小学二年级上册语文园地七

小学二年级上册语文园地七：看图，发挥想象编故事知识点试卷一、基础积累站（一）字词大闯关看拼音，写词语xiǎotùzi（小兔子）在cǎodì（草地）上快乐地bèngtiào（蹦跳），它的长ěrduo（耳朵）一直竖得高高的，好像在听着什么。一只húli（狐狸）从shùlín（树林）里钻出来，它的尾巴wěiba（尾巴）又大又蓬松，眼睛滴溜溜转，盯着小兔子的báitùzi（白兔子），馋得直流口水。小兔子发现狐狸后，吓得máogǔsǒngrán（毛骨悚然），赶紧撒开tuǐ（腿）就跑，一边跑一边大喊：“jiùmìng（救命）啊！”形近字组词兔（兔子）晚（晚上）跳（跳高）根（树根）免（免费）兔（兔子）挑（挑水）跟（跟着）补充词语（东）张（西）望（提）心（吊）胆（连）蹦（带）跳（眉）开（眼）笑（目）瞪（口）呆（手）忙（脚）乱（二）句子训练营照样子，写句子例：小兔子一边跑一边喊：“救命啊！”妈妈一边（做饭）一边（唱歌）。我一边（走路）一边（听故事）。例：狐狸饿得直流口水。小明跑得（气喘吁吁）。小红笑得（前仰后合）。把句子写具体小兔子在草地上蹦跳。（可爱的）小兔子在（绿油油的）草地上（欢快地）蹦跳。狐狸盯着小兔子。（狡猾的）狐狸（恶狠狠地）盯着（惊慌失措的）小兔子。二、看图编故事加油站（一）看图找要素仔细观察下面的图片，回答问题。（图片内容：小兔子在草地上玩耍，狐狸从树林里钻出来，小兔子发现后逃跑，最后小兔子躲到了大树后面，狐狸没找到，只好灰溜溜地走了。）故事的时间是（）A.早上B.中午C.下午D.晚上故事的地点是（）A.森林里B.草地上C.小河边D.山洞里故事中的主要人物有（）和（）。故事的起因是（），经过是（），结果是（）。（二）想象小天地小兔子在草地上玩耍时，可能会玩什么游戏？请你发挥想象写一写。小兔子在草地上一会儿追蝴蝶，一会儿踢毽子，一会儿又躺在草地上打滚儿，玩得可开心了！狐狸看到小兔子后，心里会想什么？请你写一写狐狸的心理活动。狐狸心里美滋滋地想：“哈哈，今天运气真好，竟然碰到了一只又白又胖的小兔子，这下可以美餐一顿了！”小兔子逃跑时，可能会遇到哪些困难？它是怎么克服的？小兔子跑着跑着，前面出现了一条小河，河水哗哗地流着，挡住了它的去路。小兔子急得团团转，突然它看到河边有一块大木头，它赶紧跳上木头，用手划着水，慢慢地过了河。三、故事创编大舞台（一）根据图片，编写故事请你仔细观察图片，发挥想象，编写一个完整的故事。注意故事要有起因、经过、结果，语句要通顺，内容要具体。（二）故事续写小兔子躲到大树后面，狐狸没找到它，只好灰溜溜地走了。小兔子从大树后面出来后，会发生什么事呢？请你续写故事。小兔子从大树后面探出头来，看见狐狸走远了，才松了一口气。它拍了拍胸脯，自言自语地说：“真是吓死我了！”然后，小兔子一蹦一跳地回家了。回到家后，小兔子把这件事告诉了妈妈，妈妈摸着小兔子的头说：“孩子，以后一定要小心，不要一个人到危险的地方去玩。”小兔子听了，点了点头说：“妈妈，我知道了，以后我一定会注意的。”狐狸没吃到小兔子，心里很不甘心。它会想什么办法再次抓住小兔子呢？请你发挥想象，编写故事。狐狸没吃到小兔子，心里很不甘心。它坐在草地上，冥思苦想，突然眼睛一亮，想到了一个坏主意。它回到家，穿上了一件白色的外套，戴上了一顶白色的帽子，伪装成一只山羊。然后，它来到小兔子家附近，学着山羊的声音喊：“小兔子，快出来啊，我是山羊阿姨，我给你送青草来了。”小兔子听到声音，刚想开门，突然想起妈妈说的话，它从门缝里往外一看，发现“山羊阿姨”的尾巴又大又蓬松，和狐狸的尾巴一模一样。小兔子知道是狐狸伪装的，它灵机一动，说：“山羊阿姨，我妈妈说不让我给陌生人开门，你把青草放在门口吧，我自己会拿的。”狐狸见小兔子不上当，只好灰溜溜地走了。四、创意表达乐园（一）故事改编请你把《龟兔赛跑》的故事改编一下，加入自己的想象，让故事更加生动有趣。很久很久以前，在一片美丽的森林里，住着一只小兔子和一只小乌龟。小兔子长得又高又大，跑得飞快，它总是看不起小乌龟，觉得小乌龟跑得太慢了。有一天，小兔子在草地上散步，正好碰到了小乌龟。小兔子嘲笑小乌龟说：“小乌龟，你爬得这么慢，什么时候才能爬到山顶啊？”小乌龟听了，很生气，它说：“小兔子，你别得意，我们来比赛跑步吧，看看谁先跑到山顶。”小兔子听了，哈哈大笑起来，说：“就你？还想和我比赛跑步？简直是自不量力！不过，我还是愿意和你比赛，让你输得心服口服。”比赛的日子到了，森林里的小动物们都来观看比赛。大象伯伯当裁判，它吹了一声哨子，比赛开始了。小兔子撒开腿就跑，一会儿就跑得没影了。小乌龟则一步一步慢慢地爬着。小兔子跑了一会儿，回头一看，没看到小乌龟，它想：“反正小乌龟爬得这么慢，我先睡一觉，等它爬过来了，我再跑也不迟。”于是，小兔子躺在草地上，呼呼大睡起来。小乌龟爬啊爬，爬了很久，终于爬到了小兔子睡觉的地方。它看到小兔子在睡觉，没有停下来，而是继续一步一步地爬着。小兔子醒来后，太阳已经快落山了。它抬头一看，发现小乌龟已经快爬到山顶了。小兔子赶紧爬起来，向山顶跑去。可是，已经太晚了，小乌龟已经爬到了山顶，赢得了比赛。小兔子很后悔，它说：“我不应该骄傲自大，小看别人。”从那以后，小兔子再也不嘲笑小乌龟了，它们成了好朋友。（二）自由创编请你发挥想象，编写一个关于小动物的故事，故事中要包含“团结友爱”的主题。在一片茂密的大森林里，住着许多小动物，它们每天都快乐地生活着。有一天，小猴子在树上玩耍，不小心从树上掉了下来，腿摔断了。小猴子疼得哇哇大哭，其他小动物听到哭声，都跑了过来。小兔子说：“小猴子，你别害怕，我们送你去医院。”于是，小兔子、小熊、小象和小松鼠一起把小猴子抬了起来，向医院走去。路上，它们遇到了一条小河，河水很深，过不去。小象说：“别担心，我来帮你们。”小象用它长长的鼻子吸了很多水，然后喷到河面上，把河水都喷干了。小动物们顺利地过了河。过了小河，它们又遇到了一座小山，山很高，爬不上去。小熊说：“我来帮你们。”小熊用它强壮的肩膀，把小猴子和其他小动物都背了起来，爬上了小山。终于，它们来到了医院。医生给小猴子包扎了伤口，说：“多亏了你们及时把它送来，不然它的腿就会残废了。”小猴子听了，感动得流下了眼泪，它说：“谢谢你们，我的好朋友们。”其他小动物说：“不用谢，我们是好朋友，应该互相帮助。”从那以后，小动物们更加团结友爱了，它们在大森林里过着幸福快乐的生活。五、阅读感悟屋（一）读故事，回答问题《聪明的小兔子》有一天，小兔子在草地上玩耍，突然一只狐狸从树林里钻出来，想吃掉小兔子。小兔子吓得撒腿就跑，狐狸在后面紧追不舍。跑着跑着，小兔子看到前面有一个土坑，它灵机一动，赶紧跳进土坑里，然后把自己埋在土里，只露出两只耳朵。狐狸追过来，看到土坑里有两只耳朵，以为是小兔子的耳朵，就伸手去抓。小兔子用力一蹬，把狐狸的手夹住了。狐狸疼得哇哇大叫，赶紧把手缩了回去，灰溜溜地跑了。小兔子从土坑里爬出来，拍了拍身上的土，笑着说：“狐狸真是太笨了！”小兔子遇到了什么危险？小兔子遇到了狐狸，狐狸想吃掉它。小兔子是怎么摆脱危险的？小兔子跳进土坑里，把自己埋在土里，只露出两只耳朵，当狐狸伸手去抓时，小兔子用力一蹬，夹住了狐狸的手，狐狸疼得跑了。你觉得小兔子聪明吗？为什么？我觉得小兔子很聪明。因为它在遇到危险时，能够冷静思考，想出办法摆脱危险。（二）读故事，谈感悟《团结的力量》有一天，小蚂蚁们发现了一块大面包，它们想把面包搬回家。可是，面包太大了，一只小蚂蚁根本搬不动。于是，一只小蚂蚁跑回蚁巢，叫来一群小蚂蚁。它们有的在前面拉，有的在后面推，有的在旁边抬，大家齐心协力，终于把面包搬回了家。回到家后，小蚂蚁们一起分享了美味的面包。小蚂蚁们是怎么把面包搬回家的？小蚂蚁们齐心协力，有的在前面拉，有的在后面推，有的在旁边抬，终于把面包搬回了家。这个故事告诉我们什么道理？这