笔算乘法（第2课时）-不连续进位乘法　（课件）2025-2026学年人教版三年级上册数学_第1页
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2笔算乘法（第2课时）——不连续进位乘法人教版三年级上册数学从中你知道了哪些数学信息？问题是什么？3个16是多少？16×3一套连环画16本，王老师买了3套，一共是多少本？16×3方法一16＋16＋16＝48161648＋161＝48方法二10×3＝3030＋18＝486×3＝18你能列竖式计算吗？学习任务一（1）尝试列竖式计算16×3。（2）如果遇到困难，可以借助小木块摆一摆。算法展示16×3384801116×383416×381①②③×√√竖式中的每一步表示什么意思？3816×34801……6×3……10×3416×381③这个竖式有道理吗？最后的结果十位上的4是怎样得来的？4816×3118满十十位上的4是怎样得来的？4816×311×3＝33＋1＝46×3＝

1816×3384801416×381②③两个竖式之间有什么联系？计算顺序相同计算方法相同简写16×38①这个竖式错在哪里了？13相乘满十要向前一位进1×43×1＋1一套连环画16本，王老师买了3套，一共买了多少本连环画？16×3＝48（本）416×381答：一共买了48本连环画。不连续进位的笔算乘法（1）独立完成下面的竖式。（2）对比分析这个竖式和16×3的竖式，你有什么发现？51×5学习任务二51×55525×5＝251×5＝

52416×38你有什么发现？1哪一位上乘得的积满几十就要向前一位进几。162×4（1）独立完成上面的竖式。（2）向同桌展示你的竖式，同桌之间说一说每一步算的是什么。（3）想一想，计算时先算什么？再算什么？计算的过程中要注意什么？学习任务三162×44＋2＝684×2＝

84×6＝244624×1＝4162×4846416×381先算什么？再算什么？需要注意些什么？多位数乘一位数（不连续进位）的笔算2162×4846416×38相同数位对齐；从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位；哪一位上乘得的积满几十就要向前一位进几，前一位乘完所得的积要加上进位的数。1多位数乘一位数（不连续进位）的笔算2通过本节课的

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