小学语文(人教版)毕业复习资料(一)

六年级毕业学问归类整理

拼音复习

1、汉语人名中的姓和名分写，姓在前，名在后。复姓连写。双姓中间加连接号。

姓和名的首字母分别大写，双姓两个字首字母都大写。笔名、别名等，按姓名写法处理。

例如：

LIHua（李华）WangJiangud（王建国）

DongfangShud（东方朔）ZhugeKongming（诸葛孔明

2、人名与职务、称呼等，分写；职务、称呼等首字母小写。例如：

Wangbuzhdng（土部长）Tianzhuren（出主任）

Wukudiji（吴会计）LIxiansheng（李先生）

3、“老”、“小”、“大”、“阿”等与后面的姓、名、排行，分写，分写部分的首字母

分别大写。例如：

XiaoLiu（小刘）LSoQian（老钱）

LdoZhangtdur（老张头儿）DaLi（大李）

4、已经专名化的称呼，连写，开头大写。例如：

KdngzI（孔子）Baogong（包公）

Xlshi（西施）Mdn9chdngjUn（孟尝君）

5、：!也名拼法

⑴汉语地名中的专名和通名，分写，每一分写部分的首字母大写。例如：

BeijingShi（北京市）HebeiSheng（河北省）

YaluJiang（鸭绿江）TdiShan（泰山）

⑵已专名化的地名不再区分专名和通名，各音节连写。例如：

Heilongjiang（黑龙匚（省））Wangcun（王村（镇））

Jiuxianqido（酒仙桥（医院））

6.非汉语人名、地名的汉字名称，用汉语拼音拼法。例如：

Wuldnfu（乌兰夫，Ulanhu）

JiechuanLongzhijie（芥川龙之介，AkutagawaRyunosuke

7.大写规则

⑴句子开头的字母大写。例如

（2）专出名词的首字母大写。例如：

Beijing（北京）

Qingming（清明）

⑶专出名词成分与一般名词成分连写在一起的，是专出名词或视为专出名词的，首

字母大写。例如：

Mingshi（明史）HanyQ（汉语）

Yueyu（粤语）Guangdonnhua（广东话）

8.缩写规则

⑴连写的拼法单位（多音节词或连写的表示一个整体概念的结构），缩写时取每个汉

字拼音的首字母，大写并连写。例如：

Beijing（缩写：BJ）（北京）ruanw6（缩写：RA9（软卧）

⑵分写的拼法单位（按词或语节分写的表示一个整体概念的结构），缩写时以词或语

节为单位取首字母，大写并连写。例如：

hanyushuipingkaoshi（缩写：HSK）（汉语水平考试）

pOtonghuashuipingcdshi（缩写：PSC）（一般话水平测试）

⑶为了给汉语拼音的缩写形式做出标记，可在每个大写字母后而加小圆点。例如：

Beijing（北京）也可缩写：B.J.gubjiabiaoxhun（国家标准）也可缩写：G.B.

（4）汉语人名的缩写，姓全写，首字母大写或每个字母大写；名取每个汉字拼音的首

字母，大写，后面加小圆点。例如：

LIHua（缩写：LIH.或LIH.）（李华）

WangJianguo（缩写：WangJ.G.或WANGJ.G.）（王建国）

⑤图书封面、

宣扬标语、

商标和商店名称等文字的拼法全用大写字母，

这时

可以不标声调，如：

JINDASHANGSHANGSHA

6、相识隔音符号的作用却用法。

在以“a、。、e”开头的音节连接其它音节后面时，假如音节的界限简单发生混

髅用隔音?守号（'）隔开，隔音符号（'）写在前后两个音节中间的左上方。如：piao（漂）

do（皮袄）。

字

一、笔顺

一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有确定规律，一般是：

先横后竖十一十先撇捺人）人从上到下主一

从左到右川1先外后里再封口田先中间后两边山从外到里向

此外，还要留意下列比较特殊的书写规则：

1、关于写点的依次，应留意：

点在左上先写，如：斗、为、头

点在右上后写，如：戈、发、我

点在里面后写，如：瓦、丹、叉

2、竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。

3、之“作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。

二、汉字的笔画名称

笔画名称字例笔画名称字例笔画名称字例

、点弯钩子横折折折钩

一横斜钩戈横折折撇

1竖1横折口7横撤

）撇1•竖折IIIL竖提

'捺人心撇折么竖弯

提址横折钩习L竖弯钩

2

一横钩买横折提计竖折折钩与

J竖钩小I横折弯钩飞〈撇点如

三、字的结构

独体字：天、木左右结构：说、你上下结构：忠、秀

左中右结构：谢、做上中下结构：意、喜全包围结构：国、园

半包围结构：同、凶品安结构：森、晶

四、多音字

看kdn（看管）kdn（望见）长chdng（长城）zhdng（成长）

地di（土地）de（渐渐地）种zhdng（种类）zhdng（种田）

只zhi（一只）zhi（只有）觉jue（觉得）jiao（睡觉）

当dang（当心）dang（上当）空k6ng（空间〕kong（空闲）

干9面（干净）9加（干部）漂pido（漂泊）pid。（美丽）

相xidng（信任）xiGng（相片）倒ddo（倒下）ddo（倒水）

行xing（行走）hang（行家）少shdo（多少）shao（少年）

教jido（教书）jido（教化）发fd（独创）fd（假发）

背bGi（背着）b@i（背包）转zhudn（转身）zhudn（转动）

T1诂。（了解）le（好了）结jie（牢固）ji6（结束）

朝chdo（朝向）zhao（朝阳）数sha（数落）shu（数学）

为wei（为人）wei（因为）还huan（还书）hai（还有）

量liang（测量）Hang（力气）难nan（困难）nan（灾难）

闷（闷热）m6n（纳闷）撒sd（撒谎）sd（撒水）

都dou（都是）de（首都）杆9dn（旗杆）9如（笔杆）

磨m6（熬煎）mb（磨房）没Mi（没有）3（沉没）

号hdo（号叫）hdo（口号）模讪（模样）设（模糊）

兴xing（兴奋）xing（兴奋）几ji（几乎）ji（几个

笼16ng（笼子）16n9（覆盖）分fan（分开）*n（格外）

扁pidn（扁舟）bifin（压扁）乐y诧（音乐）」（欢乐）

冲chong（冲动）ch6ng（冲着）担ddn（担忧）ckrn（扁担）

宁ning（安静）nlng（宁可）尽jin（尽管）jin（尽力）

将jiGng（将来）jidng（将领）奔bOn（奔波）ben（投奔）

扫sdo（扫地）sGo（扫帚）别bdi（别人）bie（别扭）

似si（似乎）shl（似的）血xi6（出血）xud（血压）

佛fu（仿佛）f6（伍教）场ch6ng（场景）chdng（战场）

弹dan（子弹）tan（弹力）累lei（积累）lei（劳累）

3

鲜xidn（簇新）xidn（鲜为人知）禁jin（忍俊不禁）jin（禁止）

载zdi（载歌载舞）zai（载重）脏zdng（肮脏）zang（心脏）

调diao（调动）tiao（调整）扎zd（包扎）zha（挣扎）

落lud（落下）la（丢三落四）lao（落枕）中zhong（中间）zhong（中伤）

铺PU（铺垫）P1X床铺）挣zh©ng（挣扎）zh6ng（挣断）

剥bGo（剥皮）b6（剥削）泊pd（血泊）b6（停岸）

哗hud（哗哗）hua（喧哗）更g6ng（更正）geng（更加）

间jian（中间）jiin（间隔）冠9Udn（鸡冠）gudn（冠

军）

绿1（1（绿色）1口（绿林）卷judn（卷起）Juan（试卷）

圈quan（圆圈）juan（猪圈）埋mGi（埋下）man（埋怨）

供gbng（供应）gong（口供）刹shd（刹车）cha（刹那）

挑tiao（挑水）tiio（挑拨）藏cdng（躲藏）zdng（西藏）

正zheng（正月）zh3ng（正在）喷优n（喷泉）pen（喷香）

舍s*（舍弃）sh3（宿舍）晕yun（晕倒）yun（晕车）

给9白（送给）（自给自足）屏ping（屏障）blng（屏

息）

钉ding（钉子）ding（钉补丁）色父（色调）shdi（色儿）

华huG（中华）hud（华山）区6u（姓区）qu（区分）

观guGn（视察）guan（道观）校xig（学校）jiao（校对）

切qiO（切菜）qid（一切）与yu（与其）yu（与会）

打dd（一打）di（打击）汗hdn（可汗）han（汉族）

强qiGng（强大）qiang〔牵强）jiang（倔强）应ying（应当）ying（答应）

得d6i（总得）此（得意）de（扫得干净）的de（好的）成（口的）di（的确）

参cdn（参与）cen（参差不齐）shen（人参）哄h6n9（哄堂大笑）h6ng（哄骗）h6ng（起

哄）

好hdo（好心）hao（新奇）把bd（把握）ba（伞把）

会hui（学会）kudi（会计）处chd（处理）chu（到处）

说shud（说话）shut（劝服）角jido（角度）jue（角色）

缝f的9（缝衣）feng（裂缝）论lun（论语）lun（探讨）

饮yin（饮料）yin（饮马）臂bi（手臂）bM（胳臂）

仇chou（仇人）qiu（姓仇）塞sai（塞住）sai（塞外）se（堵塞）

番fan（番茄）pan（番禺）召zhao（呼唤）zhao（召集）

薄bao（薄纸）bo（轻薄）bo（薄荷）嚼jido（嚼动）jue（咀嚼）

溜lid（溜走）liu（一溜儿）监jidn（监视）jidn（太监）

语yu（语言）yu（不以语人）扒bd（扒开）pa（扒手）

答dd（答应）dd（回答）盛ch6ng（盛水）shdng（茂密）

涨zhing（涨价）zhang（涨红）曲qu（曲折）qu（歌曲）

颈9加9（脖颈）jing（颈项）夹jid1夹道）jid（夹被）9d（夹肢窝）

4

丧sGng（丧事）sdng（丢失）钻zuan（钻研）zuan（钻石）

晃huang（明晃晃）huang（晃荡）挨Gi（挨近）ai（挨饿）

涌chGng（河涌）y6ng（涌现）曾zeng（曾孙）c6ng（曾经）

轧yd（倾轧）（轧钢ga（轧账）摩ma（摩平）mo（摩登）

脉mui（山脉）mo（脉脉含情）乘ch日更（乘法）sheriy（千乘之国）

混hiin（混浊）hun（混合）爪zhua（爪子）zhao（爪牙）

单ddn（单车chGn（单于）shan（姓单）重zhong（重点）chong（重新）

糊hU（糊涂）Mi（糊弄）蒙mQng（蒙骗）m6ng（启蒙）晒ng（蒙古）

划hud（划船）hua（安排）淋Un（淋雨）lin（过淋）

扇shan（扇风）shan（扇子）便bidn（便利）plan（便宜）

散sdn（散文）san（漫步）假jid（真假）jia（放假）

颤zhan（打颤）chan（颤抖）恶。（恶心）e（凶狠）wu（厌恶）

壳k6（贝壳）qiao（地壳）查zhG（姓查）cha（检查）

菌jun（细菌）jun（菌类）着zhe（看着）zhao（着数）zhao（焦急）zhuo（着手）

折zh。（折腾）zh6（折断）sh6（折本）差chd（差别）chd（差不多）chGi（出差）cl

（参差）和hd（和平）he（附和）huo（和面）hub（搅和）hu（开和）

解jie（解开）ji。（解送）xie（解数）

字词

1.数字词语

--1、—

一本正经二话不说二心一忌四面八方五彩缤纷

六神无主横七竖八七嘴八舌忐忑担忧八仙过海

沧海一粟-一曝十寒十全十美百花盛开一模一样千

姿百态想方设法成千上万万紫千红形态万千万里无云

2.AABB式

花花绿绿干干净净高兴奋兴密密层层来来往往

舒舒适服确的确实郁郁葱葱零零星星结牢固实

郁郁苍苍勤勤恳恳蹦蹦跳跳隐隐隐约重重叠叠

斑斑点点模模糊糊断断续续飘飘悠悠歪歪斜斜

磕磕绊绊端端正正辛辛苦苦跌跌撞撞踉踉跄跄

明明朗朗缝缝补补马马虎虎匆忙忙忙结结巴巴

恍恍惚惚密密层层来来往往舒舒适服确的确实

3.ABAC式

5

不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不折不扣

不屈不挠多灾多难多姿多彩百发百中再接再厉

任劳任怨自言自语自作自受同心同德逍遥自由

如怨如诉一心一意

4.AABC式

活灵活现翩翩起舞恋恋不舍历历在目四平八稳

井井有条源源不断落落大方休戚相关蓄墓H上

兴致勃勃滔滔不绝涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水

静默无言无所作为记忆犹新恋恋不舍喋喋不休

奄奄一息闪闪发光蒙蒙细雨孜孜不倦空空如也

闷闷不乐牙牙学语窃窃私语

5.ABCC式

银光闪闪可怜巴巴生气勃勃清波漾漾人影绰绰

得意扬扬气喘吁吁芳香袅袅饥肠辘辘当心翼翼

热气腾腾千里迢迢兴趣盎然含情脉脉文质彬彬

仪表堂堂神采奕奕行色匆忙波光粼粼

6.ABCB式

将心比心将计就计以毒攻毒倚老卖老无奇不有

将错就错人云亦云悠哉游哉就事论事

7、有反义词

远近著名黑白分明轻重倒置舍近求远头重脚轻

积少成多异口同声左邻右舍里应外合东倒西歪

诞生入死同甘共苦大同小异大材小用瞻前顾后

8、意思相近的

呼风唤雨腾云驾雾美味佳肴灯红酒绿耀武扬威

6

崇山峻岭枯枝败叶一帆风顺全神贯注心灵手巧

虎背熊腰身强力壮萎靡不振目瞪口呆点头哈腰

低声细语语重心长万紫千红手忙脚乱摇头晃脑

狂风暴雨惊心动魄张灯结彩能歌善舞精兵简政

天际海角独树一帜兴师动众

9.人体成语

目瞪口呆目空一切聚精会神瞠R结舌骇人动目

刮目相看举目无亲有目共睹耳聪目明耳闻目睹

眉清目秀原来面目历历在目琳琅满目滔滔不绝

表里不一出口成章语重心长守口如瓶异口同声

病从口入手不释卷手无寸铁手忙脚乱载歌载舞

措手不及妙手回春拍手称快爱不释手大打出手

高抬贵手棋逢对手鹿死谁手心安理得心不在焉

心花怒放心旷神怡马虎大意归心如箭呕心沥血

10.动物成语

照猫画虎天马行空丰功伟绩马到成功老马识途

牛刀小试笨鸟先飞狼吞虎咽兔死狗悲守株待兔

龙飞凤舞画龙点睛来龙去脉闻鸡起舞杀鸡取卵

鹤立鸡群狗急跳墙狼心狗肺偷鸡摸狗莺歌燕舞

快马加鞭龙马精神指鹿为马一马当先闻鸡起舞

雄鸡报晓鹤立鸡群杀鸡取卵鸡犬不宁鸡飞蛋打

牛刀小试沧海一粟牛头马面牛鬼蛇神牛马不如

牛毛细雨如牛负重风马牛不相及初生牛犊不怕虎九牛二虎之力

11.描写春天的成语：

草长莺飞阳光明媚春暖花开春和景明春晖寸草

7

满园春色大地回春春雨如油春意盎然雨后春笋

阳春三月春光绚丽

12.描写夏天的成语：

烈日炎炎酷热难耐骄阳似火热浪滚滚暑气逼人烈日当空

13.描写秋天的成语:

秋风送爽天高云淡秋高气爽红叶似火秋风习习落叶纷纷

14.描写冬天的成语:

银装素裹万里飘雪千里冰封白雪皑皑冰天雪地

寒气袭人寒冬腊月冰清玉洁滴水成冰冰封雪盖

漫天飞雪寒风凛冽寒气逼人秋收冬藏

15、形容时间的成语：

快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝

慢：一日三秋、度日如年如隔三秋

珍贵：尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金

16、来源于历史故事的成语：

八面受敌纸上谈兵破釜沉舟负荆请罪卧薪尝胆洛阳纸贵

17、源于神话故事的成语：

夸父追日嫦娥奔月后羿射日精卫填海女婿补天哪吒闹海

18、来源于寓言故事的成语:

拔苗助长守株待兔自相冲突掩耳盗铃滥竽充数亡羊补牢

鹤蚌相争缘木求鱼鹏程万里守株待兔掩耳盗铃惊弓之鸟

杯弓蛇影抱薪救火

19、描写人物神态的:

神采奕奕眉开眼笑炯炯有神眉开眼笑愁眉苦脸萎靡不振萎靡不振

20、形容人的外貌:

8

美如冠玉眉清目秀闭月羞花国色天香如花似玉鹤发童颜

21、描写人的语言的成语

滔滔不绝对答如流滔滔不绝谈笑自若高谈阔论

豪言壮语夸夸其谈巧语花言

22、描写人心理活动的成语

忐忑担忧胆战心惊心神不定心猿意马心慌意乱忐忑担忧心急如焚

23、描写花的成语：

花团锦簇繁花似锦百花齐放万紫千红万紫千红鸟语花香花红柳绿

24、描写颜色的成语

五彩缤纷五彩缤纷一碧千里万紫千红花红柳绿

翠色欲流万紫千红五花八门青红皂白绿水青山

25、描写友情成语：

亲密无间开诚布公肝胆相照情同手足忘年之交友好相处

天际比邻一见如故

26、描写人很有精神：

神采奕奕精神饱满容光焕发神采奕奕意气风发精神焕发

27、形容刻苦学习的成语:

废寝忘食十载寒窗悬梁刺股程门立雪囊萤映雪凿壁借光

28、含有“快”意思的:

一泻千里风驰电健步如飞快步流星稍纵即逝瞬息万变

三、句子

一、句子的构成

句子是语言的基本单位，由词依据语法规则构成的，能表达一个完整的意思。

在小学阶段，要求驾驭有关的学问和技能，能把话说（写）得完整、通顺、清晰、

明白，并且比较详细生动。正确运用学过的标点符号。句子是由词构成的。一个

句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是谁.什么，后一部分说的是怎么样

是什么。例如：春天来了。我们是少先队员。这两个部分大多数句子都不行缺少,

9

它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示

动作对象。例如：外宾们巡游了狼山。有些句子除了这三种成份外，还带一些附

加成份。的、地、得常常是这些附加成分的标记,例如：钱学森享受着优厚的待

遇。老人悠然地谈着。人们把现场围得水泄不通。

二、句式

有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物；有的是依据

详细语言环境的须要；有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。

例1、“不劳动，连棵花也养不活，这是真理。'‘改成"不劳动，连棵花也养不活，这莫非不真理吗？

（把①陈述句改成反问句，为了强调突出劳动创建财宝这一真理。）

例2、凡卡说，他在给爷爷写信。改成：凡卡说：“我在给爷爷写信”。（把第三者的转述改成某人干

脆叙述的话，使人读起更亲切。

例3、我艳羡他。他聪慧。改成：我艳羡他聪慧。（把两句合并成一句使语句更简洁。）

例4、我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了，（②“把”字句改成“被”字句，适应语言

环境的须要。③双重否定和确定

三、句子的修饰

④比方。俗话叫“打比方”。一种是明显地打比方。常用的比方词有：象、似乎、似、似乎、若、如、

犹如等。例如，太阳象个红球，渐渐地升起来。另一种是暗暗地打比方，常用的比方词有：是、成

为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。

⑤夸张。运用丰富的想象，把所要描写的事物有意夸大或缩小的写法叫夸张。如：大虫怒吼一声，

就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。

⑥拟人。借助干富的想象，把物当作人来写的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲

切。如：田野里，小虫为他演奏。

⑦排比。用结构相同或相像、语气一样的一些句子或词组排列起来，表达意义亲密相关的内容，借

以增加语气。如：我们的同志在困难的时候，要看到成果，要看到光明，要提高我们的志气。

⑧对•偶。对偶句结构整齐匀整，读起来琅琅上口。如：两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。

四、病句病因：

⑴成份残缺。即句子不完整。

⑵搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。

⑶前后冲突。一句话必需合乎事理不能自相冲突。

（4）重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至变更了原意。把句子多余的词语删去句

子就明白简洁了。⑸不合逻辑。如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

（6）词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。

如：他完成了一次又一次的艰难任务。调整为“他一次又一次完成了艰难任务

⑺形容不当。

如：王老师讲完故事，教室里响起移山倒海的掌声。

五、缩句

小学阶段一般的缩句方法：

1、先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。

2、找出句子最终一个词语（去掉助词“得”字后边的内容后），

假如是动词，那么句子就缩成两部分：人物+最终一个词;

假如不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物+动词+最终一

个词。

3、一般状况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。

留意：1：人物有可能不止一个，如：

老师和同学激烈得热泪盈眶.

2：“是”是一个动词要保留，如：

宏伟的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹.

3:假如句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。如：

10

今日照旧矗立不倒的长城不正是老动人民的血汗和才智的结晶吗？

例如：一位老红军讲了过去二万五千里长征中过草地的故事.

（1）人物是：“老红军”

（2）最终一个词语“故事”不是动词，就还要在人物的后面找一个动词：“讲”了

（3）句子最终缩成人物+z为词+最终一个词：老红军讲了故事。

缩句时，要留意三条：一是不变更原句的意思，二是不变更原句的结

构，三是缩写后仍旧是句子。

缩句的要求：

1.缩句后主要成分必需是词或词组

例如：“大熊猫贪欲地吃着鲜嫩的竹叶。”

不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。

因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一样。

“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词。

2.保留必要的成分

例如：“我班先进学生常常主动热忱地帮助后进学生”。假如缩成：“学生帮助学

生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。保留了“先进”和“后进”两

个附加成分，意思就清晰明确了。

3.“着”、“了”、“过”要保留

“着”字用在动词后面表示动作正在进行，如：“同学们上着课”，假如缩成“同

学们上课”，就没说清晰是现在上课还是以前上课。

“了”字用在动词后面表示动作已经完成。如：“赵老师给我们上了一堂难忘的科

学课。”应当缩成“赵老师上了科学课。”若缩成“赵老师上课。”是正在上，还是上

完了？不知道。

“过”字用在动词后面表示动作已经过去。如：“我曾经巡游过美丽的桂林。”假

如缩成“我巡游桂林。”是正在巡游，还是曾经巡游？没有说清晰。由此可见，谓语后

面的“着”、“了”、“过”不能去掉的。

4.复指成分应完整地保留

例如：“我们应当遵守自己过去许下的诺言。”应当缩成“我们遵守自己的诺言”。

若缩成“我们遵守诺言。”意思是不完整的。

5.表示方位的词组应当完整地去掉

例如：“我们在澄澈的河水里游泳。”

应当缩成“我们游泳。”不能缩成“我们在游泳”。

此外，像“在……下”、"在……里”"在……外”“在……中”等句子中表示方

位的词组作状语时，都不能保留“在”字，应当同后面的状语一起完整地去掉C

6.补语的处理

首先，动词谓语后面的补语一般应保留中心词：其次，形容词后面的补语一般删去。

如“发表作文后的张小南兴奋得跳起来”，可缩成“张小南兴奋”。

7.不变更句子的语气

句子的语气不能变更，如“莫非他想在这里安平稳稳地睡上半天吗？”应缩成“他相

睡吗

第一组：缩句不能变更原句的主语

原句：广场上千万盏灯静静地照射着天安门广场四周的宏伟建筑。

缩句：

A:灯照射着建筑。

B:广场上灯照射着宏伟建筑。

C:广场上灯照射着建筑。

分析；缩句最重要的是不能变更原句的意思，特殊是不能变更原句陈述的对象，

II

即主语。另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。

原句说的是“广场上”怎么样，而不是“灯''怎么样，A句变更了主语，当然也就变

更了原句的意思：C句基本正确，但缩得过分简略；B句是正确的。

其次组：缩句不能变更原句的谓语

原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

缩句：

A:老人们钓鱼。B:夏天，老人们爱钓鱼。C:夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。

分析：缩句既不能变更原句的主语，也不能变更陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉

次要成分，假如是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。

原句是说“夏天”怎么样，“老人们"爱好干什么，“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”，A句把

主语“夏天”改成了“老人们”；把谓语“爱”改成了"钓鱼”，明显变更了句子的原意；这个

句子是说老人们爱好什么，并不是说他们干什么。B句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状

语压缩掉了，其实“到树阴下''和"钓鱼”是两个连续的动作，都不能压缩掉。C句是正确

的。第三组：缩句不能变更原句的结构

原句：灰黑色的河鹦整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待吩咐。

缩句：

A:鸿鹦站在船舷上，在等待吩咐。B:鸿鹏站在船舷上。

C:鸿鹦站在船舷上，像士兵。D:鸿潴站在船舷上，像士兵等待吩附。

分析：缩句不能变更原句的结构，假如原句是复句，压缩后应当还是复句。

原句是一个复句，前面的分句说鸿鹤站立的动作，后面的分句说它像什么。A句

前半部分正确，后半部分把后面分句的主要动词“像”压缩掉了，把“等待吩咐”的主体“士

兵”换成了妈潴，不符合原句意思；B句把原句砍掉了一半，当然更不行；C句没有把

后面分句的意思表达完整，“等待吩咐''不能压缩掉。

正确的缩句应当是：鸨鹤站在船舷上，像士兵等待吩咐。

第四组：缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词

原句：三棵大海棠树上开满了红红的花。

缩句：

A:海棠树上开满了花。B:海棠树开花。C:海棠树开满了花。

分析：句子陈述的对象（主语），有的是人或事物，有的是某个处所，有时虽然只

有一字之差，但所指却不一样，如“学校”和“学校里”。缩句时不能因为意思差不多就把

表示处所的词语改为表示事物的。有一些补语和动词结合得很紧密，特殊是那些短小的、

甚至只有一个字的补语，缩句时不宜缩掉。

原句主语的中心词是“海棠树上”，而不是“海棠树”；谓语动词“开”后面有一个简

短的补语“满A句合乎这类句子缩句的要求；B句改换了主语，缩去了简短补语，使

句子失去了确定的时态，压缩后的句子意思很不确定，表达不出“海棠树上开满了花''的

意思；C句改换了主语。

第五组：缩句不应当缩掉必要的简短补语

原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。

缩句：

A:柳树上挂满了冰条儿。B:柳树挂满了冰条儿。

。柳树上挂冰条儿。D:柳树挂冰条儿。E:树挂冰条。

分析：这组句子同第四组相仿，简评如下：

A句，正确；B句，改换了主语；C句，缩去了不应当缩掉的简短补语“满”；D

句，改换了主语，缩去了诧短补语，缩后句子意思很不确定；E句，过分简略，既不像

句子，也不像短语。

第六组：缩句时要保留必要的否定词

原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。

12

缩句：

A:鲸是鱼类。B:鲸不是鱼类。

分析：原句是否定句，缩句时要保留否定词。假如把否定词压缩掉，句子的意思

就变了°府左橐—句E确°

1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团

标准答案1、刺猬缩成一团。

2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

标准答案2、桑娜补帆。

3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚实的万里长城。

标准答案3、条石和城砖筑成了长城。

4、这样气魄宏伟的工程是一个宏大的奇迹。

标准答案4、工程是奇迹。

5、洁白的小兔在田野里飞速地跑来跑去。

标准答案5、小兔跑来跑去。

6、白发苍苍的老人第一次见到高大宏伟的天安门。

标准答案6、老人见到天安门。

7、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。

标准答案7、脸上露出笑容。

8、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。

标准答案8、学生做广播体操。

9、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。

标准答案9、沙地上种着西瓜。

10、很多大大小小的鸟在这棵树上做窝。

标准答案10、鸟做窝。

11、小螃蟹悠然自得地挥动着两只小钳子。

标准答案11、小螃蟹挥动着钳子。

12、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

标准答案12、小鸟发出鸣叫。

13、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来

标准答案13、雪花飘落。

14、一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。

标准答案14、民工撒下盐巴。

15、五彩缤纷的气球快速飘向瓦蓝瓦蓝的天空

标准答案15、气球飘向天空

16、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

标准答案16、这是铁路干线。

17、微风吹拂着千万条才绽开带黄色的嫩叶的柳丝。

标准答案17、微风吹桃着柳丝。

18、孙平用自己的脚拦住了对方踢来的球

标准答案18、孙平拦住了球。

19、脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上。

标准答案19、脚落在松针上。

20、其实宏伟的万里长城更是我们宏大祖国的象征。

-怀准答案20、万里长城是象征。

六、标点

1、句号。表示一句话说完之后的停顿。语文是一门基础学科。

2、逗号，表示一句话中间的停顿。

13

学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。

3、顿号、表示句子中并列的词或词组之间的停顿。燕子、雁、布谷、夜莺都是定

期迁徙的候鸟。

4、分号；表示一句话中并列的分句之间的停顿。

屋子里，我是主子；屋门外，蝉是最高的统治者。

5、冒号：用来提示下文我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也

扯不上关系。

6、问号？表示一个疑问句完了之后的停顿。小挚友，你们的暑假生活过得丰

富么？

7、叹号！表示一句有剧烈感情的话完了之后的停顿。愿你们在新学年中好好地学习

语文！

8、引号“"①、引用对话或文章里一段文字。②、表示反面或否定意思的词语。③表

示特定的称谓，或须要着重指出的部分。

9、书名号《?》表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。今日，我读了《给颜

黎民的信》。

10、破折号——1、表示底下是说明部分或说明部分。2、表示意思的递进或转折。3、

表示声音的持续。

11、省略号……1、表示重复词语或列举的省略。2、表示说话未完或余意示尽。3、表示

声音断断续续。

七、古诗名句

描写春天：

1、.春眠不觉晓，到处闻啼鸟。（孟浩然：《春晓》》

2.谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊：《游子吟》）

3.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳏鱼肥。（张志和：《渔歌子》）

4.好雨知季节，当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》）

5.野火烧不尽，春风吹又生。（白居易：（赋得古原草送别））

6.春种一粒粟，秋收万颗子。（李绅：《悯农》）

7.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易：《忆江南》）

8.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍：（己亥杂诗》）

9.不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章：《咏柳》）

10.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁：《游园不值》）

描写夏天：

1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》）（杨万里）

2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）

3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

4.黄梅季节家家雨，青草池塘到处蛙。（赵师秀《约客》）

描写秋天

1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马志远《天净沙-秋思》）

2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）

3、空山新雨后，天气晚来秋。

4、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）

5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）

描写冬天

1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

2.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（毛泽东《咏梅》）

3、千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《江雪》）

4、墙角数枝梅凌寒独断。在安石娴秒）

5、窗含峻1湫雪，门泊东吴万里船。（《绝句》杜甫）

赠别诗：

〈〈赠汪伦〉唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送

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我情。

＜〈黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧

空尽，唯见长江天际流。

＜〈送元二使安西》唐•王维渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西

出阳关无故人。

励志：

《绝句》宋.李清照生当作人杰,死亦为鬼雄

《过零丁洋》宋.文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青

哲理诗.

《题西林壁》宋苏轼横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

姚防感得半亩方塘一鉴开，天光鸿渊I触问渠那得清如许？为有源头活水来。

思念家乡的诗：

《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思家乡。

《九月九日忆山东兄弟》唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登

高处，遍插茱萸少一人。

《泊船瓜洲》宋王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明

月何时照我还。

诗中山：

1.山重水复疑无路，柳暗花明又i村。（陆游《游山西村》）

2.绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）

3.横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。（苏轼《题西林壁》）

4.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

诗中水：

1.天门中断楚江开，碧波东流至此回。

2.黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）

3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白）

诗中花：

1.待到重阳日，还来就菊花。唐•孟浩然《过故人庄》

2.正是江南好风景，落花季节又逢君。唐•杜甫《江南逢李龟年》

3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋•杨万里《晓出净慈寺送林子方》

4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。唐•李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

诗中鸟：

1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。一一唐•王维《鸟鸣涧》

2.春眠不觉晓，到处闻啼鸟。一一唐•孟浩然《春晓》

3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。一一唐•柳宗元《江雪》

4.鸟宿池边树，僧敲月下门。一一唐•贾岛《题李凝幽居》

诗中长江：

1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》苏轼

2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫《登高》

3.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白《送孟浩然至广陵》

诗中黄河：

1.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》

2.大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》

3.白日依山尽，黄河入海流王之涣《登鹳雀楼》

诗中月：

1.床前明月光，疑是地上霜。李白

2.举头望明月，低头思家乡。李白

3.举杯邀明月，对影成三人。李白

4.长安一片月，万户捣衣声。李白

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对联

1.春联四部J（二年级）杨柳绿「里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

2.对对子（二年级）天对地，秋月白，雨对风，晚霞红，大陆对长空，水绕对云横，山花对海树,

雨中山果落，赤日对苍穹。灯下草虫鸣。

3.风景名胜（三年级）上有天堂，下有苏杭。峨眉天下秀，三峡天下雄。

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

4.自然景观对联（四年级）雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天

绿水本无忧因风皱面，青山原不老为洁白头

山山水水到处明明秀秀，晴晴雨雨时时好新奇奇

重叠叠山曲曲环环路，丁丁冬冬泉高高下下树

5.名胜风景区名联四年级）

一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）

树红树碧凹凸影烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）

四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）

清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）

6.趣味对联（五年级）

地满红花红满地天连碧波碧连天（回文联）

一夜五更,半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）

翠翠红红,到处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）

楼外青山,山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）

文化常识

1、东西南北早晨起来，面对太阳。前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。

2、节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

附：立春雨水惊蛰春分清明谷雨，立夏小湖芒种夏至小暑大暑。

立秋处暑白露秋分寒露霜降，立冬小雪大雪冬至小寒大寒。

3、蔬菜与时令

正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，匹月竹笋雨后生;

五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红;

九月柿子红似火,十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

4、十二生肖子鼠丑牛寅虎卯兔，辰龙巳蛇午马未羊，申猴酉鸡戌狗亥猪

5、花名歌谣

正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里，匹月蔷薇靠短墙，

五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月桓子头上戴，八月丹桂满枝黄，

九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

歇后语：

芝麻开花一一节节高丈二的和尚一一摸不着头脑十五个

吊