《我的小手印》教学课件-2025-2026学年鲁教版（五四学制）（新教材）小学美术二年级下册

我的小手印鲁教版（五四学制）·小学美术·二年级下册2025-2026学年·新教材猜猜我们的小手能做什么？小朋友们，看看老师的手，它能做很多事情——写字、画画、帮爸爸妈妈做家务。

你们的小手能做什么呀？搭积木发挥无限想象力

拼搭多彩世界画画画用画笔描绘出

心中的五彩斑斓伸出小手看一看👀仔细观察一下，你的小手有什么秘密？伸出手，摸一摸，看一看，大声告诉老师吧！数一数：有5根长短不一的手指看一看：手掌是扁扁的椭圆形摸一摸：有独一无二的指纹小手也能变成艺术品！我们的小手除了能做事情，还能变成一件有趣的美术作品呢！

大家看看，这些漂亮的作品都是用什么做出来的？🐦可爱的小鸟🐠灵动的小鱼🌸美丽的花朵今天我们来学习《我的小手印》这些小手印经过简单的添画，变成了小鸟、小鱼、小花，是不是很神奇？你们想不想用自己的小手，也创作一件这样有趣的作品，留下自己的小手印记呀？手印作品大分类请小朋友们仔细看看这些小手印作品，它们可以分成几类？🐾动物类用手印的形状变出小鸟、小鱼、小螃蟹等可爱的小动物，充满童趣！🌻植物类用手掌印出美丽的花朵、大树和仙人掌，把大自然的生机画出来！🧑人物/创意类除了动植物，还可以画可爱的小人、手掌怪兽，或者发挥你的奇思妙想！手印动物乐园🤔手印怎么用？发挥想象力！用手掌模拟动物的身体，用手指模拟翅膀、鱼鳍或尾巴。✏️画龙点睛术简单几步让它“活”起来：添上眼睛、嘴巴、细细的四肢，马上就有动物的特征啦！✨创意小范例比如“手掌变小鸟”，或者“手指变小鱼”。看看下面的作品，是不是很有趣？🦜手印小鸟手掌摊开做圆滚滚的身体，五根手指张开就是翅膀。加上小眼睛和尖尖的嘴巴，是不是很生动？🐟手印小鱼侧着手掌做身体，手指就是鱼鳍。画个大眼睛和弯弯的尾巴，一条自由自在的小鱼就游来啦！手印植物园🌸手印小花把张开的手掌按在纸上，圆圆的掌心就是花朵的花瓣，伸直的手指自然变成花茎，简单几步，一朵小花就盛开啦！✨添画小秘诀：别忘了给小花画上绿色的花萼和圆圆的露珠，还可以在旁边画几只小蜜蜂，让画面更热闹！🌳手印大树将手掌一个一个重叠印上去，就变成了茂密的树叶，再用画笔画上粗壮的树干，一棵生机勃勃的大树就完成了。🌿创意小贴士：试着用深绿、浅绿、黄色多种颜色叠加印手掌，表现树叶的层次感，或者和家人一起印，变成一棵“家庭树”！手印创意无限🎨变身秘籍：手与画的魔法✋手印运用：把你的手掌当人物的身体和衣服，五根手指就是灵活的手臂，或者俏皮的头发。🖍️添画重点：别忘了添上可爱的小脑袋、五官，再加上一点小装饰，独一无二的角色就诞生啦！🌈灵感爆发：趣味范例👶手印小娃娃：把整个手掌按在纸上做衣服，张开的手指就是拥抱世界的小手臂。☂️彩虹小伞：把彩色的手掌心向上做伞面，手指并拢做伞柄，就是一把会下雨的彩虹伞。我们需要准备什么？准备材料•白色画纸（或彩色画纸）•可水洗颜料(推荐鲜艳的红、黄、蓝、绿等)•湿抹布(方便随时擦手，很重要哦！)丰富多样的绘画工具绘画工具•各种颜色的彩笔、油画棒(给作品添画细节)•调色盘(可选，如果想自己调配颜色)•创意与想象力(最重要的工具!)工具使用要注意！颜料蘸取，轻一点哦蘸取颜料时动作要轻柔，不要蘸太多，避免颜料滴落，弄脏画纸或桌面。拓印完成，及时清洁拓印结束后，请立即用湿抹布把小手擦干净，时刻保持桌面和衣服整洁。小心添画，保护作品后续添画细节时，动作要轻，注意不要把我们拓印好的漂亮小手印弄脏了。创作第一步：拓印手印①蘸颜料伸出小手，在调色盘中轻轻蘸取你最喜欢的颜色吧！②按压印把蘸好颜料的小手轻轻按在画纸上，平稳地停留1-2秒钟。③抬小手慢慢抬起小手，一张清晰可爱的彩色手印就拓印完成啦！④擦干净别忘了用湿抹布及时擦干净小手，做个讲卫生的好孩子哦。怎样拓印更清晰？✨清晰小秘诀✅轻轻按压，不要晃动，这样轮廓才分明！💡如果印得不够清晰，可以轻轻补按一次，但不要重复按太多次哦。⚠️模糊小陷阱❌蘸颜料太多，容易导致颜料滴落，印出来的手印会黑乎乎一团。❌手在纸上晃动，会让指纹线条变得弯弯扭扭，看不清哦。创作第二步：创意联想拓印好手印后，我们就要发挥想象，看看这个手印像什么？

它可以是小熊猫的身体，可以是小鸟的翅膀，也可以是小花的花瓣！创意联想没有固定的答案，大胆想象，每个人的想法都是独特的！看看老师的联想🐼像小熊猫的身体？如果你的手印手掌圆圆的、手指短短的，是不是就像一只圆滚滚的小熊猫呢？🐦像小鸟的翅膀？如果手指长长的，向两边伸开，就像小鸟张开翅膀，准备飞向蓝天！🌸像小花的花瓣？如果把你的小手印倒过来，手指散开，就像一朵美丽绽放的小花。创作第三步：添画完善趣味示例：手印变小鸟在手掌上方添画圆圆的脑袋，再画上眼睛、嘴巴，在身体下方添画两条小爪子，一只可爱的小鸟就完成啦！要点一：结合手型添画时要充分结合手印原本的造型和轮廓，不要生硬地“画蛇添足”，巧妙利用手的形状特点进行创作。要点二：线条与色彩添画的线条尽量保持简单、流畅；颜色搭配上可以大胆尝试，只要美观、协调，就能画出独特的作品！“看着你的手印，发挥想象力，它可以变成任何东西！”你来试一试如果我们拓印的手印想变成小鱼，应该添画什么呢？添上眼睛让小鱼亮晶晶的画上嘴巴对大家微笑吧加上鱼鳍在水里游得快添个尾巴摇一摇真可爱创作第四步：整理完善添画完成后，我们要变身“小小检查官”，仔细检查一下自己的作品哦！手印拓印是否清晰？轮廓完整吗？添画内容是否合理？画面生动吗？色彩搭配是否美观？看着舒服吗？✨温馨小贴士：把画纸上的小污渍擦干净，作品会更整洁漂亮哦！看看其他小朋友的作品请大家看看这些小朋友做的小手印作品，它们是用手印变成了什么？

（引导学生说出“小鱼、小花、小蝴蝶”等）✈️手印变小鸟展开翅膀，快乐飞翔🌸手印变花朵色彩斑斓，美丽绽放🌳手印变大树枝繁叶茂，茁壮成长这些作品为什么好看？🤔想一想：这些小朋友是怎么巧妙利用“手印”的形状？又添画了哪些有趣的内容呢？你觉得这些作品好看吗？如果好看，是因为什么呢？💡小提示：可以从手印、画面、颜色和想法这几个方面找找看！手印清晰添画生动色彩鲜艳创意新颖艺术大师也爱玩“拓印”大师的“剪纸魔法”著名的艺术大师亨利·马蒂斯，在晚年因为身体原因不能拿起画笔，但他没有停下创作的脚步。他发现了一种有趣的方式——把彩色的纸当作画布，用剪刀来画画！他随心所欲地剪出各种形状，再拼贴成美丽的画面，就像我们用小手印拓印、再发挥想象去添画一样，充满了天马行空的创意和童趣。动手创作吧！STEP01拓印手印拿出你的工具，涂上喜欢的颜色，在纸上拓印一个你喜欢的手掌印吧！STEP02发挥想象仔细观察这个手印，它的形状让你联想到了什么？是孔雀开屏还是小刺猬？STEP03趣味添画拿起你的彩笔或油画棒，给它添上几笔，把它变成一幅独一无二的画吧！💡温馨提示：创作过程中，老师会在教室里巡回指导，如果遇到困难或者有任何奇思妙想，都可以随时举手告诉老师哦！老师来帮忙遇到“创意瓶颈”了？不要急！试着想一想：你最喜欢的玩具是什么？小汽车？布娃娃？还是小恐龙？你的小手印能不能变成它呢？觉得颜色太单调？大胆尝试！可以试试把两种喜欢的颜色搭配在一起，比如黄色和蓝色，红色和白色。看看会不会让画面更漂亮、更丰富？我们的作品展请完成作品的小朋友，把你的画贴到黑板的“手印画画廊”里。🎉让我们一起欣赏大家的创意！🎉谁是最佳创意家？小小评论家你最喜欢哪一幅作品？为什么？

试着从造型、色彩、创意这些方面来夸夸它吧！小小观察家你觉得这幅作品里的手印看起来像什么？

作者的添画和想象结合得怎么样？今天我们学到了什么？📖课程导入我们一起走进了《我的小手印》这一课，开启了一场充满童趣的艺术探索之旅！🎨认识作品认识了不同风格的小手印创意作品，发现了它独特的艺术魅力和丰富的想象力。🖌️创作秘籍掌握了两个核心技能：

1.拓印出清晰的手印轮廓

2.添画出丰富的画面细节💡奇思妙想学会了发挥天马行空的想象力，将简单的手印联想并转化为生动有趣的形象！✨一起来欣赏：本次课·学生创意手印作品合集✨小手印，大意义快乐记录小手印不仅是一件美术作品，更是我们成长的印记。每一笔颜色，都记录着此刻的童真与烂漫。成长见证它记录了我们的快乐，也默默见证了我们的成长。从稚嫩到有力，每