中考化学一轮教材梳理（重庆）第4讲化学方程式质量守恒定律课件

第一部分

夯实基础主题二

物质的化学变化第4讲

化学方程式

质量守恒定律一阶·中考必备知识梳理二阶·建体系·构思维过实验·明方法三阶·核心考点与方法突破知识点1

化学方程式[2025：★

A：★★★★

B：★★★★]知识点2

质量守恒定律[2025：★

A：★★★★

B：★★★★]知识点3

常见的化学反应类型[2025：★A：★★★★

B：★★★★]判断下列说法的正误，正确的填“√”，错误的填“×”。

×

×3.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，说明该物质中一定含有碳元素、氧元素和氢元素(

)×4.化学反应中分子种类一定发生改变，原子种类可能发生改变(

)×

×6.中和反应一定是复分解反应，但复分解反应不一定是中和反应(

)√7.有单质和化合物生成的反应一定是置换反应(

)×实验1：质量守恒定律的实验探究[2025：★

A：☆☆☆☆

B：☆☆☆☆］实验方案方案1：铜与氧气反应前后质量的测定方案2：铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定方案3：盐酸与碳酸钠反应前后质量的测定方案4:镁条燃烧前后质量的测定反应原理________________________（填化学方程式，右同）_____________________________________________________________________________________________________实验装置

续表实验现象固体由____色变为____色，气球先变大后变小铁丝表面有一层______物质析出，溶液由____色逐渐变为_______色产生大量气泡发出____________，生成白色固体实验分析实验在密闭装置内进行，能验证质量守恒定律不能验证质量守恒定律，但本身遵循质量守恒定律实验结论参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和红黑红色蓝浅绿耀眼的白光续表例

实验小组用气密性良好的不同装置进行下列实验，用来验证质量守恒定律（天平略）。

（1）实验A中发生反应的化学方程式为_

__________________。（2）实验A中红磷的量对实验结果______（填“有”或“没有”）影响，装置中小气球的作用是______________________________。（3）实验B______（填“能”或“不能”）验证质量守恒定律，原因是_____________________________________________________________。

没有形成密闭装置，平衡装置内压强不能

酒精和水混合发生的是物理变化，质量守恒定律只适用于化学变化（4）实验C反应前后装置内质量不相等，原因是________________________________，该反应______（填“遵循”或“不遵循”）质量守恒定律。

反应生成的二氧化碳气体逸出装置遵循（5）[宏观与微观结合]从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是________（填序号）。①原子种类

②分子种类

③原子数目④分子质量

⑤分子数目

⑥原子质量①③⑥

硫酸铜溶液和铁（合理即可）（7）[装置改进]将实验C装置进行改进，如图D所示，用电子天平称量装置和试剂的总质量后，接下来的操作是_____________________________________，待反应结束后，再次称量装置和试剂的总质量，电子天平示数减小，可能的原因是____________________________________________。【归纳总结】在验证质量守恒定律时，有气体参与或生成时，必须在__________中进行实验，且要注意浮力的影响。

将锥形瓶倾斜，使稀盐酸和石灰石混合反应生成二氧化碳气体，小气球变大，浮力变大密闭装置（8）[图像分析]下列图像中，能够体现实验A中锥形瓶内物质质量与时间关系的是_____（填字母）。

abcd（9）[实验设计]蜡烛燃烧后固体质量减小，请设计实验验证该反应是否遵循质量守恒定律。写出你的简明方案：_______________________________________________________________________________。

在密度装置中点燃蜡烛，并比较燃烧前后装置及装置内物质的总质量大小（合理即可）核心考点1

化学方程式的书写[2025：★

A：★★★★

B：★★★★]例1

（真题组合练）

（3）某制氢技术的原理是将单质硅与水搅拌，即可生成氢气和二氧化硅，其反应的化学方程式为_________________________。（2024·重庆A）

核心考点2

质量守恒定律的验证[2025：★

A：☆☆☆☆B：☆☆☆☆]

甲乙丁丙

√核心考点3

利用化学方程式的计算[2025：★

A：★★★★

B：★★★★］

核心考点4

质量守恒定律的应用考向1：推断物质的元素组成、化学式[2025：★

A：★★★☆B：★★★☆]例4

（真题组合练）

考向2：微观反应示意图[2025：★

A：★★☆☆

B：★★★☆]例5

（2025·重庆）模型有利于认识物质及其变化规律。如图是某反应的微观示意图，有关说法不正确的是(

)CA.甲的水溶液能使酚酞变红

B.乙表示氧分子C.反应后分子数目减少

D.产物无污染[详见专项突破2

化学反应示意图（P15）]考向