广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县2025~2026学年八年级下学期阶段性学情教情调研检测物理试题 含答案

/2026年春季学期期中学情教情调研八年级物理（试题卷）（考试，）注意事项：1．分试题卷和答题卷，考生必须在答题卷上作答，在本试题卷上作答无效。2．本试卷中g均取10N/kg。第Ⅰ部分（选择题共38分）一、选择题（共12题，38分。第1～10题为单选题，每题3分；第11～12题为多选题，每题4分，选对但不全得2分。请考生用2B铅笔在答题卷上将选定的答案标号涂黑）1.估测是科学探究的重要组成部分。下列物体中，所受重力约为500N的是（）A.一只兔子 B.一名中学生 C.一头大象 D.一支铅笔【正确答案】B【详解】A．一只兔子的质量通常在几千克左右，根据，重力大约在几十牛，远小于500N，故A不符合题意；B．一名中学生的质量大约在50kg左右，重力约为，故B符合题意；C．一头大象的质量能达到几吨，重力会高达几万牛，远大于500N，故C不符合题意；D．一支铅笔的质量只有几克到十几克，重力不到1N，远小于500N，故D不符合题意。故选B。2.如图，小安在班级文化墙上贴一张植树节海报，要将海报贴正，他应进行的调整是（）A.将海报向右平移B.将铅垂线向左平移C.将海报绕O点逆时针转D.将铅垂线绕O点顺时针转【正确答案】C【详解】因为重力的方向总是竖直向下的，由图可知，要将海报贴正，他应该将海报绕点逆时针转，海报的右边与铅垂线重合即可。故选C。3.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）A.5N，0N B.5N，10N C.5N，5N D.10N，10N【正确答案】C【详解】弹簧测力计的工作原理是测量单边拉力，无论另一端是固定在墙上还是连接另一个物体，测力计显示的始终是作用在其活动端的拉力大小。在本题中，虽然弹簧测力计B两端都连接物体，但每个物体对测力计的拉力都是独立的5N，测力计显示的仍是单边拉力5N。弹簧测力计A一端固定一端连接物体，与B的情况本质相同，都是测量单边拉力。因此两个测力计的示数都应该是5N。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C4.人体中的许多部位可看成杠杆，如图所示的情景，肱二头肌收缩对桡骨所施加力一定（）A.大于5kg B.大于50N C.小于50N D.等于50N【正确答案】B【详解】在人体中，肱二头肌收缩对桡骨施加力，可以将桡骨视为一个杠杆，肱二头肌的力为动力，物体的重力为阻力，根据图中物体的质量为，根据重力公式，物体的重力为由于肱二头肌的力臂通常小于物体的力臂，根据杠杆原理，肱二头肌收缩力必须大于物体的重力，以克服物体的重力。故选B。5.暴风雨过后，小帅用如图所示的方式把被风刮歪的树拉正，这种方式可以（）A.省力 B.费力C.省距离 D.既不省力，也不省距离【正确答案】A【详解】用图中的方法拉树时，树干随着人的移动而移动，所以图中的甲树和绳子构成一个动滑轮，动滑轮可以省力，但是费距离，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。6.如图是古代雕塑“马踏飞燕”，雕塑中骏马的一只蹄稳稳地踏在飞燕上而不倾倒是因为（）A.马跑得快的缘故 B.马蹄大的缘故C.马的重心在飞燕上 D.马的重心位置和飞燕在一条竖直线上【正确答案】D【详解】马的重心在马自身的身体上，马的重心位置和飞燕在一条竖直线上，重力和支持力平衡，所以雕塑可以保持稳定不倾倒，故选D。7.李白在《望天门山》中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”诗中描写“青山”是运动的，选择的参照物可能是（）A.停靠的帆船 B.河岸C.另一座青山 D.划船的人【正确答案】D【详解】A．停靠的帆船相对于河岸静止，青山与停靠的帆船位置未发生变化，故青山是静止的，故A不符合题意；B．河岸通常视为静止，青山固定在河岸上，二者位置不变，青山是静止的，故B不符合题意；C．两座青山均固定在河岸上，相对位置不变，青山是静止的，故C不符合题意；D．划船的人随船运动，青山相对于运动的人位置不断变化，故青山是运动的，故D符合题意。故选D。8.如图，冰壶被掷出后，沿水平冰面滑行得越来越慢。关于该过程，说法正确的是（）A.冰壶具有的惯性越来越小 B.冰壶的运动状态保持不变C.冰壶所受的合力不为零 D.冰壶一直受到手的推力【正确答案】C【详解】A．惯性只和物体的质量有关，冰壶滑行时质量不变，所以惯性大小不变。故A错误；B．冰壶滑行得越来越慢，速度在减小，说明运动状态在改变。故B错误；C．物体运动状态改变时，一定受到非平衡力，所以合力不为零。故C正确；D．冰壶被掷出后，手和冰壶不再接触，不再受手的推力，故D错误。故选C。9.天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是()A.天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力B.灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力C.天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力D.灯受到的重力和吊线对灯的拉力【正确答案】D【详解】A．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力，这两个力作用在两个物体上，是相互作用力，不是平衡力，不符合题意；B．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力，这两个力作用在两个物体上，是相互作用力，不是平衡力，不符合题意；C．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力，这两个力方向相同，不是平衡力，不符合题意；D．灯受到的重力和吊线对灯的拉力，满足平衡力的四个条件，是平衡力，符合题意．10.如图是正在竖直上升的排球，已知排球的重力为2.7N，受到的空气阻力为0.5N，则排球所受合力的方向和大小为（）A.竖直向下，3.2N B.竖直向上，3.2NC.竖直向下，2.2N D.竖直向上，2.2N【正确答案】A【详解】排球竖直上升时，受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力，两个力方向相同，合力F合合力的方向与这两个力的方向一致，即竖直向下。故选A。11.一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（）A.列车突然向右启动 B.列车突然向左启动C.列车向右运动时突然刹车 D.列车向左运动时突然刹车【正确答案】BC【分析】【详解】A．列车突然向右启动，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向左倾斜，故该选项不符合题意；B．列车突然向左运动，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向右倾斜，故该选项符合题意；C．列车突然向右刹车，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向右减速运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的速度运动，此时水面会向右倾斜，故该选项符合题意；D．列车突然向左刹车，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左减速运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的速度运动，此时水面会向左倾斜，故该选项不符合题意；故选BC。12.甲、乙同时从同一地点出发，沿直线向西运动，它们的s-t图像如图所示。则（）A.0～3s内，甲的运动速度更大B.3～5s内，乙相对地面静止C.0～3s内，以甲为参照物，乙向东运动D.0～5s内，甲、乙两物体的平均速度相等【正确答案】BD【详解】A．在内，甲的图像斜率小于乙的图像斜率，说明乙的速度大于甲的速度，故A错误；B．在内，乙的图像显示位移没有变化，说明乙相对地面静止，故B正确；C．在内，乙的速度大于甲的速度，且两者都向西运动，因此以甲为参照物，乙向西运动，故C错误；D．在内，甲和乙的位移均为，根据平均速度公式可知，甲乙的平均速度均为故D正确。故选BD。第Ⅱ部分（非选择题共62分）二、填空题（每空1分，共16分）13.仔细观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的___________有关；观察图乙发现，用___________代替___________可以减小摩擦。【正确答案】①.作用点②.滚动③.滑动【详解】观察图甲可以知道小孩和大人施加力的作用点是不同的，大人在门轴附近，小孩在门把手上，要产生相同的作用效果，大人要施加更大的力，说明了力的作用效果和力的作用点有关；图乙中，用滚动代替滑动，一个人就可以很轻松的拉动，这说明在相同的条件下滚动摩擦要比滑动摩擦小的多。14.如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生___________选填“弹性”或“塑性”形变，这时手会感觉到气球对手有一个___________的作用，以上事例还说明力的作用是___________的。【正确答案】①.弹性②.力③.相互【分析】【详解】[1]在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫做弹性形变。吹起的气球停止按压后能够恢复原状，故小明用力按吹起的气球，气球发生弹性形变。[2]发生弹性形变的物体会对与它接触的物体产生弹力。被压的气球发生弹性形变会对与它接触的手产生弹力。[3]力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。故手对气球产生弹力的同时气球对手也产生弹力，说明力的作用是相互的。15.花匠手握如图所示的剪刀剪断树枝，这时修枝剪刀属于___________杠杆，它的支点在___________点。使用时，若在轴上加润滑油，可以减小___________，从而让操作更顺畅。【正确答案】①.省力②.B③.摩擦【详解】[1]该修枝剪刀中，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，属于省力杠杆。[2]支点是杠杆转动时绕着的固定点，该剪刀绕中间连接轴的B点转动，因此支点在B点。[3]在轴上加润滑油可以使接触面分离，减小轴转动过程中的摩擦力（摩擦），从而让操作更顺畅。16.“一盔一带，安全常在”，其中“一带”是指驾乘汽车要正确使用安全带，安全带能防止在发生事故时人体由于________飞出车外。轿车的头枕，也对人起保护作用，它能减轻________（选填“前方碰撞”或“后方追尾”）可能对人体造成的伤害。【正确答案】①.惯性②.后方追尾【详解】[1]汽车在紧急刹车时，人由于惯性会继续保持原来的运动状态向前运动，容易撞上挡风玻璃而飞出车外，系安全带可以避免人由于惯性飞出车外。[2]当后方追尾时，坐在座椅上的人由于惯性要保持原来的运动状态，头会突然后仰，这时较软的头枕会保护头颈不被撞伤。17.如图，小丽用鸡蛋等材料做了一个“不倒翁”，已知“不倒翁”的质量为160g，则它的重力为___________N；“不倒翁”不倒的原因是它的重心设计得非常___________（选填“高”或“低”）。【正确答案】①.1.6②.低【详解】不倒翁质量为重力物体的稳度与重心高度有关，重心越低，稳度越高，越不容易倾倒，不倒翁的底部较重，重心设计得非常低，所以不容易倒下。18.小方用图中滑轮组将物块匀速提升了2cm，用时2s，已知动滑轮重0.9N，弹簧测力计的示数为3N，绳子自由端移动的距离为___________cm，绳子自由端提升的速度为___________m/s，不计绳重及摩擦，则该物块的重力___________N。【正确答案】①.6②.0.03③.8.1【详解】由图可知，，绳子自由端移动的距离为绳子自由端提升的速度为不计绳重及摩擦，根据可知，则该物块的重力三、作图题（每小题2分，共6分）19.（1）如图，重10N的小球在空中飞行，请画出它所受的重力的示意图。（2）如图，一木块沿水平面向左滑行并冲上斜面，请在图中画出木块水平向左滑行时所受的摩擦力以及木块运动到虚线处时对斜面的压力的示意图。（3）如图，是使用自拍杆辅助手机进行自拍时的情景。将自拍杆看成一个轻质杠杆，O点是支点，请在图中画出施加在A点最小的动力F1，以及力F2的力臂L2．【正确答案】（1）（2）（3）【小问1详解】略【小问2详解】木块相对水平面向左运动，滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，因此方向为水平向右，作用点画在木块重心，标注即可。

压力是木块对斜面的弹力，作用点画在斜面接触面中点，方向为垂直斜面向下，画带箭头线段，标注​即可。【小问3详解】延长​的作用线，从支点向​的作用线作垂线，得到的垂线段就是，标注即可。

根据杠杆平衡条件，阻力阻力臂固定时，动力臂越长动力越小；最长动力臂为支点到动力作用点的距离。因此过点作的垂线，方向垂直斜向下，标注​，即为最小动力。四、实验探究题（每空1分，共24分）20.某实验小组的同学利用如图所示的装置进行探究“阻力对物体运动的影响”。（1）为使小车每次到达水平面时的速度相等，每次都要让同一小车从斜面上的___________（选填“相同”或“不同”）位置由静止开始自由下滑；（2）实验过程中，分别将毛巾、棉布平整地铺在___________（选填“AB”或“BC”）段，目的是通过改变___________，从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力；（3）结合实验现象可发现，小车受到的阻力越___________，则小车能运动的距离越远。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果运动的物体受到的阻力为___________，速度就不会减小，则物体做___________运动。【正确答案】（1）相同（2）①.BC②.接触面的粗糙程度（3）①.小②.0（或零）③.匀速直线【小问1详解】根据控制变量法的要求，要让小车每次到达水平面时速度相等，需要让同一小车从斜面上相同位置由静止滑下。【小问2详解】实验中阻力对运动的影响是观察小车在水平面的运动情况，斜面应相同，因此毛巾、棉布需要铺在水平段；换用不同材料是为了改变接触面的粗糙程度，从而改变小车受到的摩擦阻力。【小问3详解】由实验现象可得：小车受到的阻力越小，运动的距离越远；进一步推理可得：如果运动物体受到的阻力为零，速度不会减小，物体将保持原来的运动状态，做匀速直线运动。21.某同学自制了两个相同的“滴水计时器”（已知滴水器每秒滴下2滴水）。他把滴水计时器分别固定在甲乙两辆玩具车上，如图1所示。并把玩具车放置在带有刻度线的水平木板上，用来测量玩具车运动的速度。释放玩具车后，它们运动过程中的水滴在木板上的位置如图2所示。则：（1）此过程，甲车相对于乙车是______（选填“运动”或“静止”）的，理由是______。（2）该同学根据图中的数据判断出乙车做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动。（3）乙车在从A运动到C用时______s，此过程乙车平均速度大小为______m/s。（4）下图中和图象中，能反映出甲车运动状态的图像是______。【正确答案】（1）①.运动②.甲车与乙车的位置发生变化（2）变速（3）①.1.5②.0.04（4）②④【小问1详解】[1][2]由图可知甲车与乙车的位置发生了改变，所以以乙车位参照物，甲车相对于乙车是运动的。【小问2详解】由图可知乙车在相等的时间内，运动路程越来越大，所以乙车做变速直线运动。【小问3详解】[1]滴水器每秒滴下2滴水，由图可知乙车在从A运动到C滴下3滴水，所以乙车运动的时间为1.5s。[2]由图可知乙车从A运动到C的路程为6.00cm，则此过程乙车平均速度大小为【小问4详解】由图可知甲在相等的时间内通过的路程相等，即甲车做匀速直线运动；做匀速直线运动物体在图像中是一条过原点的倾斜的直线，在图象中是平行于横坐标的直线，所以选②④。22.小明同学探究“杠杆的平衡条件”。（1）实验前，杠杆停在图甲所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将平衡螺母向___________（填“左”或“右”）调节。（2）调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图乙所示。根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论是___________（填“正确”或“错误”）的，实验过程中使杠杆水平平衡的主要目的是___________。（3）用绳子拴住一根粗细不同的树干某处，静止后树干水平平衡，如图丙所示。现将树干从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，根据图丙可判断GA、GB的大小关系：GA___________GB。（4）小明用长木棒、秤钩、轻质细绳和砣自制了杆秤，如图丁所示，秤钩挂在A点，在O点用细线悬后发现秤杆恰好水平平衡。当秤砣移动到如图戊所示位置时，被测物体的质量为___________kg。如果想增大杆秤的最大测量值，可以怎么做？___________（写出其中一种做法即可）。【正确答案】（1）右（2）①.错误②.便于读出力臂（3）>（4）①.0.8②.增大秤砣的质量##缩短提纽到挂重物一端的距离##增大提纽到杆秤刻度一端的距离【22题详解】由图甲可知，杠杆的左端偏低，为使杠杆在水平位置平衡，可将平衡螺母向右调节。【23题详解】“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，是在杠杆在水平位置平衡且动力和阻力的方向都是竖直向下的条件下得出的，也就是实验过程中没有改变动力或阻力的方向，故该结论错误；为了便于从杠杆上直接读取力臂，在进行实验时应该使杠杆在水平位置平衡。【24题详解】将树干从拴绳处分为左右两部分，根据杠杆平衡原理F1L1=F2L2，由题意可得：【25题详解】根据杠杆平衡原理F1m被测解得被测物体的质量为0.8kg想增大杆秤的最大测量值，若保持力臂不变，可以增大秤砣的质量，或缩短提纽到挂重物一端的距离，或增大提纽到杆秤刻度一端的距离。23.小嘟想通过测量运动鞋所受的滑动摩擦力比较运动鞋鞋底的防滑能力，她准备了洗干净的运动鞋，一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线。（1）为了能准确地测量运动鞋所受滑动摩擦力的大小，应该用弹簧测力计沿___________方向拉动鞋子，使其做___________运动。（2）小嘟将一只运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，弹簧测力计的示数如图甲所示，为___________N。小嘟发现，用此装置按正确的方法快拉或慢拉运动鞋，弹簧测力计的示数都相同，说明物体所受滑动摩擦力的大小与物体的___________无关。（3）小嘟经过思考改进了实验装置，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量，如图乙所示。这样做有两个好处：一是___________，二是___________。【正确答案】（1）①.水平②.匀速直线（2）①.2.8②.运动快慢（3）①.不需要匀速拉动弹簧测力计，便于操作②.弹簧测力计示数稳定，便于读数【23题详解】实验时，用弹簧测力计拉着运动鞋在水平橡胶垫上做匀速直线运动，运动鞋处于平衡状态，在水平方向只受到拉力和滑动摩擦力。根据二力平衡知识可知，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。【24题详解】如图甲所示，弹簧测力计的分度值为0.2N，则此时弹簧测力计示数为2.8N。用装置快拉或慢拉运动鞋，改变了拉动运动鞋的速度大小，而弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与速度无关。【25题详解】与直接用弹簧测力计拉动运动鞋测量摩擦