新高考会考题目及答案

新高考会考题目及答案一、语言文字运用（30分）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（3分）A.憧憬（chōng）惬意（qiè）贻笑大方（yí）B.玷污（diàn）憔悴（qiáo）载歌载舞（zǎi）C.踌躇（chú）惊诧（chà）面面相觑（xū）D.妖娆（ráo）憧憬（tóng）锲而不舍（qiè）2.下列句子中，没有错别字的一项是（3分）A.这部小说情节曲折，人物刻画入木三分，令人拍案叫绝。B.面对突如其来的灾难，大家临危不惧，表现出了崇高的献身精神。C.春天来了，公园里花团锦簇，蜂飞蝶舞，一派生机昂然的景象。D.他为人谦逊，从不夸耀自己的成就，这种品格值得我们学习。3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（3分）（1）随着科技的______，人们获取信息的渠道越来越多元化。（2）这位老艺术家______了一生的心血创作这部作品。（3）面对困难，我们应该保持______的心态，积极寻找解决问题的方法。A.发展贯注平静B.进展注入平和C.发展注入平静D.进展贯注平和4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）A.这篇文章的语言十分流畅，可谓行云流水，令人赏心悦目。B.听了他的演讲，我真是如梦初醒，明白了许多道理。C.这位年轻的科学家在学术会议上侃侃而谈，旁征博引，赢得了与会者的一致好评。D.近期股市波动较大，许多投资者损失惨重，真是惨不忍睹。5.下列各句中，没有语病的一项是（3分）A.通过这次社会实践活动，使我们增强了社会责任感。B.能否有效控制疫情，关系到人民群众的生命安全和身体健康。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。D.他那崇高的品质，经常浮现在我的脑海中。6.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（3分）A."你今天来有什么事吗？"他问道，"是想借书还是还书？"B.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，它塑造了众多栩栩如生的人物形象。C.我记得鲁迅先生曾说过："时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。"D.春天来了，公园里开满了各种花：桃花、杏花、梨花、迎春花……真是美不胜收。7.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（3分）A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌305篇。B.屈原是我国战国时期的伟大诗人，代表作有《离骚》《九歌》《天问》等。C.李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为"诗仙"，代表作有《蜀道难》《将进酒》等。D.鲁迅是我国现代文学的奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。8.请将下面的句子改写成三个短句，要求保持原意，不超过30字。（3分）原句：这个由我国科学家自主研发的高性能计算机系统标志着我国在超级计算机领域取得了重大突破。9.请在下面的横线上填上恰当的关联词，使上下文连贯自然。（3分）______我们遇到了很多困难，______我们没有放弃。______大家齐心协力，______最终克服了所有困难，取得了成功。10.请根据下面的情境，写一段150字左右的话，表达对"低碳生活"的理解和认识。（6分）二、阅读理解（40分）1.阅读下面的文字，完成1-4题。（15分）①人工智能（AI）是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器。人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大。可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的"容器"。②人工智能的研究历史可以追溯到20世纪50年代。1956年，在美国达特茅斯学院举行的会议上，"人工智能"一词首次被提出，标志着人工智能作为一门独立学科的诞生。此后，人工智能经历了多次起伏，从早期的符号主义，到后来的连接主义，再到现在的深度学习，不断发展和完善。③当前，人工智能已经成为全球科技竞争的战略制高点。各国纷纷加大投入，力图在这一领域占据领先地位。我国也将人工智能列为国家战略性新兴产业，出台了一系列政策措施支持其发展。据不完全统计，我国人工智能企业数量已超过1000家，产业规模持续扩大。④人工智能的发展也带来了一些挑战和风险。首先是就业问题，随着人工智能技术的普及，一些传统工作岗位可能会被取代，导致结构性失业。其次是隐私和安全问题，人工智能系统需要大量数据支持，如何保护个人隐私和数据安全成为亟待解决的问题。此外，人工智能的决策过程往往是"黑箱"，难以解释，这也给监管带来了困难。⑤面对人工智能带来的机遇和挑战，我们需要积极应对。一方面，要加大研发投入，突破关键核心技术，提升自主创新能力；另一方面，要加强伦理规范和法律法规建设，引导人工智能健康有序发展。同时，还要重视人才培养，为人工智能发展提供智力支持。（1）下列对人工智能的理解，不正确的一项是（3分）A.人工智能是计算机科学的一个分支，致力于创造能以人类智能相似方式做出反应的智能机器。B.人工智能一词于1956年在美国达特茅斯学院的会议上首次被提出，标志着该学科的诞生。C.人工智能的发展经历了符号主义、连接主义和深度学习等不同阶段，不断发展和完善。D.人工智能的发展没有任何负面影响，只会给人类社会带来更多便利和进步。（2）根据原文，下列不属于人工智能发展带来的挑战和风险的一项是（3分）A.可能导致结构性失业，一些传统工作岗位被取代。B.个人隐私和数据安全问题难以保障。C.人工智能的决策过程难以解释，给监管带来困难。D.人工智能企业数量过多，市场竞争激烈。（3）根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（3分）A.我国人工智能企业数量已超过1000家，产业规模持续扩大，说明我国在人工智能领域已经处于世界领先地位。B.人工智能的发展历程表明，任何科技领域的发展都是一帆风顺的，不会遇到任何困难和挫折。C.面对人工智能带来的挑战，我们应该加大研发投入，同时加强伦理规范和法律法规建设。D.人工智能只需要技术发展，不需要考虑伦理和规范问题。（4）请结合文本，谈谈你对人工智能发展的看法，并说明理由。（6分）2.阅读下面的文字，完成5-8题。（15分）①汉字是世界上使用时间最长的文字之一，也是至今仍在广泛使用的唯一表意文字。汉字不仅是记录语言的符号，更是中华文化的载体。每一个汉字都蕴含着丰富的文化内涵，承载着中华民族的历史记忆。②汉字的起源可以追溯到新石器时代的陶器刻画符号。经过数千年的演变，汉字形成了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等不同字体。每种字体都有其独特的艺术风格和审美价值，共同构成了汉字书法艺术的丰富宝库。③汉字具有独特的构形特点。它以象形为基础，通过指事、会意、形声等方式构形，形成了"六书"理论。这种构形方式使得汉字具有很强的表意性和系统性。例如，"日"和"月"都是象形字，分别表示太阳和月亮；"明"字则是由"日"和"月"组成，会意为光明。④汉字还具有很高的美学价值。汉字书法是一门独特的艺术形式，讲究笔法、结构、章法等方面。王羲之的《兰亭序》、颜真卿的《多宝塔碑》等都是书法艺术的瑰宝。不仅如此，汉字还影响了周边国家的文字系统，如日本、韩国、越南等国的文字都曾借鉴汉字。⑤随着信息技术的发展，汉字面临着新的挑战和机遇。一方面，键盘输入和语音识别等技术的普及，使得人们书写汉字的机会减少；另一方面，数字化也为汉字的保护和传播提供了新的途径。近年来，我国大力推进语言文字信息化建设，推动汉字在数字时代的传承与发展。（5）下列关于汉字的表述，不正确的一项是（3分）A.汉字是世界上使用时间最长的文字之一，也是至今仍在广泛使用的唯一表意文字。B.汉字的起源可以追溯到新石器时代的陶器刻画符号，经历了甲骨文、金文、篆书等不同字体的演变。C.汉字的构形方式以象形为基础，通过指事、会意、形声等方式构形，形成了"六书"理论。D.汉字只在中国使用，对周边国家的文字系统没有产生任何影响。（6）下列对汉字"六书"的理解，正确的一项是（3分）A."六书"是指汉字的六种基本笔画，即横、竖、撇、捺、点、提。B."六书"是指汉字的六种基本构形方法，包括象形、指事、会意、形声、转注和假借。C."六书"是指汉字的六种基本字体，即甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书和行书。D."六书"是指汉字的六种基本用途，即记录语言、表达思想、传递信息、交流感情、传承文化和艺术欣赏。（7）根据原文，下列对汉字书法艺术的理解，不正确的一项是（3分）A.汉字书法是一门独特的艺术形式，讲究笔法、结构、章法等方面。B.王羲之的《兰亭序》、颜真卿的《多宝塔碑》等都是书法艺术的瑰宝。C.汉字书法艺术只注重美观，不表达任何思想情感。D.汉字书法艺术对周边国家的艺术形式也产生了深远影响。（8）请结合文本，谈谈在信息技术时代，如何更好地传承和发展汉字文化。（6分）3.阅读下面的文字，完成9-11题。（10分）①读书是一种心灵的旅行，它让我们足不出户就能领略世界的广阔，体验人生的百态。在快节奏的现代生活中，读书不仅是一种放松身心的方式，更是一种提升自我的途径。②读书能够拓展我们的视野。通过阅读，我们可以了解不同时代、不同地域的文化和历史，感受人类文明的多样性和丰富性。读历史，可以让我们以史为鉴，汲取前人的智慧；读文学，可以让我们感受人性的复杂和美好，培养同理心；读科学，可以让我们了解自然规律，激发探索精神。③读书能够丰富我们的精神世界。优秀的作品往往蕴含着深刻的人生哲理和丰富的情感体验，能够引发读者的思考和共鸣。在阅读中，我们可以与古今中外的智者对话，汲取他们的思想精华，形成自己的价值观和世界观。④读书还能够提升我们的思维能力。阅读过程中，我们需要理解、分析、评价和创造，这些活动能够锻炼我们的逻辑思维、批判性思维和创造性思维。长期坚持阅读，能够培养我们独立思考的能力，让我们在信息爆炸的时代保持清醒的头脑。⑤然而，在数字化时代，人们的阅读习惯发生了很大变化。碎片化阅读、浅阅读成为主流，深度阅读受到挑战。这种现象值得我们警惕，因为深度阅读是获取知识、提升自我的重要途径。我们应该培养良好的阅读习惯，合理安排阅读时间，选择合适的阅读材料，让阅读真正成为生活的一部分。（9）下列对读书的理解，不正确的一项是（3分）A.读书是一种心灵的旅行，能够让我们领略世界的广阔，体验人生的百态。B.读书只是一种放松身心的方式，对于提升自我没有太大帮助。C.读书能够拓展视野、丰富精神世界、提升思维能力。D.在数字化时代，我们应该培养良好的阅读习惯，重视深度阅读。（10）根据原文，下列不属于读书带来的好处的一项是（3分）A.了解不同时代、不同地域的文化和历史，感受人类文明的多样性和丰富性。B.与古今中外的智者对话，汲取他们的思想精华，形成自己的价值观和世界观。C.快速获取各种信息，提高工作和学习效率。D.锻炼逻辑思维、批判性思维和创造性思维，培养独立思考的能力。（11）请结合文本，谈谈你对数字化时代阅读方式变化的看法，并说明应如何培养良好的阅读习惯。（4分）三、古诗文阅读（30分）1.阅读下面的文言文，完成1-4题。（15分）①孔子曰："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"《学而》②子曰："温故而知新，可以为师矣。"《为政》③子曰："学而不思则罔，思而不学则殆。"《为政》④子曰："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"《雍也》⑤子曰："三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"《述而》⑥子曰："默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？"《述而》⑦子曰："不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。"《述而》⑧子曰："饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。"《述而》⑨子曰："发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。"《述而》⑩子曰："吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。"《为政》（1）下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.说：通"悦"，高兴B.罔：迷惑C.殆：危险D.识：认识（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）A.不亦说乎/不亦乐乎B.人不知而不愠/学而不思则罔C.可以为师矣/何有于我哉D.择其善者而从之/不义而富且贵（3）下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.孔子认为学习应该经常复习，这样才能感到快乐。B.孔子强调学习与思考相结合，只学习不思考会迷惑，只思考不学习会危险。C.孔子认为做学问的最高境界是乐在其中，而不是追求富贵。D.孔子认为自己十五岁时就立志学习，三十岁时就已经无所不知。（4）请结合文本，谈谈孔子对学习的看法，并说明这些观点对当代教育的启示。（6分）2.阅读下面的诗歌，完成5-7题。（15分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（5）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联"国破山河在，城春草木深"写出了长安沦陷后的荒凉景象，表达了诗人对国家命运的忧虑。B.颔联"感时花溅泪，恨别鸟惊心"运用了拟人手法，表达了诗人因感伤时事、离别亲人而悲伤的心情。C.颔联中"花溅泪"和"鸟惊心"是诗人看到花鸟时的真实感受，表明诗人对自然景物格外敏感。D.尾联"白头搔更短，浑欲不胜簪"通过描写诗人的外貌变化，表现了诗人因忧国忧民而衰老的形象。（6）下列对这首诗的分析，不正确的一项是（3分）A.这首诗是杜甫在安史之乱期间所作，表达了诗人对国家命运的忧虑和对家人的思念。B."烽火连三月，家书抵万金"一句写出了战乱持续之久和家书的珍贵，表现了诗人对家人的思念之情。C.诗中"国破""烽火"等词语直接点明了诗歌的时代背景，即安史之乱。D.这首诗主要抒发了诗人对春天美景的喜爱之情，表达了诗人乐观向上的生活态度。（7）请结合全诗，分析诗人是如何通过景物描写来表达情感的，并说明这种表达手法的艺术效果。（6分）四、写作（50分）1.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）随着科技的发展，人工智能、大数据、云计算等新技术正在深刻改变着我们的生活、学习和工作方式。有人认为，这些新技术带来了便利和效率；也有人担忧，它们可能会带来一些负面影响，如就业结构变化、隐私安全等问题。对此，你有何看法？请结合自己的体验和思考，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字；不得泄露个人信息。答案及解析一、语言文字运用（30分）1.A解析：B项中"载歌载舞"的"载"应读zài；C项中"面面相觑"的"觑"应读qù；D项中"憧憬"的"憧"应读chōng。2.B解析：A项中"入木三分"应为"入木三分"；C项中"生机昂然"应为"生机盎然"；D项中"浮现在"应为"浮现在"（此处无错别字，D项正确）。3.C解析："发展"比"进展"更强调过程和趋势，与"科技的"搭配更恰当；"注入"比"贯注"更强调给予和添加，与"一生的心血"搭配更合适；"平静"比"平和"更强调心态的稳定，与"面对困难"的语境相符。4.A解析：B项"如梦初醒"比喻刚刚从糊涂、错误中醒悟过来，用在这里不恰当；C项"侃侃而谈"形容说话理直气壮、从容不迫，但通常带有轻微贬义，形容年轻人不够恰当；D项"惨不忍睹"形容悲惨得让人不忍心看，用于形容股市损失过于夸张。5.B解析：A项成分残缺，缺主语，应去掉"通过"或"使"；C项否定不当，"防止"与"不再"语义重复，应去掉"不"；D项搭配不当，"品质"不能"浮现"，应改为"形象"。6.C解析：A项中两个问号应改为逗号和问号；B项中《红楼梦》是书名号，应改为书名号；D项中冒号使用不当，应改为逗号。7.C解析：李白被后人誉为"诗仙"，但"诗仙"不是"诗圣"，"诗圣"指的是杜甫。8.我国科学家自主研发了高性能计算机系统。这标志着我国在超级计算机领域取得了重大突破。9.虽然但是因为所以10.示例：低碳生活是一种减少能源消耗、降低碳排放的生活方式。它要求我们从日常生活的点滴做起，如节约用水用电、选择公共交通、减少使用一次性产品等。低碳生活不仅有助于保护环境，减缓气候变化，还能促进可持续发展。作为新时代的青年，我们应该积极践行低碳生活，为建设美丽家园贡献自己的力量。二、阅读理解（40分）1.（1）D解析：根据原文第④段，人工智能的发展确实带来了一些挑战和风险，如就业问题、隐私和安全问题等，所以D项说"人工智能的发展没有任何负面影响"是错误的。（2）D解析：根据原文第③段，我国人工智能企业数量已超过1000家，产业规模持续扩大，这表明我国人工智能产业发展迅速，但并未提及市场竞争激烈的问题。其他三项都是原文第④段明确提到的挑战和风险。（3）C解析：A项中"我国在人工智能领域已经处于世界领先地位"在原文中没有依据；B项中"任何科技领域的发展都是一帆风顺的"与原文第②段"人工智能经历了多次起伏"不符；D项中"不需要考虑伦理和规范问题"与原文第⑤段"要加强伦理规范和法律法规建设"不符。（4）示例：人工智能是一把双刃剑，既带来了机遇也带来了挑战。从积极方面看，人工智能可以提高生产效率，改善生活质量，推动科技进步；从消极方面看，它可能导致失业问题，带来隐私和安全风险，还可能引发伦理问题。因此，我们应该积极拥抱人工智能带来的机遇，同时警惕并应对其可能带来的风险。具体来说，我们应该加大研发投入，突破关键技术；加强伦理规范和法律法规建设，引导人工智能健康有序发展；重视人才培养，为人工智能发展提供智力支持。2.（5）D解析：根据原文第④段，汉字不仅在中国使用，还影响了周边国家的文字系统，如日本、韩国、越南等国的文字都曾借鉴汉字，所以D项说"汉字只在中国使用"是错误的。（6）B解析：根据原文第③段，"六书"是指汉字的六种基本构形方法，包括象形、指事、会意、形声、转注和假借。A项指的是汉字的基本笔画；C项指的是汉字的不同字体；D项是对汉字功能的描述，而非构形方法。（7）C解析：根据原文第④段，汉字书法是一门独特的艺术形式，讲究笔法、结构、章法等方面，王羲之的《兰亭序》、颜真卿的《多宝塔碑》等都是书法艺术的瑰宝，且汉字书法艺术对周边国家的艺术形式也产生了深远影响。C项说"汉字书法艺术只注重美观，不表达任何思想情感"是错误的，书法艺术不仅注重美观，还表达思想情感。（8）示例：在信息技术时代，传承和发展汉字文化需要多方面的努力。首先，要加强汉字教育，从基础教育阶段重视汉字学习和书写能力的培养，让年轻人了解汉字的文化内涵和历史演变。其次，要利用数字化技术保护和传播汉字文化，如建立汉字文化数据库、开发汉字学习APP等。再次，要创新汉字文化的表现形式，如将汉字与现代设计、艺术创作相结合，让传统文化焕发新的生机。最后，要加强国际交流，向世界展示汉字文化的魅力，促进中外文化交流。3.（9）B解析：根据原文第①段，读书不仅是一种放松身心的方式，更是一种提升自我的途径，所以B项说"读书只是一种放松身心的方式，对于提升自我没有太大帮助"是错误的。（10）C解析：根据原文，读书能够拓展视野、丰富精神世界、提升思维能力，但并未提到"快速获取各种信息，提高工作和学习效率"这一点。这可能是数字化时代碎片化阅读的特点，而非深度阅读带来的好处。（11）示例：数字化时代的阅读方式变化既有积极的一面，也有消极的一面。积极的一面是阅读更加便捷，获取信息的渠道更加多元；消极的一面是碎片化阅读、浅阅读成为主流，深度阅读受到挑战。为了培养良好的阅读习惯，我们应该合理安排阅读时间，每天保证一定的深度阅读时间；选择合适的阅读材料，优先选择有深度、有价值的书籍；创造良好的阅读环境，减少干扰；培养阅读兴趣，从自己感兴趣的主题开始，逐步拓展阅读范围。三、古诗文阅读（30分）1.（1）D解析：文中"默而识之"的"识"通"志"，是记住、记下的意思，不是"认识"。（2）A解析：A项中两个"亦"都是"也"的意思；B项中第一个"而"是转折连词，却；第二