浙江省金华市东阳市2023-2024学年三年级下学期语文期末质量检测卷（解析版）

第第页浙江省金华市东阳市2023-2024学年三年级下学期语文期末质量检测卷一、积累与运用（45分）1．抄写句子，请规范、正确、工整地抄写下面这句话。想象力比知识更重要。【答案】想象力比知识更重要。【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力及笔顺规则。汉字的书写，认真抄写题目中汉字，将字写工整、正确、舒展、美观。注意“象、重”的字形结构。

故答案为：想象力比知识更重要。

【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。根据拼音写词语2．妈妈总是跟我说：做人要qiānxū，不能jiāoào，要学会xīnshǎng别人，并叮嘱我在困难面前，不能nuòruò。3．天空中的huǒshāoyún不断变化，一会儿像一只xiōngměng的狮子，一会儿像wēiwǔ的老虎，一会儿又变成fùzé的小mìfēng，它就像是一位魔法师，用qíhuàn的魔法，向我们zhǎnxiàn万千姿态。【答案】2．谦虚；骄傲；欣赏；懦弱3．火烧云；凶猛；威武；负责；蜜蜂；奇幻；展现【解析】【点评】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．第1空：“qiānxū”对应的词语是“谦虚”，意思是不自满，肯接受批评，并虚心向人请教。

第2空：“jiāoào”对应的词语是“骄傲”，这里指自高自大，看不起别人。

第3空：“xinshǎng”对应的词语是“欣赏”，表示享受美好的事物，领略其中的趣味。

第4空：“nuò²ruò”对应的词语是“懦弱”，指软弱，不坚强。

故答案为：谦虚；骄傲；欣赏；懦弱3．第1空：“huǒshÃoyún”对应的词语是“火烧云”，是指日出或日落时出现的赤色云霞。

第2空：“xiōngměng”对应的词语是“凶猛”，形容气势、力量凶恶强大。

第3空：“weiwǔ”对应的词语是“威武”，表示威力强大，有气势。

第4空：“fùzé”对应的词语是“负责”，指担负责任。

第5空：“mifeng”对应的词语是“蜜蜂”，是一种昆虫。

第6空：“qíhuàn”对应的词语是“奇幻”，指奇异而虚幻。

第7空：“zhǎnxiàn”对应的词语是“展现”，指明显地表现出来。

故答案为：火烧云；凶猛；威武；负责；蜜蜂；奇幻；展现选出下面词语加点字读音有错的一项。4．A．款（kuǎn）式 B．铁锚（miáo） C．储（chǔ）藏5．A．模（mó）样 B．朝鲜（xiǎn） C．闲散（sǎn）6．A．脊（jí）背 B．呈（chéng）现 C．追逐（zhú）【答案】4．B5．A6．A【解析】【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。4．选项A：“款(kuǎn)式”读音正确；

选项B：“铁锚”的“锚”应读“máo”，而不是“miáo”，所以该选项读音错误；

选项C：“储(chǔ)藏”读音正确。

故答案为：B5．选项A：“模样”的“模”应读“mú”，“mó”一般用于“模型”“模仿”等词，所以该选项读音错误；

选项B：“朝鲜(xiǎn)”读音正确；

选项C：“闲散(sǎn)”读音正确。

故答案为：A6．选项A：“脊背”的“脊”应读“jǐ”，不是“jí”，所以该选项读音错误；

选项B：“呈现”的“呈”读“chéng”，但这里写成了“旱”字，字形错误，暂不考虑其读音；

选项C：“追逐(zhú)”读音正确。

故答案为：A选出下面词语字形有错的一项。7．A．阻成 B．扑腾 C．争奇斗艳8．A．形状 B．流淌 C．没精打彩9．A．密秘 B．飞越 C．相提并论【答案】7．A8．C9．A【解析】【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。7．A：“阻成”错误，正确的是“组成”，“组”有结合、构成的意思，所以“阻成”字形有误。

B：“扑腾”书写正确。

C：“争奇斗艳”书写正确。

故答案为：A8．A：“形状”书写正确。

B：“流淌”书写正确。

C：“没精打彩”错误，应为“没精打采”，“采”在这里指精神、神色，所以“没精打彩”字形有误。

故答案为：C9．A：“密秘”错误，正确的是“秘密”，所以“密秘”字形有误。

B：“飞越”书写正确。

C：“相提并论”书写正确。

故答案为：A10．“胠（qū）”这个字最有可能的意思是（）。A．运送货物的马车 B．一种形的谷仓 C．身体的某个部位【答案】C【解析】【分析】A：“胠”字的部首是“月”，在汉字中，“月”字旁大多与身体部位有关，而“运送货物的马车”和身体部位没有关联，所以该选项不符合。

B：“一种圆形的谷仓”和身体部位没有联系，“胠”从部首来看，不太可能表示谷仓这类事物，所以该选项也不正确。

C：由于“胠”的部首是“月”，在汉字造字规律里，“月”旁的字常和身体部位相关，所以“胠”最有可能表示身体的某个部位，该选项正确。

故答案为：C

【点评】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词，懂得字词的意思，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。11．下列词语与其它两个在结构上不一样的是（）。A．笔墨纸砚 B．琴棋书画 C．学富五车【答案】C【解析】【分析】A：“笔墨纸砚”是由“笔”“墨”“纸”“砚”四个表示文具的名词并列组成的词语，属于并列结构。

B：“琴棋书画”是由“琴”“棋”“书”“画”四个表示文化艺术方面的名词并列组成的词语，同样是并列结构。

C：“学富五车”中“学富”表示学问丰富，五车”是对学问丰富程度的一种夸张描述，用来形容人读书很多，学识渊博，它不是像A、B选项那样由几个并列的名词组成，结构不同。

故答案为：C

【点评】考查词语结构。词语的结构类型分为主谓结构，动宾结构，偏正结构，动补结构，并列结构，介宾结构。并列结构又叫并列短语，一般是由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词等组合而成，词与词之间是并列关系，中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。12．哪个成语填入下面的句子最恰当？（）我们要多学习，多实践，不要像____一样目光短浅。A．邯郸学步 B．杯弓蛇影 C．井底之蛙【答案】C【解析】【分析】A：“邯郸学步”讲的是一个人去邯郸学习当地人走路的姿势，结果不仅没学会，连自己原来怎么走路都忘了。这个成语主要是说盲目模仿别人，最后连自己原本的技能都丢失了，和目光短浅没有关系。

B：“杯弓蛇影”说的是一个人喝酒时看到杯子里倒映的弓影以为是蛇，结果生病的故事。它比喻因疑神疑鬼而引起恐惧，和目光短浅的意思不相符。

C：“井底之蛙”意思是生活在井里的青蛙，只能看到井口那么大的一块天，用来形容那些见识狭窄、目光短浅的人，符合句子中“目光短浅”的描述。

故答案为：C

【点评】考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。13．下列句子中，加点词语运用错误的一项是（）。A．轻盈的雨滴从天空中洒落下来。B．小圆晕一圈一圈地荡漾开去，仿佛在诉说春天的故事。C．这只小狗的鼻子真灵巧，老远就闻到了骨头的香味。【答案】C【解析】【分析】A：“轻盈”意思是形容人或物(女子、蝴蝶等)动作、姿态轻柔优美漂亮。用来形容雨滴从天空洒落的状态，是恰当的，写出了雨滴落下时轻巧、优美的感觉。

B：“荡漾”指水波微动，起伏不定。句子中说小圆晕一圈一圈地荡漾开去，符合生活中水面上晕圈扩散的情景，把小圆晕写得很生动，该词语运用正确。

C：“灵巧”着重指灵活、巧妙，常用来形容人的手或头脑等，比如“她有一双灵巧的手”。而形容小狗的鼻子应该用“灵敏”，“灵敏”侧重于反应快、能对微小的变化做出反应，小狗鼻子对气味的感知能力强用“灵敏’更合适，所以这里“灵巧”使用错误。

故答案为：C

【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。选择加点字在句子中的正确解释。A．光线强烈地照射B．显扬，显示出来C．光荣14．小鹿的角十分美丽，但它从来不夸耀自己。15．天放晴了，阳光照耀着大地。16．文文获得了跑步第一名，为班级取得了荣耀。【答案】14．B15．A16．C【解析】【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。14．“夸耀”意思是向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)，这里“耀”是显扬，显示出来的意思，所以选B。

故答案为：B15．“照耀”指的是光线强烈地照射，“阳光照耀着大地”就是阳光强烈地照在大地上，这里“耀”选A。

故答案为：A

16．“荣耀”指的是光荣，“为班级取得了荣耀’就是为班级获得了光荣，这里“耀”选C。

故答案为：C读一读，选一选。A．过而不改，是谓过矣B。近朱者赤，近垦者黑C．兵米将挡，水来土掩17．上述选项中，与“孟母三迁”的故事意思最接近的是。18．“”，这句话告诉我们要以从容的心态面对困难。19．对于犯错却不肯改正的同学，我们可以用“”这句话来劝诫他。【答案】17．B18．C19．A【解析】【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。17．《孟母三迁》讲的是孟子的母亲为了孟子有一个良好的学习环境，多次迁居。“近朱者赤，近墨者黑”意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，强调环境对人的影响。

故答案为：B18．“兵来将挡，水来土掩”意思是指根据具体情况，采取灵活的对付办法，体现了以从容的心态面对困难。

故答案为：C19．“过而不改，是谓过矣”指有过错却不加以改正，这才是真正的过错，强调了犯错后要勇于改正。所以对于犯错却不肯改正的同学，我们可以用A这句话来劝诫他。

故答案为：A剪纸是我国的传统文化，观察下图，选择正确的答案。20．上图剪纸展示的是哪个传统节日的习俗？（）A．元宵节 B．中秋节 C．端午节21．这个节日是在什么时间？（）A．农历八月十五 B．农历五月初五 C．农历正月十五22．下面哪个不是这个传统节日的习俗？（）A．吃粽子 B．挂艾蒿 C．吃汤圆【答案】20．C21．B22．C【解析】【点评】本题考查传统文化。传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。传统文化是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。节日风俗即传统节日民间风俗，是指广大民众所创造、享用和传承的生活文化。在平常的学习中，要善于归纳和积累，并掌握一些节日风俗的寓言。节日风俗是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。20．元宵节主要习俗是吃元宵、赏花灯等；中秋节主要习俗是吃月饼、赏月等；而端午节有赛龙舟等习俗，图片展示的正是赛龙舟。

故答案为：C21．农历八月十五是中秋节；农历五月初五是端午节；农历正月十五是元宵节。

故答案为：B22．吃粽子、挂艾蒿都是端午节的习俗，吃汤圆是元宵节的习俗.

故答案为：C照样子，在横线上写一写。23．例：伶俐可爱的小燕子的花朵水的天空24．例：泛起波纹垃圾耳朵25．例：无边无际26．例：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。照样子，写一种小动物的外形特点：。【答案】23．美丽娇艳；湛蓝广阔24．捡起；竖起25．无忧无虑；无影无踪26．小熊猫的皮毛多为棕红色，毛茸茸的，脸上有两块大大的白色斑块，像戴着一副独特的面具。【解析】【点评】本题考查词语仿写、句子仿写。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。23．在“伶俐可爱的小燕子”这个例子中，“伶俐可爱”是形容词短语，用来修饰名词“小燕子”。对于“花朵”，可以用“美丽娇艳”这样的形容词短语来描述它的外观；对于“天空”，“湛蓝广阔”能体现出天空的颜色和广阔的特点。

故答案为：美丽娇艳；湛蓝广阔24．在“泛起波纹”这个例子中，“泛起”是动词，“波纹”是宾语，构成动宾结构。“捡起”是动词，与“垃圾”搭配构成动宾结构；“竖起”是“耳朵”搭配构成动宾结构。

故答案为：捡起；竖起25．“无边无际”是“无x无x”式的词语，且两个“无”后的字是近义词。

第1空示例：无忧无虑，“忧”和“虑”都表示忧愁、顾虑，是近义词。

第2空示例：无影无踪，“影”和“踪”都与物体留下的痕迹相关，是近义词。

故答案为：无忧无虑；无影无踪26．分析例句，从颜色(多为深色)、质地(挺硬的)、特殊部位(头部尖端有一只犀牛一样的角)这几个方面描写了独角仙的外形。

故答案为：小熊猫的皮毛多为棕红色，毛茸茸的，脸上有两块大大的白色斑块，像戴着一副独特的面具。根据积累，填一填。27．旅居国外的游子，每逢传统节日，总会想起诗句：“，每逢佳节倍思亲。”28．古诗中经常会写到燕子、鸭子、黄鹂等小动物，请写出带有小动物的诗句：，。【答案】27．独在异乡为异客28．泥融飞燕子；沙暖睡鸳鸯【解析】【点评】古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。27．诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了游子在异乡对家乡和亲人的思念之情。所以第1空应填独在异乡为异客。

故答案为：独在异乡为异客28．带有小动物的诗句有很多，比如“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”等。答案不唯一，只要诗句中带有燕子、鸭子、黄鹂等小动物即可。

故答案为：泥融飞燕子；沙暖睡鸳鸯按要求完成练习。三年级（2）班的王昊昊于6月23日下午放学后在校门口丢失了一支蓝色钢笔。29．读王昊昊的话，想想他的神情、动作，填上合适的词语。王昊昊说：“我的蓝色钢笔丢了，快帮我找找！”30．请你向同学转述王昊昊的话。31．为了找回钢笔，王昊昊准备写寻物启示，请你帮他写一写。【答案】29．焦急地30．王昊昊说，他的蓝色钢笔丢了，让我们快帮他找找。31．寻物启事本人于6月23日下午放学后，在校门口不慎丢失一支蓝色钢笔。如有同学捡到，请与三年级(2)班王昊昊联系，非常感谢!三年级(2)班王昊昊

XX年XX月XX日【解析】【点评】‌本题考查通知、句子转述、补充句子。要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。通知是一种公文文体，主要用于发布、传达要求下级机关执行或有关单位周知的事项，批转、转发公文‌。29．因为钢笔丢了，正常情况下会很着急，所以可以填“焦急地、着急地、慌张地”表示焦急神情或动作的词语。

故答案为：焦急地30．转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改转述句时，冒号要改为逗号，双引号要去掉，第一人称“我”要改为第三人称“他”，第二人称“你”根据语境改为“我们”等。

故答案为：王昊昊说，他的蓝色钢笔丢了，让我们快帮他找找。31．寻物启事一般包含标题“寻物启事”，正文说明丢失物品的时间、地点、物品特征，以及表达希望拾到者联系自己的请求，最后落款写上失主所在班级、姓名以及日期。二、阅读与鉴赏（35分）田鼠和家鼠①田鼠与家鼠是好朋友。一天，田鼠邀请家鼠去乡下他的家中吃饭。家鼠去后，看见摆出来的食物只有大麦和玉米，便对田鼠说：“说真的，朋友，你生活得像蚂蚁一样清苦。我的生活就大不一样了，好吃的东西应有尽有，你还是到我家去做客吧，我愿意拿出来和你一起分享。”②于是他俩一起出发去了家鼠的住处。家鼠把面粉、大豆，还有枣子、蜂蜜、奶酪和水果统统摆出来款待田鼠。田鼠见了惊羡不已，一边由衷地赞叹家鼠有福，一边哀怨自己命苦。正在他俩准备开宴时，突然有人把门打开了。两只老鼠听见声响大吃一惊，赶忙窜进洞里去。③过了一会儿，他们正打算爬出来品尝无花果脯，不料又有人进来找东西，他们只好再次慌忙窜入洞内。④这么来回一折腾，田鼠也忘却了饥饿，长叹一声，对家鼠说：“再见了，朋友，你虽然能够享用美食佳肴，不过却总是提心吊胆地过日子，担心遇到不测而我尽管是一个微不足道的可怜虫，却也宁可继续啃我的大麦和玉米，也不想担惊受怕，引起别人怀疑。”⑤这则预言告诫世人：与其骄奢淫逸却朝不保夕，倒不如恬淡寡欲、自在生活。32．文中写到“来回一折腾”，这里的来回折腾指的是（）。A．田鼠去家鼠家很折腾。B．家鼠去田鼠家很折腾。C．正当田鼠和家鼠准备美餐，有人进来，它们只能躲进洞里，这样来回两次很折腾。33．文中家鼠说田鼠“生活得像蚂蚁一样清苦”是因为（）。A．田鼠小气，不肯招待家鼠。B．田鼠好吃懒做，一无所有。C．田鼠摆出来的食物只有大麦和玉米。34．根据意思选择正确的词语序号。

A.应有尽有

B.骄奢淫逸

C.恬淡寡欲①形容生活骄横奢侈、荒淫无度。②应该有的都有，形容很齐全。③心境清净淡薄，没有世俗的欲望。35．这则寓言故事的主要内容是（）。A．家鼠看不起田鼠，向田鼠炫耀自己富裕的生活。B．家鼠邀请田鼠去家里做客。C．田鼠与家鼠互相去家里做客的经历和感受，并告诫世人道理。36．这则寓言故事的道理是（用文中的话回答）：。37．联系生活，说说你想拥有什么样的生活，为什么？【答案】32．C33．C34．B；A；C35．C36．与其骄奢淫逸却朝不保夕，倒不如恬淡寡欲、自在生活37．我想拥有平淡且充实的生活；因为在生活中，虽然没有奢华的物质享受，但可以专注于自己喜欢的事情，比如阅读、学习新技能，和家人朋友相处。这种生活能让我内心平静，感受到真正的快乐，就像寓言里的田鼠，虽生活简单却自在。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。32．"来回一折腾"的含义：根据第2段描述，正当田鼠和家鼠准备开宴时，两次因有人开门而被迫躲进洞中，这一反复过程即“来回折腾”。

故答案为：C33．第1段明确指出田鼠款待家鼠的食物“只有大麦和玉米”。

故答案为：C34．①“骄奢淫逸”对应B(与“穷奢极欲”近义，与“节衣缩食”反义)；

②“应有尽有”对应A(形容齐全)；

③“恬淡寡欲”对应C(淡泊无欲)。

故答案为：①B；②A；③C35．寓言主要内容：田鼠与家鼠互相去家里做客的经历和感受，并告诫世人道理。

A：只提及家鼠炫耀，没有涵盖田鼠相关情节；

B：只说家鼠邀请田鼠做客，不全面。

C：准确概括了田鼠与家鼠互相去家里做客的经历，并且包含了故事所传达的道理。

故答案为：C36．从提供的参考资料及寓言故事常见结构可知，结尾处一般会点明寓意。资料中明确提到“这则寓言告诫世人：与其骄奢淫逸却朝不保夕，倒不如恬淡寡欲、自在生活”，所以从文中找这句话即可。

故答案为：与其骄奢淫逸却朝不保夕，倒不如恬淡寡欲、自在生活。37．联系生活谈想法，要先表明自己向往的生活类型，再阐述原因。可以结合寓言所传达的道理，从精神层面、生活状态等方面说明，合理即可。

故答案为：我想拥有平淡且充实的生活；因为在生活中，虽然没有奢华的物质享受，但可以专注于自己喜欢的事情，比如阅读、学习新技能，和家人朋友相处。这种生活能让我内心平静，感受到真正的快乐，就像寓言里的田鼠，虽生活简单却自在。悦读拓展38．你一定读了不少寓言故事，请你看下图，想想是哪个寓言故事，并根据语境选择对应的序号。①他们采用的方式逃避问题，最终只会伤害自己。②这幅画已经很完美了，你就不要再。③感觉自己刚才的发言逻辑混乱，前后说法，我应该再思考梳理一下。39．这学期语文课上有没有围绕整本书开展过活动？（比如师生共读、阅读分享、上导读课、推进课或交流课等)。（填“有”或“没有”）。这学期全班共读的书中，我印象最深刻的一本是。【答案】38．C；A；B39．有；《夏洛的网》【解析】【点评】寓言的特点：

（1）寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。

（2）鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。

（3）故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。

（4）常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等

（5）“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理，本质上属于一种类比想的间接表达。38．观察图片图片内容，可知A.“画蛇添足”(给画好的蛇再添上脚)，寓意是做多余的事，非但无益，反而不合适；

B.“自相矛盾”(一个人卖矛和盾，说出相互抵触的话)，寓意是说话做事前后抵触。

C.“掩耳盗铃”(一个人捂着自己耳朵偷铃铛)，其寓意是自欺欺人，采用错误方式逃避问题，最终伤害自己；

根据语境选择序号

①“他们采用（）的方式逃避问题，最终只会伤害自己”，这种自欺欺人、错误逃避问题的方式符合“掩耳盗铃”的寓意，所以第1空选C。

②“这幅画已经很完美了，你就不要再（）”，表达不要做多余的事，这与“画蛇添足”做多余之事不合适的寓意相符，所以第2空选A。

③“感觉自己刚才的发言逻辑混乱，前后说法（）”，前后说法抵触，符合“自相矛盾”说话做事前后抵触的寓意，所以第3空选B。

故答案为：①C；②A；③B39．首先回顾本学期语文课上是否开展过围绕整本书的活动，比如师生共读、阅读分享等这些提到的形式。如果开展过，就在横线上填“有”；如果没开展过，就填“没有”。

若填了“有”，再回想这学期全班共读的书中，选择印象最为深刻的一本，将书名写在第二个横线上即可。

故答案为：有；《夏洛的网》动物们的“钟表”①大自然为每一种动物安排了一张“作息时间表”。猪、牛和羊等家畜（chù）总是在白天活动，可是猫却喜欢在白天睡大觉。每当夜幕降临，猪、牛和羊开始入睡时，猫才伸伸懒腰，活跃起来了。鼯（wú）鼠白天呆在树洞里，夕阳西下后才钻出来捕猎食物，一直忙到天亮才回洞穴休息。还有个奇特的农场，100多头毛驴是这个农场的职工，它们几乎承担了那儿所有的农活。有趣的是，到了中午12点，谁也无法强迫它们继续干活。而到了傍晚6点，它们又会重新干起活来。②鸟儿们也都是按时“起床”的。东方欲晓，公鸡首先引吭（háng）高歌；接着，鸭群苏醒了，仿佛知晓时间似的，争先恐后地发出“嘎嘎”声；隔了一会儿，白脸的山雀醒来了，它鸣声清脆；没多久，早起的麻雀也“吱吱喳喳”地宣闹开了；白头翁是喜欢睡懒觉的，当阳光普照之时，它们才慢腾腾地放开歌喉。③鸟儿们不仅按时“起床”，还懂得日程。燕子每年都要进行一次“长途旅行”。冬天，燕子南飞“避寒”；春暖花开的时节，它们又成群结队地北上。早春2月，它们飞到我国的广东，3月间到达长江下游，4月初就可以在秦皇岛看到它们的踪迹。同样地，大雁每一次迁徙都要经过1一2个月的时间，不管在何处繁殖，何处过冬，总是非常准时地南来北往。④动物们的时间观念来自何处？原来，在动物的体内有一种类似时钟的结构，这就是生物钟，正是它使动物的活动显示出了极强的规律性。40．选文是从以下几个方面来介绍动物们的“钟表”：大自然为每一种动物安排“作息时间表”、、、动物们的时间观念来自何处。41．选文第②自然段是围绕第句话来写的，请你照样子填一填。公鸡麻雀嘎嘎叫醒来42．选文用不同的说法来表达鸟儿们的“起床”，请你照样子选一种鸟写一写。例：东方欲晓，公鸡首先引吭（háng）高歌。白头翁是喜欢睡懒觉的，当阳光普照之时，它们才慢腾腾地放开歌喉。43．读着选文第①自然段中“还有个奇特的农场，100多头毛驴是这个农场的职工，它们几乎承担了那儿所有的农活。”这句话，你仿佛看到了怎样的画面。44．根据内容，判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①那个奇特的农场里，毛驴每天中午都要休息。②燕子和大雁每年都要迁徙。③动物有时间观念是因为人们长期驯化的结果。【答案】40．鸟儿们按时“起床”；鸟儿们懂得日程41．鸟儿们也都是按时“起床”。；鸭群；白脸山雀；白头翁；引吭高歌；叽叽喳喳喧闹开；慢腾腾放开歌喉42．旭日东升，百灵鸟欢快地唱响了歌曲。43．仿佛看到100多头毛驴在农场里忙碌穿梭的画面，有的拉着犁耕地，有的驮着货物运输，它们分工明确，认真地做着各种农活。44．错误；正确；错误【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。40．从文章内容来看，第②自然段写了鸟儿们按时“起床”，第③自然段写了鸟儿们懂得日程。所以1空应填“鸟儿们按时‘起床’”，2空应填“鸟儿们懂得日程”。这是通过对文章段落内容的梳理得出的，文章分别从不同方面介绍动物们的“钟表”，这两个方面是文章中间部分的主要内容。

故答案为：鸟儿们按时“起床”；鸟儿们懂得日程41．第②自然段是围绕“鸟儿们也都是按时‘起床’的”这句话来写的。

按照段落内容，公鸡是首先引吭高歌，对应2空填“引吭高歌”；鸭群苏醒后争先恐后地发出嘎嘎声，对应3空填“鸭群”，4空填“发出嘎嘎声”；白脸的山雀醒来发出清脆的鸣声，对应5空填“山雀”，6空填“发出清脆的鸣声”；麻雀叽叽喳喳地喧闹开了，对应7空填“叽叽喳喳地喧闹开了”。这是根据段落中对不同鸟儿“起床”表现的描写，按照顺序依次填写的。

故答案为：鸟儿们也都是按时“起床”的；鸭群；白脸山雀；白头翁；引吭高歌；叽叽喳喳喧闹开；慢腾腾放开歌喉42．题目要求仿照示例，用不同说法表达鸟儿“起床”。示例中先描述时间，再点明鸟儿以及鸟儿“起床”的表现。我们选择一种鸟，比如百灵鸟，按照这个思路来写即可。

故答案为：旭日东升，百灵鸟欢快地唱响了歌曲。43．题目让根据给定句子想象画面。结合毛驴承担农活这一信息，合理想象出毛驴拉犁耕地、驮货物运输等不同的劳作场景，展现出它们分工明确做农活的画面即可。

故答案为：仿佛看到100多头毛驴在农场里忙碌穿梭的画面，有的拉着犁耕地，有的驮着货物运输，它们分工明确，认真地做着各种农活。44．①文中未提及毛驴每天中午都要休息相关内容，所以答案为错误。

②：在自然界中，燕子和大雁每年确实都要迁徙，这是常见的自然常识，所以答案为正确。

③文中表明动物有时间观念是因为体内生物钟，并非人们长期驯化的结果，所以答案为错误。

故答案为：①错误；②正确；③错误三、表达与交流（30分）45．动物世界是多么有趣，有了神奇的想象，动物世界就变得更加奇妙了。如果这些动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？比如上述第二篇阅读中的猪、牛和羊等家畜变成了白天睡觉，晚上活动；猫见到老鼠就跑……请你选择上述第二篇阅读中的一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事，写完后用学过的修改