1.5 有理数的乘除 教学课件 -2026-2027学年沪科版数学七年级上册_第1页
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文档简介

1.5有理数的乘除（第二课时）知识回顾问题1：两个有理数相乘的运算法则是什么？问题2：两个有理数相乘的一般步骤是什么？课前热身

乘法交换律：ab=ba.

乘法结合律：（ab）c=a（bc）.

分配律：a(b+c)=ab+ac.乘法运算律例2：计算：解法1:原式＝＝1.解法2:原式＝

＝1.用分配律更简单

新课探究（乘法分配律）

新课探究计算：

乘法结合律

新课探究计算：

新课探究计算：

新课探究

负因数个数积的符号23+

归纳总结1.几个数相乘，有一个因数为0，积为0.2.几个不为0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定.当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正.巩固练习1.（口答）确定下列积的符号:

+－－+巩固练习2.计算：

解：原式＝+

第一步确定积的符号，第二步确定绝对值的积.

巩固练习2.计算：

解：原式＝－

巩固练习2.计算：解：原式＝

巩固练习2.计算：解：原式＝

解：原式＝

多个有理数相乘几个不是零的数相乘，负因数的个数为奇数时,积为负数;负因数的个数为偶数时,积为正数.有一个因数为0，积为0.课堂小结作业布置1.教材第39页习题1.5第2题计算.2.小明有七张写着不同数字的卡片：他想从中取出三张卡片，使这3张卡片上的数字乘积最大，你知道应该如何抽取吗？最大的乘积是多少？

-5

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