文明礼仪宣传报演说（34篇）

文明礼仪宣传报演说（34篇）

文明礼仪宣传报演说篇1

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

我是七年级6班的陈佳佳，今天我演讲的题目是：素质是一种

习惯。首先，我给大家讲一个故事：

一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,

手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们

把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地

上的碎饼干。就是这么普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，

是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论是这位母亲的素质，还是这位

孩子将来的文明素质，在这一细节中已有了完美的体现。

现实中，还有不少与素质不高对号入座的行为，都是因为不注

意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到

文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一

日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。

这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真

希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成

好习惯，不以恶小而为之，不以善小而不为。

文明礼仪是我们中学生学习、生活的根基，是我们健康成长的

臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了

高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？对于社会而言，不

是多了几个将硫酸泼向熊的高素质纬线分子。有句话说得很好：千

学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社

会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文

明礼仪之花在校园处处盛开。

我们学校是大安区农村示范性学校，我们的学校教学质量在大

安区总是名列前茅。如果我们学校的学生文明礼仪与我们教学质量

响当当的身份不相符合，那么我们还称得上示范学校吗？我们倡议每

班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做

法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼

仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。

文明礼仪宣传报演说篇2

四月，是春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好季

节。四月春风暖人心，她不但吹来了喜讯，吹来了春意，也吹开了

我们心中的礼仪之花。校门口，一声声清脆的老师，您早！老师，您

好!从孩子们那稚嫩的小嘴里吐出来，老师们回赠的是亲切的笑容，

欣赏的目光一孩子们好！。操场边，一个小朋友摔倒了，伸出的却是

无数双友爰的小手，响彻耳畔的是关切的话语小同学，别哭，别哭,

要勇敢啊!小朋友那满是痛楚的脸蛋也破涕为笑了。楼道上，看到的

是个个侧着身子让同学先过去的身影。像这样文明礼仪的美丽而温

情的话，在我们的校园里时时处处都绽放着。

文明礼貌是人际间用以沟通思想、交流感情、表达心意、促进

了解的一种形式，是人际交往中不可缺少的润滑剂文明礼仪宣传活

动发言稿文明礼仪宣传活动发言稿。人与人之间好比镜子，您带着

笑脸走向他，他也必定带着笑脸走进您。

孔子曾说过不学礼，无以立。我国是一个有着悠久历史的文明

古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌是一个国家社会风尚的真实

反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志之一，是一

个人高尚人格的真实体现。每个人从他来到这个世界的那一刻起，

就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀，都渴望真诚友情和相互帮

助。当我们快乐时，需要和他人分享，有痛苦烦恼时，希望向他人

倾诉；有了困难时希冀他人的帮助。同样在与人交往中，也需要宽容,

虚怀若谷的大度、对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得

理让人，失理道歉。真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互

信任。一声您好，犹如春风般的温暖，给别人带去一天的好心情

一句谢谢，拉近了人们之间的距离，一声对不起能化解剑拔弩

张的冲突，一个不要紧等于给人吹去了阵阵温润的春风文明礼仪宣

传活动发言稿主持词。你弯腰从地上拣起一片纸屑，会给我们美丽

的校园带来一片文明的春色。

文明礼仪宣传报演说篇3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是

《文明礼貌从我做起》

作为一名少先队员，我们应当自觉履行我们的文明礼仪。当和

煦的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们

是骄傲的红领巾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否

会想起同学们经常手拿拖把，埋头辛苦擦地的同学；当你在干净、整

洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到同学们的劳动成果。我

们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明

的！

在这么美丽的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸屑，洁白

的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你

能不伸出双手吗？我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，所以，我

们每一位红领巾都应该伸出双手。同学们，美丽的校园不仅仅只需

要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！

文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园

装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在明媚的

阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明

校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美

丽，更加充满希望与活力！我的演讲完毕，谢谢。

文明礼仪宣传报演说篇4

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是八⑵班的刘晓繁，今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我

行》。

当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学

们，你们是否感到春天到了。春天是美好的，我们在这美好春天的

校园里该做些什么呢？

当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常

拿着扫帚，埋头辛苦扫地的同学；当你在干净、整洁的校园里漫步的

时候，你是否感到那些拖拉机的老爷爷、老奶奶的艰辛？我们知道，

春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！

在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞

的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔

迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的

面前演刀光剑影、插队哄抢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家

门，全然不顾他们的感受呢？难道你没有觉察到师长眼神中那一丝担

心、那一缕疲惫？同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更

需要你我的文明举止听！

同学们，我们中学生要着装得体，符合小学生的身份，体现新

世纪学生蓬勃向上的风采。升旗仪式最为庄严。这凝聚了文明与热

血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下我们要

严肃认真、精神饱满，才不负于礼仪之邦这个美誉。上课认真听讲,

下课不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头等等。只有这样我们才能

挑起传统礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园

装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明

媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建

文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会使我们大家庭

像春天一样充满活力、充满希望！

我的演讲完毕！

谢谢大家！

文明礼仪宣传报演说篇5

尊敬的各位评委、老师、同学们：

大家下午好！

我今天讲话的主题是：播撒现代文明构建和-谐社会

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个

温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏

儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子

云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不

宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千

学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的

人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中

人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友

善，勤俭自强，敬业奉献”。

然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度

发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。社10月7日

报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，市旅游景区出现80多

名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而

来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃

圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车

将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。

参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但

令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”

外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市

街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他

们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工”。

而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样

与陋习一路同行。前不久香港迪士尼乐园开幕，在迎客首日，内地

游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意

插队，种.种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和-谐的音符。再比如

到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有

良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国背景的反差下更

凸现得淋漓尽致。

作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也

更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们可以为骄傲的秀丽风

光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪

却被一些国人丢得差不多了。

再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来

的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家

庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，

忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切

以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的

钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老

师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发

型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接

影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲,

勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的

行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和-谐的人

际关系！

其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一

件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良

好的行为习惯。

还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑

步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路

边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车,

早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。

还有，10月25日，由网等单位举办的首届“中国十大民间环

保杰出人物”评选结果揭晓。当选者中有一个很特别的女孩。说她

“特别”是因为她是当选者中年龄最小的一位，今年只看15岁；说

她“特别”是因为她是一个只有两个手指的女孩；说她特别是因为她

用仅有的两个小手指，从10岁到15岁的5年时间里，利用业余时

间捡了6000多枚废旧电池。她就是，一个中学生，是她以自己真诚

的环保行为为争得了惟一的“十杰”称号。

还有美国汽车公司的巨头一一福特公司，它的总裁福特大学毕

业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历

高，当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。但既来之，则安

之。他敲门走进了董哥长办公室，一进门，他发现地上有一张废纸,

便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董事长的办公

桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好!福特

先生，你已被我们录用了。“福特惊讶地说：“董事长，我觉得前

几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面

三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大

事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为

给我们留下了深刻的印象。”福特就这样进了这家公司，并成为了

总裁，而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。

所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。

讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不

旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、

不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿

奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助；爱护

花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；不进网吧，提倡文明上

网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不

浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节

俭。

社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需

要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建,

需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和-谐的社会生活中

获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族

优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让

中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”！

同学们，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校

园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！

文明礼仪宣传报演说篇6

敬爱的老师、亲爱的同学们：

校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园

如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有

校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精

神的校园需要我们仝体师生共同、长期的努力。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，

修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教

育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是

人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把

自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来,

从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……

我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展,

环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。例如：语言不文

明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生；环境不整洁，

伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑

料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，

垃圾不及时清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的

将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，

我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映

衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱；除此之外，还有例如财物损坏

不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻很多；男寝走廊上的很多栏杆

被踢断；少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时间被放

干，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是人性的缺失。

可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要

大家的行动。

文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在

课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。文明的学

生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂

得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重

自己同样重要。文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会

自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既

浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,

而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留

给他人和自己。文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校

的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水

电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。文明的学生，一定

是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，

不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。文明的学

生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，

关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会槿得感恩，

感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，

我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明,

实践文明，做文明学生，创文明校园。

文明礼仪宣传报演说篇7

追着小鸟，走进密林，

追着小溪，走进深山，

追着蝴蝶，走进花丛，

让我们走进礼仪之窗。

让小锤去敲醒每一个人，

让我们带着礼仪走进学校，

让校园充满欢声笑语，

高高扬起我们的双臂，

去拥抱一个美丽的梦。

把自己变成文明树，

去体验文明的欢乐；

把自己变成礼仪花，

去感受礼仪的乐趣。

走进礼仪之窗，

沐浴文明礼仪。

等你从礼仪之梦醒来，

你会悄悄告诉小伙伴：

什么是礼貌，什么是尊重,

什么是自爱，什么是自律

人人从我做起来

要让大地绿起来，

要让天空蓝起来，

要让江河清起来，

要让空气净起来，

要让花儿开起来，

要让鸟儿唱起来，

要让环境好起来，

人人从我做起来。

文明礼貌

学习争先虽重要，

文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，

见到老师有礼貌。

同学之间相友爱,

友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上,

树立新风我做到。

学做人，讲礼貌,礼仪之邦人知晓

有礼节，互尊重,礼貌待人好品行

您好谢谢对不起,文明语言通情理

坐立走，要端庄,举止文明有修养

常洗澡，勤换衣,仪表文明好风纪

同学间，邻里情,民族习惯要尊重

见外宾，要大方,彬彬有礼树形象

重礼节，讲礼仪,社会生活铺路基

文明礼仪宣传报演说篇8

尊敬的老师、亲爱的同学们：

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大

谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的坂盒，饮料瓶，听着某些

同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语

言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意,

行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一

个功夫。知而不行，只是未知。“我们接受文明礼仪的教育，自己

却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什

么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功

夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量

太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？

可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同

学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有

的作用。

同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，

不要让文明下，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，

让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”！

文明礼仪宣传报演说篇9

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

如今，历史的车轮已滚进21世纪，在华夏历史的长河之中，有

这样一种文化，犹如一道霹雳，贯穿了中华儿女的思想；又好似一种

元素，融入了中华儿女的血液；更似一盏明灯，为中华儿女点亮了前

进的方向.

是什么？

用它独具的内涵征服了一个又一个民族！

是什么？

令一个民族在几千年的历史长河中脱颖而出，闪烁着如此鲜明

华丽的光芒！

是礼仪，是中华民族的浓缩，是先贤们用他们的智慧和汗水赢

得了“礼仪之邦”的美称.

然而，在信息化突飞猛进的今天，有些人却丢弃了它.对待传道

授业呕心沥血的,师者，少了几分尊敬，多了几分挑剔；对待朋友，

少了几分关怀，多了几分猜忌；文明的集会，留给人们的往往是满地

的垃圾，完全忽视了那些清洁工人们辛苦劳作的背影，当中国的孩

子变的倔强时，韩国的孩子却在双手垂下聆听父母的教诲.当中国的

孩子们边看电视边指挥父母干这干那的时候，美国的孩子却正在打

扫房间，；当中国的孩子上学都要坐轿车使，的孩子却背着背包在高

山途中爬行，当日，乾，美正学着我们“温，良，恭，俭，让”的

传统美德是，而我们呢？却在一点一点的丢弃？

“文明礼仪”是时代发展的需求，“礼“又是现代文明的重要

标志之一，我们现在大力倡导“文明礼仪”就是继承和发扬几千年

的中华文明，是适应时代发展的需要，使像我们这样的文明古国在

融合古今中外文明礼仪的基础上，去伪存真，建设现在社会主义文

明；使社会主义“明礼”的新时尚成为新时代中华民族文明与智慧的

标志.

如今，我们是中华民族新时代的接班人，我们融贯古今，去伪

存真，让中国这个“礼仪之邦”继续绽放绚烂的光芒，让”文明礼

仪”的传统美德发扬光大！

文明礼仪宣传报演说篇10

尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好!今天我讲话的题目是“争

做三雅学生，创文明校园”。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。

”该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答

案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮

助，是平时与人相处时的诚挚关怀;是见到老师时的一声亲切的“您

好“，是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃

圾箱的举动，是看到随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明

是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一

些不文明行为。

比如：校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的

垃圾;楼道走廊上的高声喧哗，走路时的推推操操，随意乱撞门窗；

部分同学之间相互的讲脏话、粗话；随意攀爬学校建筑，随意采摘花

草，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。

我们很多同学把学习文化知识放在首位而往往忽略了社会公德、

文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。

做文明之人，简单地讲就是要懂礼貌，明事理。

中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。

生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，

就不能说是一个真正的“大写”的人。

“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。

文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它

比最高的智慧、最精明的头脑、最高深的学问都重要。

礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树

立健康人格的基础。

在学校，如果没有良好的行为习惯，那么同学就会无组织，无

纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。

相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、

有序的。

我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才

能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习戌绩。

现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为,

将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好道

德品质的形成。

如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥

有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们

应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，

而要成为一个身心和谐发展的人。

文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上

最为宝贵的精神财富。

我们要把文明放在心里的一个重要位置，千万不要认为文明是

小事。

因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们

从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文

明习惯。

我相信，经过大家的共同努力，我们一定会营造出一个更加宁

静、有序、有着良好学习环境的校园。

谢谢大家！希望对你有帮助如果满意望采纳，外加赞~

急需一篇关于“说普通话，写规范字，做文明人”的演讲稿，1000

字左...

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。

我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎

样的人。

”做怎样的人，每个人会有自己的答案，但在每一个答案的背

后都有一个基点，那就是做人首先要做一个有教养的文明人。

人无德不立，国无德不兴。

由此可知，行为品德无论对个人还是对整个国家、整个民族都

是何等的重要。

一个高素质、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮

助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞

到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是

看到布人随地吐痰时的主动制止等等。

文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛

推崇的行为。

有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，

只要学习好、有真本事就行了。

的确，现代社会尊重个人的选择，自由度大了，然而，这并不

意味着，现代社会对人的文明礼仪降低了要求。

恰恰相反，现代社会对人的文明礼仪要求更高了，因为文明礼

仪是社会文明程度的重要标志。

我们只要留心一下周围人物，注意一下大众传媒，就不难发现,

凡是事业有成的人他们都十分注重文明礼仪。

事实上，越是槿文明礼仪的人，越能获得自由发展的广阔天地,

因为他是受人们欢迎的人。

相反，如果缺乏教养，不懂文明礼仪，人们采取不欢迎的态度,

又怎么能发展事业，立足社会？做文明之人，就要会用文明语，做文

明事。

再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。

中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。

生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，

就不能真正做一个快乐的人。

“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。

文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它

比最高的智慧，比一切的学问都重要。

礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失,

如果有矛盾，应该多进行自我反省，互相理解、宽容待人。

那么，怎样才能成为有教养的人呢？让我们从以下几个方面去努

力吧。

首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。

从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净

净；头发按时理、经常洗;指甲经常剪；注意口腔卫生，不当众嚼口香

糖；经常洗澡、换衣服，消除身体异味。

文明礼仪宣传报演说篇11

各位老师，同学们：

讲文明懂礼貌是衡量一个人道德的标准，文明一小步，道德成

长一大步，是我们小学生耳熟能详的道理，更是我们济源人引以为

豪的做人标准。如今，文明就像冬日里和煦的阳光照在我们的身上,

暖在我们的心里。

有一次，我乘坐公共汽车到补习班，车上挤满了人，我好不容

易才上了车，我身边站了一位老奶奶，脸色苍白，可能是晕车了，

我想，要是我有座位我一定会让给老人家的。

老奶奶，您坐这儿吧。一位四、五岁的小女孩起身把老奶奶拉

到了自己的座位上，旁边她的妈妈赞许地笑着。老奶奶连声对这母

女俩道谢，车上的人也对她们赞不绝口，倒是那小女孩却害羞地躲

在了妈妈的身后不好意思地笑了。

每当双休日，我去图书馆看书时，心情总是很愉快。不仅仅是

因为我看到了许多自己喜欢的书，还因为那儿看书的人们个个都衣

着整洁，神情专注。没有一个人大声喧哗，走路的时候脚步也都是

轻轻的，我甚至能听见热门翻动书页的声音。这不也是文明的一种

表现么？

其实，文明就在我们的身边，它蕴含在生活中的每一个角落，

总会不经意地流露出来。不随手乱扔垃圾；不随地吐痰；不说脏话；对

别人多一份体谅和关爱，对别人多一些帮助文明就像一盏灯，灯亮

一些，我们身边的黑暗就会少一些。愿文明永远扎根在我们的心中,

驻守在我们的身边！

文明礼仪宣传报演说篇12

敬爱的老师、各位同学：

大家下午好！今天我演讲的题目是《做一个文明守纪的民中

人》！众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪

之邦。“礼仪”也就成为了中华民族上下五千年的显着特色。《中

学生日常行为规范》也明确要求：现代中学生要礼貌待人，遵规守

纪，严于律己。

的确，处于多梦季节的青少年，萌发着五光十色的理想胚芽。

每个人都有自己的追求！在这孩子与成人相错的十字路口前，在这漫

漫的人生路上，“文明”、“礼貌”、“纪律”就犹如夜行人的灯

光，远航者的罗盘；是人生乐章的主旋律，人生图画的主色调。莎士

比亚曾说过：生活里没看书籍，就好像地球失去了阳光。而我想说

的是：当一个学生不知道文明、礼貌、纪律为何物时，就犹如鸟儿

失去了翅膀。

在生活中，在我们的'身边，不乏有这样的现象：

校园里，见到老师，不知道问好；生活中没有秩序，不懂得谦让;

大庭广众之下，公开骂一些不堪入耳的脏话！这难道是礼貌吗？不，

这是无礼！干净的教室转瞬间成为了垃圾的天堂!崭新的门板霎时被

破坏得惨不忍睹！这难道是文明吗？不！这是无耻！平日里，披头散发,

不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。这难道是潇洒吗？不！这是遛遢！

如此看来，一个人的素质是多么的重要啊！

现在，我校在全市，乃至于全区全国榜上有名，而我们又是这

所名校的主人，那么，身为主人的我们，应该怎么做呢？

应当碰到老师时，送上一句温暖的问候；在饭堂排队时一次礼貌

的谦让；平日里整理好自己的仪容，爱护自己身边的一切？

你小小的一个动作---捡起地上的一点纸屑，或者，在这场比

赛过程中，保持安静，不喧哗，做个文明观众。这些会让你非常自

在。感受一下，嗯吸着周围一丝丝新鲜的空气，那种感觉是不是特

别美妙呢？

人，不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。当你把讲文

明守纪律这种气质恰当的集于一身时，你，就是最可爱的人！

在这场热潮中，你就是弄潮儿！青春给予了你太阳般的热情，水

晶般的纯洁。你的一举一动无时无刻不散发着超倍的魅力！因为，你,

就是旗民族中学的金字招牌！

请记住！做一个守纪的人！做一个可爱的民中人!

文明礼仪宣传报演说篇13

大家好！

我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的,

它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，

它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味

着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽

的校园里呢？

我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷

勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修

养。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的

包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱

满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉

与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后

的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一

律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草

树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和

接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，

如果布矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的

协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而

这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己,

我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于

这教育我们的美丽校园。

我的演讲到此结束！谢谢！

初一（1）班

二年六月二十日

文明礼仪宣传报演说篇14

给你的天空划一道绚丽的亮色，给你的世界奏一曲动听的欢歌。

传播校内外新闻，抒发学子心声，繁荣校园文化，丰富课余生

活。

各位老师，各位同学，大家好！这里是岂盆中学校园之声广播站。

（曲目）

伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声广播站

现在开始播音。我是主持人

今天是20_年4月160,星期一，欢迎收听今天下午的节目！

亲爱的同学们：文明礼貌是什么？文明就是路上相遇时的微笑，

是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞

到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到

有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止。一个讲文明的学生才

布一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。

然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上

总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐的

争吵声。这些破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个

温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的礼仪之邦。

一位名人说过：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会

再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；

如果你失去了礼仪与文明，你就彻彻底底的失败，因为你已经失去

了做人的真谛。

在21世纪，礼仪已经等于我们的第二张脸。就算你长得再漂亮,

穿得再好，如果你的言行举止粗鲁，没有半点礼仪的话，那么你还是会

遭人讨厌，你的形象也会非常失败。

记得老师说过：一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社

会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响

自身形象，大的会影响国家声誉。

在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发

作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人

的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大

谈文明礼仪。但是看见校园中随处丢弃的垃圾，听着某些同学口中

吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢！难道我们都是语言的巨人，行

动的矮人吗？

那么，我们怎样才能更好地做到，让生活充满文明礼仪的气息

呢？

首先，我们应现严于律已，做到穿戴整洁，朴素大方。穿着校

服可以端正学生的思想作风，抵制攀比等不良风气。对待他人应彬

彬有礼，用语文明。一声谢谢，等于一次情感的交流；一声对不起，

能化解剑拔弩张的冲突；一个不要紧，等于给人吹去一阵温暖的春风;

以礼待人，你会发现天很蓝，花很红，其他的人也很友善，世界是

多么的美好，这就是礼貌的魅力所在了。

其次，生活经验告诉我们，笑也是一种礼仪。笑是柔和的和平武

器，笑是自信心的表现，笑是沟通人与人心灵之间的纽带，笑是鼓励的,

笑是温馨的。

校道上，同学们向老师的一声声问好，那一张张可爱的笑脸，

使冬季从此不再严寒;课堂上，老师的一个笑容，让课堂的气氛变得

更活跃了起来；早晨，对着镜子给自己一个微笑，让一天的学习生活

不再枯燥。

最后，作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物,

不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。积极主动地参加

大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。上课、做操、就餐都应

该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营

造良好的学习氛围。随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师

长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要

文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。

革陋习，讲文明，不是一时的风采，而应是长久的风景。红旗

飘飘，迎风展，文明礼仪记心间。亲爱的同学们，让我们携起手来!

从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文

明、懂礼仪的学生。愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环

境中，愿文明礼貌之花开遍我校的校园！

青春在这里飞扬，心灵在这里交织，不变的相约，让我们相约

在每天的电波中！您的喝彩就是我们的精彩！

同学们，老师们，感谢你们的收听！本次播音到此结束！明天同

一时间，再见！

文明礼仪宣传报演说篇15

今天我演讲的题目是《文明礼仪在我心》。

社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。

作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有高素质才能跨进

新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。

一个有高素质、有道德、懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许

和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为他人着想，毫无怨

恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个

穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者百分之

一、千分之一的钱给他，就会让他在心中默默地为你祝福。在一个

已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快

乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在

这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多

不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，哪怕是一件很小

很小的事，一个很小很小的动作。

孔融让梨&&一个大家再熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使

大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得是

别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个

乳臭未干的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满

腹经纶，却只懂得说，不会去做的大人要强百倍。这件小事之所以

会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了讲道德礼仪。道

德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。

一个有修养的人，不会自夸自大，相反，一个无修养无道德的人，

将会到处炫耀自己的功勋。

生活处处有礼仪，我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在

多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共产所，都不要

忘记文明礼仪。文明礼仪不只靠一个人遵守的，它靠的是我们大家,

一个集体，只要人人着遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加

和谐美好！

让我们行动起来吧！把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个有道

德的小学生，使社会更加和谐美好！

文明礼仪宣传报演说篇16

泱泱大国中华文明，一笔一画写出了礼仪的魅力。礼仪，在谦

恭之中有一份高雅，关切之间又有几丝默契风韵。礼仪中蕴涵的是

一种一种气质，一种将人与人之间微妙的情谊与千丝万缕的联系诠

释得精妙得当的天字箴言。

文明礼仪在于音乐处。

它隽永深沉，怡人心志，让人通身灵澈。文明礼节雅致细密，

谦恭之余有一份淡淡的矜持，正如《夜曲》于点点沉寂之间揉入几

丝暖色悸动，让你在条理秩序之间感受古雅，感受安宁，感受心灵

彻骨的香韵。苏格兰风笛，悠扬之绵长，绵绵之中不乏明媚。中国

人将文化中的谦虚、忍让、善良揉进了礼仪之中，让你恰似嗅到春

的气息，感到春的温柔。同样的古雅，却更灵动婉约；同样的谦恭，

却更大气不拘；让人感受到恰如风笛之音的高雅，明丽与意蕴。

文明礼仪在于处。

我喜欢沉浸在以自己对文明礼仪的理解而勾勒出的图画中，那

是秋风中的梧桐安静独立，地上铺满一层落叶，虽有风，但叶子的

灵魂并不随风飘起，而是安详地被落日金黄的余晖铺满全身。法国

人一向怀旧，而我却不，因此礼仪之中更多透露出中华礼仪的底蕴、

文化的痕迹。让人矜持典雅之余，感受其中散发的文化墨香。这是

心与心的契合，无关距离，无可限制。

文明礼仪在于香茗外。

茶香，雅致灵澈，古朴怡人。微笑中聪慧坚韧，高雅之中不乏

友善。中国礼仪如是而已。众所周知，中华礼仪讲究点滴细致、沁

人心脾、自品不厌、浓厚醇美，仿佛摒弃一切尘杂，只独享吾心于

朝暮之中。

中国自古便是礼仪之邦，儒家文化濡染了中国的悠悠作为当今

时代的我们，让文明礼仪伴我行吧!

文明礼仪宣传报演说篇17

们是中国的礼仪之邦了，生活在礼仪之邦，做一个彬彬有礼的

人是我们的准则。

我们很小的时候，妈妈家经常告诫我们，做一个讲文明懂礼貌

的人。你们知道吗？文明礼仪是我们日常生活中的一种美好的品质，

如果我们失去了礼仪就等于是去了一切。在我们国家的许多景点，

地上常可以看到一些塑料袋，水瓶以及口香糖等垃圾。这不就说明

了我们国家的人民素质不高吗？如果再不保护好环境的话，不就会让

来我们国家旅游的外国人笑话吗？不就丢尽了我们中国人的脸吗？保

护环境这就是一种文明的行为。

想要成为一个讲文明的好学生，就要从小事做起。请不要践踏

草坪乱砍乱伐；请不要乱丢垃圾破话环境；请不要乱讲脏话打架斗殴。

如果每个人都做到以上的条件，我相信我们国家一定会更美好。

礼仪，需要从小培养。每当同学遇到难题时，过去耐心的帮他

讲解；每当有人吵架时，心平气和的去劝架；每当朋友遇到挫折时，

走过去安慰安慰她。礼仪是无处不在的，它可以体现出一个人的道

德修养，也可以增进人和人之间的友谊，促进和谐社会。

总之，一个人的文明礼仪体现出一个人的道德修养，也体现出

一个国家的素质。

文明礼仪宣传报演说篇18

敬爰的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是六年级的我演讲的题目是《文明礼仪在我

心中》！

礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的

外在表现形式，是做人的基本要求。从个人角度来看，一是有助于

提高个人的自身修养，二是有助于人美化自身、美化生活，三是有

助于人们的社会交往，改善人们的人际关系

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个

温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏

儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明

礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

可是回过头来看看做得怎么样呢？在优越的物质生活条件下生长

起来的独生子女，在文明礼仪方面存在着诸多的不文明的言行：在

家庭中，长辈们重智力学习、轻德育教育，认为孩子只要学习好就

行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了我们对家人冷漠自私,

一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家

长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听

从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚

的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为

直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所

不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，

我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和

谐的人际关系！

其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代少年并不是一

件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良

好的行为习惯。

从身边做起。讲文明语言，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪,

不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、

不乱扔垃圾;仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿

奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，提倡文明上网,

科学上网；不看不健康妁书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费

粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。

同学们，让我们共同携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每

个角落吧！

我的演讲完了，谢谢大家！

文明礼仪宣传报演说篇19

我国自古以来素奉礼仪之邦的美誉，人人都因为这个美誉而感

到无比的荣耀和自豪。大家都在为自己的祖国尽一份力。我一直在

想：小学生能些做什么呢？我们也许帮不了什么大忙，不过可以像那

默默无闻的小草一样在学校，小区等公共场所，遇见的一些不文明

的事与行为，提出善意的忠告。有一天，我和爸爸妈妈吃过晚饭出

去散散步。刚走到单元门口，我发现地上静静地躺着一块香蕉皮，

我向四周看了看，没车什么人。于是我边走边找，在岔路口看见了

一个大概比我小一点儿的男孩儿，应该是个中小年级的学生吧，他

的目光总往香蕉皮的地方看着。我走过去，拍了拍他的肩膀，问：

小弟弟，那个单元门口的香蕉皮是不是你扔的？他听了显得有点吃惊,

慌慌张张地说：啊？我我没有。他虽然嘴上说没有，可我明明在他嘴

角边发现了吃过香蕉的痕迹，一定是他！

我暗想道。于是，我拉着他走到单元门口，指着地上的香蕉皮

问：给姐姐说实话，到底是不是你扔的？姐姐，我真的没有啊。我有

点不耐烦了，怎么办？冷静，不能发火啊！

唉-&到底该怎么办？突然，我眼前一亮，想出了一个好主意。我

走到他旁边，轻轻地问：你是一名少先队员吗？是，刚刚才入队的。

他怯怯地回答。我又继续说：你既然是刚入队的少先队员，就应该

做少先队员该做的事，你把香蕉皮扔在单元口，人经常过，如果踩

到香蕉皮滑倒了怎么力、？大人还好办，如果是小孩或老人呢?你要将

心比心，如果你踩到别人扔的香蕉皮怎么办话说到这儿，我发现他

眼眶红红的，我拍了拍他的肩膀：没事吧?他抬起头，说：姐姐，我

知道该怎样做了，我以后一定做个好少先队员！

说罢他立刻拾起地上的香蕉皮扔进了垃圾桶。看着他远远跑去

的背影，我笑了，笑得很轻松。

文明礼仪宣传报演说篇20

亲爱的同学们：

大家好！

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你巳经失去了

做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主

要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，

在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一位水上楼。那女工一

看是列宁，就要退回去给他让路。列宁阻止她说：“不必这样，你

端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”

字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才

下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一

种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为

自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要

求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，

我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文

明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的

会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开

场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，

丢尽了人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的

道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，

他会布良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要

有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生

说：“欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”

的意思便是要完善人的和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来

的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书

求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非

的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背

自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修

养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修

身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重

要的东西是在哪儿学到的呢？“，“在幼儿园。在那里，我学到了

令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与用友分享，谦让，吃

坂前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有

什么了不起的举措，而是要从吃板洗手这些小事做起。养成文明的

习惯，使文明的观念从有意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我

们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大

谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的废纸，饮料瓶，听着某些

同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语

言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意,

行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一

个功夫。知而不行，只是未知。“我们接受文明礼仪的教育，自己

却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什

么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功

夫、从自己的言行举止上下功夫，就要告别不文明的行为。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量

太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？

可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同

学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有

的作用。

同学们，让我们行动起来，校园文明从我做起，不要让文明只

在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做

文明的主人，让文明与我们同行！

谢谢大家！

文明礼仪宣传报演说篇21

一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许

和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨

恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个

穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分

之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个

已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快

乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在

这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多

不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕

是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。

“孔融让梨”一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融

之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴,

懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还

是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些

满腹经文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。这件小事之所

以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如

果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫

无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填

补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无

修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的

那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道

德反自以为有知识有道德，是杀材。”

文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我

们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已

超过了一些大人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、

礼待人。所以，生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼

仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共场

所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我

们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会

变得更加和谐美好。

而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。

在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。

回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、

举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱

一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余

之不足。

生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。

让我们行动起来吧！把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合

格的中学生，成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命，创建

一个美好的社会。

文明礼仪宣传报演说篇22

尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵》。

你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交

车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高

采烈地发出“他妈的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼

便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与

我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对

于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区

区小事，何足挂齿。垂道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想

的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？

礼貌又何在呢？”

我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来

十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼

待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融四岁，能让梨”的故事

更是家喻户晓，妇孺皆知。

我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，

是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成

讲文明礼貌的好习惯。为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们

要养成哪些习惯呢？比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚,

请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；

在校内外，见到老师要热情打招呼问好;吃饭时，要把最舒适的座位

让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯,

才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要

逐渐养成。那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先要重视自身

的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有

害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、

行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德

的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做

的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取

一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置

着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带

中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无

效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没看养成好

的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。

文明礼仪宣传报演说篇23

今天，老师看了我们的教室，说：“你们看看教室像什么，到

处是废纸，凡事都要文明行事！”可是我们这群“敢死队员”当老师

的话是耳边风，还是老样子。可是，却有两人默默行动了……

吃过午版，我没事干，就在学校里散步。走着走着，碰见了同

班同学章嘉和廖梦茜，我没打搅她们，悄悄地跟着她们，想瞧瞧她

俩要干什么。跟啊跟，不知不觉跟到了学校的一座“垃圾城”，这

“垃圾城”臭哄哄的，全是废纸、易拉罐等垃圾，新鲜的空气都污

染了。我默默地想：意嘉、廖梦茜到这儿来干嘛呀，她俩……忽然,

一声“来，我们打扫一下吧！”打断了我的思路，这使我出乎意料，

她们竟要处理这座“垃圾城”，太不可思议了。就这样，她俩一个

捡，一个收，很快，这座“垃圾城”就变成了一座“洁净城”，那

里的空气清新了许多。

她们俩清除了“垃圾城”，又向车棚走去。她俩又想干什么呀？

打扫车棚？我继续跟着她们俩，啊，原来她们不是打扫车棚，而是在

“救”车棚中的“残疾自行车”呢！章嘉、廖梦茜，我真不知该说什

么好，眼前的这一幕，深深印在我的心上。从这一刻开始，我才真

正懂得了什么是真正的文明。

亲爱的朋友们，这虽然是一件微不足道的事，但是如果每一个

人都像她俩一样重视文明，我想这个世界会更美好的！行动起来吧！

让我们每个人都成为文明“小天使”！

文明礼仪宣传报演说篇24

一一文明礼仪进校园

我叫王睿，是—班的一名少先队员。今天我演讲的题目是《文

明利仪进校园》，文明是民族的光荣传统。讲文明，要从身边的每

一件平凡小事做起。我是严格按照《小学生日常规范》的要求去做

的。

在校，我是讲文明的好学生，遵守校规，上课遵守纪律，发言

先举手，听老师讲课；尊敬老师，见到老师问好；能和同学和睦相处,

友好合作，得理让人，失理道歉，尊重，信任，帮助同学；在学习上

努力，不怕苦不怕累，遇到困难学会解决；爱护校园里的花草树木和

一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理;讲究卫生，热爱劳动,

班集体，为班集体争光。

在家里，我是讲文明的好孩子，不娇不惯。尊敬长辈，体贴、

孝敬父母，与邻里和睦相处；能做力所能及的家务事，为父母分忧解

愁；对父母长辈的批评，能，不发脾气，不顶撞;家里来了客人，热

情、大方、有礼貌的招待。

在公共场合，我争做讲文明的小公民。遵守交通法规；保护卫生;

自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人；尊老爱幼，帮助有困

难的人，时时处处为别人着想，“与人为善，心中有他人”。

细微之处见精神，做文明学生就要从点滴做起，养成讲文明的

习惯。同学们，让都行动起来吧！做讲文明的小学生。

文明礼仪宣传报演说篇25

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

子曰：不学礼，无以立。

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首

先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么

这个国家的整体素质才能提高。

中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下

来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民

族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方

面。它凝聚着中华民族的形与魂。加强中华传统美德教育的宗旨就

是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美

德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合,

赋予新时代内容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古

为今用的具有中国特色的价值观、道德观和