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文档简介
吉林交通职业技术学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.大学生基本组织形式是()
A.班级
B.社团
C.院系
D.年级
【答案】:A
2.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和
行为习惯,是学生在校期间应履行的()
A.双利
B.权力
C.义务
D.责任
【答案】:C
3.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()。
A.教师奖励
B.教师考核
C.教师培训
D.教师培养
【答案】:D
4.高等学校辅导员职业能力标准(哲行)中规定,初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入
职培训并取得相应证书
A.1-3年
B.6-7年
C.8-9年
D.4-5年
【答案九A
5.设立独立设置的学院应符合以下规定:()。
A.专任教师在1000人以上
B.主要培养专科及专科以上专门人才
C.全日制在校学生计划规模在6000人以上
D.有2个国家规定的学科门类为主要学科
【答案】:B
6.教师的威信包括职业威信和()两个方面。
A.专业能力
B.管理威信
C.社会威信
D.人格威信
【答案】:D
7.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()
A.高校的教学与研究相互依存、相互促进
B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动
C.现成的研究成果都能直接作用教学内容
D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程
【答案】:C
8.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学
等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。
A.教育教学
B.出国深造
C.爱国守法
D.为人师表
【答案】:A
9.制定高校教学计划的前提与依据是()0
A.教育政策
B.人才供给
C.学生的发展需求
D.培养目标
【答案】:D
10.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用。
A.决定
B.桥梁
C.关键
D.主导
【答案儿D
11.下列选项中,不属于社会和学生对高校教师角色期待的是()。
A.有先进的教育理念
B.有广泛的交往能力
C.有独立的科研能力
D.有特色的教学能力
【答案】:B
12.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是()。
A.追求志同道合的爱情
B.通过恋爱改变自己的生活
C.树立爱情责任感
D.摆正爱情与学习的关系
【答案】:B
13.高等学校的()包括技术基础课程,是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和
专业技术基础课程。
A.普通教育课程
B.多学科交叉课程
C.专业基础课程
D.科研项目课程
【答案】:C
14.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是()o
19.下列国家中,各高校设立“海森堡”奖学金制度,旨在提升教授职位的影响力的国家是()。
A.日本
B.美国
C.加拿大
D.德国
【答案】:D
20.人们常说的“江山易改,秉性难移”中,“秉性”指的是()。
A.能力
B.人格
C.脾气
D认知
【答案】:B
21.被撤销教师资格者自撤销之日起()年内不得重新取得教师资格。
A.2年
B.:0年
C.5年
D.3年
【答案】;B
22.学习新信息对己有旧信息回忆的抑制作用叫()。
A.前摄抑制
B.消退抑制
C.超限抑制
D.倒摄抑制
【答案】:A
23.高校科研管理的首要环节是()0
A.科研规划管理
B.科研经费管理
C.科研人员管理
D.科研立项管理
【答案九A
24.强调在学习活动中,采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的
学习动机,这属于动机的()理论
A.需要层次
B.成就动机
C.强化
D.归因
【答案】:C
25.义务教育法规定,国家实行()年义务教育制度。
A.+
B.十一
C.十二
D.九
【答案】:D
26.我国第一所新式高等学堂是()
A.京师同文馆
B.天津大学
C.北京大学
D.清华大学
【答案】:A
27.当一个人对自己的行为结果进行归因时,如果把成功归因于能力,这时产生的情感体验是
()o
A.感激
B.激动
C.惊讶
D.自信
【答案】:D
28.道德观念的确立是一个渐近过程,它涉及的主要因素有了解道德规范与()。
A.了解道德意志
B.了解道德情境
C.理解道德准则规范执行的意义
D.了解道德行动
【答案】:C
29.学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度,特别需要通报的内容有(,①学校规
定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况
④其他有关学生安全的信息
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.②③
【答案】:A
30.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是()。
A.社会环境
B.遗传
C.自然环境
D.自我意识
【答案】;A
31.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象,即动机和结果不一致。这是由于没有掌握()。
A.道德知识
B.道德信念
C.道德行为技能
D.抗诱惑能力
【答案】:C
32.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是()0
A.学会批评
B.避免争论
C.建设性地处理分歧
D.主动交往
【答案九c
33.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指()。
A.教师道德公正
B.教师道德义务
C.教师道德责任
D.教师道德范畴
【答案】:B
34.用来衡量人际关系质量的是()0
A.社会交换
B.卷入程度
C.交往频率
D.心理距离
【答案】:D
35.德育过程造就道德主体,包括()两个方面。
A.群体道德社会化和社会道德群体化
B.个体道德社会化和社会道德个体化
C.班级道德社会化和社会道德群体化
D.个体道德社会化和社会道德群体化
【答案】:B
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.职业道德行为的选择包括()。
A.在同属于恶的多种层次中进行选择
B.在社会价值的多种可能性中进行选择
C.在善恶对立的处境中进行选择
D.在同属于善的多种层次中进行选择
【答案】:BD
37.新时期党和国家的教育方针是
A.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人
B.坚持教育为社会主义现代化建设服务
C.为人民服务
D.努力办好人民满意的教育
【答案】:ABCD
38.教师良好的思维品质体现在()。
A.思维的敏捷性
B.思维的独立性
C.思维的广度和深度
D.思维的逻辑性
【答案】:ABCD
39.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()
A.具有鲜明时代特色的观念
B.具有鲜明时代特色的道德意识等
C.具有鲜明时代特色的流行文化
D.具有鲜明时代特色的思想
【答案】:ABD
40.对成功或失败进行归因时,属于不可控制的因素有()
A.努力
B.任务难度
C.能力
D.运气
【答案儿BCD
41.高校战略评估的主要内容包括()。
A.制定评估标准
B.明确评估目的
C.选取评估指标
D.组织实施评估
E.进行战略分析
【答案】:ABCD
42.群体的特征有()。
A.相互作用和情感联系
B.共同的存在空间
C.共同的目标与规范
D.特定的组织结构
【答案】:ACD
43.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括()。
A.突出重点,建设具有特色的学科
B.科学定位,确定学科发展方向
C.克服封闭保守,面向经济社会需要
D.强调学科自我循环
【答案】:ABC
44.教师的教学监控能力是指()
A.教师对自己教学活动的预先计划和安排
B.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制
C.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈
D.教师把自己的教学活动与他人分享
【答案】:ABC
45.为了达到最优的说服效果,作为说服内容的信息应该具有()特点。
A.透明度
B.艺术性
C.衍生性
D.心理化
【答案】:ACD
46.高等教育的文化功能表现在()0
A.传递文化
B.创新文化
C.保存文化
D.选择文化
【答案儿ABCD
47.心理上的健康,如,乐观、愉快、自信、平和的心态有助于()
A.提高人的免疫能力
B.会有效增强身体机能
C.促进生理健康
D.使人有效地抵抗疾病的侵袭
【答案】:ABCD
48.高校要有效实现培养目标,需处理好以下哪几方面关系?()。
A.处理好科学教育与人文教育的关系
B.处理好“五育”之间的关系
C.处理好通识教育与专业教育的关系
D.处理好知识,能力与素质的关系
E.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系
【答案】:ABCDE
49.高校合格评估的内容主要包括()。
A.学校规模
B.办学条件
C.教学效果
D.办学指导思想
【答案】:ABD
50.下列说法中,隐含敬业思想的有()0
A.“百事之成也,必在敬之;其败也,必在慢之”
B.“戏比天大”
C.“业精于勤荒于嬉,形成于思毁于随”
D.“柳躬尽瘁,死而后已”
【答案】:ABCD
51.关于教学与科研之间的关系,下列说法正确的是()。
A.高等学校教师的研究局限于教学研究
B.教学可使科研的成果得到进一步传播
C.教学没有科研做底子,就是一个没有观点的教育,没有灵魂的教育
D.教学与科研很难两全其美
【答案】:BC
52.1808年,威廉?洪堡任普鲁士教育部部长,他从新人文主义的理想出发,倡导“完人”教
育,提出了大学办学的两条基本原则,分别是()。
A.社会服务与培养人才相统一
B.学术自由
C.教育与生产劳动相统一
D.教学和科研相统一
【答案】:BD
53.从业人员遵守职业纪律的要求是()0
A.严格执行操作规程
B.对自己认为不
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