辽宁鞍山市千山区2025-2026学年八年级下学期阶段性教学成果评估物理试题（含答案）

初中阶段性教学成果评估

八年级物理学科试卷

（满分80分，考试时间90分钟，请在答题卡上作答。）

一、选择题（1・6题为单选题，每题只有一个正确答案，每题2分；7-9题为多

选题，每题有两个或两个以上正确答案，错选不得分，漏选得1分，每题2分;

共18分）

1.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（）

A.龙舟B.水C.运动员D.船桨

2.如图所示是巴黎奥运会男子双人跳水决赛中，中国选手王宗源、龙道一准备起跳时的情

景.下列分析正确的是（）

A.跳板应选用无弹性的材料制成

B.运动员受到的弹力方向竖直向下

C.运动员腾空后仍然会受到跳板施加的弹力作用

D.运动员受到的弹力是跳板发生弹性形变而产生的

3.小超有一个困惑：人可以搬起比自己重的物体，却不能把自己抱起来。学过物理知识后,

她知道这是因为（）

A.用的力太小B.力的作用点选择不当

C.单独一个物体无法产生力的作用D.力只能改变物体的形状

4.《考工记》中有“马力既竭，耨犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向

前运动，这是关于惯性的最早记述。关于惯性，下列说法中正确的是（）

A.撤去拉力后车的惯性大小不变

B.车只在运动时才具有惯性

C.拉力可以改变车的惯性

D.车运动越快，惯性越大

试卷第1页，共9页

5.生活中处处有物理，下列四个实例中为了减小摩擦的是（）

滑链

6.打的大小为8N,方向竖直向下，要使乃和B的合力方向竖直向上并小于3N,求出取

值范围正确的是（）

A.5N<F2<11NB.3N<F2<11N

C.3N<k2V8ND.8N<F2<1IN

7.小锋同学用如图所示的三个装置对弹簧进行探究。弹簧和小球均完全相同，一个小球的

重力为2N,弹簧和细线的质量均不计，弹簧受到拉力均在弹性限度之内，一切摩擦忽略不

计，静止时各弹簧的长度分别为4、4、心。下列说法正确的是（）

•iiiiAiiii

W

3

5

O

丙

甲乙

A.L、=L、=

B.L2>Ly>L1

试卷第1页，共9页

C.甲图中弹簧所受合力为ON

D.丙图中细线的拉力是4N

8.关于运动和力，下列说法正确的是（）

A.宇航员在空间站工作生活时，不受任何力的作用

B.物体受到力的作用，它的运动状态不一定发生改变

C.体育测试中投掷出去的实心球，在最高点时速度不为零，处于非平衡状态

D.鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力。

9.如图所示，水平地面O点两侧粗糙程度不同。物体始终受到沿水平方向3N的力凡从M

点开始计时，每经过相同的时间，用虚线框记录下物体的位置，物体在段做匀速直线运

动，则物体在（）

F-3N

3m—3m.

MN0PQ

A.。。段做匀速直线运动

B.M/V段的速度小于。产段的平均速度

C.MN段受到的摩擦力大小为3N

D.。。段受到摩擦力大小等于3N

二、填空题（每空1分；共12分）

10.小明用鹅蛋壳制作了一个“不倒翁“不倒翁”的质量为200g,它的重力为N；“不

倒翁”的原理是它的重心设计得很（选填嘀”或“低”）。（g取10N/kg）

11.如图所示，在佩戴时医用口罩，用手指紧压铝制的鼻梁条，松紧带套在两耳上。鼻梁条

被压弯，说明力可以使物;本发生_____,松紧带被拉伸后发生了形变，会对耳根处产

生弹力作用。

鼻梁条

罩体

12.起重机用钢丝绳吊起货物，当钢丝绳吊着货物悬空静止时，钢丝绳对货物的拉力为

试卷第2页，共9页

3x10,N：此时钢丝绳对货物的拉力与力是相互作用力。当货物以2m/s的速度匀速

直线向下运动时，拉力将（选填“变大""变小''或“不变”）。

13.如图所示，物块A重15N、B重5N,B放在A上。用100N的水平推力少将A压在竖

直墙上，恰能让A和B一起匀速下滑，A所受到的摩擦力是No推力产保持不

变，将B拿走，在A的下方施加一个竖直向上的力居，使物体A恰好向上做匀速直线运动，

则E的大小为N。

B

rVi

14.如图所示，小球以某一速度沿粗糙的斜面向上自由运动，球在斜面上运动时受个

力的作用（不计空气阻力）。小球滚到斜面顶端时速度为丫，若此时切外力突然消失，小

球将会______（选填“保持静止状态''或"做匀速直线运动”）。

15.竖直向上抛出一个重为5N的球，球在上升过程中所受空气的阻力大小为1N,则球在

上升过程中所受的合力大小为N,合力的方向为。

三、作图题（每题2分；共4分）

16.科技的发展正在不断地改变着我们的生活，如甲图所示是一款手机支架，其表面采用了

纳米微吸材料，用手触碰无粘感，接触到平整光滑的硬质物体时会牢牢吸附在物体上，如图

乙是手机静止吸附在支架上的侧视图，请在图乙画出手机的受力示意图。

手机

17.如图所示为“筷子提米”在空中静止时的情景。请在图中画出手和米对筷子的摩擦力。（忽

略筷子自重）

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四、实验探究题(每空1分；共24分)

18.小丽利用如图所示的器材探究弹簧的伸长量与它受到的拉力的关系:

(1)要完成实验，除了如图甲所示•根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已

知)、铁架台以外，还需要的一个测量仪器是。

(2)进行实验后小丽记录数据如下表，表格中未填写的栏FI应是

拉力(钩

码总重)

01234567

F/N

2.102.502.903.3()3.704.104.505.30

弹簧的伸

长量

00.400.801.201.602.002.403.20

△L/cm

(3)请根据表格中的数据，在图乙中作出“弹簧的伸长量与拉力关系”的图像。

(4)由表可知，最后一次实验中弹簧的长度变化与前几次规律不同，这是因为()

A.弹簧太硬了B.弹簧超出了弹性限度C.所挂钩码太轻

(5)通过分析可得出结论：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力o

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（6）小丽又对两根长度相同但粗细不同的弹簧进行研究，记录弹簧受到的拉力大小厂和弹簧

的长度£,根据多组测量数据做出的图像如图丙所示，分别用这两根弹簧制成弹簧测力计,

则用弹簧（选填或"B”）制成的测力计测量的精确程度更高。

19.在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同

的透明坐标纸（如图甲），随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧

测力计和天平测得多组重力与质品的实验数据.

oo

-三

三

二

1一1

三

一

一

三

2二2

--

三

一

3二3

三

三

二

4三4

三

5二5

三

「yL

>K

/7

If

f

nf

图丙

（1）在处理数据时，若测量的数据不是整数，（选填"能''或"不能”）把数据四舍五入当

成整数来用；每个小组要多做几组实验，记录多组数据，目的是。

（2）有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像，图

线可能是图乙中的，以此判断重力与物质种类的关系。（已知展豆＞「检豆）

（3）经过一段时间的学习后，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤。小明一组用

同一小桶分别盛满不同的液体（如图丙），用弹簧测力计测出小桶的重力为0.4N,装满水后

总重力为2.4N,再装满另一液体时示数为4.4N,则液体密度为kg/m\用这样的方

法，弹簧测力计的最大示数处对应液体的密度最大测量值为kg/m\

（4）以下做法能使（3）中容度秤测量范围更大一些的是（）（选对一个选项即给分）

A.增加小桶的重力B.增加小桶的体积

C.减小小桶的重力D.减小小桶的体积

20.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察小车在毛巾、棉布、木板三种水平面上滑

行的距离。

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A

RDEC

(1)实验中，应将毛巾、棉布平整地铺在(选填“45”或“8。喊ZC，)段。

(2)每次实验都要让小车从斜面的由静止开始下滑。

(3)小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离

最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越(选填“快”或“慢”)。

(4)小车在水平面上做减速运动，小车运动到加点时速度为V”若所受外力突然消失，小车

到达E点速度为口，则W,—v2(选填“>”“二”“<”)。

(5)牛顿第一定律告诉我们物体的运动(选填“需要”或“不需要”)力来维持，物体具有

的这种性质叫。

21.如图甲所示，同一水平桌面上放有体积相等的正方体木块和铁块各一个。现在想探究木

块和铁块的下表面相比谁更粗糙，请你仅利用一个测量范围满足实验要求的弹簧测力计，设

计一个实验来验证你的猜想。写出实验的步骤并对猜想进行结论性分析。

木块铁块木块木块

/z//////zzzz////zzzz

图甲图乙

(1)设计实验步骤：

①将，匀速直线拉动木块;记下拉力万；

②将,匀速直线拉动铁块,记下拉力B。

(2)实验分析：比较E与B的大小，若尸广尼，则说明；若B>F2,则说明

；(两空均选填“木块下表面更粗糙”“铁块下表面更粗糙''和"木块与铁块的下表面

一样粗糙”)

(3)小丽重新设计了实验，把木块沿虚线水平切去一部分，如图乙所示的实验装置，这可以

研究对滑动摩擦力大小是否有影响：

(4)如下图I所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力/的作用，FT和vT

图像分别如图2、图3所示，则物体在第4s时受到的摩擦力大小为No

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五、综合应用题（22、23题各8分，24题6分；要求写出必要的过程、公式和

文字说明；共22分）

22.国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》提出，书包的总重不得超过体重的10%,

书包过重会影响脊椎健康。已知中学生的质量约为50kg,•本物理书的体积为470cm3,密

度为2的1式（g=1ON/kg）

（1）中学生的体重约为多少？

（2）一本物理书的质量为多少千克？

（3）假如空书包的质量为0.3kg,最多可以装几本这样的书？

23.设计师从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车。这款概念车小巧实

用，有利于缓解城市交通拥堵。（g=10N/kg）

（I）若这款车质量为450kg,驾驶员质量为65kg,车和人的总重力多少？

（2）若摩擦力是总重力的0.1倍，地面对车的摩擦力是多少？

（3）若这款车在水平公路上匀速直线行驶，此车受到的牵引力是多少？

24.阅读短文，回答问题。

2019年12月17□,中国首舰国产航母山东舰正式列装服役，标志着我国海军正式迈入了

双航母时代。山东舰一直被称为首艘国产航母，航母上配备大量先进装备，其中舰载机是航

母战斗力的核心，舰载机可以在航母上起飞、着落，执行各种军事任务。

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(1)舰载机在航母上降落时必须适时放下舰的，钝/住甲板上的拦阻索，达到强行减速的目的,

这个过程中，舰载机上飞行员的惯性(选填“发生”或“不发生”)变化；

(2)下列说法正确的是()

A.舰载机在航母上着落时，舰钩对拦阻索的拉力小于拦阻索对舰载机的拉力

B.航母航行时，使航母前进的力的施力物体是空气

C.舰载机着落在航母甲板上，航母甲板不发生.形变

D.航母沿直线匀速航行，停在水平甲板上的舰载机不受甲板对它的摩擦力

(3)该航母满载时质量达到了6.4xlOh,可搭载约40架舰载机，每架舰载机的质量约为253

若舰教机全部起飞后，航母的重力将变为N；如果航母在水中航行时受到的阻力与航

速的平方成正比，当航母以最高航速54km，山匀速航行时受到的阻力是9x1(rN,则当肮母

以36km/h的速度匀速航行时受到的阻力为N：

(4)某次训练中，从水平匀速飞行的飞机上间隔相等的时间向航母位置自由释放三个物体，

不考虑空气阻力，站在航母上的人看到这些物体在空中的排列队形是(选填“竖直”或

"倾斜'')的，相邻两个物体间竖直距离(选填“相等”或“不相等。

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1.B

使用船桨对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，水就对桨施加了一

个向前的反作用力，这个力使船前进，使龙舟向前行驶的力的施力物体是水，故B符合题意

,ACD不符合题意。

故选Bo

2.D

A.跳水跳板需要发生弹性形变来产生弹力帮助运动员起跳，因此需要用有弹性的材料制作

,故A错误；

B.跳板被压弯后，恢复形变时对运动员的弹力方向向上，指向跳板恢复形变的方向，不是

竖直向下，故B错误；

C.弹力产生的条件是物体相互接触且发生弹性形变，运动员腾空后和跳板不再接触，因此

不会受到跳板的弹力，故C错误；

D.弹力是施力物体发生弹性形变产生的，运动员受到的弹力的施力物体是跳板，因此该弹

力是跳板发生弹性形变产生的，故D正确。

故选Do

3.C

人可以搬起比自己重的物体，却不能把自己抱起来。因为单独一个物体无法产生力的作用

,故C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

4.A

A.惯性大小只与质量有关，车的质量不变，则撤去拉力后车的惯性大小不变，故A正词；

B.一切物体在任何时候都有惯性，惯性大小只与质量有关，与运动状态无关，故B错误；

C.惯性大小只与质量有关，与是否受力无关，拉力不能改变物体的惯性，故C错误；

D.惯性大小只与质量有关，与运动速度无关，故D错误。

故选Ao

5.B

A.乒乓球拍贴有橡胶皮，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A

不符合题意：

B.行李箱下安装滚轮，是变滑动摩擦为滚动摩擦，从而大大减小摩擦，故B符合题意；

答案第1页，共9页

C.皮带传动时将皮带绷紧，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故C

不符合题意；

D.下雪天汽车的轮胎上装有防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大

摩擦，故D不符合题意。

故选B。

6.D

B的方向竖直向下，要使B和F2的合力方向竖直向上，则居，即B>8N,

且&的方向为竖直向上，还要使尸/和&的合力小于3N,即B-8NV3N,解得F2<11N。

故8NVAV11N,故D正确，ABC错误。

故选D。

7.ACD

AB.甲、乙、丙图中的弹簧完全相同，静止时弹力都等于小球的重力2N,则弹簧的伸长

量相等，因此静止时各弹簧的长度相同，故A正确，B错误；

C.甲图中，弹簧静止，即处于平衡状态，则受到合力为ON,故C正确；

D.丙图中，将两个小球及弹簧看成一个整体，而弹簧的质量不计，则细线受到的拉力等于

两个小球的重力为4N,故D正确。

故选ACD。

8.BC

A.宇航员在空间站内仍受地球引力作用，故A错误；

B.如果物体受到的是平衡力，合力为零，运动状态保持不变；只有受非平衡力时运动状态

才会改变，因此物体受力后运动状态不一定发生改变，故B正确；

C.投掷出的实心球做斜抛运动，最高点竖直方向速度为零，但水平方向仍有速度，因此总

速度不为零；此时实心球只受重力，合力不为零，处于非平衡状态，故C正确；

D.石头对鸡蛋的力和鸡蛋对石头的力是一对相互作用力，相互作用力大小一定相等，鸡蛋

破碎是因为鸡蛋本身硬度小、承受能力弱，故D错误。

答案第2页，共9页

故选BCo

9.BC

A.由题意可知，相邻两个虚线框之间的时间间隔相等，在段，从图中可以明显看出

PQ长度大于OP的长度，因此0Q段物体做加速直线运动，故A错误；

B.由题意可知，相邻两个虚线框之间的时间间隔相等，段相邻虚线框之间的距离小于

。产段相邻两虚线框之间的距离，说明物体在段的速度小于在O尸段的速度，故B正确：

C.物体在MN段做匀速直线运动，说明物体处于平衡状态，受平衡力作用，拉力和摩擦力

平衡，大小相等，所以在段物体受到的摩擦力/=「=3N,故C正确；

D.物体在。。段做向右的加速直线运动，受滑动摩擦力，方向水平向左。此时物体所受合

力方向向右，故摩擦力小于3N,故D错误。

故选BCo

10.2低

[1]“不倒翁”的质量为〃?=200g=0.2kg“不倒翁

”的重力为G=mg=0.2kgxlON/kg=2N

[2]提高物体稳定程度的方法有：降低重心；扩大支撑面。“不倒翁”的原理就是将它的重心设

计得很低，从而懈大稳度。

H.形变弹性

[1北2]鼻梁因受力发生形变，说明力可以使物体发生形变，松紧带被拉伸后发生「弹性形变

,会对耳根处产生弹力作用。

12.货物对钢丝绳的拉不变

[1]由于力的作用是相互的，钢丝绳对货物有拉力作用，则货物对钢丝绳也有力的作用，它

们是一对相互作用力。

[2]当货物以2m/s的速度匀速直线向下运动时，货物受到的重力和钢丝绳对货物的拉力是一

对平衡力，两个力大小相等，由于货物的重力不变，故钢丝绳的拉力不变。

13.2035

答案第2页，共9页

[1]当A和B匀速下滑时，为平衡状态，受力平衡，A所受到的摩擦力等于A与B的重，

所以摩擦力为

f=15N+5N=20N

⑵根据影响摩擦力的因素知，当推力"保持不变时，A与墙面的摩擦力不变，仍为207,

在A的下方施加一个力尸/,使物体A恰好向上做匀速直线运动，仍然为平衡状态，即闩

与A的重和摩擦力平衡，故

F,=G,+/=20N+15N=35N

14.3##三做匀速直线运动

[1]对小球进行受力分析，小球在斜面上运动时.，受到竖直向下的重力、垂直斜面向上的支

持力和沿斜面向下的摩擦力，共3个力的作用。

⑵根据牛顿第一定律，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动

状态，因为此时小球有速度外所以小球将以速度v沿斜面向上做匀速直线运动。

15.6竖直向下

球在上升过程中，受到的重力和空气的阻力均竖直向下，故所受的合力为厂台二G

4/=5N+lN=6N

合力的方向和球的重力、阻力的方向相同，均为竖直向二。

由题意可知，手机受到竖直向下的重力，支架对手机垂直向上的支持力，支架对手机垂直

向下的吸引力，支架对手机沿斜面向上的摩擦力，如下图所示：

答案第3页，共9页

手机//

17.

筷子在空中静止，忽略自重，仅受两个摩擦力作用，两力大小相等，方向相反，作用在一

条直线上。手对筷了•的摩擦力方向竖直向上（阻碍筷子相对手向下滑动的趋势）；米对筷

子的摩擦场方向竖直向下（阻碍筷子相对米向上滑动的趋势）。据此作图。

18.⑴刻度尺

（2）弹簧的总长度L/cm

（5）成正比

（6）A

（1）实验中需要测量弹簧的长度，因此还需要的测量工具是刻度尺。

（2）由第一次实验可知，未挂钩码时，拉力为0,此时弹簧的伸长量为（），弹簧应处于原长,

所以未填写的一项栏目表示的是弹簧的总长度£/cm。

（3）将表中各点描在图中对应的位置，再用光滑的曲线将各点连接起来，据此作图。

答案第4页，共9页

(4)在弹性限度内，弹簧的伸长量随拉力的增大而增大，当超过了这•限度，就不再成比

例增加。最后一次实验中弹簧的长度变化与前几次规律不同，这是因为弹簧超出了弹性限度，

故AC不符合题意，B符合题意。

故选Bo

(5)由(3)中所画的图像可知，是一条过原点的倾斜直线，说明在弹簧弹性限度内，弹簧

的伸长量与所受拉力成正比。

(6)由图可知，受到同样大小的拉力作用，A弹簧的伸长量大于B弹簧，所以A弹簧制成

的弹簧测力计精确度较高。

19.(1)不能使得到的实验结论具有普遍性，避免偶然性

(2)C

⑶2x1032.3x1"

(4)CD

(1)[1]囚为实验需要保证数据的准确性，四舍五入会引入误差，影响实验结论的可靠性

,因此不能四舍五入凑整。

[2]本实验为探究规律，多次实验的目的是得到普遍结论，避免偶然性。

(2)重力的大小跟质量成正比，这个比值是一个定值，观察图乙中的三个图像，绿豆和黄

豆两组数据的图像应该是重叠在一起，故选C。

(3)[1]水的重力为G水=&-仃楠=2.4N-0.4N=2N

装满水时小桶的容积等于水的体积，为

乙=匕=J=-----5——i----------------=2*10Tm3

场水。滓1Oxl^kg/m^xION/kg

另一液体的重力为Gft=G<(8=4.4N-0.4N=4N

G.4N

液体的体积等于桶的容积，则液体的密度为一士_卫.叵&='>xlokg/n?

%2«IO4m,5

[2]弹簧测力计最大测量范围即为液体和桶的最大重力，为5N。则液体最大重力为

G液皿=Em・G桶=5N-0.4N=4.6N

G—46N

则液体的最大密度为小=色工=4=.3耳=10kg/n?

4

MI]2x10m'

答案第5页，共9页

(4)由上述可知，液体的密度可表示为,二.g.gJ-G.

^J%U

由此可知，要使密度秤测量范围更大一些，可以增大弹簧测力计的量程、减小桶的重力、减

小桶的体积，故CD符合题意，AB不符合题意。

故选CD。

20.⑴BC

(2)同一高度

(3)慢

(4)=

(5)不需要惯性

(1)根据控制变量法，实验中要控制小车下滑到水平面的速度相同，只改变小车在水平面

上运动时受到的阻力大小，故实验中，应将毛巾、棉布平整地铺在8c段即可。

(2)同一小车从斜面不同高度滑下时，到达水平而具有的初速度不同。在本实验中，探究“阻

力对物体运动的影响“，根据控制变量法，需控制小车在水平面上运动的初速度相同，所以,

每次实验都要让小车从斜面的同一高度开始下滑。

(3)小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距

离最远。毛巾表面最粗糙，对小车的阻力最大；木板表面最光滑，对小车的阻力最小。阻力

越小，小车滑行的距离越无，说明小车速度减小得越慢。

(4)根据牛顿第一定律，当物体所受外力突然消失时，物体将保持原来的运动状态。小车

在水平面上运动到。点时速度为盯，若所受外力突然消失，没有力改变小车的运动状态，

小车将以V/的速度做匀速直线运动，所以小车到达E点速度叱=匕

(5)牛顿第一定律的内容为：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非

作用在它上面的力迫使它改变这种状态；牛顿第一定律告诉我们物体的运动不需要力来维持,

物体具有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。

21.(1)铁块放在木块上面木块放在铁块上面

(2)木块与铁块的下表面一样粗糙木块下表面更粗糙

⑶压力大小

(4)4

答案笫6页，共9页

（1）要探究木块和铁块的下表面相比谁更粗糙，需控制压力大小相等，通过滑动摩擦

力的大小来比较。根据探究滑动摩擦力的实验，利用现有器材，实验步骤为：先将铁块叠

放在木块上，匀速直线拉动木块，记下拉力巾；然后将木块叠放在铁块上，匀速直线拉动

铁块，记下拉力A。这样既控制了压力大小相等，又改变了接触面的粗糙程度。

（2）拉力E对应的接触面为木块，G对应的接触面为铁块。根据控制变量法，比较E

与己的大小即滑动摩擦力的大小，滑动摩擦力较大者的接触面更粗糙。若凡:"，则说明

两者的下表面粗糙程度相同；若则木块的下表面粗糙些。

（3）把木块沿虚线水平切去一部分，接触面及其粗糙程度没有改变，木块的重力变小，则

木块对接触面的压力变小，根据控制变量法，这可以研究压力大小对滑动摩擦力大小是否有

影响。

（4）由图3的图像可知，物体在。〜3s静止，3〜%运动。第4s时物体运动，因此受

到的是滑动摩擦力。物体在3〜6s为变速运动，在6〜9s为匀速直线运动。因滑动摩擦力的

大小与物体运动速度无关，所以物体在第4s时受到的摩擦力大小与6〜9s时相同，等于6〜9s

时的水平拉力尸。由图2的尸T图像可知，6〜9s时的水平拉力/=4N。故第4s时的摩擦

力大小为4N。

22.（1）500N；（2）0.94kg；（3）5本

解：（1）中学生的体重为

G尸产m^7g=50kgx10N/kg=500N

(2)一本物理书的质量为

m干p*Vy/=2g/cm3x470cm3=940g=0.94kg

(3)书包的总重不超过

GM10%G4=10%X500N=50N

书包的总质量不超过

5ON