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文档简介

小升初语文阅读辅导

一、联系上下文理解词语——瞻前顾后

所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义，在

具体语境中揣摩词义的变化，用自己最通俗的语言表达出来。

其实解释词语的方法有很多，找近、反义词;抓住关键词解释

等，在基础部分复习时大家一定会注意的。

二、理解句子的含义，谈谈自己读句子的体会——字面+中心+

生活所谓“字面+中心+生活实际”指的是，先理解句子的字面意思，

解释句中的关键词语，连词成句;联系文章前后的内容来解释

句子，联系文章中心来理解句意，最后要结合自己的生活实际来谈

感受，作者写文章的目的是表达自己的情感，或者说明一个道理，

希望与我们达到共鸣，我们要联系自己的生活，来谈体会。

三、概括段意（内容）的方法:

1、组合法：将每一段(层)的意思叠加起来，就是这一段的‘意

思。用谁干什么的语句来表达。

2、摘抄法：找到这一段的中心句，一般是总起句或者总结句

来概括段意。

3、拓展法：文章中心句可以帮助你进行概括段意，找到每一

段的中心词和文章的中心词挂钩，用拓展法来概括即可。

4、概括段意的要求：

(1)从文章内容的角度出发，不能直接从写法和中心出发，如写

《卢沟桥烽火》：不能写成，本文用对比的方法叙述了我军和敌人

在卢沟桥打仗的清况。

(2)不能写成提纲式，如这段写了卢沟桥烽火的战争起因。

(3)用陈述句的形式表达，不能用疑问句的形式写，如：这段话

写了我军为什么要和日军在卢沟桥开战。

四、理解文章中心的方法:

1、写人是为了表达人物的思想、品质、精神，自己读文章的

时候用几个词语通俗的表达一下，提醒自己这几点在回答问题的时

候不能忘记写。

2、写事情的文章，主要表达的目的是情理，自己读时要多想

几点，尽量考虑周全，从文章中不同的人物身上找情理，站在不同

的人物角度思考问题。

3、写景的文章多半是表达自己的情感，对祖国，对家乡……

的爱或者怀念。

4、寓言、童话多半是说明一个道理，一定藏在文中，自己要

好好领悟。

5、诗歌阅读多半抒情，自己看看作者是向谁抒情，根据不同

的对象抒发什么样的情感，表达要清楚。

6、说明的阅读多半是提醒我们该怎么做，日后要注意什么，

要考虑多一些。

五、回答问答题的方法：

1、回答“从哪里看出来……”的题型:

首先找到问答中的关键词语，要就是“抓手”，然后在文中中间

勾画出来，再在这个关键词语的前后找语句回答，跟着记住一定要

先把语句抄下来，最后写自己的理解。

2、回答“为什么”的题型：

写清楚因为……所以……，这是答题的习惯。因为的原因有两

方面，一是文章内容，二是文章中心，每一方面至少都要考虑两点

以上，或者记住文中有几个人物就从每个人物身上找要点。

3、回答“怎么理解……”的题型：

首先从文中理解，把文章中的这句话用最通俗的方法

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