2026年广东省深圳市34校联考中考英语三模试卷(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2026年广东省深圳市34校联考中考英语三模试卷一、阅读六选五：本大题共5小题，共10分。请阅读下面的短文，并从下面的六个句子中选择五个还原到原文，使原文的意思完整、连贯。

Pickleballisoneofthefastest-growingsportsintheworld.Ithasespeciallybecomeahitamongtheyoungpeople.Itisamixoftennis，badminton，andtabletennis.

(1)

Tostartwith，itisveryeasytolearn.Mostbeginnerscanstartplayingwithintenminutes.

(2)

Thislowlearningcurvemakesitperfectforyoungpeople.

(3)

Thegamekeepseveryonemoving.Itencouragesteamworkandcommunication.Manyyoungpeoplejoinpickleballgroupstomeetnewfriends.

Also，itisgoodforhealth.Running，jumping，andhittinghelpimprovefitness.Thesportislessstressfulonthekneesandjoints（关节）thantennis.

(4)

Moreover，pickleballdoesnotneedexpensiveequipment.Abasicpaddlecostslittle.Manyschoolshavecourtsthatcanbeeasilymarked.

InChina，pickleballisquicklyspreading.

(5)

Studentsloveitbecauseit'sfun，quickandfriendly.Pickleballisbecomingnotjustasport，butanewwaytomakefriendsandstayhealthy.

A.Thesocialbenefitisanotherbigreason.

B.Whyisitsopopularamongteenagers？

C.Thismakesitsaferforgrowingteenagers.

D.Youdon'tneedyearsofpracticetoenjoyit.

E.SomeschoolstherehaveintroduceditintotheirPEclasses.

F.Thismakesitopentostudentsfromdifferentbackgrounds.1.A.A B.B C.C D.D E.E F.F2.A.A B.B C.C D.D E.E F.F3.A.A B.B C.C D.D E.E F.F4.A.A B.B C.C D.D E.E F.F5.A.A B.B C.C D.D E.E F.F二、完形填空：本大题共10小题，共10分。

Kevinhadasecrethecouldn'tspeakinfrontofacrowd.WhenhewasinGrade5，hegaveaclasspresentation（展示），Heforgoteverywordandstoodthereinsilence.Thewholeclassstared.Afterthatday，henevervolunteeredtospeakinpublicagain.

Yourslater，KevinhadasonnamedSam.OnlyKevin'swifeknewhis

(6)

.ThenSam'sschoolgraduationcame，andSamwaschosentospeak."Dad，you'llhelpme？"Samasked.Kevinsmiled，butinsidehefelt

(7)

.

Solateatnight，Kevinsecretly

(8)

infrontofthebathroommirror.Hetriedtosayhisownname.Buthismouthwentdry.Hishandsshook.Hiswifesaid，"It'sokaytogiveup."ButKevin

(9)

hisbead.

Onenight，Samfoundedhisdadinthebathroom，standingbeforethemirror，unabletospeak."Dad？"Samsaid

(10)

.KevinfinallytoldSamthesecretbehadkeptforyears.Samlistened.Thenbesaid，"Dad，youdon'thavetobeagreatspeakertobeagreatdad.You

(11)

ateveryoneofmybasketballgames.Youhelpmewithmath.Youcookbirthdaydinnerforme.That'swhatmatters."

Kevinhuggedhim.Thatnight，helearnedsomethingmore

(12)

thanspeaking.

OnGraduationDay，Samgavehisspeechperfectly.Kevinsatinthefrontrow，clappinghard.WhenSamfinished，hemntohisdad."DidIdookay？""Youwere

(13)

，"Kevinsaid.

Kevinnolonger

(14)

.Helearnedthatrealcourageisnotaboutbeingperfect.Itisabouttrying，tellingthetruth，andgivingyour

(15)

forthoseyoulove.6.A.secret B.dream C.mistake D.silence7.A.excited B.worried C.bored D.relaxed8.A.hid B.waited C.stared D.practised9.A.nodded B.raised C.touched D.shook10.A.loudly B.softly C.angrily D.coldly11.A.showup B.giveup C.watchout D.checkout12.A.difficult B.common C.dangerous D.important13.A.wonderful B.nervous C.quiet D.serious14.A.cried B.failed C.feared D.lied15.A.money B.time C.speech D.prize三、阅读理解：本大题共15小题，共22.5分。A

Whatcanyoudoinfiveminutes？InFutianDistrictofShenzhen，theanswermaysurpriseyou.

InApril2026，FutianDistrictpublishedthecountry'sfirststandardforbuildinga"5-MinuteHappyLifeCircle"inabigcity'scenter.Thisnewplanaimstobringdailyservicesrighttopeople'sdoorsteps.

TheideastartedinLianhuaErcunCommunity.Thecommunityturned10unusedspacesintonearly10，000squaremetersofserviceareas.Theseincludeplacesfortheoldandtheyoung，aco-workingstationforyoungpeople，acommunitydininghall，andmanymore.Now，about3，000peoplevisittheseplaceseveryday.

Whatcanresidents（居民）getwithinfiveminutes？Theycanfindplacestoeat，workout，learn，andhavefun.Theoldcangetcareservicesclosetohome.Parentscanfindplacesfortheirchildrentoplayandlearn.Youngpeoplecangethelptostarttheirownbusiness.

Thesecretbehindthissuccessislisteningtothepeople.Beforebuildinganything，thecommunityaskedthelocalpeoplewhattheyreallyneeded.Theycalledthis"askingthepeople，planningforthepeople."Localbusinessesalsojoinedin.Someshopsofferedsmallserviceslikefreeteaoraplacetorest.

Futian"HappyLifeCircle"showsthatgoodplanningcanmakelifebetter.Itturnssmallchangesintobighappiness.Nowthedistrictplanstobringthisideatomorecommunities.Soon，morepeopleinShenzhenmayfindthattheirhappylifeisjustafive-minutewalkaway.16.Whywasthenewplanmade？______A.Tohelppeoplepayfordailyneeds.

B.Toofferpeopleabiggercitycenter.

C.Tomakedailyserviceseasiertoget.

D.TobuildmorebuildingsinShenzhen.17.Howdoesthewritershowthecommunity'ssuccessinParagraph3？______A.Bytellingashortstory. B.Bylistingfamousnames.

C.Byaskingsomequestions. D.Bygivingexactnumbers.18.Whatcanweinferfromthephrase"askingthepeople，planningforthepeople"？______A.Thegovernmentmakesalldecisionsalone.

B.Localpeoplehelpedpayforthenewplans.

C.Communityplansaremadebasedonpublicopinion.

D.Askingquestionsistheonlywaytomakecityplans.19.Whatisthewriter'smainpurposeinwritingthistext？______A.TotellpeoplewheretocatandplayinFutian.

B.Tointroduceasuccessfulcommunityprogram.

C.Toexplainhowtostartabusinessinfiveminutes.

D.TocompareFutianwithotherdistrictsinShenzhen.20.Wherecanyoumostlikelyreadthispassage？______A.Atravelguidebook. B.Alocalnewsreport.

C.Asciencetextbook. D.Apersonaldiary.B

IstillrememberthefirsttimeIusedanAItool.Iwasineighthgrade.Myfriendhadtoldmeaboutthis"magicrobot"thatcouldansweranything.Itypedmyfirstquestion："Whatdoerlifemean？"Theanswercamebackinseconds.Itwasn'tperfect，butitmademethink.Iwas

hooked.

Soon，IstartedusingtheAItoolforeverything，includingschoolprojects，homeworkquestions，evenmypersonalwriting.Itfeltlikehavingasmartfriendwhoneverslept.

Thingschangedinninthgrade.Myhistoryteachergaveusaspecialtask.WehadtouseanAItooltogetfeedback（反馈）onourwriting，butwecouldnotcopyitswordsdirectly.Wehadtothinkaboutitssuggestionsandchoosewhichtotake.Atfirst，Ijustwantedtofinishquickly.Itypedmywriting，askedtheAItoolforcomments，andcopieditsadvicewithoutthinking.Myteachernoticed."Mia，"shesaid，"whatdoYOUthink？"

Thatquestionstoppedme.IrealizedIhadbeenlettingtheAldomythinkingforme.SoItriedagain.Thistime，Ireaditsadvicecarefully.Itooksomeideasandleftoutothers.Iaddedmyownthoughtsuntilmywritingbecametrulymine.

NowIusetheAltooldifferently.IaskittoexplainthingsIdon'tunderstand.Iaskittogivemepracticequestions.Iaskittoreadmywritingandpointoutweakspots.ButIalwaysmakethefinaldecisionsmyself.

I'velearnedsomethingimportant：AIisapowerfultool，likeacalculator（计算器）forwords.Butacalculatorcannotdomathforyouforever.Oneday，youhavetosolveproblemsonyourown.21.WhatdidMiafirstasktheAItoolabout？______A.Themeaningoflife. B.Someschoolprojects.

C.Herpersonalwriting. D.Herhistoryhomework.22.Whatdoestheunderlinedword"hooked"inParagraph1probablymean？______A.Troubledbyit. B.Interestedinit.

C.Tiredofusingit. D.Caughtbyafish.23.WhatdidMia'steachermeanby"whatdoYOUthink"？______A.Mia'swritingwastooshort. B.Miashouldthinkforherself.

C.Mianeededtoaskquestions. D.Mia'sanswerwasnotcorrect.24.WhatdoesthewritersuggestaboutusingAItoolsforwriting？______A.Theyshouldneverbeusedbystudents.

B.Theyareonlyusefulformathproblems.

C.Theyhelpbutwemustdoourownwork.

D.Theycantaketheplaceofhumanwriters.25.Whatisthebesttitleforthispassage？______A.MyFavoriteAITool. B.MyStorywithanAITool.

C.TheHistoryofAlTechnology. D.TheUsefulWaystoUseAItools.C

Doyoufeelrelaxedwhenyouwalkinaparkorsitbyalake？Scientistshavefoundthatspendingtimeinnatureisnotjustpleasant——itisactuallygoodforyourbrain.

ArecentstudysupportedbytheNationalInstitutesofHealthintheUSlookedathownatureaffectspeople'smindsandbodies.Theresearchersfocusedonpeoplewhooftenfeelstressed，worried，orsad.Theywantedtoknowwhetherbeinginanaturalenvironmentcouldhelpthesepeoplefeelbetter.

Thestudyusedtwoscientifictools.Onetoolrecordsbrainactivitytocheckbraineffects，whiletheothershowshowthebodydealswithstresstocheckbodyeffects.Participants（参与者）wereaskedtospendtimeinnaturalsettingslikeparksorforests，whileothersstayedincityenvironments.

Theresultsshowedthatpeoplewhospenttimeinnaturehadlowerstresslevelsandbetterattentioncontrol.Theirbrainsshowedmoreactivityinareasrelatedtocalmnessandfocus.However，thosewhostayedincityenvironmentsdidnotshowthesameimprovements.

Accordingtotheresearchers，naturemayhelpthebrainrecover（恢复）frommental（心理的）tiredness.ThisideaiscalledtheAttentionRestorationTheory.Itsuggeststhatnaturalviewsgentlyholdourattentionwithoutrequiringmucheffort，givingourbrainsachancetorest.

Thestudyalsohaspracticalmeanings.Somedoctorshavestartedgiving"naturetime"topatients，justlikemedicine.Spendingeven20minutesinagreenspacecanmakeadifference.Sonexttimeyoufeeltiredofhomeworkorexams，trytakingashortwalkinapark.Itmightbejustwhatyourbrainneeds.26.Whatdoesthestudyaimtofindout？______A.Whenbrainsneedagoodrest.

B.Wherewespendtimewithnature.

C.Hownaturehelpsstressedpeople.

D.Whycitylifeharmspeople'shealth.27.Whatdoesthestudyusetochecktheeffectsonthebody？______A.Asimplewrittentest.

B.Adiaryfromparticipants.

C.Acamerathattakesphotosofthebrain.

D.Atoolthatrecordshowthebodyworks.28.WhatisthemainideaofParagraph4？______A.Nature'shelptothebrain. B.Reasonstoliveinbigcities.

C.Waystoshowmoreactivities. D.Problemswiththerecentstudy.29.Whichofthefollowingbestshowsthestructureofthepassage？______A.Question→Story→Ending

B.Opinion→Fact→Suggestions

C.Introduction→Research→Findings→Advice

D.Problem→Research→Solution→Example30.Whichideawouldthewritermostlikelyagreewith？______A.Homeworkandexamsmakebrainstired.

B.Twentyminutesinnatureisveryhelpful.

C.Doctorsshouldgivelessmedicinetopatients.

D.Walkinginagreenspacecansolveallproblems.四、信息匹配：本大题共5小题，共7.5分。下面的材料A——F分别介绍了六个社区志愿服务项目，请根据Mary、Ellie、Simon、Mike、Doris五位学生的兴趣和特长，选择最适合他们参加的项目。

(1)

Marylovesanimalsverymuch.Sheoftenfeedsstreetcatsnearherhome.Shewantstospendherweekendhelpinghomelesspets.

(2)

EllieisgoodatEnglishandwantstopracticeherspeakingskills.Shealsoenjoysteachingyoungerkids.

(3)

Simoncaresabouttheenvironment.Hefeelssadwhenheseesrubbishintheparkandwantstodosomethingtomakethecitycleaner.

(4)

Mikeisaresponsibleboywhogetsupearlyeveryday.Hewantstohelpkeepyoungerstudentssafeontheirwaytoschool.

(5)

Dorisispatientandgoodwitholdpeople.Herowngrandmalivesalone，sosheknowshowlonelyoldpeoplecanfeel.A.OldPeople'sTechHelper

Volunteersteacholdpeoplehowtousesmartphones，includingvideocalling，onlineshopping，andhealthcodes.Youneedtobepatientandfamiliarwithphoneapps.

B.StorytellingVolunteer

VolunteerstellstoriesinEnglishtochildrenatacommunitylibraryeverySaturdaymorning.Youneedtohavegoodpronunciationandenjoyactingoutstories.

C.WeekendEnglishCornerLeader

Volunteersleadfreetalkandsmallgamesforprimaryschoolstudents.YouneedtospeakgoodEnglishandenjoyworkingwithchildren.

D.ParkClean-upTeamMember

Volunteerspickuprubbish，plantflowers，andputupenvironmentsignsinthecitypark.Youneedtobehard-workingandlovenature.

E.PetShelterHelper

Volunteershelpfeeddogsandcats，cleantheirrooms，andtakethemforwalks.Youneedtoloveanimalsandnotbeafraidofgettingdirty.

F.TrafficSafetyGuide

Volunteersstandatschoolcrosswalksandhelpyoungstudentscrossthestreetsafelybeforeandafterschool.Youneedtoberesponsibleandarriveontime.31.A.A B.B C.C D.D E.E F.F32.A.A B.B C.C D.D E.E F.F33.A.A B.B C.C D.D E.E F.F34.A.A B.B C.C D.D E.E F.F35.A.A B.B C.C D.D E.E F.F五、阅读填空：本大题共1小题，共10分。36.

InGuangdong，China，thereisaveryspecialkindofsilkcalled"Xiangyunsha".Peopleoftencallit"thesoftgold"oftheclothingworldbecauseitisexpensive，beautiful，andveryhard

(1)

（make）.Manyyoungpeopletodaywonderhowsuchanamazingsilk

(2)

（produce）.

Theprocessofmakingthissilkisquitedifferent

(3)

anyotherfabric（织物）.Workersfirstgetaspecialdarkjuicefromawildplant.Thentheyput

(4)

juiceontothesilkagainandagain——sometimesmorethantwentytimes.Afterthat，theycoverthesilkwithrivermud（泥）.

(5)

thismaysoundunusual，themudisthesecretthatmakesthesilkbecomeblackononesideandbrownontheother.Thewholeprocesstakesabouthalfayearandisdone

(6)

（complete）byhand.

Foralongtime，thistraditionalskillwasalmostforgotten.Youngpeoplethoughtitwastooold-fashioned，butafewcreativedesignerssaw

(7)

（it）truebeauty.They

(8)

（begin）tousethisspecialsilktomakemodernclothes，suchasfashionabledresses，businesssuits，andevenbackpacks.

Thankstothesewonderfulideas，morepeoplebecome

(9)

（interest）inthistraditionalsilk.Theyfindthattraditionand

(10)

（creative）cangohandinhand.Xiangyunshaisgettinganewlookintoday'sworld.(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

六、书面表达：本大题共1小题，共15分。37.假定你是李华，你校本学期开展了"每周半日校外实践活动"。请你用英语给学校交换生Jim写一封电子邮件，邀请他参加下周的活动，告知具体安排并表达期待。

要求：

（1）80字左右，开头已给出，不计入总词数内；

（2）文中不得出现真实姓名和校名；

（3）可适当增加细节，以使条理清楚、行文连贯；

（4）标点正确，书面整洁。

DearJim，

Howiseverythinggoing？Ourschoolhasstarteda"WeeklyHalf-DayOff-CampusActivity"thissemester.

_____________________________________________________________________________________

Warmregards，LiHua

答案和解析1~5.【答案】B、D、A、C、E【解析】（1）细节推理题。根据前文Pickleballisoneofthefastest-growingsportsintheworld.Ithasespeciallybecomeahitamongtheyoungpeople.Itisamixoftennis，badminton，andtabletennis.（匹克球是全球发展最快的运动之一，尤其在年轻人中广受欢迎。它融合了网球、羽毛球和乒乓球的元素。）介绍匹克球融合网球、羽毛球、乒乓球的特点，后文分段逐条讲解受年轻人欢迎的各类缘由。B.为什么它在青少年中如此受欢迎？用设问句承上启下，自然引出下文全部原因分析。故选B。

（2）细节推理题。根据前句Tostartwith，itisveryeasytolearn.Mostbeginnerscanstartplayingwithintenminutes.（首先，它非常容易学习。大多数初学者十分钟后就能开始玩。）提到初学者十分钟就能上手打球，后句"Thislowlearningcurve"指代入门门槛低。D.你不需要多年的练习就能享受其中的乐趣。补充说明无需长年练习就能体验，完美衔接前后句关于易上手的内容。故选D。

（3）细节推理题。根据本段Thegamekeepseveryonemoving.Itencouragesteamworkandcommunication.Manyyoungpeoplejoinpickleballgroupstomeetnewfriends.（游戏让每个人都保持活跃，鼓励团队合作和沟通。许多年轻人加入匹克球团体，结识新朋友。）围绕运动的社交属性展开：促进协作、结交新朋友。A.社会效益是另一个重要原因。总起本段，点明社交优势是另一大受欢迎因素，统领整段内容。故选A。

（4）细节推理题。根据前文Also，itisgoodforhealth.Running，jumping，andhittinghelpimprovefitness.Thesportislessstressfulonthekneesandjoints（关节）thantennis.（因此，这对健康有益。跑步、跳跃和击打有助于提高体能。这项运动对膝盖和关节的冲击比网球小得多。）对比说明匹克球相比网球，对膝盖和关节损耗更小。C.这使得青少年在成长过程中更加安全。承接上文，总结该特点对发育期青少年更安全，逻辑连贯。故选C。

（5）细节推理题。根据前句InChina，pickleballisquicklyspreading.（在中国，匹克球正迅速流行起来。）点明匹克球在中国快速普及，后句围绕在校学生喜爱这项运动展开。E.那些学校已将其引入体育课中。衔接中国校园场景，说明不少学校把它纳入体育课，自然引出后文学生的评价。故选E。

本文主要介绍匹克球是全球发展迅猛的运动，在青少年中大受欢迎，文章从入门难度、社交价值、健康益处、器材成本以及国内校园普及五个方面，分析这项运动火爆的原因。

做题时结合原文和题目有针对性找出相关语句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。推理判断也是要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得出正确的答案。6~15.【答案】A、B、D、D、B、A、D、A、C、B【解析】（1）考查名词。句意：只有Kevin的妻子知道他的秘密。secret秘密；dream梦想；mistake错误；silence沉默。根据上文Kevinhadasecrethecouldn'tspeakinfrontofacrowd.（Kevin有一个秘密，他不敢在众人面前讲话。）可知，文章开头交代Kevin有不敢在众人面前讲话的秘密，本空指代前文的秘密。secret"秘密"贴合上下文；故选A。

（2）考查形容词。句意：Kevin脸上带着微笑，但内心感到担忧。excited兴奋的；worried担忧的；bored无聊的；relaxed放松的。根据Kevinsmiled（Kevin脸上带着微笑），结合转折词but（但是）可知，Kevin本身惧怕公开讲话，所以内心应是担忧的。worried意为"担忧的"符合人物心理；故选B。

（3）考查动词。句意：深夜，Kevin偷偷在浴室镜子前练习。hid躲藏；waited等候；stared凝视；practised练习。根据infrontofthebathroommirror.Hetriedtosayhisownname.（在浴室镜子前，他试着念出自己的名字。）可知，他对着镜子练习开口说话。practised"练习"契合练说话的语境；故选D。

（4）考查动词。句意：妻子劝他放弃，可Kevin摇了摇头。nodded点头；raised举起；touched触碰；shook摇。根据but表转折含义，说明他拒绝放弃，固定搭配shakeone'shead意为"摇头"。shook是shake过去式；故选D。

（5）考查副词。句意：Sam轻声问道："爸爸？"。loudly大声地；softly轻柔地；angrily气愤地；coldly冷漠地。根据上文Onenight，Samfoundedhisdadinthebathroom，standingbeforethemirror，unabletospeak.（一天夜里，Sam在浴室里找到了他父亲，站在镜子前，说不出话来。）可知，深夜偶然撞见父亲反常练说话，儿子说话语气应是很轻柔。softly"轻柔地"符合场景；故选B。

（6）考查动词短语。句意：你每次的篮球赛都会到场。showup到场、现身；giveup放弃；watchout小心；checkout结账。根据下文Youhelpmewithmath.Youcookbirthdaydinnerforme.（你帮我做数学题，为我准备生日晚餐。）可知，后文列举父亲陪伴自己的种种细节，showup固定短语，意为"到场、现身"；故选A。

（7）考查形容词。句意：那晚他明白了比当众发言更重要的道理。difficult困难的；common普通的；dangerous危险的；important重要的。根据Kevinhuggedhim.（Kevin拥抱了他。）可知，经过儿子开导，Kevin懂得陪伴与关爱远比演讲能力更重要。important表示"重要的"，符合语境；故选D。

（8）考查形容词。句意：你表现太棒了。wonderful极好的；nervous紧张的；quiet安静的；serious严肃的。根据OnGraduationDay，Samgavehisspeechperfectly.（在毕业典礼上，山姆的演讲非常出色。）可知，Sam顺利完成毕业演讲，爸爸发自内心夸赞孩子。wonderful"极好的"符合夸奖语境；故选A。

（9）考查动词。句意：Kevin不再心怀恐惧。cried哭泣；failed失败；feared害怕；lied说谎。根据下文Helearnedthatrealcourageisnotaboutbeingperfect.（他明白，真正的勇气并不在于完美。）可知，心结被解开后，他摆脱了多年害怕当众说话的心理。feared"害怕"贴合人物前后心理变化；故选C。

（10）考查名词。句意：真正的勇气是敢于尝试、坦诚本心，为所爱之人付出时间。money金钱；time时间；speech演讲；prize奖品。根据前文提到父亲陪看球赛、辅导功课、准备生日晚餐，都是花费时间陪伴。time"时间"贴合事例；故选B。

本文讲述了Kevin小时候当众演讲受挫留下当众发言的心理阴影，儿子被选中毕业演讲后，他私下偷偷练习、最终和儿子坦白心结，在儿子开导下领悟爱的真谛、走出心理恐惧的暖心故事。

首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合所学语法，运用排除法逐一选出答案，最后再通读全文核对答案。16~20.【答案】C、D、C、B、B【解析】（1）细节理解题。根据第二段Thisnewplanaimstobringdailyservicesrighttopeople'sdoorsteps.（这项新计划旨在将日常服务送到人们的家门口。）可知，新计划是为了让人们更容易获得日常服务。故选C。

（2）细节理解题。根据第三段Thecommunityturned10unusedspacesintonearly10，000squaremetersofserviceareas...Now，about3，000peoplevisittheseplaceseveryday.（该社区将10处闲置空间改造成了近1万平方米的服务区域如今，每天约有3000人光顾这些地方。）可知，第三段中通过给出确切的数字展示社区的成功。故选D。

（3）推理判断题。根据第五段Beforebuildinganything，thecommunityaskedthelocalpeoplewhattheyreallyneeded.（在建设任何设施之前，社区都会询问当地居民的真实需求。）可知，从"问需于民，规划为民"这句话中我们可以推断社区规划是基于公众意见制定的。故选C。

（4）主旨大意题。根据第二段InApril2026，FutianDistrictpublishedthecountry'sfirststandardforbuildinga"5-MinuteHappyLifeCircle"inabigcity'scenter.Thisnewplanaimstobringdailyservicesrighttopeople'sdoorsteps.（2026年4月，福田区发布了全国首个关于在大城市中心建设"5分钟幸福生活圈"的标准。这项新计划旨在将日常服务送到人们的家门口。）以及全文内容可知，本文介绍"5分钟幸福生活圈"这一成功的社区项目。故选B。

（5）推理判断题。本文介绍了深圳福田区"5分钟幸福生活圈"的惠民计划，应出自当地的新闻报道。故选B。

深圳福田区于2026年4月首创"5分钟幸福生活圈"城市中心建设标准，通过改造社区闲置空间打造包含养老托幼、共享办公、便民餐食等功能的综合服务体系。该模式以"问需于民"为核心理念，联合本地商户共建便民设施网络，使居民步行五分钟即可满足生活所需。目前试点社区日均服务超3000人次，福田区计划将这一创新模式推广至更多社区。

通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，完成后再次阅读并检查。21~25.【答案】A、B、B、C、B【解析】（1）细节理解题。根据第一段中Itypedmyfirstquestion："Whatdoerlifemean？"（我输入了我的第一个问题："实干家的生活意味着什么？"）可知，Mia第一次问AI的是关于生命的意义，故选A。

（2）词义猜测题。根据第一段最后一句Iwashooked.（我被迷住了。）以及第二段首句Soon，IstartedusingtheAItoolforeverything，includingschoolprojects，homeworkquestions，evenmypersonalwriting.（很快，我开始将AI工具用于所有事情，包括学校项目、家庭作业问题，甚至我的个人写作。）可知，作者对AI产生了浓厚的兴趣并开始频繁使用。因此"hooked"在此处意为"着迷的、感兴趣的"，与B选项"Interestedinit."同义，故选B。

（3）细节理解题。根据第三段中whatdoYOUthink？（你怎么认为？）以及第四段中IrealizedIhadbeenlettingtheAIdomythinkingforme.（我意识到我一直在让人工智能为我思考。）可知，老师希望Mia能够独立思考，而不是直接复制AI的建议，故选B。

（4）推理判断题。根据最后一段I'velearnedsomethingimportant：AIisapowerfultool，likeacalculatorforwords.Butacalculatorcannotdomathforyouforever.Oneday，youhavetosolveproblemsonyourown.（我学到了一件重要的事情：人工智能是一个强大的工具，就像单词计算器一样。但是计算器不能永远为你做数学。有一天，你必须自己解决问题。）可知，作者认为AI有帮助，但我们必须完成自己的工作，故选C。

（5）标题归纳题。根据最后一段I'velearnedsomethingimportant：AIisapowerfultool，likeacalculatorforwords.Butacalculatorcannotdomathforyouforever.Oneday，youhavetosolveproblemsonyourown.（我学到了一件重要的事情：人工智能是一个强大的工具，就像单词计算器一样。但是计算器不能永远为你做数学。有一天，你必须自己解决问题。）及通读全文可知，文章以第一人称讲述了作者从八年级初次接触AI到九年级学会正确使用AI的个人经历和感悟。选项B"我与AI工具的故事"最能概括全文内容，适合作为文章标题，故选B。

本文主要介绍了一位中学生从最初痴迷于AI工具的"无所不能"，到逐渐依赖它代替自己思考，最终在老师的引导下学会批判性使用AI、坚持独立判断的成长经历。

在通读全文的基础上，根据全文大意，展开逻辑思维，瞻前顾后，认真辨析选项，仔细推敲，确定最佳答案。26~30.【答案】C、D、A、C、B【解析】（1）细节理解题。根据第一段首句Doyoufeelrelaxedwhenyouwalkinaparkorsitbyalake？（当你在公园散步或坐在湖边时，你感到放松吗？）和第二段中Theresearchersfocusedonpeoplewhooftenfeelstressed，worried，orsad.Theywantedtoknowwhetherbeinginanaturalenvironmentcouldhelpthesepeoplefeelbetter.（研究人员关注的是那些经常感到压力、担忧或悲伤的人。他们想知道在自然环境中是否能帮助这些人感觉更好。）可知，研究旨在探究大自然如何帮助压力大的人，故选C。

（2）细节理解题。根据第三段中Thestudyusedtwoscientifictools.Onetoolrecordsbrainactivity...whiletheothershowshowthebodydealswithstresstocheckbodyeffects.（这项研究使用了两种科学工具。一种工具记录大脑活动……而另一个则展示了身体如何应对压力以检查身体效应。）可知，检查身体影响的工具是记录身体如何应对压力的工具，故选D。

（3）段落大意题。根据第四段Theresultsshowedthatpeoplewhospenttimeinnaturehadlowerstresslevelsandbetterattentioncontrol.Theirbrainsshowedmoreactivityinareasrelatedtocalmnessandfocus.However，thosewhostayedincityenvironmentsdidnotshowthesameimprovements.（结果表明，在大自然中度过时间的人压力水平较低，注意力控制能力较好。他们的大脑在与冷静和专注相关的区域表现出更多的活动。然而，那些留在城市环境中的人并没有表现出同样的改善。）可知，本段主旨是大自然对大脑的帮助，故选A。

（4）篇章结构题。通读全文可知，第一段引入话题（Introduction），第二、三段描述研究方法（Research），第四段呈现研究结果（Findings），第五、六段给出建议和实际应用（advice）。因此结构为Introduction→Research→Findings→advice，故选C。

（5）推理判断题。根据最后一段中Spendingeven20minutesinagreenspacecanmakeadifference.（在绿地里呆上20分钟也会有所不同。）可知，作者最可能同意的观点是在大自然中待二十分钟非常有帮助，故选B。

本文主要讲述了大自然对大脑的益处，研究发现自然环境中活动可以降低压力水平、提高注意力，并提出了"注意力恢复理论"。

在通读全文的基础上，根据全文大意，展开逻辑思维，瞻前顾后，认真辨析选项，仔细推敲，确定最佳答案。31~35.【答案】E、C、D、F、A【解析】（1）细节推理题。根据左侧第一段Marylovesanimalsverymuch.Sheoftenfeedsstreetcatsnearherhome.Shewantstospendherweekendhelpinghomelesspets.（Mary非常喜欢动物。她经常在家附近喂流浪猫。她想用她的周末去帮助无家可归的宠物。）可知，Mary喜爱动物、想救助流浪宠物，对应宠物收容所帮手，E项"宠物收容所助手志愿者：帮助喂狗和猫，打扫他们的房间，带他们去散步。你需要热爱动物，不怕弄脏。"符合语境。故选E。

（2）细节推理题。根据左侧第二段EllieisgoodatEnglishandwantstopracticeherspeakingskills.Shealsoenjoysteachingyoungerkids.（Ellie英语很好，想练口语。她也喜欢教更小的孩子。）可知，Ellie擅长英语、喜欢教小朋友，对应周末英语角领导人，C项"周末英语角领导人志愿者：带领小学生进行自由交谈和小游戏。你需要说一口流利的英语，并且喜欢和孩子们一起工作。"符合语境。故选C。

（3）细节推理题。根据左侧第三段Simoncaresabouttheenvironment.Hefeelssadwhenheseesrubbishintheparkandwantstodosomethingtomakethecitycleaner.（Simon关心环境。当他看到公园里的垃圾时，他感到很难过，并想做些事情使城市变得更干净。）可知，Simon关心环境、想清理公园垃圾，对应公园清洁队员，D项"公园清洁小组成员志愿者：在城市公园里捡垃圾、种花、张贴环境标志。你需要努力工作，热爱自然。"符合语境。故选D。

（4）细节推理题。根据左侧第四段Mikeisaresponsibleboywhogetsupearlyeveryday.Hewantstohelpkeepyoungerstudentssafeontheirwaytoschool.（Mike是一个负责任的男孩，每天早起。他想帮助年轻学生在上学的路上保持安全。）可知，Mike有责任心，想保障低年级学生路上安全，对应交通安全引导员，F项"交通安全指南志愿者：站在学校的人行横道上，帮助年轻学生在放学前后安全过马路。你需要负责任并准时到达。"符合语境。故选F。

（5）细节推理题。根据左侧第五段Dorisispatientandgoodwitholdpeople.Herowngrandmalivesalone，sosheknowshowlonelyoldpeoplecanfeel.（Doris很有耐心，对老人很好。她自己的奶奶一个人住，所以她知道老人有多孤独。）可知，Doris有耐心、善于陪伴老人，对应老年科技帮扶志愿者，A项"老年人的科技助手志愿者：教老人如何使用智能手机，包括视频通话、网上购物和健康代码。你需要耐心并熟悉手机应用程序。"符合语境。故选A。

（1）Mary非常喜欢动物。她经常在家附近喂流浪猫。她想用她的周末去帮助无家可归的宠物。

（2）Ellie英语很好，想练口语。她也喜欢教更小的孩子。

（3）Simon关心环境。当他看到公园里的垃圾时，他感到很难过，并想做些事情使城市变得更干净。

（4）Mike是一个负责任的男孩，每天早起。他想帮助年轻学生在上学的路上保持安全。

（5）Doris很有耐心，对老人很好。她自己的奶奶一个人住，所以她知道老人有多孤独。

A.老年人的科技助手志愿者

教老人如何使用智能手机，包括视频通话、网上购物和健康代码。你需要耐心并熟悉手机应用程序。

B.讲故事志愿者志愿者

每周六早上在社区图书馆给孩子们讲英语故事。你需要有好的发音，并且喜欢表演故事。

C.周末英语角领导人志愿者

带领小学生进行自由交谈和小游戏。你需要说一口流利的英语，并且喜欢和孩子们一起工作。

D.公园清洁小组成员志愿者

在城市公园里捡垃圾、种花、张贴环境标志。你需要努力工作，热爱自然。

E.宠物收容所助手志愿者

帮助喂狗和猫，打扫他们的房间，带他们去散步。你需要热爱动物，不怕弄脏。

F.交通安全指南志愿者

站在学校的人行横道上，帮助年轻学生在放学前后安全过马路。你需要负责任并准时到达。

这是个任务型阅读题，主要考查学生的阅读理解能力及知识运用能力。答题时细节理解题可直接根据文中细节得出答案。36.【答案】【小题1】tomake【小题2】isproduced【小题3】from【小题4】the【小题5】Although【小题6】completely【小题7】its【小题8】began【小题9】interested【小题1