2026年高考语文新高考II卷题库含答案

2026年高考语文新高考II卷题库含答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：科技与人文的平衡之道

在当今智能化迅速发展的时代，科学技术的进步为人类提供了前所未有的便利。然而，也有人担忧科技的迅猛发展会导致人文精神的淡化。实际上，科技与人文并非对立，而是相互依存、相辅相成的关系。科技发展需要人文精神的引领，而人文精神的传承也离不开科技手段的支持。比如，人工智能技术的发展，既需要算法与数据的支撑，也需要伦理与价值的判断。只有科技与人文协同发展，才能实现社会的全面进步。材料二：传统文化在现代社会的传承与创新

传统文化是民族文化的根基，但在现代社会的冲击下，许多传统技艺和文化形式正在逐渐消失。然而，随着科技的发展，传统文化也迎来了新的机遇。例如，数字化技术为非遗传承人提供了更广泛的传播平台，网络直播让传统戏曲走向世界，虚拟现实技术让古建筑沉浸式体验成为可能。科技的发展不仅没有削弱传统文化，反而为其注入了新的活力。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一认为科技与人文是相互依存、相辅相成的关系

B.材料二指出传统文化是现代社会发展的唯一动力

C.两则材料都认为科技的发展会削弱传统文化

D.材料一强调人工智能技术的发展不需要伦理与价值判断根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.科技的发展为传统文化提供了新的传播手段

B.文化传承需要科技与人文双轮驱动

C.人工智能的发展对伦理提出了新的挑战

D.传统文化在现代社会已经无法生存下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一的论证以“科技与人文的关系”为主线

B.材料二主要通过举例论证传统文化的现代转型

C.两则材料都运用了对比论证的方法

D.材料一的结构是提出问题—分析问题—解决问题请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“科技与传统文化”的关系问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.A2.D3.C

4.【参考答案要点】①首先提出科技发展与人文精神的关系问题；②接着从科技发展需要人文引领和人文传承需要科技支持两方面分析；③然后指出科技与人文协同发展的必要性；④最后总结科技与人文共存共荣的重要性。

【解析】材料一通过提出问题、分析问题、解决问题的结构层层递进，逻辑清晰，论证深入，增强了说服力。【参考答案要点】材料一侧重探讨科技与人文的互动关系，主要从科技发展需要人文价值引导和人文精神的传承需要科技手段支撑的角度论述；材料二侧重传统文化的现代转型，着重分析科技如何助力传统文化的传播与延续。二者的共同点在于都强调科技在文化发展中的重要作用，但材料一更偏向理论层面，材料二更具实践性。

【解析】两则材料虽主题相近，但材料一偏重理论分析，材料二注重实例说明，异中求同，凸显了科技与人文关系的多维探讨。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《陈情表》节选

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘，愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，活寡，终守汝与吾母，无以至今日。

臣密今年四十有四，祖母今年九十六。臣侍汤药，未尝废离。……下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.本文情感真挚，语言质朴，抒情与叙事结合紧密

B.文中所诉“险衅”“闵凶”概括了作者的家世悲惨

C.文末“臣密言”表明了文章的体例与写作方式

D.作者通过语言描写刻画了淳朴忠厚的形象关于文中“臣以险衅，夙遭闵凶”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.“险衅”指家庭灾祸，主要指父母早逝

B.“闵凶”说明了作者自幼遭遇的不幸

C.本句出自李密的《陈情表》，是文章的开篇

D.该句旨在表达对祖母的感激之情请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）

（原文：臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。）文学评论家认为，这篇古代散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.D7.A

8.【参考答案要点】①“臣少多疾病，九岁不行”说明了作者年幼体弱，生活艰难；②“零丁孤苦”突出了作者孤独无依的处境；③“至于成立”则反衬出祖母的慈爱与无私。整体上为下文申述不能应诏的请求做铺垫。

【解析】该句以自述的方式展现了作者的生活境遇，为后面表达孝道与忠义之间矛盾的请求做了情感铺垫。【参考答案要点】表层看，表达对祖母的孝顺与依恋；中层看，体现了封建社会中个体命运与家族责任的矛盾；深层看，反映士人对国君的忠诚与对亲情的依恋并存的精神困境。

【解析】通过分析文本的情感、立意和历史文化背景，可以看出李密在忠孝之间徘徊挣扎，展现出儒家伦理观念下的复杂人性。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】《史记·项羽本纪》节选

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，有宝马名骓，皆幸之。乃有大风起于天气，项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A项王军壁垓下B兵少食尽C汉军及诸侯兵围之数重

（选项）①A处②B处③C处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“军壁垓下”中“壁”意为驻扎

B.“夜闻汉军四面皆楚歌”中“夜”意思是夜晚

C.“莫能仰视”中“莫”意为“没有谁”

D.“歌数阕”中“阕”是古乐曲的段落下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.汉军围困垓下，项王军队处境危急

B.项王听到楚歌后情绪激动，决定突围

C.项王在帐中饮酒，表现出内心的不安

D.“力拔山兮气盖世”体现出项羽的英雄气概把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：

（2）歌数阕，美人和之。文末作者评价传主“可谓悲壮矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.②B处③C处①A处

11.B

12.B

13.【参考答案】（1）项王于是悲声慷慨，亲自作了一首诗说；（2）唱了几遍，虞美人也跟着唱。

【解析】“乃”表示于是，“自为诗曰”是自作诗并诵读，“和之”是应和、唱和，“数阕”指多次段落。

14.【参考答案要点】①项王听到楚歌，陷入绝望；②他悲歌慷慨，展现了英雄末路的悲情；③虞美人和唱，烘托出悲剧氛围。

【解析】项羽面对失败时的悲壮情怀，通过其自作之诗和虞美人的反应，突显了人物的悲剧色彩。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《山行》·杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首句“远上寒山石径斜”描绘了诗人远行的景象

B.“白云生处有人家”侧面写出了山中居民的隐逸生活

C.“停车坐爱枫林晚”中“坐”意为“因为”

D.这首诗描绘了秋日山林的绚丽景色，抒发了诗人对自然的热爱本诗颈联“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.A

16.【参考答案要点】①手法上，运用比喻，把霜叶比作二月花，突出了秋叶之美；②内容上，描绘了晚秋枫林的灿烂景象，表达了诗人对自然的热爱；③结构上，承接前文，升华主题；④语言上，用词精炼，意境深远。

【解析】诗句通过色彩对比和比喻手法，生动形象地描绘了山中晚秋的绚丽景色，表达了诗人对自然的赞美之情。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《诗经·氓》中，“______________，______________”两句，表达了女子对爱情的坚定信念。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______________”一句描写了琵琶声的婉转缭绕。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“______________，______________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）总角之宴，言笑晏晏；（2）大弦嘈嘈如急雨；（3）学而不思则罔，思而不学则殆。

【解析】第（1）句强调爱情的坚定，第（2）句描写琵琶声的变化，第（3）句阐述学思结合的重要性，注意易错字如“宴”“弦”“罔”等。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】随着人工智能的迅猛发展，人类的生活变得更加智能化。然而，科技的进步并不意味着可以完全依赖机器，毕竟机器的运作还需要人的引导与判断。在当今社会，我们要树立正确的科技观，既要有自信，又要保持警惕。科技可以为人类服务，但不能取代人类的智慧与情感。

人工智能的发展固然令人振奋，但我们也不应忽视其带来的隐患。一方面，技术误用可能引发伦理问题；另一方面，过度依赖可能导致人类技能退化。因此，面对人工智能浪潮，我们应当与时俱进，也要居安思危，才能在科技时代站稳脚跟。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

（1）_______________

（2）_______________

（3）_______________文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）

原句：科技可以为人类服务，但不能取代人类的智慧与情感。请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.（1）与时俱进（2）居安思危（3）未雨绸缪

19.【修改后的句子】科技可以为人类服务，但不应取代人类的智慧与情感。

20.【参考答案要点】①运用了对比修辞，突出了科技与人类智慧的作用差异；②语言简洁有力，强调了科技发展与人文精神的共生关系。

【解析】这句话对比科技与人类智慧，揭示了在科技时代仍需重视人文精神的重要性。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】随着夏季的到来，旅游热度不断上升。为了应对客流高峰，景区推出了预约购票制度，这虽有助于缓解人流压力，但也引发了一些游客的不满。部分游客认为预约制度限制了自由出行，希望更多地参与公共决策。此外，预约制度并非所有景区都适合，它需要根据景区实际人流和设施情况具体分析。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，每处不超过15个字。（6分）

（1）______________，但游客存在不同意见。

（2）______________，景区要因地制宜。

（3）______________，这是关键因素。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）【本大题答案及解析】

答案：21.（1）有助于景区管理（2）实施预约制度不均衡（3）景区人流管理

22.【压缩后的句子】景区推出预约购票缓解客流，但引发游客不满，实施需因地制宜。

【解析】21题要补写与前文呼应的句子，关键词包括“景区管理”“不均衡”“因地制宜”等；22题考查新闻压缩能力，需保留核心信息：景区推行预约制，引发争议，需根据具体情况实施。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“若无德行，才如其如，何益于世？”古人云。这句话提醒我们，才华必须以德行为根基，才不至于成为祸患。在全球化日益发展的今天，人才的培养越来越受到重视，但也有人提出“唯才是举”与“德才兼备”的争论。请结合材料，以“德与才”为题，写一篇不少于800字的议论文。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：德与才的关系

2.立意角度：

-最佳立意：德才兼备，方能成就大业

-其他角度：重才轻德的危害；德是才的根基；才能因德而升华

3.偏题警示：不能只谈人才重要性，不能对“唯才是举”过度附和或只反对【写作构思】

1.标题建议：

-《德与才：浑然一体的人生基石》

-《无德之才，终成祸患》

-《德行为本，才艺为末》

2.结构框架：

-开头（引材料，亮观点，100字）

-主体（分2-3层论述，每层有分论点+论据+分析，500-600字）

-结尾（总结升华，呼应开头，100字）

3.论