Unit4 Section B Why do we explore nature 知识点归纳-2025-2026学年人教版八年级英语下册

SectionBWhydoweexplorenature?

重点词汇及常见搭配

[VocabularyfromPrimarySchool]

拍照;照相(v.)照片;相片(n.)photograph

[VocabularyinUnit4]

1.攀登者;登山者(n.)climber

2.北部的;向北的(adj.)northern

3.距离;遥远(n.)distance

4.生存存活;艰难度过(v.)survive

5.状态;境况(n.)condition

6•度:度数:程度(n.)degree

7.悬崖:峭壁(n.)cliff

8.可能变化的;易变的;常变的(adj.jchangeable

9.死亡:毁灭:破灭(n.)death

10有决心的:坚决的(adj.)determined

1L在(或向)……上面:超过(prep.)在(或向)上面:在(或向)高处;超过(adv.)above

12.同队队员:队友(n.)teammate

13肩膀肩部(n.)shoulder

14一点一点地:逐渐地(短语)bitbybi(

15梯子;阶梯;途径(n.)ladder

16.测量;量度为(v.)措施:度量单位(n.)measure

17成功地顺利地(adv.)successfully

18使……冒风险(或面临危险)(v.)危险:风险(n.)risk

19好奇心:求知欲(n.)curiosity

20追求的目标;野心;雄心(n.)ambition

21探险者:勘探者(n.)explorer

22仅仅:只;简单地(adv.)simply

23有危险(或风险)的(adj.)risky

24南部的;向南的(adj.)southern

25.位于;坐落在(adj.)located

26淡水的;淡水中生长的(adj.)freshwater

27类型种类(n.)type

28吸引招引:引起(反应)(v.)attract

29好奇的:求知欲强的(adj.)curious

30旅行者:游客(n.)(=traveler)traveller

31自然的;天然的:天生的(adj.)natural

32水下的;用于水下的(adj.)在水下(adv.)undcrwatcr

33东北的;东北方向的(adj.)northeastern

34海岸;海滨(n.)coast

35珊瑚:珊瑚虫(n.)coral

36礁:礁脉(n.)reef

37包含:包括(v.)include

28沙子(n.)sand

29活着;在世;有活力(adj.)alive

40结构(体):构造:体系(n.)structure

41使用呼吸管潜泳(v.)(浮潜用的)呼吸管(n.)snorkel

42鱼、鲸、海豚等的)群(n.)school

43海龟:龟(n.)turtle

44一生:终身(n.)lifetime

词汇拓展

1.curious(adj.)好奇的:求知欲强的-»curiosity(n.)好奇心；求知欲

2.include".)包含;包括fncluding(prep.)包括..在内

3.risk(n.)危险;风险(v.)使……冒风险(或面临危险)-risky(adj.)有危险(或风险)的

4.livc(v.)活着(叫.)活的—alivc(adj.)活着;在世；有活力

5.travel(n.&v.)旅行—>traveller(=traveler)(n.)旅行者；游客

6.nature。［.)自然界;大自然—naturaKadj.)自然的；天然的；天生的

重点短语

1.到达顶峰reachthetop

2.稀薄的空气thinair

3.高耸的悬崖highcliff

4进行攀登maketheclimb

5.奋力向上爬pulloneselfup

6.首次:第一次forthefirsttime

7.攀登到顶峰climbtothetop

8.高于海平面abovesealevel

9.冒着生命危险riskone'slives

1()不同类型的...differenttypesof...

11一生的梦想thedrcamofalifetime

重点句型

SectionB(la------Ie)

1.对大多数人来说，珠穆朗玛峰是世界上最伟大的奇迹之一。

Tomostpeople,MountQomolangmaisoneofthegreatestwondersoftheworld.

2.但只有最优秀的登山者才能到达山顶，而前提是他们得先熬过那些极端恶劣的条件。

Butonlythebestclimbersreachthetop,andthatisonlyiftheysurvivetheterribleconditionsfirst.

SectionB(Vocabularj/inUse2a------2c)

1.要到达湖底，你必须潜水I62()米。

Toreachthebottom,youmustdivel,620nictrcs!

2.但超过1200种不同类型的动物仍能在这种环境里生存。

Butover1,200differenttypesofanimalscanstillsurviveinthisenvironment.

SectionR(3a------Reflecting)

1.大堡礁位于澳大利亚东北海岸，是最值得游览的奇妙的地方之一。

LocatedonthenortheasterncoascofAustralia,thcGreatBarrierReefisoneofthemostamazingplacestov

isit.

2.如果你去参观它，你会看到地球上最大的生物结构体。

Ifyouvisitit,youwillseethelargestlivingstructureonearth.

语言知识点

SectionB(la------le)

1.On(hehighestplaceonearth,youwillfeellikeyouareabletotouchthesky.在地球上最高的地方，你会

感觉自己仿佛能够触摸到天空。

feellike后接that从句(that可省略)，意为“感觉好像……”，用于表达个人的主观感受或印象。

例如：

Whenstandingonthebeach,youwillfeellikc(that)youarcinabeautifulpainting.

当站在海滩上时，你会感觉自己仿佛置身于一幅美丽的画卷中。

2.Butonlythebestclimbersreachthetop,andthatisonlyiftheysunivetheterribleconditionsfirst.

但只有最优秀的登山者才能到达山顶，而前提是他们得先熬过那些极端恶劣的条件。

on：yif引导条件状语从句，意为“只有”，强调条件的唯一性.即满足“survivethetcrribleconditionsfirst”这个条件,

才有可能“reachthetop"。例如：

Ycucanpasstheexamonlyifyoustudyhard.

你只有努力学习，才能通过考试c

3.BeforeI960,noonewasabletoreachthetopofQomolangmafromthenorthernside,1960年之前，没有

人能够从北侧登上珠穆朗玛峰峰顶。

beableto意为''能够；有能力做某事、强调通过努力、具备条件等达成做某事的能力,可用于各种时态.此处

是一般过去时“wasable⑹；例如：

Hepractisedalot,sohewasabletoplaythepianowell.他练习了很多次,所以能够把钢琴弹得很好。

4.Whydopeoplestillrisk（heirlivestoclimbthehighestmountainintheworld?Itisbecausehumancuri

osilyandambitioncannotbeslopped

为什么人们仍然冒着生命危险去攀登世界最高峰呢?这是因为人类的好奇心和雄心无法被阻挡，

（1芯"risktheirlivestoclimbthehighestmouniairT中,“toclimbthehighestmountain”是动词不定式在句中作

目的状语，说明“risktheirlives（冒生命危险厂的目的是噂登世界最高峰）动词不定式（1。+动词原形）常用来作目的状

语，表明某个动作发生的目的，一般放在句中或句末。例如：

Sheworkshardtoachieveherdream,

她努力工作以实现自己的梦想。

（2）bestopped是stop的被动结构（be+过去分词），表示“人类的好奇心和雄心无法被阻止”，强调一种客观上

难以被遏制的状态。例如：

Thetruthcannotbehiddenforever.

真相无法被永远隐藏。

SectionB（VocabularyinUse2a---------2c）

Afterall,itisagreatnaturalwonder!

毕竟，它是一处很棒的自然奇观！

afterall是固定短语，作状语，用于补充说明、强调观点，常放在句首或句末，有“毕竟；终究；别忘了”等含

义，起舒缓语气、强化逻辑关联的作用。例如：

Youshouldforgivehim.Afterall,he'sjustachild.你应该原谅他。毕竟，他只是个孩子。

SectionB（3a------Reflecting）

1.Ifyouvisitit,youwillseethelargestlivingstructureonearth.如果你参观它，你会看到地球上最大的生物

结构体。

i「引导条件状语从句，遵循''主将从现"原则，即从句用一般现在时（表假设条件），主句用一般将来时（表后续结

果）。例如：

Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.

如果明天下雨，我们就待在家里c

2.Ittakesupanareaof345,000squarekilometresandincludesover900islandsandwhite-sandbeaches.它

占地面积为34.5万平方千米，包含900多个岛屿和白沙滩。

-takeupanarea。9十数量”用于说明事物的占地面积、覆盖面积，是描述地理/空间规模的常用结构。例如：

Thisparktakesupanareaof5(X)squaremelres.这个公园占地面积为500平方米。

*ReadingPlus

重点词汇

1.洲(n.)continent

2.巨大的(adj.)vast

3.适应(v.)adapt

4.存活(v.)survive

5.升(n.)litre

6.有效的(adj.)effective

词汇柘展

1.adapt(v.)适应->adaptablc(adj.问适应的

2.effective(adj.)有效的->effect(n.)效果影响

重点短语

1.横跨spreadacross

2.广袤的沙漠vastdesert

3.在面积(规模)方面insize

4.干燥炎热的气候dryandhotclimate

5.适应(环境)以求生存adapttosurvive

6.气候变化climatechange

7.采取有效措施takeeffectivemeasures

重点句型

1.所有沙漠都很干燥，而撒哈拉沙漠既干燥又炎热。

Al.desertsaredry,andtheSaharaisbothdryandhot.

2.“沙海”正如其名------它看起来就像一片沙的海洋！

Asandseaisjustwhatitsoundslike—itlookslikeaseaofsand!

3.但也有长着草、有湖泊、山脉，甚至沙海的地方。

Buitherearealsoplaceswithgrass,lakes,mountains,andevensandseas.

语言知识点

1.LocatedinAfrica,theSaharaDesertspreadsacross30percentofthecontinenl.撒哈拉沙漠位于非洲，横

跨非洲大陆30%的面积.

“LocatedinAfrica”是过去分词短语作地点状语，用于句首说明主语(theSaharaDesert)的位置,可让句子开头聚

焦关键信息(位置+主体)，使表达更紧凑、有重点。例如：

LocatedinAsia,theGreatWailisaworld-famouswonder.

位于亚洲，长城是举世闻名的奇迹。

2.Thisvastdesert,alsoknownas"thcgreatdcsert^inArabic,isabout9millionsquarekilometresinsize.这

片广袤的沙漠，在阿拉伯语中也被称作“大沙漠”，面