幼儿园开放日好的活动方案

幼儿园开放日好的活动方案

幼儿园开放日好的活动方案要怎么写，才更标准规范？依据多

年的文秘写作阅历，参考优秀的幼儿园开放日好的活动方案样本能

让你事半功倍，下面共享【幼儿园开放日好的活动方案（通用8

篇）】，供你选择借鉴。

幼儿园开放日好的活动方案篇1

一、家长开放日目标：

1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及进展现状,

了解幼儿学习、生活及成长情况，参加幼儿教育。以进一步提高园

所的质量，增长幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不绝取得

新的教育理念和教育信息，更改家庭教育方式，以更好地支持和帮

助老师工作，家园搭配。

2、老师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

一方面，老师可察看家长在开放日的表现，引导他们采纳正确

的方式参加活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，老

师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推想其家庭教

育方式，从而予以有针对性的引导。

二、开放时间：20—年6月15日8：0012：00

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三、活动地点：大班教室

四、开放内容：半日班级活动

五、活动要求与建议：

1、3月28日前老师活动课详案备好并上报绐教研组长，日班

级活动布置有序，突出综合性和整体性，要有本身特色。要求学习、

运动、游戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位老师

负责班主任、科任老师各上一节，户外活动（包含晨间活动）要有

目标，材料充分，肯定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，

要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节连接（礼仪教育）：

自然有序，注意（洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后

活动）常规教育及布置

2、班级将学期计划和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的

平常作品向家上进行展阅，使家长们更好地了解本身孩子在幼儿园

的生活、学习情况C

3、提高家长参加性，家长人手一张《大班（学前班）家长开放

日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外

游戏的全程评价。（重点引导家长如何察看孩子的各方面表现）

4、在实在教学中，老师们肯定要注意面对全体，注意现场调控,

考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要

当众批判孩子，使家长能够看到本身的孩子在幼儿园的正常表现，

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对待家长的询问要耐性。（《幼儿老师十不准要求》）

5、保证家长数量（家长签到表）和家长参加活动的爱好。最好

在开放前一天的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动

的目标、活动对幼儿进展的意义以及本身的任务以及填写要求。宣

读并张贴家长开放日活动注意事项。（附后）“我们为什么要开展

这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？

通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”

6、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈看法表”，广泛

收集家长参加活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听

取家长对幼儿园工作的看法和建议，进而更有效地促进幼儿园保教

质量提高。也可依据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施,

活动效果（幼儿爱好、本领的体现）等方面作一说明和分析，现时

解答家长的怀疑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特

点，为家园合作打下良好的基础。

7、咨询、个别引导（园长办公室）

8、活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设

等。

9、家长的反馈建议及两位老师活动开展的活动后反思、实际活

动进行与原来订立的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活

动总结，于6月20日前上交。

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一、谜语导入一一引发幼儿爱好

1、猜谜。

2、出示猫的图片，认得猫的外形特征。

二、赏识范例一一激发创作爱好

1、猜猜老师的猫是用什么做的。

2、赏识范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。

3、老师示范做法。

三、幼儿制作一一进展动手本领

1、介绍材料和使用方法。

2、提示幼儿使用工具注意安全

3、幼儿制作，老师巡察

4、个别引导，激励幼儿大胆制作。

四、作品展现一一激励孩子大胆向家长介绍本身的作品。生活

盥洗：重点引导：点心后正确做标记实在措施：

1、幼儿吃点心，老师激励幼儿吃好点心记得做记号。

2、请值日生帮忙老师检查幼儿做记号的情况。

3、赞扬记得做记号的小伙伴。体育磨练：注意幼儿的活动量,

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适时提示幼儿擦汗及增减衣裳。

午餐：激励幼儿进餐时保持桌面乾净，老师巡察提示。

幼儿园开放日好的活动方案篇3

活动内容：

家长开放日

活动目标：

让家长了解幼：L在园的学习和生活情况，了解老师，了解幼儿

园。

活动过程：

一、区域活动：

重点引导手工区幼儿折叠手绢。

二、语言活动儿歌一一《水花》

目标：认得汉字“站”“住”并熟悉儿歌。

准备：字卡、儿歌

过程：1、听读儿歌、注意红色字的发音。

2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。

3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。

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4、看图理解儿歌内容。

5、齐读儿歌。

分析：这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的，是在欢

乐的游戏氛围中不知不觉学到的，活动中孩子高兴、欢乐的认得了

俩个新字“站''“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。

三、英语活动

内容：unit4

目标：能够在老师的引导下，说出Flapyourarms!

Shaleeyourbody!...并做出相应的动作。

准备：卡片、人体图片

过程：1、热身Goodmorning、Isayhelloyousayhello!

2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。

3、游戏Followme

4、游戏“打枪”利用英语卡片。

分析：通过活动了解老师是如何进行英语教学的，活动中孩子

们注意力集中，各个活动充足趣味，是一节成功的英语活动。

四、综合复习课

内容：各科内容选择的综合。

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目标：帮幼儿做整体的整理和复习。

过程：1、向家长们问好。

分析（体现社会中的交往及礼貌用语的使用）

2、让我们和父亲妈妈一起进入今日的活动

请看图《我想帮助》（语言早期阅读：看图说话）

分析：知道如何进行看图说话，首先是看图，其次把你看到的

说出来，如：图上有谁？有可能发生了什么事情？……注意动作神

色的察看，孩子们看得仔细，还能分清“口水”“汗水”“水花”

的不同。

3、刚才故事里叙述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的

《秋弟弟》（语言、儿歌）

分析：幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。

4、儿歌读得不错：《颠倒词》说的怎么样。（语言）

分析：此内容的目的是培育幼儿对汉字的爱好，及倾听本领、

说话本领，体验其中乐趣。

5、秋天时候森林里有一条宁静的小路是什么颜色构成的？（艺

术）《三原色》

6、谁穿着红色的衣裳？你有好伙伴吗？说说你和好伙伴之间的

故事。《我的好伙伴》（社会）

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分析：体现社会中的交往及与他人和谐相处

7、大家长大了，引出《长大笑哈哈》（健康）

分析：感受本身的长大，长大了会做好多的事情，说说本身都

会干什么？培育幼儿在集体面前大胆叙述及独立生活的本领。

8、互动游戏：《顺数、倒数》（数学）

9、《秋天里植物的外形特征》（科学）

分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类，培育幼儿耐性的察看

本领及乐于探究的本领。

10、为了表示对大家的赞扬，我们来做一个音乐游戏《毛毛虫

与蝴蝶》

分析：通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。

五、餐前音乐活动

《蜜蜂做工》（艺术）

分析：幼儿通过音乐活动，感受到幼儿园生活的欢乐，在音乐

中边唱歌边做动作，快乐地结束本次活动。

幼儿园开放日好的活动方案篇4

一、活动意图：

为了加强家园的互通，让家长了解孩子在园的生活、学习及本

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领的进展，我们创设了该次活动。由于我班家长普遍反映孩子表现

本领差，针对这一问题，我们老师进行了针对性的培育和引导，因

此，此次活动以体现幼儿表现力，加强亲子关系为宗旨，让家长感

受到老师和幼儿园的教育成效，更好的支持幼儿园工作，促进孩子

身心和谐进展。

二、活动内容：

1、幼儿表演、展现

目的：通过多种艺术表演形式，让幼儿对学习内容进行展现，

加强孩子的表现力和自信念，实在内容：

①集体舞：刨冰进行曲

②诗歌：小书包倘若我会飞摇篮儿歌二测静夜思村居过大年

③歌曲：绿苗幼儿园里好多事山谷回声真好听彝家娃娃真幸福

小乌鸦爱妈妈

2、亲子游戏：击鼓传花

目的：以传统游戏一一击鼓传花的形式，在轻松、快乐的氛围

中，让每个家长和本身的孩子一同表演自备的节目，达到增长家长

与孩子之间感情的目的。

3、课间操展现

目的：通过观看幼儿做课间操，加强家长对孩子动作协调性、

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节奏感等动作表现综合本领的了解。

三、效果考核：

在此次家长开放日活动中，家长参加性很高，达到100%,特别

搭配和支持幼儿园的工作，大部分家长都较按时，在幼儿表演、展

现活动中，孩子们很投入，朗诵时声音嚓亮、整齐、神色自然；演

唱时，孩子们的节奏精准，声音动听、悦耳；在集体舞表演时，孩

子们更是表现得精神饱满、富有活力。在孩子表演过程中，我们穿

插了队形及各种表演性的动作，使整个表演活动更具赏识性，孩子

们真心的投入，使得家长们禁不住报以阵阵热情的掌声，家长们看

到了孩子表现本领的提高，看到了老师教育的成效，从他们的掌声

和笑容中也看到了家长对我们工作的确定。

在亲子游戏中，家长和孩子都完全融入到轻松、愉悦的游戏氛

围中。在家长和孩子共同表演的节目中有诗朗诵、舞蹈、唱歌、乐

器演奏、游戏等，形式多样，搭配也很默契，时时流露出浓浓的亲

情，孩子们也随着游戏氛围的渐渐升温，表现的欲望也越强了，有

的孩子自动要求与父母、与同伴表演，以致于整个游戏时间延长了

很久，当老师宣布游戏结束时，孩子们依然意犹未尽、余兴未了。

在最终的操作活动中，家长又看到了孩子有纪律，守规定的一

面，对孩子的动作协调性有了肯定的了解，孩子们抬头阔步的走队

形，精准有力的动作，让人感受到了孩子们身上特有的那种童真、

童趣。

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家长们对这次开放日活动中，他们觉得内容很丰富，孩子们的

本领得到了提高，希望老师多开展这种让家长了解孩子在园情况、

加深亲子关系的活动。作为老师，我们也会勇往奋进，争取开展更

多更好的家长开放日活动，加强家园联系，为促进幼儿身心全方面

和谐进展而努力！

幼儿园开放日好的活动方案篇5

活动时间：

20__年4月29日

活动目的：

帮忙家长了解幼儿在园的学习、生活情况，宣扬我园教育理念

及教学特色，增长家园互动，促进家园共育。

活动流程：

一、晨操活动（7：40—7：55）

1、热诚接待幼儿，激励幼儿间互致问候。

2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号洪亮。

二、盥洗、餐前准备（7：55—8：05）

1、激励幼儿运用洗手六步法洗手，不玩水。

2、引导幼儿朗诵习惯儿歌，培育幼儿良好的进餐习惯。

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三、进餐活动（8：05—8：35）

1、保育老师向幼儿介绍板菜名称、营养。

2、引导幼儿坐姿正确，宁静就餐，保持桌面清洁。

四、晨读活动（8：35—8:55）

形式：有组织的阅读活动

1、引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。

2、激励幼儿能一页一页的翻书，依照肯定的次序察看画面。

五、分组第一节教学活动（8：40—9：00）

音乐活动（本班）___全体女生

数学活动（奥音教室）一一全体男生

六、分组第二节教学活动（9：40—10：00）

音乐活动（本班）---全体男生

数学活动（奥音教室）一一全体女生

七、喝水（10：00—10：20）

1、激励幼儿能自发排队接适量的水。

2、喝水时保持宁静，不洒水。

八、习惯展现、唱诵展现活动（10：30—10：50）

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1、生活习惯展现

目标：能按要求进行擦啸漱口。

2、唱诵展现

【每日一唱】《粉刷匠》、《我爱我的小动物》、《春天》

目标：听前奏随乐用自然声演唱歌曲。

【每日一诵】《礼仪歌》、《小甲虫》

目标：能大胆朗诵儿歌，并用肢体动作表现儿歌内容。

九、餐前盥洗（10：50—11：00）

激励幼儿排队进行盥洗活动，不拥挤。

十、午餐活动（11：00—11：30）

1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、营养，要求幼儿按需进餐,

有需要适时找老师添加饭菜。

2、激励幼儿在进餐后能自动擦嘴、漱口。

H-一：家长交流：（11：00—12：00）

活动目的：帮忙家长树立正确的育儿观念，明确培育幼儿生活

自理本领的紧要意义，共享和推广优秀家长育儿阅历，加强家庭，

学校，社会共同参加素养教育的意识，形成教育合力。

幼儿园开放日好的活动方案篇6

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活动时间:

3月5日（星期三）早上：9：30--11：30

大一、大二、大三、大四、大五、大六、大七、中一、中二

3月6日（星期四）早上：9:30——11：30

中三、中四、中五、中六、中七、中八、小一、小二、小三、

小四

活动对象：全园小伙伴（除小五班）及妈妈、奶奶

活动目标：

1、小伙伴通过表演节目、亲子活动、送礼物的方式来恭贺妈妈、

奶奶之间的节目。

2、体验给妈妈、奶奶过节是一件很有意义的事，增长孩子与妈

妈、奶奶之间的亲情、共享天伦之乐。

活动准备：

1、音乐《不再麻烦好妈妈》《感谢》《只要妈妈露笑脸》《妈

妈我要亲亲你》《父亲妈妈听我说》《妈妈我爰你》《让爱住我

家》。

2、礼物准备。

3、布置活动场地：星期三（二楼）星期四（三楼）

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4、亲子游戏道具、贴纸礼物。

活动过程：

一、操场集体活动（如下雨就改在各课室举办）

1、小伙伴进场，园长发言。

2、歌曲表演《不再麻烦好妈妈》o

3、律动表演《感谢》

4、亲子游戏环节：家长带小伙伴自由参与游戏，集齐8个印章

能获得神秘礼物。

二、班级活动

1、给妈妈、奶奶送礼物。

2、介绍幼儿园膳食。

3、欢乐进餐，家长自由参观小伙伴进餐情况。

幼儿园开放日好的活动方案篇7

一、活动目的

为了通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生

活情况，共同共享孩子们成长的欢乐！并对我们的工作提出珍贵的

看法，增长家园互动，达到家园共育。因比，我们举办小班家长开

放日活动。

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二、活动时间

—年12月24日（周三）上午

三、活动流程及内容

1、订立小段家长开放日活动的总方案，并于12月18日召开小

段会议。

2、班内两位老师商议后选定两个不同领域的教学活动，并打好

仔细的教案，于12月12号之前发给段长。

3、每个班商议教学活动以开放的形式，并两个老师的课型不能

冲突而且要动静交替。活动结束之后，应当布置户外或者区角活动

让家长更加了解孩子的游戏生活。

4、两位老师的分工由班级本身协调，包含晨间接待、晨间户外

活动、教学活动后的展现等，并针对各班本身的情况关注一些其他

细节，请进行合理布置。

5、各班主任在12月19日之前订立好班级家长开放日的活动方

案，并发给班级组长。

6、十六周开始试教，听课老师进行评课，有必需的需进行二轮

试教。

7、12月23日（周二）下班后，请将班内开放日当天要做的准

备工作提前完成，包含桌椅的布置、摆放，教学材料的准备等等，

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两位老师要对整个活动流程做到心中有数。

8、12月24日中午，组织召开本次开放日活动的总结交流会，

各班结合实际开展情况进行互动。

9、各班老师请将活动反思于26日之前发给段长。

四、活动注意事项

1、各班发放邀请函或者活动预报将其粘贴在家园联系窗。

2、方案订立应完善，需考虑到各个细节，如知晓度方面，请各

班至少提前2天以上以校讯通、微信群等形式通知到家长，以便家

长提早布置工作，建议由父母参与，并在活动前一天再次落实，确

保每一位幼儿都有人陪伴。

3、班级组长与其他班级组班级做好沟通工作，确保充足的活动

场地；各班做好与