小学假期安全教育教案

小学假期安全教育教案

小学假期安全教育教案篇1

【教育目的】

“安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、

快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安

全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高

学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定

的。措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。

【教育重点】

学习防火、防触电、防溺水等安全常识，培养有关防范能力。

【教学过程】

一、导入：

1、同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的.未来、民族的希望,

是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天

天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时处处注意自身的安全”，

健康、快乐、茁壮地成长。可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无

端横祸的噩耗；看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。请听故事一一《踢球》。

2、老师小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，落个终身遗憾，真可

惜！交通安全，我们可得随时注意。

二、放假了，我们应该怎样注意安全呢？

（一）用电安全

1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家

庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果

我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要

出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用

和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。

（二）防火安全

1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发

表意见，说做法，对正确的肯定。）

2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

（三）防溺水

回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟；结

合我们落陵附近村落众多有水的地理情况，要求学生不能私自到白马河边、水库

等地方去游泳或摸鱼等。

（四）交通安全

（1）道路、交通

（2）交通安全

（3）交通法规

（4）道路交通标志和交通信号

（5）看图识标志

引导讨论

（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

（2）行人横穿马路为什么要走斑马线？

（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

（4）为什么不能翻越护栏？

（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？

（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？

（7）骑自行车应该注意什么？

（8）乘汽车时要注意什么？

（9）遇到交通事故怎么办？

（五）食品卫生,在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好的饮食

习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生,

是我们身体健康的重要保证。

（六）当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看听--------《家庭

ab居打听了这故事后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果情况发生

在你身上你会怎样做呢？

小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要问清情况，刚才剧中

的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真

该放串鞭炮，庆贺庆贺。

但放鞭炮，也要注意安全，请听快板一一快板表演:

合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮;

甲：马路上，人群中，严格禁止放鞭炮;

乙：点炮引，要用香,别用火柴打火机;

甲：哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;

乙：冲天炮，危险大,引起火灾害人家;

甲：别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;

乙：放鞭炮，害处大，最好自己别放它;

甲：有的城市已严禁，我们带头来执行;

合：来执行！

（七）积累警示语师：刚才的同学都很聪明，对安全知识也掌握得很多。下

面我们来朗读安全警句:

a、走路要走人行道,过马路别乱跑，十字路匚看信号。

b、上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。

c、家用电器和煤气,使用时要注意，阅读说明再开启。

d、发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。

e、遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。

人一人在家关好门,与人说话要谨慎。发现坏人来撬门，赶快拨打110。

三、师总结:

安全人人讲，安全个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘

上安全之舟，扬起生命之帆，安全、健康、愉快的度过整个假期！

小学假期安全教育教案篇2

活动目标：

1、认识到火灾的危害，不玩火远离火。

2、学习火灾的基本自救方法。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、大胆说出自己的理解。

活动准备：

1、天火器图片

2、火灾自救图片

活动过程：

一、谈话导入。

教师：学生们马上就要放寒假了，你们开心吗？

教师：放寒假了，大家都会在家里过年，学生们你们喜欢过年吗？

教师：那学生过年的时候你们都会怎么样来庆祝新年？怎样做呢？

引导学生回答

教师小结：

原来过年的时候大家都会穿上新衣服，爸爸妈妈做很多很多好吃的东西；还

会一起放鞭炮、放烟花；还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等。

二、认识火灾的危害

教师：学生们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果

不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢？

引导学生回答（着火）

教师：那学生说说如果不小心着火了会有什么危害呢？

教师小结：会发生很多危险的事情，会把房子烧着、把很多东西也烧着、引

起很多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。

三、火灾的自救方法。

教师：如果着火了怎么办呀？

教师：在屋里着火了要怎么做呢？

教师：我们在屋里着火了的话，我们就要赶紧跑出屋外。我们应该怎样样跑

出去呢？

教师：我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着堵壁快速的跑出去。

教师出示灭火器图片：还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火,

看这就是灭火器。

教师：火如果很大的话，我们应该怎么做？

教师：我们应该马上的.跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话,

拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。

教师出示图片：看这些就是消防员叔叔；他们正在火灾的地方救火呢。

教师小结：所以学生如果遇到火灾我们不要惊慌，不能站在原地哭，我们因

该自己想办法逃出去，向我们刚才说的方法一样，梧住嘴巴不要吸入太多的浓烟

然后跑开。

四、结束部分。

教师：在我们生活中有很多地方都容易引起火灾，所以学生们更该注意安全;

远离火、不玩火、要在大人指导下才能玩烟花。不可在室内玩火，不可在室内玩

烟火，学生也不能在厨房里玩耍。

小学假期安全教育教案篇3

目标：

1、引导学生用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物

2、引导学生合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法

3、培养学生的创造力和表现能力准备：教师范例、学生绘画用品流程：导

入活动一一交代任务、学生作画一一相互讲评

重难点：

合理布置画面，处理好远近的关系过程：

一、导入活动

1、小朋友，这几天国庆节过得真快乐，今天老师请小朋友把快乐的国庆节

中经历的事情画在纸上，让大家知道你是怎么过节的

2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事（参加什么活动？看到了什么？印

象最深的是什么？）

二、交代任务、学生作画

1、把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大

点，画在下面；远处的东西画小点，画在纸的上边

2、教师示范，学生观察

3、学生安静作画

教师指导

4、教师提醒学生注意处理远近关系

三、相互讲评

1、展示学生作品，让学生相互欣赏：请学生自我评价或相互评价。教学反

思此次活动开展还是比较顺利的，目标达成度还可以，主要基于学生已有的认知

经验比较丰富，像升国旗、庆国庆的活动方式，学生能够有深刻的认知。

2、其次，学生左祖国的生日这个概念熟悉又好奇，到底什么是祖国的生日

呢？他为什么会有生日呢？连带引出了中华人民共和国成立这样的原因。这为接

下来学生记住祖国妈妈的生日是十月一日。

小学假期安全教育教案篇4

活动组织形式：

集中

活动目标：

1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

安全活动图片。

活动重点：

了解国庆假期中应注意的安全和卫生。

活动难点：

了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

活动过程：

一、谈话导入。

师：明天是什么节日？国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想

做些什么事情呢？小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩

子也要注意安全，要注意哪些安全呢？

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。

1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识

的内容。

3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

三、总结假期里要注意的安全事项。

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不

随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的

人开门。

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；

6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习

惯。

8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

9、勤洗澡洗脚，勒剪指甲。

活动延伸：

请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。

教学反思：

每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有

自己的生日。在这个秋高气爽，一年一度的国庆佳节来临时刻，国人各个都喜气

洋洋，我们的孩子也沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，街上到处都张灯

结彩，洋溢着一片愉悦的氛围。电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国

主义教育方面的报道、介绍，给我们爱国教育的实施带来很多便利条件。所以，

这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。此次活动，我们以生成性主题“爱祖

国、爱家乡”为内容，通过“国庆节”的主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，

以自己的方式庆祝祖国生日，激发幼儿对祖国的热爱之情。

小学假期安全教育教案篇5

活动目标：

1、学习楼道安全知识，懂得正确上下楼梯的重要性。

2、初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、师哥师姐排队放学情景录相一段。

2、同学课间追跑、滑楼梯、队伍不整齐等不正确上下楼行为的若干个镜头。

3、幼儿用书。

活动过程：

一、故事导入，引出主题

教师：讲述故事。

一所学校，上晚自习时突然停电，大家伙儿吵吵嚷嚷一古脑儿往1、挤，后面

的推着前面的，结果把人给推倒了，吵闹声把前面同学的救命声给盖住了，后面

同学一点儿也没发觉，继续往前挤，结果踩伤了好多人。

讨论中明白上下楼梯要注意安全。引出主题。并把做得好，说得有道理的同

学请上讲台。

二、创设活动情景

（一）、正确行走

1、争夺小红花

讲台前的学生分成两组，按指定的要求到对面取小红花。（画两条直线为一

条只容两个人通过的模拟通道，要求不出线外在老师数到"5"之前到对面取到小

红花，谁就可以得到小红花。）

混乱情景之后，讨论怎样走大伙才能都争取到小红花。从而明确来往行走靠

右边。

2、辩析正确行走方法

察下面两幅图，辩析明理。辩析中明白，行走应靠右、不拥挤。并纠正错误

的走法。

3、学儿歌。

关"走"这里还有一首儿歌，听老师读一读，看从中能明白什么。（幼儿一边

看书一边听老师读）

教室里，轻轻走，

走廊上，慢慢走，

转弯口，减速走，

上下楼梯靠右走。

通过学习使学生明白"走路不能急"，然后自然引入上1、楼梯。

（二）、能明白故事道理，讨论正确的行走方法

1、听故事讲道理

“丁铃铃！”下课铃响了，小军心里只想着要赶快到操场上去啊备回教室的小

勇猛地一撞，只听到"哎哟"一声，两人都摔倒在地上。小军额头上鲜血直流，小

勇满嘴是血。原来小军的额头撞在小勇的牙齿上。小军的头上开了一个口子，小

勇的门牙被撞掉了一颗。同学们忙把他们扶起来，老师送他们上医院。小军头上

缝了三针，小勇少了一颗门牙。小朋友，这是血的教训啊！

2、儿歌助记

你拍一，我拍一，集会放学心不急，

你拍二，我拍二，排好队伍静齐快。

你拍三，我拍三，靠右行走记心间，

你拍四，我拍四，看前顾后不拥挤。

你拍五，我拍五，队形整齐不落伍。

你拍六，我拍六，学习活动全优秀。

三、教师带领幼儿边念儿锹边走楼梯。

小学假期安全教育教案篇6

教学目的：

1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。

2、懂得应该自觉遵守交通法规。

教学过程：

一、导入

随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人

们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。

二、新课

1、认识交通警察。

（1）学生自读书。

（2）出示图片。

（3）学生看图说说：谁是交通安全的维护者？你心目中的交通警察是什麽样

的形象？教师补充：

交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者,

不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察

的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。

2、认识交通标志。

（1）课前，老师让同学们在出行中观察道路边妁各种交通标志，能说说你们

观察到了什么吗？

（2）出示挂图，清学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的

作用。

（3）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样

做？

（4）教师归纳

其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的

只是其中几种常见的交通标志。

3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制

定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。

（1）出示图片

说出图片上行为的对与错，为什么？

（2）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？

（用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上）

（3）请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。

（4）怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道？

老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多

的老师和同学宣传有关交通安全的知识。

三、课堂小结

1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？

2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。

教学目的：

1、通过对乘车知识的了解，提高学生的陆地交通安全意识。

2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会

自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。

教学过程：

一、谈话导入：

师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它绐

我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间，骑车、乘车也是一门学问，

下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。

二、骑自行车应该遵守的规定

1、请有骑自行车经验的学生交流。

2、看书上的插图，判断对错。

3、教师小结：

（1）未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。

（2）自行车的铃、闸齐全并有效。

（3）骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。

（4）不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追逐打闹。

三、乘汽车的安全

1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。

生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能

伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边

等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。

生：下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子

开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩

托车时，要戴好头盔等。

师：同学们概括的比较全面，现在自己再结合课本，看看课本上还有什么补

充O

（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公

共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

(2)待车子停稳Q再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉,

或被车门轧住。

(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、

身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。

(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

四、遇到交通事故时怎么办

1、观看相关的录象，学习止确及时的处理方式。

2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。

五、小结：

1、总结骑车、乘车是的交通规则。

2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。

教学目的：

1、通过对水上交通知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民。

教学过程：

一、导入

如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘

船，甚至是划船。在水上交通中我们又该注意些什么呢？今天我们将一起来学习

《水上安全》。

二、乘船安全

1、讲解乘船的意外伤害事故，引起学生的重视。

2、了解乘船的安全知识。

乘船要做到二要三不要：

（1）二要

一要乘坐证件齐全的船只。

二要乘船时听从指挥。

（2）三不要

不要乘坐超载的船只；不要在船上嬉戏打闹；不要冒险乘船。

三、划船安全

同学们和爸爸、科妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应该注意什么呢？

1、出示插图，学生看图理解。

2、小黑板出示划船安全细则：

（1）不要在雨天、风大浪急时划船。

（2）不要在船上站立和打闹。

（3）不要集中坐在船上的一侧。

四、怎样抢救船上落水人

1、如果乘船过程中遇到事故不幸溺水，应学会现场急救知识。

（1）把船浆或结实的绳子递给落水人。

（2）把救生圈、木板等能够浮的物体扔给落水人。

（3）大声呼救，请求别人救助。

2、模拟练习，让学生真实地去感受遇难和被救的感觉。

五、教师小结

水上安全不容忽视，让我们紧记今天所学的知识，成为文明交通人。

第二部分体育活动安全

第一课时体育活动的性质

一、活动目标：

1、了解体育活动的科学性、合理性、原则性。

2、明白体育活动要做到合理安全。

二、活动过程：

（一）体育活动的科学性

参加体育活动前，一定要做好充分的准备活动，这样能提高中枢神经系统和

肌肉的兴奋性，反应速度加快，协调能力加强，有助于完成各种动作，有效地防

止肌肉、韧带和肌腱受伤。

（二）体育活动的合理性

体育活动要做到合理性，就是指要注意因人、因时、因地制宜。

a要根据参加体育活动人的年龄大小、性别、体制强弱来指定体育活动的活

动量。

b要根据不同的季节组织、参加不同的体育活动。

c要考虑当地环境，选择适当的体育项目。

（三）体育活动的原则性

a循序渐进：从简单到复杂，从易到难，运动量从小到大。

b全面锻炼：运动要多样化，使身体的各部分都能得到锻炼。

c运动量适度：运动量是指在运动的过程中，完成动作的数量、质量、时间、

强度和密度等。

三、活动小结：

我们在活动时必须注意活动的科学性和活动的安全性。

第二课时游泳安全

一、活动目标：

1、了解游泳时需要注意的安全常识。

2、认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。

二、活动过程：

（一）游泳安全须知

1、游泳前必须进行身体检查，体检合格方可游泳。

2、禁止到非游泳区游泳，要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。

3、游泳要由家长、老师或可靠的人带领，或结伴，不能单独游泳。

4、游泳前应做好充分的准备活动，使全身各唉器官、系统得到活动。

5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、

大量出汗后、喝酒后都不能游泳。

6、在水中游泳的时间，每次最好不要超过2小时。特别使初学的人，在水

中时间不宜过长，一般15—30分钟就要休息一下。

（二）问题及处理

1、游泳的时间或水温不当时，容易引起抽筋。

这时应立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒缓后，要

换个泳式游回岸边，一定不要乱挣扎。

2、游泳时身体感到疲劳或寒冷时，要马上游回岸边。

3、游泳时遇到水中有水草缠身时，要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草

缠身，然后离开有水事的地方。

4、游泳时可能会出现头痛。这时要停止游泳，迅速上岸，用大拇指对准头

部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩，并用热毛巾做头部保温。

三、活动小结:

游泳前