筑梦现代化·奋进新征程-庆祝新中国成立75周年主题班会教学设计（高中二年级思想政治·思政大课）

筑梦现代化·奋进新征程——庆祝新中国成立75周年主题班会教学设计（高中二年级思想政治·思政大课）

一、指导思想与理论依据本课以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面落实《新时代爱国主义教育实施纲要》以及教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的相关要求，坚持立德树人根本任务，推动“大思政课”建设走向更宽阔处。-本设计立足高中二年级学生的认知发展水平和情感心理特点，以庆祝新中国成立75周年为核心主线，采用大单元教学、项目式学习、情境体验与议题式探究等多种教学策略，引导学生在回顾光辉历程、感悟辉煌成就、展望美好未来中，厚植爱国情怀、坚定报国之志、砥砺强国之志。二、【基础】教学内容分析本课题属于高中思想政治必修模块中“中国特色社会主义”与“当代国际政治与经济”的跨单元整合内容，具有鲜明的综合性、时代性和实践性特征。新中国成立75年来的光辉历程深刻回答了“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”这一时代课题。课程内容涵盖新民主主义革命的伟大胜利、社会主义革命和建设的艰辛探索、改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就、中国特色社会主义新时代的历史性变革等重大历史阶段，以及新时代中国在经济、科技、国防、民生、外交等领域取得的历史性成就，特别是“十四五”圆满收官和“十五五”良好开局背景下中国经济展现出的强大韧性与蓬勃活力。-9此外，发展新质生产力、推动高质量发展、共建“一带一路”等重大理论与实践课题，也成为本课重要的学习素材。三、【基础】学情分析高中二年级学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，具有较强的理性思维能力、信息收集整合能力和团队协作意识。他们对国家大事已有相当程度的关注，能够初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点来分析社会现象。然而，学生对新中国成立75年来波澜壮阔的发展历程，尤其是改革开放以来的伟大成就，往往停留在碎片化的感性认识层面，缺乏系统深入的理解和理性的认同。部分学生对“为什么要坚定不移走中国特色社会主义道路”“新时代青年应肩负怎样的历史使命”等根本性问题的认识尚不够深刻。因此，本课需以史为鉴、以情感人、以理服人，通过丰富的情境创设、议题设置和实践活动，引导学生在历史与现实的对话中深化认知，在比较与辨析中坚定信念，在体验与感悟中升华情感。四、【重要】教学目标（核心素养导向）政治认同：通过回顾新中国成立75周年的光辉历程和伟大成就，深刻理解中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征和最大优势，坚定“四个自信”，增强对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的认同感和自豪感。

科学精神：运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，正确认识新中国成立以来取得的成就与经历的曲折，理解中国特色社会主义进入新时代的重大意义，把握“两个大局”的时代背景。

法治意识：结合国家治理体系和治理能力现代化的重大进展，增强尊法学法守法用法的自觉性，理解法治在国家长治久安和现代化建设中的根本保障作用。

公共参与：通过主题班会的各项实践探究活动和团队展示，激发学生关心国家大事、投身强国伟业的责任意识和担当精神，明确新时代中国青年应有的历史担当和奋斗方向。

五、【重要】教学重难点教学重点：全面了解新中国成立75年来，特别是进入新时代以来，我国在经济、科技、国防、民生、生态、外交等领域取得的历史性成就和历史性变革；深入理解中国特色社会主义制度的显著优势和强大生命力。

教学难点：引导学生从历史的纵深和全球的视野，深入理解“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”的内在逻辑，自觉将个人理想融入国家发展的伟大事业。

六、教学方法与手段议题式教学法：设置中心议题与子议题，驱动学生围绕核心问题开展探究。

项目式学习法：分组围绕“辉煌成就”“英雄模范”“强国展望”等主题开展资料收集、分析与展示。

体验式教学法：通过观看纪录片、欣赏爱国音乐作品、讲述英雄故事等方式，营造沉浸式体验氛围。

信息技术融合：运用多媒体课件、数字博物馆、大国重器影像资源库等信息化手段，增强教学的直观性和感染力。

小组合作学习：鼓励学生通过团队分工协作、资料共享、成果汇报等方式，培养合作精神和表达能力。

七、教学准备教师准备：搜集整理新中国成立75周年相关的文字、图片、视频资料；制作多媒体教学课件；设计预习任务单和课堂探究活动卡；准备课堂所需展示工具。

学生准备：提前两周阅读预习资料；成立探究小组，围绕“光辉历程”“卓越成就”“英雄人物”“未来发展”等主题开展课外资料搜集和整理；准备小组汇报展示所需的PPT或手绘海报。

八、【核心素养·思维方法】教学过程设计环节一：情境导入——回眸与启程（约5分钟）教师播放剪辑版视频《新中国75年影像志》，从1949年开国大典的庄严画面切入，快闪展现大庆油田开发、第一颗原子弹爆炸、深圳特区建设、香港回归、北京奥运会、港珠澳大桥通车、嫦娥探月、天问探火、福建舰入列等代表性历史瞬间。伴随《我和我的祖国》背景音乐缓缓响起，视频定格在天安门广场国庆75周年升旗仪式的壮丽场景中。-教师深情导入：“七十五载峥嵘岁月，七十五载春华秋实。从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中华民族迎来了实现伟大复兴的光明前景。今天，我们以‘筑梦现代化·奋进新征程’为主题，召开这堂庆祝新中国成立75周年的主题班会，共同重温那段波澜壮阔的辉煌历程，共同展望更加灿烂辉煌的明天。”学生代表上台朗读毛泽东同志1949年10月1日在天安门城楼上向全世界庄严宣告的原声文字版本，以及习近平总书记“中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力”的重要论述，营造庄重肃穆而又振奋人心的课堂氛围。-环节二：【高频考点】第一篇章：峥嵘岁月·初心不改——光辉历程回眸（约15分钟）教师以时间轴铺陈七十五年伟大征程，将历史划分为“站起来（1949—1978）”“富起来（1978—2012）”“强起来（2012至今）”三大历史阶段，引导学生系统梳理新中国发展的壮阔历程。（一）【基础】“站起来”——中华民族命运的根本转折1949年10月1日，中华人民共和国的成立，标志着中国结束了自1840年鸦片战争以来一百多年被侵略、被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，“中华民族发展进步从此开启了新纪元”。-土地改革、抗美援朝、南京长江大桥建成通车、两弹一星研发成功、第一艘核潜艇下水、恢复联合国合法席位等重大历史事件，一一呈现在学生面前。-教师在每个事件节点的展播过程中穿插提问：“为什么说抗美援朝是立国之战？”“‘两弹一星’精神对我们今天有何启示？”引导学生在回顾中思考，在思考中感悟信仰的力量。（二）【热点】“富起来”——改革开放的伟大革命1978年党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。教师通过展示深圳从昔日小渔村崛起为国际化大都市的对比照片、浦东新区开发开放的壮阔图景、加入世界贸易组织的激动人心的历史时刻、香港澳门回归祖国怀抱的庄严仪式等影像资料，让学生直观感受改革开放给中国带来的翻天覆地的变化。教师引导学生梳理：家庭联产承包责任制、建立社会主义市场经济体制、西部大开发、办好北京奥运会等一系列重大事件，构成了中国快速发展的奋进足音。-（三）【高频考点】“强起来”——进入新时代的历史性跨越党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。十多年来，中国在统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局中取得了历史性成就、发生了历史性变革。教师重点介绍全面建成了小康社会、历史性地解决了绝对贫困问题、反腐败斗争取得压倒性胜利、生态文明建设发生历史性转折性全局性变化等重大成就。学生以小组为单位，结合课前搜集的资料，围绕“新时代之‘新’体现在何处”进行3分钟简短汇报，教师适时进行提炼和点评。环节三：【核心素养·跨学科链接】第二篇章：盛世华章·成就辉煌——今日中国巡礼（约20分钟）本环节是本课的核心部分，以“今日中国巡礼”为主线，分五个板块全面展现在中国共产党领导下取得的非凡成就。（一）【热点】经济发展奇迹：大国重器启新程2025年是很不平凡的一年，面对国内外形势深刻复杂的变化，中国经济顶压前行、向新向优发展。-9教师借助最新权威数据，直观展示：2025年我国国内生产总值首次突破140万亿元大关，达到140.19万亿元，比上年增长5.0%，对世界经济增长的贡献率稳定在30%左右。-9-全社会研发经费投入强度达到2.8%，我国首次跻身全球创新指数前十名，每万人口高价值发明专利拥有量达16件。-1高技术制造业、装备制造业增加值分别增长9.4%、9.2%，工业机器人产量增长28%，集成电路产量增长10.9%，新能源汽车年产量超过1600万辆，电动汽车充电设施突破2000万个。-9这些亮眼的数据犹如一扇扇窗口，向世界展示了中国式现代化的蓬勃活力和光明前景。-9教师以“新质生产力”为主题展开微讲解，引导学生理解习近平总书记的重要论断——“科技创新和产业创新，是发展新质生产力的基本路径”。-512025年以来，我国在人工智能、生物医药、机器人、量子科技等研发应用领域走在世界前列，天问二号开启“追星”之旅，国产大模型引领全球开源生态，首艘国产电磁弹射型航母福建舰正式入列。-92026年《政府工作报告》明确经济增长预期目标为4.5%—5%，“十五五”规划纲要锚定到2035年基本实现社会主义现代化，提出“十五五”时期推进新型工业化、农业农村现代化、城镇化、数智化发展等目标和方向。--51（二）【拓展延伸】科技强国梦想：从仰望星空到丈量深海2025年是中国科技界高光闪耀的一年。“奋斗者”号全海深载人潜水器入选“2025全球十大工程成就”，使我国具备了进入世界海洋最深处开展科学探索和研究的能力。-“蛟龙”号载人深潜团队从青岛启航奔赴北极，在北极冰区完成了首次下潜，并与“奋斗者”号进行了水下协同作业，开创了我国双载人潜水器水下作业协同的新模式。-教师播放载人深潜团队的视频片段，让学生在视觉冲击中感受中国科技工作者勇攀世界科技高峰的拼搏精神。此外，大科学装置建设全面提速，先进阿秒激光设施、全球首个2000米级可载人长期驻留的深海实验室相继启动建设，紧凑型聚变能实验装置全面推进，展现了中国在基础研究和前沿探索领域的雄心与实力。-（三）【跨学科链接】“一带一路”连接世界：构建命运共同体穿越历史的驼铃声响，迎来了新时代的繁荣图景。教师以“一带一路”为切口，展现中国为人类和平与发展事业作出的卓越贡献。历经十多年发展，共建“一带一路”倡议已从区域合作倡议演进为重塑全球发展格局的关键实践。-2025年，中国对共建“一带一路”国家进出口23.6万亿元，增长6.3%，占进出口总值的51.9%，投资合作持续升温，2025年前11个月我国企业在共建“一带一路”国家非金融类直接投资2555.3亿元，同比增长19%。-46教师展示中欧班列（越南·河内—中国·西安—匈牙利·布达佩斯）跨境公铁联运班列的开通盛景，以及喀麦隆恩图至恩乔莱公路通过竣工验收、土耳其图兹湖地下天然气储库扩建项目顺利进展等标志性工程的图片。--43教师引导学生畅谈感受：站在“十五五”规划开局之年的重要节点上，高质量共建“一带一路”不断完善立体互联互通网络布局，统筹推进重大标志性工程和“小而美”民生项目，正为构建人类命运共同体注入源源不断的中国力量。-43（四）【重要】民生福祉增进：用实干托起稳稳的幸福发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。2025年，我国城镇新增就业1267万人，居民收入增长和经济增长保持同步。-9学前教育免费政策惠及1400万儿童，育儿补贴制度惠及3000多万婴幼儿。-9粮食产量达到1.43万亿斤，中国人的饭碗牢牢端在自己手中。-9建立中小学春秋假制度积极推进，2025年支持消费品以旧换新资金规模增至3000亿元，带动相关商品销售额超过2.6万亿元。一组组民生数据背后，是真真切切萦绕在人民心头的幸福感、获得感和安全感。-1（五）【核心素养】生态文明建设：绘就美丽中国新画卷绿水青山就是金山银山。2025年，单位国内生产总值能耗降低5.1%，生态环境质量持续改善。-9光伏、风电等清洁能源装机规模持续领跑全球，坚决打好蓝天、碧水、净土保卫战的成效日益显现。一幅“美丽中国”的壮丽画卷正在广袤的中华大地上徐徐展开。环节四：【核心素养·难点突破】第三篇章：英雄赞歌·时代脊梁——榜样的力量（约10分钟）伟大出自平凡，英雄来自人民。教师在屏幕上展示一组在新中国75周年发展历程中涌现出的英雄模范人物的生动照片和感人故事。（一）“共和国勋章”获得者——王永志、王振义、李振声、黄宗德的光荣事迹-教师深情讲述：黄宗德17岁时便投身革命，先后参与渡江战役、江西剿匪、抗美援朝等多场重大战役，在保家卫国的艰苦战斗中不畏牺牲、冲锋在前，荣获各类战功14次，退休后依然保持共产党员的先进本色，离职不离党、退休不褪色。他数十年如一日地珍视自己的军功章，用坚守诠释了对党和人民的无限忠诚。-而在科技报国的广阔战场上，王永志院士将毕生心血献给了中国航天事业，用一生的不懈奋斗托举起中华民族的飞天梦想。（二）感动中国人物——平凡铸就伟大-教师介绍“感动中国2024年度人物”中的璀璨身影：国网山东威海供电公司职工吕明玉以两次捐献造血干细胞的壮举和十余年如一日的公益帮扶，从众多候选人中脱颖而出，她用自身的平凡书写了不平凡的感动。-清华大学精密仪器系博士生庞众望身处逆境却从未放弃追求知识，凭借刻苦努力考入清华大学攻读博士学位，并在精密仪器方向潜心科研，展现了新时代青年“自强不息、厚德载物”的昂扬风貌。-百岁老兵李登月用自己的一生见证了国家从积弱走向强盛、民族从苦难走向辉煌的沧桑巨变。-教师引导学生分组讨论：“这些时代楷模的故事给了你哪些启迪？我们新时代的青年应当如何继承和发扬英雄精神？”随后鼓励学生结合自己的生活实际，畅谈学习感悟和青春誓言，以身边人身边事激发奋斗的豪情与信念。环节五：【思维方法】第四篇章：逐梦未来·强国有我——青春担当的新征程（约10分钟）展望未来，信心满怀。2026年是“十五五”规划的开局之年，是深入推进中国式现代化建设的关键一年。-党的二十届四中全会擘画了未来五年我国发展的宏伟蓝图，规划纲要草案确定经济发展、创新驱动、民生福祉、绿色低碳、安全保障5方面20项主要指标，勾勒未来五年发展轮廓。-“十五五”时期经济社会发展目标明确：高质量发展取得显著成效，科技自立自强水平大幅提高，人民生活品质不断提高，美丽中国建设取得新的重大进展。-教师以“2035年的中国和我”为主题组织学生开展“时光信箱——给2035年的自己写一封信”活动。引导学生将个人理想融入国家发展大局，思考自己将以怎样的精神面貌迎接基本实现社会主义现代化的那一刻。学生写完后放入班级统一制作的信封中，由教师代为封存保管，约定毕业10周年返校时再一起开启。该活动旨在帮助学生将宏大的国家叙事与微观的个体生命深度交织，提升生涯规划意识，激发内生学习动力。学生代表上台带领全班同学进行集体宣誓：“请党放心，强国有我！”以昂扬的姿态、整齐的声浪将课堂情绪推向最高潮。宣誓后，全体起立齐声高唱《歌唱祖国》，以庄严而热烈的方式为共和国75周年华诞献上最真挚的祝福。环节六：巩固提升——以赛促学与反思深化（约5分钟）教师发布现场小测验，围绕本课涉及的重点知识、关键数据和核心概念展开抢答，采用积分制激励小组之间良性竞争。题目类型包含选择题、填空题和简答题三个层级。例如：“2025年我国国内生产总值首次突破多少万亿元？”“请列出至少三点新中国在科技领域取得的重大成就。”