件图的能力工任务齿类零件编程能在零件齿类的质

数控加T工序卡游标卡尺数控线切割加工熟练的数控线切力的评价最控制方面应设

刀具明细表钢直尺简单零件的操作割操作能力齿类零件加工工计为学生独立检

引导文1.1.20〜25千分尺能力能够熟练地模拟作过程的评价查，增强学生独

演示视频文件25〜50千分尺齿类测量工具的仿真加工简单零工量具使用规范立完成工作过

模拟仿真软件0〜10mm百分表使用能力件地评价程、加工合格产

评价表刀具有基础编程能熟练的齿类零件工作态度的评价品的能力

力的数控线切割加评价方式：

工教师评价

掌握齿类零件精小组成员互评

度的评价及测量

方法

教学单元：齿轮、花键类编程

课程名称：线切割数控编程与加工与加工

项目2:花键类零件编程与加工

课时:3H

学习目标：

1.掌握数控线切割编程基础

2.掌握简单零件数控线切割加2的制定

3.掌握花键类零件编程指令的应用

4.能合理安排数控线切割加工准备工作

5.学会简单花键类零件数控加工

主要内容教学方法建议

主要内容：

1.接受零件加工任

4.简单花键类零件的加工刀具、夹具的选择与准讲述法

务,零件图样分析

备仿真教学法

2.简单花键类零件加

5.编制简单花键类零件数控加工程序实践操作法

工工艺的确定

6.零件加工质量的测量与控制多媒体形象教学法

3.简单加工机床的选

择与准备

学生知识与能教师知识与能

教学材料使用工具考核与评论备注

力准备力要求

零件加工图纸数控线切割机床具备识读机械零能够分析零件加评价内容：本任务的引导文

数控加工刀具卡校正器件图的能力工任务花键类零件编程在零件花键类的

数控加工工序卡游标卡尺数控线切割加工熟练的数左线切能力的评价质量控制方面应

刀具明细表钢直尺简单零件的操作割操作能力花键类零件加工设计为学生独立

引导文1.1.30〜25千分尺能力能够熟练地模拟工作过程的评价检查，增强学生

演示视频文件25〜50千分尺花键类测量工具仿真加工简单零工量具使用规范独立完成工作过

模拟仿真软件0〜lOmn百分表的使用能力件地评价程、加工合格产

评价表具有基础编程能熟练的花键类零工作态度的评价品的能力

力件的数控线切割评价方式：

加工教师评价

掌握花键类零件小组成员互评

精度的评吩及测

量方法

教学单元：锥度类零件编程

课程名称：线切割数控编程与加工与加工

项目1:固定锥度数控编程与加工

课时:4H

学习目标：

1.掌握数控线切割编程基础

2.掌握简单零件数控线切割加工工艺的制定

3.掌握固定锥度数控编程指令的应用

4.能合理安排数控线切割加工准备工作

5.学会简单锥度类零件数控加工

主要内容教学方法建议

主要内容：

1.接受零件加工任

4.简单固定锥度类零件的加工刀具、夹具的选择讲述法

务,零件图样分析

与准备仿真教学法

2.简单固定锥度类零

5.编制简单固定锥度类零件数控加工程序实践操作法

件加工工艺的确定

6.零件加工质量的测量与控制多媒体形象教学法

3.简单加工机床的选

择与准备

教学材料使用工具学生知识与能教师知识与能考核与评论备注

力准备力要求

零件加工图纸数控线切割机床具备识读机械零能够分析零件加评价内容：本任务的引导文

数控加工刀具卡校正器件图的能力工任务固定锥度零件编在零件固定锥度

数控加工工序卡游标卡尺数控线切割加工熟练的数日线切程能力的评价的质量控制方面

刀具明细表钢直尺简单固定锥度类割操作能力固定锥度零件加应设计为学生独

引导文1.1.20〜25千分尺零件的操作能力能够熟练地模拟工工作过程的评立检查，增强学

演示视频文件25〜50千分尺固定锥度测量工仿真加工荷单固价生独立完成工作

模拟仿真软件0〜10mm百分表具的使用能力定锥度类零件工量具使用规范过程、加工合格

评价表具有基础编程能熟练的固定锥度地评价产品的能力

力零件的数密线切工作态度的评价

割加工评价方式：

掌握固定维度零教师评价

件精度的评价及小组成员互评

测量方法

教学单元：锥度类零件编程

课程名称：线切割数控编程与加工与加工

项目2:变锥度数控编程与加工

课时:4H

学习目标：

1.掌握数控线切割编程基础

2.掌握简单零件数控线切割加工工艺的制定

3.掌握变锥度数控编程指令的应用

4.能合理安排数控线切割加工准备工作

5.学会简单锥度类零件数控加工

主要内容教学方法建议

主要内容：

1.接受零件加工任

4.简单变锥度类零件的加工刀具、夹具的选择与讲述法

务,零件图样分析

准备仿真教学法

2.简单变锥度类零件

5.编制简单变锥度类零件数控加工程序实践操作法

加工工艺的确定

6.零件加工质量的测量与控制多媒体形象教学法

3.简单加工机床的选

择与准备

教学材料使用工具学生知识与能教师知识与能考核与评论备注

力准备力要求

零件加工图纸数控线切割机床具备识读机械零能够分析零件加评价内容：本任务的引导文

数控加工刀具卡校正器件图的能力工任务变锥度零件编程在零件变锥度的

数控加工工序卡游标卡尺数控线切割加工熟练的数日线切能力的评价质量控制方面应

刀具明细表钢直尺简单零件的操作割操作能力变锥度零件加工设计为学生独立

引导文1.1.30〜25千分尺能力能够熟练地模拟工作过程的评价检查，增强学生

演示视频文件25〜50千分尺变锥度测量工具仿真加工简单零工量具使用规范独立完成工作过

模拟仿真软件0〜10mm百分表的使用能力件地评价程、加工合格产

评价表具有基础编程能熟练的变维度零工作态度的评价品的能力

力件的数控线切割评价方式：

加工教师评价

掌握变锥度零件小组成员互评