初中八年级地理（上册）核心素养知识清单：中国地形地势（第1课时）

初中八年级地理（上册）核心素养知识清单：中国地形地势（第1课时）一、核心概念奠基：走出误区，精准把握地理术语【基础】【易错辨析】在学习中国地形之前，必须厘清几组关键概念，这是构建地理思维的第一块基石，也是选择题和判断题的高频失分点。（一）地形与地势1、地形：指的是地表各种各样的形态，侧重于“形态”的多样性与类型。例如，我们常说的山地、高原、平原、盆地、丘陵，这五种基本地形类型，就是对地表形态的归类。它是一个静态的、描述“模样”的概念。2、地势：指的是地表高低起伏的总趋势，侧重于“趋势”的空间变化。例如，我们常说某地区“西高东低”或“北高南低”，强调的是海拔高度的变化方向。它是一个动态的、描述“起伏”的概念。简单来说，地形是看“长什么样”，地势是看“往哪边倒”。（二）山地、山脉与山区1、山地：是五种基本地形类型之一，具体指海拔在500米以上，地势起伏大，坡度陡峻的隆起高地。2、山脉：是山地的一种延伸和组合形态。它是指沿着一定方向有规律分布的若干相邻山岭的组合体，看起来就像大地的“骨架”。例如，大兴安岭、太行山脉就是典型的山脉。3、山区：这是一个广义的经济和自然综合体概念，并不仅仅等同于山地。它通常包括山地、丘陵以及地形崎岖的高原。在我国，山区面积广大，约占全国总面积的三分之二，这个概念常用于分析人地关系和经济发展的条件。（三）【难点】地形类型与地形区1、地形类型：是对地表形态的抽象分类，如高原、平原。2、地形区：是具体的地理名称，是某种地形类型在某一区域的具体体现。例如，青藏高原是一个地形区，它属于“高原”这一地形类型。通俗讲，地形类型是“姓氏”，地形区是“名字”。二、中国地势特征：西高东低，呈三级阶梯分布（一）【非常重要】【高频考点】地势特征总述我国地势的突出特征是：西高东低，大致呈三级阶梯状分布。这一特征是理解我国河流流向、水能分布、气候格局乃至人口分布的一把“金钥匙”。（二）三级阶梯的划分与界线1、第一级阶梯：平均海拔：4000米以上。主要地形：高原和山地。核心地形区：青藏高原（“世界屋脊”）、柴达木盆地（“聚宝盆”）位于此阶梯。2、第二级阶梯：平均海拔：1000—2000米。主要地形：高原和盆地。核心地形区：内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地等。3、第三级阶梯：平均海拔：500米以下。主要地形：平原和丘陵。核心地形区：东北平原（我国面积最大）、华北平原（又称黄淮海平原）、长江中下游平原（“鱼米之乡”），以及辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。4、【高频考点】阶梯分界线（必须记忆，常以读图填空或选择呈现）第一、二级阶梯分界线：昆仑山脉——阿尔金山——祁连山脉——横断山脉。第二、三级阶梯分界线：大兴安岭——太行山脉——巫山——雪峰山。（三）【综合思维】【难点】地势特征对自然环境与人类活动的影响（必考简答题要点）1、对气候的影响：西高东低的地势，有利于来自太平洋的暖湿海洋气流（夏季风）向大陆内部深入，增加了广大地区的降水，使我国东部季风区雨量充沛，成为重要的农业区。同时，高大的青藏高原不仅阻挡了北部的寒冷气流，还因其自身的热力作用，深刻影响着东亚和南亚的大气环流。2、对河流水文与水系的影响：流向：受地势制约，我国许多大江大河（如长江、黄河、澜沧江等）自西向东流，沟通了我国东西部的交通（古代称为“江河通道”）。落差与水能：在阶梯与阶梯的交界地带，由于地势落差巨大，河流水流湍急，形成了极为丰富的水能资源。我国的大型水电站（如三峡、葛洲坝、小浪底等）多集中分布在这些区域。3、对交通运输的影响：一方面，东西向的河流为内陆与沿海的联系提供了便利的水运；另一方面，阶梯交界处的高大山脉（如横断山脉）也成为东西向陆路交通的巨大障碍，增加了工程建设的难度和成本，这也是我国西部地区交通线路相对稀疏的原因之一。三、中国地形特征：类型多样，山区面积广大（一）【重要】地形构成特点1、特征一：地形类型复杂多样。我国拥有山地、高原、平原、盆地、丘陵这五种基本地形类型，为因地制宜发展多种经营（农业、林业、牧业、副业、渔业）提供了优越的自然基础。2、特征二：山区面积广大。通常我们把山地、丘陵和比较崎岖的高原统称为山区。我国山区面积约占全国总面积的2/3（约69%），平原面积仅占12%左右。这一特点是分析我国土地资源、生态环境和经济发展的重要前提。（二）山区开发的利弊分析（综合题高频素材）1、有利方面（优势资源）：山区在发展林业（木材、林产品）、畜牧业（草场放牧）、采矿业（矿产资源丰富）、旅游业（自然风光、人文景观）和水电开发（落差大）等方面具有得天独厚的优势。复杂的地形和气候也为生物的多样性提供了条件。2、不利方面（制约因素）：山区地形崎岖，交通不便，基础设施（公路、铁路、通信、管道等）建设难度大、成本高；平原面积小，耕地资源不足，不利于大规模发展种植业；同时，山区生态环境相对脆弱，一旦遭到破坏，容易引发水土流失、滑坡、泥石流、崩塌等自然灾害。（三）解题步骤与要点：当遇到“评价某地区地形对经济发展的影响”类题目时，应遵循“一分为二，利弊分析，结合区域，具体阐述”的步骤。先答地形特征（如“以山地为主”），再分别从有利（资源种类多、适合多种经营）和不利（交通、耕地、灾害）两方面展开。四、中国主要山脉：地形的骨架【非常重要】【热点】山脉是地形的骨架，它们按一定的走向规则地分布，将中国大地分割成网格状，各大高原、盆地、平原就镶嵌在这些网格中。掌握山脉的名称、走向和位置，是学好中国地理的“基础功”。（一）主要山脉的走向分类（结合地图记忆，形成空间概念）1、东西走向（三列）：最北列：天山—阴山；中间列：昆仑山—秦岭；最南列：南岭。其中，秦岭是我国重要的地理分界线（如黄河与长江流域分水岭、暖温带与亚热带分界线、湿润区与半湿润区分界线等）。2、东北—西南走向（三列）：最西列：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山（也是第二、三级阶梯分界线）；中间列：长白山—武夷山；最东列：台湾山脉（主体是东北—西南走向）。3、西北—东南走向：阿尔泰山、祁连山（位于甘肃和青海交界处，呈西北—东南走向）。4、南北走向：贺兰山、六盘山、横断山脉（由一系列南北走向的平行山岭组成）。5、弧形山脉：喜马拉雅山脉。它是世界上最雄伟的山脉，主峰珠穆朗玛峰（位于中国与尼泊尔边境）海拔8848.86米（2020年公布最新数据），为世界最高峰。（二）【难点】山脉作为重要地理分界线（填图题和综合题常考）山脉不仅控制着地形格局，也常常是行政区划、自然区的天然界线。1、省级行政区分界线：太行山脉：山西省（晋）与河北省（冀）的分界线（东侧是河北，西侧是山西）。武夷山脉：江西省（赣）与福建省（闽）的分界线。南岭：广东省（粤）与湖南省（湘）、江西省（赣）之间的分界线。祁连山脉：甘肃省（甘/陇）与青海省（青）的分界线。2、地形区分界线：大兴安岭：东侧是东北平原，西侧是内蒙古高原。太行山脉：东侧是华北平原，西侧是黄土高原。巫山：东侧是长江中下游平原，西侧是四川盆地。天山山脉：南侧是塔里木盆地（我国最大盆地），北侧是准噶尔盆地（我国第二大盆地）。昆仑山脉：南侧是青藏高原（第一级阶梯），北侧是塔里木盆地（第二级阶梯）。（三）解题要点：在识别山脉分布时，可以采用“重要经纬线穿过的山脉”和“地形区相对位置”双重定位法。例如，36°N纬线穿过祁连山、秦岭（北侧）；32°N纬线穿过巫山等。五、主要地形区定位与特征【高频考点】这部分内容是考试的重中之重，必须落实到地图上，不仅要知其名，还要知其位，更要知其貌。（一）四大高原（各自最显著的特征）1、青藏高原：我国最大、世界最高的高原，被称为“世界屋脊”。显著特征：雪山连绵，冰川广布。（因为海拔高，气温低）。2、内蒙古高原：我国第二大高原，地势最为平坦开阔。显著特征：地面坦荡，一望无垠，草原辽阔。（东部多草原，西部多沙漠戈壁）。3、黄土高原：世界上黄土覆盖面积最大的高原。显著特征：千沟万壑，支离破碎。（由于长期的水土流失形成）。4、云贵高原：地形崎岖不平，石灰岩分布广泛。显著特征：喀斯特地貌（岩溶地貌）广布，多地下暗河、溶洞、石林、峰林等。地形特征是“地无三尺平”。（二）四大盆地（各具特色）1、塔里木盆地：位于新疆南部，天山与昆仑山之间。显著特征：我国面积最大的盆地，内部有我国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠（世界第二大流动沙漠），分布有我国最长的内流河——塔里木河。2、准噶尔盆地：位于新疆北部，天山与阿尔泰山之间。显著特征：我国第二大盆地，内部有古尔班通古特沙漠，因受西风影响，降水稍多，盆地边缘多为固定半固定沙丘。3、柴达木盆地：位于青海省，青藏高原东北部。显著特征：我国地势最高的内陆盆地（海拔3000米左右），矿产资源丰富，石油、煤炭、钾盐等储量大，被誉为“聚宝盆”。4、四川盆地：位于四川省东部。显著特征：内部多紫色岩石和土壤，被称为“紫色盆地”或“红色盆地”。西部有平坦的成都平原，土壤肥沃，农业发达，自古有“天府之国”的美誉。（三）三大平原（农业主产区）1、东北平原：位于大兴安岭、小兴安岭、长白山之间。显著特征：我国面积最大的平原，以肥沃的“黑土地”著称，地势坦荡，机械化程度高，是我国重要的商品粮基地。2、华北平原：位于燕山以南，淮河以北，太行山以东。显著特征：我国第二大平原，又称黄淮海平原，由黄河、淮河、海河冲积而成。土层深厚，多为钙质土，是我国冬小麦和棉花的主产区。3、长江中下游平原：位于长江中下游沿岸。显著特征：地势低平，河网密布，湖泊星罗，是我国著名的“鱼米之乡”，水热条件优越，水稻和淡水渔业发达。（四）主要丘陵我国丘陵主要分布在东部地区，自北向南依次有：辽东丘陵（辽东半岛）、山东丘陵（山东半岛）、东南丘陵（包括江南丘陵、浙闽丘陵、两广丘陵等，面积最大）。丘陵地区多开辟为梯田，种植茶叶、果树等经济林木。六、综合思维提升：地形地势特征的分析方法（一）【核心素养】描述一个区域地形特征的一般方法（通用模板）在考试中，无论是分析中国还是其他国家、地区的地形，都可以遵循以下步骤，确保答案完整、逻辑清晰。1、看地势高低（起伏状况）：读地形图或剖面图，判断该区域地势哪个方向高，哪个方向低，或者是否起伏大/小。（如：地势西北高、东南低）。2、看地形构成（类型组成）：读图例和分层设色图，分析该区域有哪些地形类型（山地、高原、平原等），是以单一地形为主，还是多种多样。（如：地形类型多样，以山地、高原为主）。3、看主要分布（空间格局）：具体的平原、高原、盆地、山脉等主要分布在什么方位。（如：平原主要分布在东部沿海地区，高原山地集中在中西部地区）。4、看特殊地貌（如有特色）：是否有特殊的喀斯特地貌、冰川地貌、黄土地貌、海岸线特征等。（如：云贵高原喀斯特地貌广布）。（二）【易错点】地形对河流流向与航运的影响分析1、易错点1：认为所有自西向东的河流都利于航运。实际上，上游流经山区，落差大、水流急，反而不利于航运；中下游流经平原，水流平缓，才利于航运。2、易错点2：忽略地势与流域面积的关系。地势不仅决定干流流向，也决定了支流的汇入方向。例如，在四川盆地，地势四周高、中间低，导致河流呈向心状水系。（三）常见考查方式与解题步骤1、考查方式：读“中国主要山脉分布图”或“沿某纬线地形剖面图”，填写山脉、地形区名称。给出某山脉的经纬度或两侧地形区，判断该山脉名称。结合时事或工程建设（如川藏铁路、西气东输），分析地形地势对工程建设的影响。以山区开发为背景，探讨经济发展与生态保护的关系。2、解题步骤：第一步：定位。根据经纬度或海陆轮廓、地形区相对位置，判断考察区域。第二步：调用知识。在脑海中调出该区域的地形地势特征、主要山脉走向等知识库。第三步：综合分析。结合题目情境（如修建铁路、农业发展），从有利和不利两方面分析地形的影响。第四步：规范表述。使用地理专业术语，分条作答，逻辑清晰。七、考点与题型实战指引（一）【基础识记类】1、考点：三级阶梯分界线、主要山脉走向、地形区名称。2、题型：选择题、读图填充题。3、解答要点：必须做到“心中有图”，能将文字名称准确对应到地图上的位置。（二）【特征描述类】1、考点：概括中国地形或地势特征。2、题型：简答题。3、解答要点：严格按照“特征分析法”回答。地势：西高东低，呈三级阶梯分布。地形：类型多样，山区面积广大。（三）【影响分析类】1、考点：地形地势对气候、河流、交通、农业生产、能源开发的影响。2、题型：综合题、材料分析题。3、解答要点：抓住“因果