2026年黑龙江语文统考专升本考试真题及答案

2026年黑龙江语文统考专升本考试真题及答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.勉强（qiǎng）

B.嫡亲（dí）

C.憋闷（biē）

D.大腕（wàn）答案：D

解析：A项“强”读qiǎng，指勉强；B项“嫡”读dí，为正妻所生；C项“憋”读biē，形容压抑；D项“腕”读wàn，指手腕。D项读音正确。2、下列句子中，没有语病的一项是

A.由于天气恶劣，所以导致出行计划被打乱。

B.这个问题，必须引起我们的重视。

C.他虽然很忙，但是还是坚持每天学习。

D.我们要防止不再发生类似的错误。答案：B

解析：A项重复啰嗦，”由于……所以”和“导致”重复；B项表意清晰，语序合理；C项连词使用不当，“虽然……但”应连用；D项搭配不当，“防止”与“不再”重复。3、“春风又绿江南岸”的下一句是

A.明月何时照我还

B.月明千里寄相思

C.夜半钟声到客船

D.云深不知处答案：A

解析：“春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自王安石《泊船瓜洲》。4、“天若有情天亦老”的下一句是

A.月如钩

B.人间无路可寻

C.人间正道是沧桑

D.月若无恨月常圆答案：A

解析：“天若有情天亦老，月如钩”出自李贺《金铜仙人辞汉歌》。5、下列各句中，加点词的解释有误的一项是

A.学而不厌（厌：满足）

B.道德败坏（败坏：腐化）

C.弃甲曳兵（曳：牵引）

D.见利忘义（忘义：忘记道义）答案：C

解析：“曳”在文言中指“拖着”，而C项解释为“牵引”不够准确。6、“吾日三省吾身”中“省”的意思是

A.检查

B.回忆

C.省略

D.省察答案：D

解析：“省”在此意为“自省”，即反省、省察。7、“落霞与孤鹜齐飞”的下一句是

A.秋水共长天一色

B.烟波江上使人愁

C.羽扇纶巾谈笑间

D.沧海横流方显英雄本色答案：A

解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃《滕王阁序》。8、下列句子中，使用的修辞手法与其他不同的一项是

A.山如眉黛，水似罗带

B.草木无情，犹有春深

C.风声鹤唳，草木皆兵

D.天若有情天亦老，人间正道是沧桑答案：D

解析：A、B、C项均使用比喻，D项为引用并夹杂对比，修辞手法不同。9、下列句子中，标点使用正确的一项是

A.那人可笑之极，笑到捶胸顿足。

B.他终于明白了：这不是一道简单的题。

C.他说，“我今天很累。”

D.那位老师，正在台上讲话。答案：B

解析：B项正确使用了冒号。A项顿号不应出现在“可笑之极”后；C项句内引语应使用引号；D项逗号使用不当。10、“吾不能为五斗米折腰”出自

A.陶渊明《归去来兮辞》

B.李白《将进酒》

C.苏轼《赤壁赋》

D.刘禹锡《陋室铭》答案：A

解析：原句出自陶渊明《归去来兮辞》，感叹不为五斗米折腰的高尚气节。11、对下列句中加点字的词类活用判断正确的一项是

A.左右以告（动词使动用法）

B.皆白衣冠以送之（形容词作动词）

C.以事秦，犹抱薪救火（名词作状语）

D.火尚足以明也（形容词作动词）答案：B

解析：B项“白衣冠”是名词作动词，指穿白衣服戴帽子。12、下面对诗歌赏析有误的一项是

A.“山重水复疑无路”表现了旅途的艰难

B.“柳暗花明又一村”表达作者对希望的憧憬

C.“日暮乡关何处是”中“乡关”是故乡的代称

D.“铁马冰河入梦来”应理解为严厉的战马答案：D

解析：D项“铁马”指战马，“冰河”指河面结冰，整体为形象表达，不是“严厉”的意思。13、下列句子中，加点成语使用不当的一项是

A.他能写出这么精彩的论文，真是妙笔生花

B.尽管粮食短缺，战士们依然安然无恙

C.这些字句打动人心，令人动容

D.面对困难，他总是处事不惊答案：B

解析：B项“安然无恙”形容没有受到损害，不能用于形容粮食短缺的情况。14、下列不符合“语言连贯”要求的一项是

A.他总是第一个到，最后一个走。

B.虽然天很冷，但是我们还是坚持学习。

C.她衣服很贵，但举止却很朴实。

D.那天他红着眼睛回来，我知道他遇到了不好的事。答案：B

解析：B项“虽然……但是”句式搭配不当，前后因果关系不成立。15、“他挑了两担水”与“他挑了两担水”中的“挑”字，用法不同的一项是

A.挑水

B.挑重担

C.挑毛病

D.挑灯夜读答案：D

解析：A、B、C项中的“挑”均为动词，D项“挑灯夜读”中“挑”为形容词，表示“点”的意思。16、“凿壁偷光”这一典故主要表达的是

A.忠贞不渝

B.淡泊名利

C.勤奋好学

D.侍奉父母答案：C

解析：“凿壁偷光”讲的是匡衡勤奋学习，用凿壁借光的方法阅读，强调勤奋好学。17、“学而时习之，不亦说乎？”中“说”的意思是

A.说话

B.说话的方式

C.通“悦”，高兴

D.通“税”，同“输”答案：C

解析：“说”通“悦”，是高兴的意思。18、下列对人物形象的分析不正确的一项是

A.《孔乙己》中的孔乙己是旧社会的落魄文人形象

B.《我的叔叔于勒》中的于勒是被期待的金钱象征

C.《项链》中的玛蒂尔德是虚荣、虚伪的典型代表

D.《祝福》中的祥林嫂是旧社会底层妇女的苦难缩影答案：C

解析：C项中玛蒂尔德虽然有虚荣心理，但并非全部性格都是虚伪，分析不全面。19、下列不属于古典诗歌体裁的一项是

A.唐诗

B.宋词

C.元曲

D.曲赋答案：D

解析：曲赋是古典散文体裁，非诗歌体裁。20、下列句子中，没有使用借代手法的一项是

A.红柳吐蕊，绿草如茵

B.风声鹤唳，草木皆兵

C.孤帆远影碧空尽

D.千里共良辰答案：B

解析：B项“风声鹤唳”是比喻，而非借代。“草木皆兵”是借代，借代战事紧张的氛围。二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】：

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高之博见者也，非利足也，而致千里；非能水也，而绝江河。

——《劝学》荀子21、下列加点词的解释有误的一项是

(1)终日而思：整天思考

(2)跂而望：踮起脚尖看

(3)致千里：到达千里之外

(4)绝江河：横渡江河答案：D

解析：D项“绝江河”应解释为“越过江河”，“绝”意为“渡过”而非“横渡”。22、下列句子翻译错误的一项是

(1)吾尝跂而望矣：我曾经踮脚远望

(2)非利足也：不是脚快的原因

(3)而致千里：却能到达千里之外

(4)吾尝终日而思矣：我曾经整天思考答案：C

解析：C项“而致千里”中“致”应理解为“达到”，翻译为“却能到达千里之外”更准确。23、简答题：概括本文主旨（3分）

答案：倡导不断学习和积累的重要性，强调学习应在积累和实践基础上进行。解析：本文通过对比“终日而思”与“须臾之学”，指出学习需要时间与方法，强调实践出真知，积累是学习的基础。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）

答案：多用比喻、对比和排比手法。解析：本文运用多种修辞手法，如“跂而望”与“登高望”对比，“利足”与“致千里”对比，增强了说服力和表现力。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】：

曾经有一个人，白天工作很忙，晚上却总爱读书。朋友问他：“你白天都忙成什么样了，还要晚上读书？”他笑着回答：“白天我是在忙，但心里空空，晚上读书，是在给心灵填满。”

——（节选自某现代散文）25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)对下列句子的理解有误的一项是

A.白天工作很忙，说明他投入了大量时间

B.“心里空空”形容他内心寂寞

C.“给心灵填满”强调精神充实

D.朋友提问是为了表达关心答案：B

解析：B项“心里空空”用来形容他内心不够富足，而非寂寞。朋友提问的主要目的是

A.表达同事情感

B.表现对生活习惯的不解

C.反映现实压力

D.引入主题，引发思考答案：D

解析：朋友的提问引出“心灵”的话题，为后文的感悟服务。26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）

答案：该人物形象体现了一个热爱阅读、注重精神世界充实的现代知识分子。解析：文中通过其日复一日的阅读行为，展现了他对知识、精神的追求。27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）

答案：首尾呼应，增强了叙事的完整性；语言朴实却富有哲理，深化了主题。解析：文章开头写他忙于工作，结尾讲其夜晚读书，首尾呼应。语言质朴，却发人深省，体现了散文的写意与哲思风格。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）

答案：在快节奏的生活中，仍要坚持精神的充实与成长。解析：文章通过描写一个深夜依然坚持读书的人，传递了在忙碌中不忘精神追求的理念。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）

答案：精神的充实是现代人对抗生活压力的重要方式。解析：在当代社会中，人们常常被各种事务占据时间，但精神世界的成长仍是不可替代的，这也是本文传达的深层意义。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】：

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)本诗的作者是

A.王维

B.杜甫

C.柳宗元

D.陶渊明答案：C

解析：本诗出自柳宗元《ash&西山游记》，描绘自然之幽静。“山光悦鸟性”一句中的“悦”字，其作用是

A.增强节奏

B.暗示自然之美

C.表达鸟的欢乐

D.点明全诗主题答案：B

解析：“悦”字表明山色带来愉悦，侧面展现了自然环境的优美。31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）

答案：诗歌通过山光、潭影、万籁、钟磬等意象，营造出空灵、宁静的意境。解析：“山光悦鸟性，潭影空人心”借自然景象表达内心平静；“万籁此都寂，但余钟磬音”强化了空寂与安宁的意境，使读者感受到远离尘嚣的心灵世界。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)人生如梦，一尊还酹江月

(2)欲加之以法，齐之以刑，民免而无耻

(3)相顾无言，惟有泪千行

(4)俏也不争春，只把春来报

(5)这才是真正的读书人

(6)未老莫还乡，还乡须断肠

(7)横看成岭侧成峰，远近高低各不同

(8)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家答案：

(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

(2)孟子《民贵君轻》

(3)苏轼《江城子》

(4)毛泽东《卜算子·咏梅》

(5)《论语·季氏》

(6)杜牧《泊秦淮》

(7)苏轼《题西林壁》

(8)杜牧《泊秦淮》解析：本题考查常见古文和诗词名句填空，要求考生准确记忆并书写。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）材料：为了迎接即将到来的文化节，学校拟于2026年5月15日至17日举办“传统文化进校园”活动。活动内容包括非遗展示、传统乐器演奏、书法体验、国学讲座等。请全体师生积极参与，展示中华优秀传统文化的魅力。要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

通知

为了弘扬中华民族优秀传统文化，增进师生对传统艺术与文化的了解，我校将于2026年5月15日至17日举办“传统文化进校园”活动。活动内容涵盖非遗展示、传统乐器演奏、书法体验及国学讲座等。

请全体师生积极参与，共同感受传统文化的魅力。

特此通知。

黑龙江大学附属中学

2026年4月解析：本题考查应用文写作能力，要求格式正确、语言简练、内容完整，符合通知的基本要求。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。材料：科技的进步使人们的生活更加便利，但也让许多传统习俗逐渐淡化。有人认为技术可以替代一切，有人却坚持传承。请根据材料写一篇不少于800字的议论文，谈谈你对“守旧与创新”的看法。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。答案：

守旧不守心，创新不失魂

在科技迅猛发展的今天，许多传统习俗逐渐被取代，人们开始追求便捷与高效。然而，正是在这些改变中，我们更要思考“守旧”与“创新”之间的关系，创新不应成为丢弃传统的理由，而应是在传承中焕发新生。“守旧”并不是刻板地固守旧俗，而是一种对文化根脉的守护。比如，春节贴春联、舞龙灯、放鞭炮等习俗，承载着民族情感与文化记忆。若一味追求科技与现代，丢弃这些文化符号，便是丢了民族的魂。守旧，是文化的根，