小升初语文总复习《如何写好话题作文》专项练习题（附答案）

小升初语文总复习《如何写好话题作文》专项练习题

（附答案）

2024年“话题”类小考作文押题预测：

“话题类”部分作文的检测在小升初考题中所占的比重很大。可以单独出现。半命

题类作文考题历来一直受到热捧。题型话题作文。形式：（材料+提示语+话题+要

求。）大多为在一定的事情或情境材料的基础上，用一段提示性的语句，提出大家都很

了解并感兴趣的一个话题，围绕这个话题，寻求可以直接描述或议论的对象，以启发作

者大胆想象，积极思考，灵活地运用记叙、议论、描写、说明等多种表达方式写出文章

的一种作文形式。体裁：文体不限。内容：一般为记叙、议论、描写、说明等多种表达

方式写出的一种作文形式。小考作文命题用语浅显，几乎不设命题障碍，考生只要根据

自己的生活实际稍加选择即可。

根据押题预测对小学话题类作文做如下复习：

“话题类”作文在小升初考题中所占的比重很大，是老师出作文题目的一部

分。老师提出大家都很了解并感兴趣的一个话题，围绕这个话题，同学们寻求可

以直接描述或议论的对象，以启发作者大胆想象.积极思考，灵活地运用记叙、

议论、描写、说明等多种表达方式写作文。如何写好话题类作文呢？可按以下几

个步躲进行：

小升初考点分析：

1.题型：话题作文。

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2.形式:大多为在一定的事情或情境材料的基础上，用一段提示性的语句，

提出大家都很了解并感兴趣的一个话题，围绕这个话题，寻求可以直接描述或议

论的对象，以启发作者大胆想象，积极思考，灵活地运用记叙、议论、描写、说

明等多种表达方式写出文章的一种作文形式。

3.审题，拟题：

作文之前要先了解作文要求，拟定一个作文题目。

4.确定中心

中心思想就是作文的灵魂，要根据中心思想去构思内容和选择素材。作文的

开头和结尾要直接点明主题，做到首尾相应，中心思想越鲜明，作文内容越生动。

5.确定内容：

要想作文的内容丰富，就要选择更好的素材，用典型的、新颖的素材才能给

作文加分。一些孩子之所以写不好作文，就是因为他不知道写什么，更不懂得怎

么去表达，这就需要在平时多锻炼孩子的观察能力，从生活中找素材。

6确定写法.

选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么，最后写什么，得

有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，明E些内容与中心关系不大，可以

略写，得分个主次，这就要求列好提纲，确定详咯。提纲好比建造楼房的图纸。

有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。

以上六步做好了，你就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，就可以

避免选材不当、文不应题，或者结构混乱、条理不清，或头重脚轻、主次不分，

甚至没有中心的问题。

命题类作文写作要点总结：

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作文的段落一般以5-7段之间，巧妙的构思，段落分选择更好的素材，用典型的、新

明的作文会给人留下好印象.作文要有头有尾，中颖的素材才能给作文加分.

间有精彩的内容，这样才能构成一篇完整的作文.

岳二国窈图

【小考真题一】（广东揭阳卷）

同学们，在我们的成长旅途中，认识了许许多多的人。在这些人中有熟悉的

陌生的，有你的亲朋好友、老师同学，默默奉献的清洁工、无私奉献……有许多

人给我们留下了终生难忘的印象。请你以"我最（横线上可填感激、喜欢、

敬佩、崇拜、熟悉……）的一个人”为话题，写一篇作文。

要求：工.字迹清晰，用蓝黑色笔来写；2.先把题目补充完整再作文；5内容

要真实、感人，不少于500字。

标出分指呈

【考题解析】

本题题眼就是填入空格的词一一感激、喜欢、敬佩、崇拜、熟悉……也就是

要紧扣这个词来写。比如写"敬佩"，就要写出他令人敬佩的精神风貌、思想品

质。想一想，你为什么会尊敬他？他有什么事情使你感动？写出来，这个人对大

家是一个启发，对自己也是一个生动的教育。

既可以写身边熟悉的人，也可以写偶然遇到的陌生人。关键在于选取典型事

例来体现人物特点，记叙是为塑造人物形象，刻面人物性格服务的，写人离不开

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守候。而我认为妈妈的爱是一种姿势，因为我在妈妈的爱中成长，妈妈就是我最

感激的人。（排比句的运用，增强了表达效果，烘托了下文对妈妈的爱与众不同

的认识。）

今年冬天的一个早晨，光秃秃的树木站在道路两旁，东北风呼呼地肆虐着，

鹅毛般的大雪飘飞着，（环境描写，突出了"冷;更加衬托出下文妈妈送新衣

服的“暖L）我穿着一件单薄的上衣，走在上学的路上，感觉阵阵冷风像千万

根细针，钻进了我的全身，好冷啊！回想刚才那一幕，不由得心中好后悔......

"铃……”铃声响了，我极不情愿地起床，正要穿衣裳，妈妈从卧室出来说：

“多穿点儿衣裳，天很冷，别动感冒了。没事儿，都快春天了，天不会太冷

的。这件毛衣你烹,吧。“妈妈把毛衣递到我手里。我不停欢穿这么多衣服，

在说这件衣服也太鲜艳了，我不喜欢穿。我愤怒地把毛衣扔到一边："不穿，"

我气哄哄地快不走出家门，独自走在上学的路上c（妈妈的深情嘱咐，让妈妈的

慈爱跃然纸上。）

"孩子啊，慢点走，”一生深情的嘱咐把我从沉思中唤醒，那是一个熟悉的

身影。

"妈……”我叫喊着一下子扑到妈妈的怀中。“妈给你送新衣服来了。“这时，

一股暖流涌上心头，涌遍全身。我拉起妈妈的手，却感觉妈妈的手冰凉冰凉的，

顿时，挂在眼角的泪肆虐流淌。“妈！我知道错了，我不该冲你发脾气！没事

的，没事的。“（妈妈为我送衣服的情节震撼人心，突出了母爱的伟大。）

这就是妈妈的爱！妈妈的爱是一种专注付出，不求回报。它发自内心，寄托

于言语，付诸行动。妈妈的爱没有夏花般灿烂，却能触动人心灵最温暖的琴弦。

（对妈妈爱的感悟和感慨，真挚感人。）

我最感激我的妈妈，是她给了我生命，给了我无私的爱！

佳作评析；«

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形象鲜明，真爱可感：文章塑造了一位“专注付出，不求回报”的妈妈的

形象。天冷了，早晨起床，妈妈丝语如丝的呵护不但没能让我感受到爱意，反

而激起了我的愤怒，我气冲冲的冲进寒冷的室外。正在我冻的瑟缩的时候，突

然看见妈妈为我送来了衣服一一无私的爱、不计前嫌的爱，只有妈妈才会有。

感悟深刻，真情动人：结尾两段，小作者用抒情的文字道出对妈妈的爱的

感悟：“妈妈的爱是一种专注付出，不求回报。它发自内心，寄托于言语，付

诸行动”“无私的爱！”感情真挚，认识深刻，感动人心。

【小考真题二】（广东清远卷）

在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，或是生日礼物，或是

某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着许多关爱，许多深情。

请以"礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文体不限。

局分指

【考题解析】

工写成记叙文。可写一次收到礼物或送出礼物的前因后果，写出礼物所代表

的意义，注意情感的抒发。

2.写成议论文。可针对同学们在节日时或生日时互送的礼物，特别是互赠贵

重礼物这一现象，发表自己的看法和感受。

3.写抒情散文。可写一些特殊礼物，如大自然的礼物、上帝的礼物，写一篇

抒情散文，以礼物为线索，抒发情感。

、:上满分佳作赏析J

珍贵的礼物

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盼望已久的“六一”儿童节终于到来了，妈妈给我买了一个漂亮的芭比娃娃，

它可是我心仪已久的礼物啊！（开篇交代芭比娃娃的由来，以及“我”对它的喜爱

之情，自然引出下文。）

今天中午，爸爸妈妈又带我到当麦基打牙祭。我正大快朵颐，无意中看到一

个小女孩牵着一个小男孩。他们的衣服打满补丁，脏得都看不出原来的颜色了。

女孩皮肤黝黑，头发蓬乱。他们在垃圾桶里东翻翻、西找找，每找到一个矿泉水

瓶，小男孩都会欢呼一声:“姐，快来，又一个产过了一会儿，那个小女孩钻到我

们的餐桌下，她的手不小心碰到了我的裤脚。看着她那脏兮兮的手指，我连忙缩

腿，厌恶地喳了她一眼。（运用"钻'"'碰’“9等动词，将当时发生的事情写得生

动，具体。）

她站起来，眼睛一眨也不眨地盯着桌上的芭比娃娃大大的眼睛里满是惊喜、

渴望和羡慕。我催促爸妈付账,匆匆地走出当麦基店。没走多远，那个小女孩突

然追出来喊道:"姐姐，你的布娃娃还在桌上呢产我跑回餐桌旁，连忙抱起心爱的

芭比娃娃，向小女孩投去感激的目光。我看到她仍盯着我怀中的芭比娃娃，根里

满是不舍。

回家的路上，我问爸爸:"他们为什么要捡垃圾啊？"‘我也不知道，他们可能

是留守儿童。也许他们的父母去外地打工了，也旃今天他们年老体弱的奶奶正病

着，他们只能自己照顾自己。”爸爸随口答道。听了送爸这番话，我眼前又浮现

出小女孩那双大大的充满渴望的眼睛，心想:她同我一样，肯定也有着芭比公主

的美丽梦想;她那么喜欢芭比，本可以拥有自己的芭比，可是......（此处具体地描

写了"我”的心理活动，为后文“我“送小女孩芭比娃娃做了很好的铺垫。）

望着手中美丽的芭比，我心中毅然做出了一个决定。我对爸妈说:“等我一会

儿。''我跑回店里时，那姐弟俩正要离开。我走上前，把芭比娃娃递给小女孩:“送

给你，儿童节快乐!”小女孩眼睛里写满诧异，但随即闪现出喜悦的光芒。她紧紧

地抱住芭比娃娃，脸上露出欢乐的神情。

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我转身跑回爸妈身旁，迎接我的是他们赞许的目光。今天，我送出了心爱的

芭比娃娃，同时也收到了一份最珍贵的礼物，那就是学会了尊重和关爱。（结尾

点明珍贵的礼物是什么，回应了问题，并表达出“我”的真实感受，有力地收束

全文。）

邑R名作评晅;j

一个捡矿泉水瓶的小女孩看到并喜欢上妈妈送给“我”的节日礼物，在听

了爸爸的一番话后，“我”毅然将心仪已久的礼物送给了小女孩。文章所述事

情虽然稀松平常，却引导我们关注留守儿童的生活问题，很有现实意义。

【小考真题三】（江苏南京卷）

"气"和"器''是两个普通的汉字。吃”可指气息,呼吸时进出的气。生活中,

你可以气度恢宏，也可以气量狭小〃器L可指才干、才能。这两个字含义虽不相

同，但是留给我们深刻的思考。只有“气”量大的人，才可成大“器

要求:请你以此为诒题，自拟题目写一篇作文，不少于450字。

」内分指导iiK

【考题解析】

你可以先引用题目中的文字，简单地说一下两个字的含义及引申义，然后根

据“只有，气,量大的人，才可成大，器'”这句话，进行深入的思考，并在文中加以发

挥，点明一个做人的基本素质--大气。你也可以阐述"气‘'和"器”之间的关系，

或是兼容的关系或是彼此相反的关系:然后阐述这两者给你带来的思考。你可以

写成一篇观点独到的议论文，也可以叙述一件与此相关的事情。

Q二满分佳作赏析/

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从“气"和“器喟人生

课堂上，老师在黑板上信手写下了“气"和"器”这两个普通得不能再普通的

汉字，正是这两个普通的汉字，让我懂得了许多做人的道理，让我收获颇多。老

师告诉我们"气''可指气息，呼吸时进出的气。它可以让你气血通畅，也可以让

你浊气积压;可以让你气冲霄汉，也可以让你气急败坏;可以让你气度恢宏，也可

以让你怒气冲冲;还可以让你成为像大海一样能容纳一切的人或是斤斤计较的人。

（开篇不俗:开头描写了几个物象，如"风”"太阳“，引出了那双温暖的大手，增

强了文章的意蕴。）

所以我们不能缺乏“气

而"器''可指才干、才能，有了才干可以让你成大器，成为了不起、有成就

的人。但如果你只有“器”，而缺乏气度，可能也会让你跌入人生低谷。老师的

解释让我想起了两个很典型的例子来。第一个例子讲述的是一个亿万富翁的悲剧:

一个亿万富翁被一个骗子给骗了，一下子损失了一千多万。这使得原本抠门的富

翁很是生气。此时，他们公司的一个职员给富翁提了建议:“把那个骗子给杀了.

以解心头之恨!”富翁采用了职员的建议，授意这个职员去杀了那个骗子，但由于

种种原因，职员没有杀死骗子，只是将骗子打残。后来，职员借“富翁唆使我谋

杀他人为名，敲诈富翁说:"如果你不给我一千万的话，那我就去告发你。''就这

样，贪得无厌、疯狂敲诈富翁的职员终于惹恼了富翁，富翁一气之下便将职员杀

死了。当然，富翁最终也难逃法网，害死了别人也赔上了自巳的命。就这样，一

个富翁和个无赖都因气量狭小而死。

与这个富翁相比，闻名遐迩的世界首富比尔•盖茨则是明智的。他拥有59。

多亿美元的资产。有媒体报道:他平均每分钟就有占48。美元进账。这么一个有

大作为的人，不仅物质上富裕，精神上也是富裕的。他气量极大，已经捐献了

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27。多亿美元给社会。正因为他拥有了"气"和“器”，所以他嬴得了全世界人民

的尊重。

可见"气"和"器’'是缺一不可的。生活中，我们一定要好好学习，同时要让

自己的气量大一点，不能斤斤计较，不要因为点小挫折或者小误会就生闷气，这

样不仅对身体不好，而且会让人厌烦。凡事都要想开点，让开阔的胸襟帮助你收

获丰富的知识，让你成大器。

乳小作评也jj

考生在文中举了正反两个事例，采用对比论证的方式对话题加以论述。第

一个例子说明气量狭小会给人造成悲剧，而比尔•盖茨的例子则充分证明只有

大气的人，才可成大器。结尾总结上文，进一步突出主题。全文脉络清晰，很

具有说服力。

【小考真题四】（北京通州卷）

从小到大，你都有过哪些愿望?为什么会有这样的愿望呢?有了这个愿望之后,

你为了实现它做过哪些努力呢？现在就请以"愿望”为话题，写一篇400字以上

的作文，要做到内容具体真实，语言要通顺流畅。

标Lp分指支

【考题解析】

工写愿望背后的故事。每一个愿望的背后都会有一个故事。因为看到战争的

报道“，而热切希望世界和平;因为看到偷猎者残忍，而希望能为动物们建造一个

幸福家园……快快把愿望背后的故事写出来和大家一起分享吧./

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2.写愿望实现后的故事。每个人都希望能实现愿望。借助想象，我们可以让

这一天提前到来，甚至实现现实中无法实现的原望一一如变成风、化作老虎……

写写这些愿望实现之后，你可以做的具体内容。

3.写成长故事。在成长的每一个阶段愿望都可能不一样。不懂事时，最大的

愿望或许是拥有•颗糖果；长大•点，最大的愿望可能是去游乐场玩耍……把每个

阶段的愿望汇集起来，就是一部成长的历史。

£♦满分佳作赏析/

我想成为一名作家

每个人都有独一无二的心愿，心愿看似遥远，却深深地扎在我们的心中，给

予我们动力与激情。我也有自己的心愿--成为一名作家。

我从小就想成为一名作家，无论是衣袂飘飘、文静儒雅的外表，还是“谖有

诗书气自华”的内涵，都让我心驰神往。这个心愿大概是我读完朱自清先生的散

文《匆匆》后开始萌发的。那时我刚开始练习写作，因为没找到方法和思路，所

以并不是很堵衣，觉得费时又费力，还很难写好。但读完《匆匆》之后，先生腻

的文笔感染了我，令我回味无穷。我突然领悟到写作就是有艺术，关注生活中的

点点滴滴，再把这些小事和情感汇在一起，织成一篇文章。写作是人的精神寄托，

是灵魂的升华，让心里的想法通过笔尖，在纸上呈现。（感悟真实:小作者用质

朴的语言写出了心愿的由来，从文字中，能看出小作者的思考，感悟真实有见地。）

我一直在为这个心愿努力着。我时常阅读名家名篇，自己写读后感，写批注，

做阅读笔记;我也坚持诵读诗词，品尝其中韵味。慢慢地，我爱上了练笔，我思

考着，任思绪飞扬，不一会儿灵感便在笔间流动。我喜欢看笔尖在纸上跳动，如

小鸟一般灵巧，留下我的感悟与思考。我沉醉在自己的世界里，只需一笔纸，便

能创造出一个神奇的世界。写作让我对生活有了细致的观察,也激起了我对生活

的热爱与好奇，以及对未来的向往与追求。

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当然，作为一名作家，读万卷书是远远不够的，还要行万里路才能写出真情

实景。如果我是一名作家，我会走遍天下，去世界各地旅行:看大好江河，记录“星

垂平野阔，月涌大江流”的壮观场景;登上高峰，领略“会当凌绝顶，一览众山小

的豪情壮志;去到大草原感受“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的无边无垠。

我也会尝试了解民情，写出“朝扣富儿门，暮随肥马尘”的艰辛无奈。我还会结

交五湖四海的好友，希望在别离之时有着“海内存知己，天涯若比邻”的豁达，

在困难之时有着“有福同享，有难同当''的互助。

我不仅希望能走遍天下，也希望在此过程中得到磨炼。面对挫折，有着“天

生我材必有用”的释然;面对磨难，有着"咬定青山不放松”的意志;面对困难，有

着“处涸辙以犹欢”的乐观坚强;事后回头再看，有着“归去，也无风雨也无晴”的

心境拼在摸索前进的过程中找到“此心安处是吾乡”的归属感。

我一直在为这个心愿努力。心愿看似远在天边，但时刻激励着我，给我指明

前进的方向。虽然实现心愿的路很长很长，但我相信，心愿在心中，路在脚下。

外之隹作评斫

小作者按照“点明心愿一萌生心愿的原因一努力实现心愿一表明决心”的

思路行文，结构清晰明了，段落之间的过渡句设置巧妙，使各部分内容衔接得

十分自然。同时，文章的内容层层递进，传达出小作者在学习和生活中积极向

上的态度。

【小考真题五】（山东聊城卷）

成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人生是

这样，世界万事万物莫不如此。关于成长，你一定还有很多话要说……

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请你以"成K"为话题，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于5。。

字的文章。

回分指导

【考题解析】

1.可以写“成长”的感悟，如“成长的烦恼''"长大真好可以把以前的天真无

知与长大后的生活进行对比，谈启发或收获，如“那一次，我长大了七可以谈对

未来的展望，如“长大后我就成了你

2.可以通过适当的议论和抒情写出成长中的启示、收获或教训，表达长大后

的真实感受。

委上满分佳作赏析j

说出来不怕你笑话

说出来不怕你笑话，到现在我才刚刚学会划火柴。这件事说起来挺惭愧的，

但像我这样的，还大有人在呢！

有一天，爷爷和奶奶又在唠叨:“现在的孩子连好多简单的事都不会做，唉！”

听到这话，我有些不服气，在班级里我可是有名的“智多星”呢!什么难题、难事

到我手里不是乖乖就范？于是，我不服输地说:"谁说的，我就会，哼产

爷爷冲奶奶笑了笑，对我说:“好，这可是你自己说的。我们先考你一个最简

单的--我们以前三四岁就会的，划火柴中喷，他们可真行，专挑我不会的。惨了，

惨了，我从来没有用过火柴，只用过打火机，还真不会划火柴呢！但我还是硬着

头皮说:“划就划，怕什么呀广（语言真实:运用口语化的语言，写出了“我”和爷

爷的对话，充满生活气息。）

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我小心翼翼地拿起火柴盒，慢慢地抽出一根火柴来，心里祈祷着:小火柴，你

听话点，千万别烫到我的手呀，我用微微颤抖的手拿着火柴，轻轻地在火柴盒侧

面划了两下，然后马上紧闭双眼。没着，怎么回事？莫非是我划得太轻了？可如果

太用力了，万一火苗猛地蹿起来，把我的手烧了怎么办？学校可是在安全教育中

反复强调小学生不能玩火和玩电总之我不敢再划了。

爷爷奶奶哈哈大笑起来，羞得我脸涨得通红，真想找条地缝钻进去。爷爷奶

奶安慰我说:"不要难过，不会，现在就学嘛产奶奶给我做了一个示范。她的动作

十分娴熟，一划就着。爷爷笑呵呵地告诉我划火柴时一要重，二要快。我鼓起勇

气，学着奶奶的样子一划，"哧"，火柴划着了！火苗欢快地舞蹈着。那一刻，我

既惭愧，又高兴。

看到这儿你或许会说:"你真是个胆小鬼。“可你们也别不服气，肯定有一些

像划火柴这样简单的事你们没有做过，而且一开始肯定也不会做。不信你自己试

试！

不过话又说回来了，其实像这样“丢人的事,也不能仅仅只怪我们啊，大家

说呢？

屋匚佳作评析

成长的过程中总会遇到各种尴尬，只有不断地学习，才能不断地成长。考

生叙述的是一件不起眼的小事，但从这件小事中我们可以看到考生成长的脚

步，感受到他的勇敢。考生通过自曝“丢人的事”，来告诉我们应该具备基本

的生活能力，给人以启迪。其中考生学划火柴的过程和心理活动的描写十分细

致、真实。

【小考真题六】（江苏南京卷）

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同学们在丰富多彩的生活中，一定遇到了形形色色的人。他们个性不同，有

的热心助人，爱管"闲事、有的天真顽皮，活泼可爱;也有的勤奋刻苦，成绩优异;

还有的风风火火，大胆泼辣……他（她）可能是你佩服的人、羡慕的人或者尊敬的

人。今天就给大家提供一个机会，请大家根据他（她）的特点，以“夸夸这个人”

为话题，写一篇文章来表达自己的真情实感.

要求:书写认真规范，不少于400字。

高分指导

【考题解析】

这是一道写人的命题作文，写人的文章离不开写事。从题目来看，中心词是

“这个人、限制词是"夸夸不那么，这个人是谁呢？这个人可以是你的亲人、同

学、朋友，邻居甚至是陌生人等。之所以要夸夸这个人，一定是因为这个人曾说

过什么话或做过什么事让你感动、尊敬、佩服等。为了写好这个值得你夸奖的人，

你需要通过具体的事例来表现这个人的品质，通过细节描写来表现这个人的性格

特点，再深入挖掘并展示这个人的内心世界，从而突出其人物形象，让读者在阅

读文章的过程中，能够清楚地把握到人物的特性，并深受感染。

考生可以运用多种手法把文章写生动。如抓住人物的动作、语言、心理、神

态等进行描写，以便细致地展现人物的特点;还可以运用比喻、拟人、夸张等修

辞手法，把人物写得形象逼真，入木三分。此外，考生还要表达出自己的真情实

感，即在刻画人物的同时，表达自己对人物的赞美之情。

【思路导航】

1.可以写同学。如写某个曾给予"我”无限温暖和帮助的同学，可写他（她）

平凡的或者说是丑陋的外貌，甚至可以用欲扬先加的手法写最开始“我"对其印

象并不好后来却在一次遇到困难时得到他（她）的帮助和关心，以此展现这个同学

的品质，突出文章的主题。

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2.可以写老师。如写某个让"我”印象深刻的老师，写他（她）对“我”的关心、

帮助、教育、指导，通过写自己的成长进步、感受体验等，表现这个老师的魅力，

从而突出:一是

3.可以写邻居。如邻居在"我家遇到紧急情况时，主动帮忙，让"我一家能

够及时解决问题-也可以写自己身边的邻居在陷入生活困境时，没有放弃，而是

顽强拼搏，这种精神让“我"敬佩，让"我''想要夸一夸他。

4.可以写陌生人。如写出门在外时偶遇的一个陌生人。为了更好地展现人物

的特点，突出“我”对其夸奖和赞叹，可以写与其有关的某一件事，也可以写几

件事，或者只写一件事的某个片段。总之，这些事都是根据塑造人物形象的需要

来进行取舍的。考生还可以描写事情中人物的具体细节，以此充分展现人物妁性

格特点和优秀品质0

满空"析/

夸夸这个人

我的外婆今年多岁了,除了耳朵有点聋以外，身体还很硬朗。她的针线

活做得非常好，平时她最大的爱好就是为我们做棉衣和鞋垫。

虽然现在商场上有各式各样的衣服，我们想要穿什么就可以买什么，但我还

是最喜欢外婆做的棉衣，因为外婆做的棉衣穿起来特别暖和、轻便、舒服。听妈

妈说，外婆给我们做棉衣时，最厉害的地方在于她根本不需要用尺子量大小，而

是直接用手量，然后用粉笔在布料上画上线接着就用剪刀煎下来这样做斗来的棉

方音然和那些用尺子量着来做的棉衣丝毫不差我绞尽脑汁也想不明白这其中的

道理，于是去问外婆。外婆却一本正经地说:“傻丫头，这叫熟能生巧。“（侧面

突出:通过描写妈妈对外婆手艺的夸赞以及"我"的"绞尽脑汁”，从侧面突出了外

婆手艺的精湛。）

说起做鞋垫，外婆更是行家。一年四季，一家人的鞋垫都是出自外婆的手。

每次看到外婆带着老花镜在针脚细密的鞋垫上绣花时，我的心底就会涌出一股暖

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流，我知道外婆是在用自己的方式传达着她对我们的爱。看着外婆用一针一线缝

出来的鞋垫，我在心里告诉自己一定要好好爱惜它，要好好珍藏这份爱。

亲情，是每个人永远斩不断的根。外婆，等我长大了，我一定会好好地孝敬

您。祝愿您身体健康，每天开开心心，我们永远爱您。

谨以此文献给我最亲、最爱的外婆。

Kt隹作评收jj

考生以独特的视角，抓住外婆为孩子们做棉衣和鞋垫两个方面来刻画人

物，前者详写，后者略写，使文章详略得当，重点突出。文章以朴实无华的语

言、精准的神态描写，塑造了外婆的形象。“我”的“绞尽脑汁”、妈妈的话

语，这些属于对人物的侧面描写，而外婆“-本正经”的语言等属于对人物的

正面描写。侧面描写和正面描写相结合的方法，细致地刻画出了外婆的特点。

一、精彩命题

试题一

童年是一首歌,让你尽情欢唱;童年是一支笔，让你尽情涂抹......你童年生活

每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将

是你永远难忘的回忆./请你选择C童年生活中的一件小事”为话题，有条理地叙述

出来，写出真情实感。（体栽不限）

试题二

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你一定听说过四川公交车坠江事件:一位女乘客，在公交车上和司机发生争

执,甚至大打出手，导致公交车坠江，全车人无一幸存。你身边还有哪些不文明的行

为,写一个这样的故事，以及你对这些事件的看法。（不少于5。。字）

试题三

你最爱家乡的哪处景物？为什么对这处景物情有独钟呢？请你想•想,然后写

一写,在叙述和描写的过程中表现出自己的情感,以50。字为宜。

试题四

不同地区、不同民族，有着自己独具特色的节日习俗。如：过年与吃团圆

饭、压岁钱、贴春联;端午节要吃粽子、赛龙舟、挂杳袋;八月十五要赏月、吃月

饼等各有特色，各有精到之处。请你介绍一种节日风俗，或写一写你参加一次节

日风俗活动的经历。

试题五

童年、总是给人诸多回忆,回忆中有快乐、忧伤、欣喜......回忆往事,可以使

我们重温欢乐，认识生活。请选择生活中难忘的一次经历写下来吧./要求:①叙事清

楚,抒发真情实感,注意细节描写;②字迹工整;@45。字左右。

试题六

小猴子生性好动,做事没有耐心,怕苦怕。一次，他在森林中听到百灵鸟动听的

歌声,见到跑步健将大马、大力士大象......非常羡慕,于是想拜他们为师,学习他们

的本领。可到了后来/衣然一事无成。请你根据上面的内容,发挥想象,编一个故事,

题目自拟。

试题七

小学时光匆匆而过，回首往事，陪伴你的有哪些人？你经历了哪些事？让你

最难以忘怀的，是家里的小猫、身边的亲友，还是自己热爱的兴趣活动？这些人、

事、物给了你怎样的陪伴？请以"陪伴"为话题，联系自己的生活经历，写一篇

作文。题目自拟，要求内容具体，感情真实，不少于45。字。

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试题八

在我们的学习和生活中，一定有许多人给你留下深刻的印象。或父母、或朋

友、或同学、或邻居、或伙伴、或老师……他们也许给过你帮助，也许给过你启

示……自拟题目，写一篇50。字以上的文章，用一两件事把这个人物的个性表

现出来。

要求：有真情实感，不套写，不抄袭，不少于50。字。

试题九

回首六年小学生活，哪一次的告别让你印象深刻，是和好朋友告别、和某些

心爱的事物告别，还是和一段时光告别？告别时的心情是怎样的？回顾告别的经

过和当时的心情，理清思路然后写一篇作文。

要求：

(1)做到中心明确，写出真情实感。

(2)题目自拟，不少于450字。

试题十

翻开相册，就如同翻开了过往成长的时光，一幕幕精彩瞬间被定格，第一次

•去海边赶海，笫一次和父母做家务，第一次拿到运动会奖状……这些象征着你成

长的画面，都是生命中精彩的瞬间。选择相册中一张你觉得抓拍到了精彩成长瞬

间的照片，描述照片内容，并展开说说照片里发生的事情吧！

要求写清楚事情的经过和精彩之处，结合成长体验，表达真情实感。题目自

拟，不少于字。

*强篇

2023云南曲靖卷

认真阅读下面的环境和人物，也可自己创设一组，展开丰富的想象，创编故

事。

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环境：开满丁香花的校园；人物：淘气包张明、外号"小辣椒''的班长王寒

冰、充满活力的年轻班主任李军

环境：冬日黄昏时车来人往的街头；人物：充满爱心的少年陆天、流浪狗朵

朵

环境：月光下的村庄；人物：铁蛋、铁蛋体弱多病的爷爷

2023山东济南卷

很多事情，在我们第一次去尝试做的时候，或许是因为新鲜，或许是因为陌

生，也或许是因为好奇，总会给我们留下深刻的印象。那在你的生活中，又有哪

些难忘的第一次的经历呢？现在就以‘滩忘的第一次“为话题，写一写属于你的独

特经历吧，

要求:要写出具体的事情，内容真实，语句通顺，不少于450字。

2.02.3广东省广州

“特别”的意思是不一般，与众不同。小学生活中，你一定经历过很多特别

的事：一段特别的旅程、一场特别的活动你也一定遇见过很多特别的人：特别的

老师、特别的同学…生活是如此的丰富多彩，一些特别的风景、特别的礼物，也

一定给你留下了深刻的印象。请你选取小学生活中的一份”特别“写下来，跟大

家一起分享。

要求：O）请以"特别为话题，自拟题目，写一篇作文；（2）语句通顺，内

容具体，表达真情实感，不少于4SO字；（3）书写规范，卷面整洁；（4）文中不

要出现真实的校名和人名。

2023湖南长沙卷

童年已渐渐离我们远去，但童趣还保存在我们的记忆中;童趣已渐渐成为了

过往，但童真并未远离，纯真的心灵是童真，天真的本性是童真，快乐的本源是

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童真。请以“童真’’为话题写一篇不少于50。字的作文。（请先补全题目，横线

上可填名词，如小华;可填动词:如流逝;可填形容词，如美好。）

2023吉林长春卷

同学们，回首你的生活，一定会有一些值得环念的往事、难以忘却的身影、

记忆犹新的画面……那画面，或许是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情;或许

是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜或许是懊悔的泪光，成长的烦恼，童年

的思念……请以''童年记忆''为话题，选取童年时光中印象最深刻的记忆，来铭记

你的童年时代吧！

要求：（工）写一篇50。字左右的文章;（2）题目自拟，内容具体，有真情实感；

（力文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

2.02.3河北石家庄卷

题目:童年，是快乐的集装箱;童年是笑声的集结站;童年，是经典的回忆录。

童年，是一个个令人留恋的故事……请以童年”为话题写一个作文。

要求：

L通过一件典型事例来叙述，写出自己的真实感受。

2.语句通顺，感情真挚，不写错别字。

2尔甘肃省兰州卷

提示:小朋友，你即将小学毕业了在这六年的小学学习生活中，你与同学。

老师朝夕相处,建立了深厚的友谊。请以"友谊''为话题，选你生活中一两件事例

来表达自己的真实情感。

要求4.拟一个好听的题目。2.内容要具体，语句要通顺。3.书写要整洁，

字数在4。。字以上。4.不要写真实的人名或真实的学校。

2023江苏省南京卷

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题目:花朵美丽芬芳是一种鲜艳的美大树直插云霄是一种茁壮的美;鸟儿翱

翔在天是一种自由的美;鸟巢新颖独特是一种创新的美;神七太空漫步是一种科

技的美;人们互帮互助、和谐交融是一种内心的美。世上有各种各样的美，美就

在身边，在我们的生活中处处有美景。只需细细留心，每一个细微之处都有一幅

崭新的画卷。结合上面一段话，以“记''为话题，选择一处你印象最深的美景写

一写。字数:不少于4。。字。

2023北京朝阳卷

鸟儿都有翅膀，翅膀能帮助鸟儿飞翔在蓝天之上。不过，亲爱的同学们，你

知道吗，我们人类也有自己的“翅膀L比如亲情的翅膀、友情的翅膀、信念的

翅膀、勇气的翅膀、自信的翅膀、自立的翅膀......它们，是我们必须拥有的;它们，

能帮助我们更好地生活、学习;它们，能帮助我们更好地成长。这其中，哪些翅

膀又是你想拥有的呢？

下面，就请你结合自己的经历与感受，以“翅膀“为话题写一篇文章。

要求:写清想要的理由，写出自己的真情实感;为了你文章的充实，字数请不

要少于45。字。

2023山东聊城卷

请以"感恩"为话题写一篇作文。

要求:①自己拟题;②要表达出真实、健康的感情;③不少于5。。字。

二、佳作赏析

佳作一：

兑"气"和"器”

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博大精深的中国传统文化，令我自豪不已，尤其是我国的汉字，更令我魂

牵梦萦。很幸运，在今天的作文课上，老师就让我们领教了中华汉字的神奇。

课堂上，老师信手写了"气"和"器’这两个普通得不能再普通的汉字，要求

我们理解其真正的含义。教室里顿时炸开了锅大家议论了一番，然后都疑惑地

望着老师认为老师太小看我们了，不就是两个我们一年级就学过的汉字吗？还能

有什么特别的含义？于是不服气的同学开始表述自己的意见了，大家你一言我一

语，都没有得到老师的认可。

最后，老师耐心地跟我们分析道“气”可指气息，呼吸时进出的气。气可以

让你神清气爽，也可以让你浊气积压;可以让你气冲霄汉，也可以让你气急败坏;

可以让你气度恢宏，也可以让你气量狭小;还可以让你成为像大海一样的能容纳

一切的人所以我们不能缺乏“气L

而"器”可指才干，有了才干可以让你成大器，成为了不起、有成就的人。

但如果只有"器”而缺乏气度，也可以使你气息奋奄，跌人人生低谷。

老师解释得那么透彻，不由令我感慨生活中我们是否也因为同桌的一次不

小心确撞而恼怒、愤恨呢？我们是否也因为家长的一次批评而伤心落泪、幽幽怨

愤呢？我们是否也因为一次的考试失败而郁郁寡欢、一蹑

不振呢？如果是这样，那么请记住:放开怀抱，微笑着面对生活的困惑与挫

折，只有心胸豁达，你才能走出阴霞;也只有气度恢宏，你才能远离人生的苦难，

才能成大器，有一番作为C

亮点借鉴：

文章由"气"和"器''两个普通的汉字引中出各自包含的深刻含义，进而回到

现实，联系生活实际，有条有理.，让人一目了然。考生摆事实，讲道理，步步

深入地论述全文的主题--只有气度恢宏，才能成就大器，具有较强的说服力。

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佳作二：

我长大了吗？

上五年级的我，已经是一个亭亭玉立的姑娘了。可是在大人们的眼里，我

有时候很大，有时候又很小。我被搞得莫名其妙:我长大了吗？

今天是星期六，我吃过早板就去看望生病的大奶奶。来到她的住处，我轻

轻地推开门，悄悄地往里面瞅了瞅，只见太奶奶正躺在床上不停地咳嗽。我三

步并作两步冲进屋里，用双手轻轻地揉她的胸口，然后将她扶起来，倒了一杯

水慢慢地喂她。太奶奶的咳嗽渐渐停下来，她拉住我的手高兴地说:"你真的长

大了产

噢，太奶奶说我长大了！走在回家的潞上，我快乐地哼着歌，觉得天更蓝了，

云更白了，连太阳公公也冲我笑呢!回到家里，我看见奶奶正在扫地，就兴冲冲

地跑过去说:"奶奶，让我来吧!”奶奶笑眯眯地说“你还小，扫不干净，到别处去

玩吧/我争辩说:"不，刚才太奶奶还夸我长大了呢，奶奶摇了摇头说:"那是你太

奶奶哄你!奶奶的话犹如一瓢冷水，浇得我从头凉到脚。难道真的是太奶奶在哄

我？

中午，爸爸妈妈要去上班了，临出门再三嘱咐我:"你已经长大了，要在家

管好妹妹做作业，不要四处乱跑了。“一听到爸爸说我长大了，我高兴得大声

说:“行，保证完成任务，你们放心去吧产爸爸妈妈相视-笑，走了。

吃过晚饭，我正在做作业，客厅里传来爸爸妈妈的一阵阵叹息声。我走过

去，小心地问:“妈，发生什么事了，妈妈看了看我，说:"唉，你还小，这些事

你不懂。我说:“中午你们不是说我长大了吗？快告诉我吧，我来帮你们出出主

意。''爸爸生气地说:“说你小，你就小，快去做作业产你们晦，事情就是这样，

说变就变。我会儿变得很大，一会儿又变得很小。我真的很想告诉他们:别把我

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当小孩看了，我长大了!

亮点借鉴：

文章以考生成长中的困惑来贯穿全文，快乐和烦恼与成长相伴相生。文章

取材于现实生活，思想和人物很鲜活。"我”时而高兴得手舞足蹈，时而又因未

得到肯定而失落的心理，符合孩子天真无邪的天性。怎样对待孩子的成长，也

给大人们留下深深的思考。

佳作三：

第一次打车

我从来都是跟妈妈乘车，今天，她却让我独自打车去英语老师家上课c虽

然有点忐忑，但我一向嘴巴厉害，一咬牙也就答应下来:"不就打车嘛，小菜一

磔产话虽这么说，可我站到路边，心里还是敲起了鼓。汽车驶过来了，我马上

挥了挥手，也许运气不好，接连挥了几次，不是车上有人，就是理也不理，真

气人!眼看上课的时间就到了，正好一辆空车向我驶来。我不停地挥舞着手，汽

车慢慢地减速，然后在我身边停下。（用词准确:"蹿"“钻""愣“等动词用程十

分巧妙，将阿姨上出租车的动作及"我”的反应生动地表现了出来。）

我正准备上出租车，不知从哪里蹿出一个阿姨，打开车门就往车里钻。我

猛一愣，又立即反应过来一她抢了我招呼的出租车。

这事搁在平时也就算了，但现在我要赶去上深，迟到了可不好。我忍着对

她的不满，温和地说:“阿姨，您可以'让'给我吗？我上课快要迟到了。“这个同姨

还算通情达理，终于“让''给了我。

我上了车，司机硬邦邦地问中去哪里，说话多冲啊，幸好我一向宽宏大量:

不跟他计较，若换成“辣妹子"老妈，早就打起"口水战''了。

我说去名城花园，出租车驶出没多远司机竟然抽起了烟。顿时，车里乌烟

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瘴气真是忍无可忍:"叔叔，请您不要在车里吸烟，好吗，他却依然在吞云吐雾。

唉，都说小人难缠，可这大人也这么难缠！到了目的地，我付了钱赶紧下车，径

自离开了他。第一次打车就有如此遭遇，真是倒霉!不过，等我放了学回家，可

就有本钱吹牛啦!哈哈，想想还是蛮得意的。

亮点借鉴：

"第一次''总是印象深刻的，更何况状况迭出，从多次打不到车，到好不容

易打到车又被抢，最后终于上了车却又遭遇司机叔叔的不文明行为，文章真是

写得波澜起伏。本文的语言很有特色，考生把丰富而真实的心理与频出的状况

结合起来写，让人既感叹孩子的可爱又看到了成人世界的诸多无奈，很有吸引

力。

佳作四：

致即将逝去的童真

静静地坐在书桌前，耳边响起了那首熟悉的歌曲--《时间都去哪儿了》，

我不禁问自己，我的时间去哪了？时间难道真的随童年而流逝了吗？时间会流逝，

但童真并未远走。

回首凝望，在我难忘的一年级，我的老师教育我要保持童心。

那个花香飘飘的春天，语文课上，我目不转睛地盯着小说，细细品读着“书”

中的精彩。突然，小说被迅速地抽了上去，我刚要伸手去抢，抬头一看，老师

铁青着脸，喳着我，大声训斥道:“好哇，上课还看小说了，给我出去然后，

我就被很"自然"地"请''了出去，到了走廊，我心想:"这是小孩子的童心嘛，有

什么大惊小怪的？“老师看我在气头上，便轻轻地说:"你是个好苗子，心思不应

该用在这种地方，以后上课认真听，你说对不对"我原本死不低头的心一下子

就软了，轻轻吐出一个字:"嗯。

我的老师们啊，您在我童年的星空中熠熠生辉。

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回首凝望，在我留恋的三年级，我的同学教会我要永葆童心。

那个烈日炎炎的夏天，我和同学们加入到了制作火箭模型的比赛。我自傲

地说:“这儿，我一个人就够了，你们休息去吧他们喳了我一眼，气冲冲地走

了。他们刚走，有个地方我就不会做了急得我像热锅上的蚂蚁。我便轻轻走到

他们身边，小心翼翼地笑着说:“对不起，刚才是我错了,你们来帮帮我好吗，

他们也笑了，嬉皮笑脸地说:"这样就对了嘛!”不一会儿，一个火箭就做好了，

我还获得了第一名呢。

我的挚友们啊，你在我童年的心海中闪闪发亮。

回首凝望，在我怀念的五年级，我的父母教海我要童心未泯。

那个硕果累累的秋天，我的成绩却开始下滑。父母因此而紧盯着让我学习，

我受够了他们的监视，和他们大吵一架后，把自己反锁在屋里。笫二天起来，

我早已饥肠辘辗，我小心翼翼地打开门，发现桌上早就摆上了做好的饭菜，我

两眼泪如泉源。我下定决心要好好学习，做到“丙耳不闻窗外事，一心只读有

用书

我的父母啊，您在孩子童年的心空中璀璨夺目。

不觉间，时间已悄然流逝，一.抬头窗外已灯火通明。

亮点借鉴：

语言求精，雅俗共赏：优秀的作文离不开语言的雕琢。本文有诗意隽永的

好词，亦有风趣幽默的语言，还有含蓄深刻的美句，更有夺人眼球的时尚流行

语汇。既有阳春白雪，又有下里巴人。特别是文题明显受到电影“致青春”的启

发。

细节描写，如临其境：出彩的佳作离不开细节的刻画。师生之间矛盾冲突

时神态、语言、心理的细节如在眼前;伙伴之间出现裂痕时语言、动作的细节如

在身边;与爸爸妈妈之间误解升级时动作、心理的细节如临其境。其实细节描写

除描写的细节外，还有事件本身的细节，如事件中“原本死不低头”的我最后变

了;景物描写的细节，如窗外"灯火通明。抓住灯火的细节渲染氛围。

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佳作五：

三个臭皮匠骗过一个诸葛亮

记忆中的那次英语课仿佛就在眼前

“昨天上课睡觉，今天脑袋空空只请求诸葛亮（英语老师）宽恕，下次一定会

背。”心中不停地默念，手在胸前比划着"十"字，只求英语课上能够一路顺风。

“各位朋友，请多多帮忙，小妹不胜感激……”正当我贿赂"四邻八舍''时」

英语老师揣着那本“鸟语书”踱进