（新）《稻草人》阅读测试题(附答案)2篇

（新）《稻草人》阅读测试题(附答案)(2篇）测试卷一（基础巩固版）一、填空题（每空1分，共25分）《稻草人》的作者是______，他是我国现代著名童话作家、教育家。稻草人骨架是______，皮肤是隔年的黄稻草，帽子由破竹篮子、______做成。稻草人的主人是一位命运悲惨的______，她先后失去丈夫和______，孤苦度日。稻草人日夜坚守在______里，主要职责是______，守护庄稼。毁掉稻田庄稼的害虫是______，它将虫卵产在______，孵化幼虫啃食稻穗。夜晚，一位______带着生病的孩子下河捕鱼，孩子咳嗽难忍，想要喝______。渔妇深夜捕到一条______，鱼儿苦苦哀求稻草人救救自己。书中第三位苦难人物是一名______，不堪婆家虐待，最终选择投河自尽。稻草人有心帮助苦难之人，却无法______、无法______，满心无奈与痛苦。故事结尾，稻田庄稼全部被毁，稻草人最终______在田地中央。《稻草人》是一篇______童话，揭露了旧中国______底层百姓的悲惨生活。二、选择题（每题2分，共30分）稻草人手中拿着（）用来驱赶飞鸟害虫

A.小木棍B.蒲扇C.镰刀D.草帽老妇人常年流泪，身体哪个部位受损（）

A.耳朵B.眼睛C.腿脚D.双手稻草人最先发现的灾难是（）

A.河水泛滥B.小蛾侵害稻田C.渔妇捕鱼D.女子投河下列对老妇人描述错误的是（）

A.勤劳节俭B.命运坎坷C.家境富裕D.孤独无助生病孩童痛苦哭泣，最想要的是（）

A.米饭B.热茶C.新衣D.药品稻草人看到百姓苦难，内心感受是（）

A.麻木无感B.焦急难过、无能为力C.烦躁厌烦D.轻松平淡本篇文章整体写作基调是（）

A.欢快活泼B.幽默风趣C.悲伤沉郁D.激昂热血投河女子悲惨命运的根源是（）

A.懒惰成性B.旧社会压迫与封建陋习C.离家迷路D.与人争执下列哪项不属于老妇人遭遇的灾祸（）

A.水灾毁田B.亲人离世C.虫害绝收D.火灾烧屋稻草人不能行动的原因是（）

A.自愿驻守B.扎根泥土、无生命躯体C.害怕黑夜D.主人禁止移动作者创作本文想要表达（）

A.赞美稻草人外形好看B.同情底层劳动人民苦难

C.夸赞农民富足生活D.讲解田间劳作技巧渔妇深夜捕鱼的原因是（）

A.休闲消遣B.赚钱养家、维持生计C.喜爱捕鱼D.听从他人安排稻田丰收在望时，稻草人心情是（）

A.开心欣慰B.忐忑不安C.难过落泪D.惊慌失措幼虫啃食稻穗后，稻田最终样貌是（）

A.颗粒饱满B.只剩枯黄秸秆C.重新发芽D.杂草丛生下面说法正确的是（）

A.稻草人成功救下投河女子B.老妇人及时除掉全部害虫

C.稻草人善良有同情心D.渔妇狠心抛弃生病孩子三、判断题（每题1分，共15分）稻草人拥有思想和同情心，能感知人间疾苦。（）主人及时发现害虫，保住了整片稻田收成。（）渔妇本身也是旧社会底层受苦百姓，身不由己。（）《稻草人》是中国经典现代童话作品。（）稻草人可以开口说话，呼唤路人帮忙。（）老妇人辛苦劳作三年，期盼依靠稻田还债度日。（）鲫鱼哀求稻草人，希望自己可以重回河水之中。（）整篇故事结局圆满，所有苦难之人脱离困境。（）稻草人既心疼主人，也同情渔妇、受难女子。（）小蛾是稻田害虫，会破坏粮食收成。（）投河女子是被家人拐卖、婆家虐待走投无路。（）稻草人最后主动离开田地，去往河边救人。（）作者借助稻草人眼睛，记录夜间乡村苦难故事。（）孩子生病，渔妇有充足药品可以医治。（）文章批判了旧社会冷漠黑暗、百姓求生艰难的现状。（）四、简答题（30分）说一说稻草人有哪些性格特点？（6分）文中写了哪三位受苦的普通人？（6分）稻草人为什么不停流泪、内心无比痛苦？（8分）读完本书，你收获了什么感悟？（10分）测试卷一参考答案一、填空题1.叶圣陶2.细竹枝；残荷叶3.老妇人；儿子4.稻田；驱赶飞鸟害虫5.小蛾；稻叶叶鞘6.渔妇；热茶7.鲫鱼8.女子9.走动；说话10.倒下11.现实；劳动人民二、选择题1.B2.B3.B4.C5.B6.B7.C8.B9.D10.B11.B12.B13.A14.B15.C三、判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√11.√12.×13.√14.×15.√四、简答题尽职尽责、心地善良、富有同情心、温柔悲悯、无力懦弱，坚守岗位守护稻田，共情所有底层苦难百姓。贫苦老妇人、带娃捕鱼的渔妇、遭受虐待投河的女子。稻草人目睹主人庄稼被害虫啃食，三年辛苦付诸东流；看见渔妇孩子重病无药医治；看见女子被逼自尽；自己心怀善意，却不能说话、不能移动，无法救助任何人，看着悲剧接连发生，内心煎熬崩溃。示例：旧社会底层百姓生活穷苦、命运悲惨；我们要珍惜当下幸福生活；做人要心怀善意、同情弱者；遇到他人困难主动伸出援手；感恩当下安稳富足的生活。测试卷二（综合提升版）一、填空题（每空1分，共22分）叶圣陶被誉为“______”，《稻草人》是中国第一部______童话集。老妇人丈夫、儿子先后离世，家中遭遇______、虫害双重天灾，一生穷困潦倒。稻草人看见______降落稻田，心急如焚，拼命摇动扇子却无人察觉。渔妇为了生计熬夜捕鱼，无暇照顾______，孩童整夜咳喘呻吟。被困水桶中的______苦苦哀求稻草人，渴望重回河流获得生机。投河女子受尽______折磨，丧失活下去希望，深夜投身河水。稻草人的两大矛盾特点：心怀______，却毫无______能力。文章以______视角串联三个悲剧故事，折射旧社会民生疾苦。整片稻田被幼虫啃噬殆尽，主人一年______全部白费。稻草人肉体倒塌，本质是______崩溃，无法承受人间苦难。二、单选题（每题2分，共28分）《稻草人》成书文体属于（）

A.寓言B.现实童话C.神话D.散文稻草人摇动扇子的作用不包括（）

A.驱赶飞鸟B.驱赶害虫C.示意求救D.乘凉降温老妇人常年贫苦的核心原因是（）

A.好吃懒做B.天灾频发+旧社会剥削C.家境败落D.不善农耕下列情节顺序正确的是（）

①女子投河②发现飞蛾③渔妇捕鱼④稻草人倒下

A.②③①④B.②①③④C.③②①④D.①②③④作者塑造稻草人象征（）

A.冷漠路人B.善良无力、心怀悲悯的底层知识分子

C.封建地主D.田间农民文中三处悲剧共同表达的主题是（）

A.夜晚乡村风景凄凉B.底层百姓命运身不由己

C.夜晚危险重重D.农作物极易受灾面对鲫鱼的哀求，稻草人做法是（）

A.放走鲫鱼B.无动于衷C.万分心疼、无能为力D.提醒渔妇放生老妇人面对绝收稻田，最终状态是（）

A.痛哭绝望B.愤怒骂人C.重新播种D.离家出走下列不属于稻草人心理活动的是（）

A.为主人惋惜B.怜悯生病孩童C.痛恨世道不公D.厌恶穷苦百姓故事描写夜晚夜色、稻田美景，作用是（）

A.衬托乡村安逸B.美景反衬悲惨命运

C.介绍农耕知识D.烘托夜晚热闹氛围全书情感主线是（）

A.对大自然热爱B.对底层受难人民深切同情

C.赞美农民坚韧D.批判害虫破坏庄稼孩童最终结局是（）

A.服药痊愈B.彻夜病重、无人医治C.得到好心人救助D.放弃病痛入睡稻草人目睹所有悲剧后，心理变化是（）

A.平静—烦躁—麻木B.欣慰—焦急—悲痛—心碎

C.难过—愤怒—释怀D.开心—平淡—难过阅读全书，我们可以体会作者态度是（）

A.漠视苦难B.同情百姓、批判黑暗社会

C.夸赞旧社会制度D.责怪百姓不懂自救三、判断题（每题1分，共10分）本书童话贴合现实生活，没有魔幻虚构情节。（）稻草人拥有人类的情感、思维，却没有人类行动能力。（）渔妇自私冷血，完全不爱自己生病的孩子。（）三处独立小人物故事，共同烘托文章悲伤主旨。（）老妇人眼神模糊，没能及时发现稻田虫害隐患。（）稻草人倒下，象征美好善意被苦难现实击碎。（）旧社会封建礼教、剥削制度，加剧百姓苦难。（）文中所有受难人物最后都得到他人帮助救赎。（）作者用拟人手法，赋予稻草人鲜活灵魂。（）文章告诉我们：身处困境，依靠他人就能摆脱苦难。（）四、语段阅读题（20分）稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着急促的声音把主人留住。可是他的身子定在泥土里，一动也不能动。他急得浑身发抖，扇子扇得更急促，可老妇人年纪大、眼神差，丝毫没有察觉危险，慢慢走远了。稻草人眼睁睁看着小飞蛾安稳停在稻叶上，产下虫卵，想到整片庄稼即将被毁，可怜主人又要挨饿受冻，他忍不住落下眼泪。本段运用了什么描写手法？写出稻草人什么心情？（6分）主人为什么没有发现稻田虫害危机？（6分）结合语段，说一说本段埋下了什么故事伏笔？（8分）五、深度思考题（20分）结合全文分析：为什么说稻草人善良又可悲？（10分）对比当下生活，谈谈《稻草人》带给你的现实启发。（10分）测试卷二参考答案一、填空题1.优秀的语言艺术家；现代2.水灾3.小蛾4.生病幼子5.鲫鱼6.婆家7.善心；自救、救人8.稻草人9.劳作付出10.内心、精神二、单选题1.B2.D3.B4.A5.B6.B7.C8.A9.D10.B11.B12.B13.B14.B三、判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.×四、语段阅读运用拟人、心理、动作描写；写出稻草人焦急、恐慌、担忧、无助的心情，害怕庄稼被毁、主人再次受难。老妇人年老体弱、双眼模糊；小飞蛾体型微小不易发现；稻草人无法出声提醒、无法上前阻拦。埋下稻田被毁、收成全无的伏笔；埋下主人希望破灭、陷入绝望的伏笔；铺垫稻草人无力救赎、最终心碎倒下的结局，烘托全文悲情基调。五、深度思