2026年北师大版七年级下册语文期末综合拔高卷（含答案可下载）

2026年北师大版七年级下册语文期末综合拔高卷（含答案可下载）

本试卷满分100分，考试时长120分钟一、积累与运用（共30分）1.下列词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是（）（4分）A.哺育（pǔ）取缔（dì）锋芒必露苛捐杂税B.亘古（gèng）元勋（xūn）酣然入梦以身作责C.修葺（qì）矜持（jīn）仙露琼浆诲人不倦D.俯瞰（kàn）钦佩（qīn）珊珊来迟悲天悯人2.下列各句中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A.春季校园运动会开幕式上，各班方阵昂首走过主席台，队伍浩浩荡荡，场面格外热闹。B.班主任的一番话让他恍然大悟，他终于明白之前屡次考试失利的核心问题出在学习态度上。C.看着刚出生的小猫蜷缩在猫妈妈怀里酣睡，他忍俊不禁地笑出了声音，连手里的牛奶都晃洒了。D.旅行团驶入戈壁无人区后，远处偶尔会出现海市蜃楼的虚影，引得游客们连连惊呼。3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“红色经典诵读”活动，让同学们深刻感受到了革命先辈们的家国情怀。B.为了提升同学们的语文核心素养，学校本学期开设了传统文化赏析、写作实操等校本课程。C.外卖小哥风雨无阻地配送订单，他们的辛勤劳作，是保障城市运转流畅的重要力量。D.能否坚持每天阅读30分钟，是提升阅读理解能力、积累写作素材的有效路径。4.古诗文名句默写（共10分）（1）独坐幽篁里，____。（王维《竹里馆》）（2）马上相逢无纸笔，____。（岑参《逢入京使》）（3）____，一览众山小。（杜甫《望岳》）（4）不畏浮云遮望眼，____。（王安石《登飞来峰》）（5）《游山西村》中暗含困境中蕴藏转机哲理的千古名句是：____，____。（6）《陋室铭》中点明文章主旨，表现陋室主人品德高洁的句子是：____，____。（7）《木兰诗》中描写边塞军营苦寒生活的句子是：____，____。5.综合性学习实践（共10分）本学期班级开展“书香润青春·经典伴成长”主题阅读活动，请你完成以下任务：（1）为丰富活动形式，请你参照示例，再设计两个贴合七年级学生实际的活动项目。（4分）示例：经典人物演绎秀（2）班级准备制作“经典名著推荐墙”，请你结合本学期要求阅读的《骆驼祥子》的内容，写一段60字左右的推荐语，说明推荐理由。（6分）二、阅读理解（共40分）（一）古诗文阅读（15分）【甲】阅读《陋室铭》选段，完成6-8题山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？6.解释下列加点词语的含义（4分）（1）有仙则名名：____（2）谈笑有鸿儒鸿儒：____（3）可以调素琴素琴：____（4）无案牍之劳形形：____7.翻译文中画线的句子：斯是陋室，惟吾德馨。（3分）8.作者身居陋室却不觉得简陋，请结合文段内容分析其原因。（4分）【乙】阅读课外文言文《王冕僧寺夜读》，完成9题王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。9.结合文段内容，说说王冕身上有哪些值得你学习的品质。（4分）（二）现代文阅读（25分）巷口的梧桐伞我童年记忆里的大半阴凉，都来自巷口那棵三人才抱得过来的老梧桐。梧桐树是外婆嫁过来那年亲手栽的，到我上小学的时候，枝桠已经伸得比巷口的平房还高，夏天梧桐叶层层叠叠铺开来，活像一把撑得满满当当的绿伞，把外婆开的小卖部门口罩得凉丝丝的。我从一年级到四年级，每天放学踏出校门第一件事就是往巷口冲，远远就能看见外婆搬着竹椅坐在梧桐伞底下，摇着蒲扇等我，手边的玻璃罐子里永远冰着我最爱吃的橘子汽水。她总不会提前喊我慢点儿跑，等我呼哧呼哧喘着气扑到她怀里，才慢悠悠掏出手帕给我擦额头上的汗，变魔术似的从口袋里摸出一颗橘子糖塞我嘴里。后来我要去离家三公里远的中学上学，背着新书包走的那天，我回头望，外婆还坐在梧桐伞底下，手抬起来挥了好半天，梧桐叶被风刮得晃，碎阳光落在她花白的头发上，像撒了一把碎金子。中学的课业忙起来，我每周只能周末回老巷一趟，每次回去，梧桐伞底下的竹椅上永远坐着外婆，手边的橘子汽水还是冰得刚好。去年夏天连下了三天大暴雨，老巷的排水出了问题，市政的人来排查，说那棵老梧桐的树根泡烂了大半，怕刮大风的时候倒下来砸伤人，要移走。等我周末赶回去的时候，巷口空落落的，那棵遮了我们家几十年阴凉的老梧桐，连树桩都被挖走了。那天我看见外婆站在空荡荡的巷口，盯着原先梧桐扎根的位置看了好久，连我走到她身后都没发现。我以为她要难过好久，结果这周我再回去的时候，远远就看见巷口放着一把小小的竹椅，原先老梧桐的位置，多了一棵手腕粗的小梧桐苗，外婆正蹲在边上给它浇水，脚边放着的玻璃罐子里，还冰着我最爱喝的橘子汽水。风刮过老巷，小梧桐的嫩叶晃了晃，我忽然觉得，那把撑了我整个童年的绿伞，从来没有消失过，它只是换了个模样，还在我最熟悉的巷口，安安稳稳等着我回来。10.请梳理文章的行文脉络，补全下面的内容。（6分）童年时期老梧桐遮凉，外婆在树下等我放学→____→去年夏天老梧桐被移走，外婆怅然若失→____11.赏析文中画线的句子：“梧桐树是外婆嫁过来那年亲手栽的，到我上小学的时候，枝桠已经伸得比巷口的平房还高，夏天梧桐叶层层叠叠铺开来，活像一把撑得满满当当的绿伞，把外婆开的小卖部门口罩得凉丝丝的。”请从修辞角度分析其表达效果。（7分）12.文章标题“巷口的梧桐伞”有哪两层含义？请结合全文内容简要分析。（6分）13.读完本文你有什么感悟？请结合自己的生活实际写一段话，不少于50字。（6分）三、写作（共30分）请以“藏在____里的小确幸”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：①将题目补充完整，可填入“书包”“早餐”“错题本”等符合生活实际的词语；②要有细节描写，情感真挚，不得抄袭套作；③文中不得出现真实的校名、人名。参考答案一、积累与运用1.C解析：A选项哺育读音应为bǔ，锋芒必露应为锋芒毕露；B选项亘古读音应为gèn，以身作责应为以身作则；D选项珊珊来迟应为姗姗来迟。2.C解析：忍俊不禁的意思是忍不住笑，和后面的“笑出了声音”语义重复，使用有误。3.B解析：A选项缺少主语，删掉“通过”或者“让”即可；C选项主宾搭配不当，删掉“的辛勤劳作”即可；D选项两面对一面，删掉“能否”即可。4.（1）弹琴复长啸（2）凭君传语报平安（3）会当凌绝顶（4）自缘身在最高层（5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（6）斯是陋室，惟吾德馨（7）朔气传金柝，寒光照铁衣5.（1）示例：经典读后感征文比赛、名著角色知识竞赛、经典段落朗诵会等，符合主题要求即可。（2）示例：《骆驼祥子》讲述了北平人力车夫祥子三起三落的人生故事，带你窥见旧时代底层劳动者的命运轨迹，体会时代浪潮下个人选择的重量，值得品读。二、阅读理解6.（1）出名，有名（2）博学的人（3）不加装饰的琴（4）形体，躯体7.这是一间简陋的屋子，只是因为我品德高尚，就不显得简陋了。8.首先陋室主人交往的都是学识渊博的友人，日常可以弹琴读经，生活情趣高雅，没有世俗公务的打扰，加上自身品德高洁，所以身居陋室也不觉得简陋。9.王冕热爱学习，读书专心致志，不怕条件艰苦，勤学苦读的品质都值得学习，结合文段内容分析合理即可。10.示例：我升入中学课业繁忙，每周回巷仍能在梧桐下见到等候的外婆外婆在原址种下小梧桐苗，依旧守着巷口等我回来11.这句话运用比喻的修辞，把枝繁叶茂的老梧桐比作绿伞，生动形象地写出了梧桐树冠宽大、树荫浓密的特点，也点明了梧桐给一家人带来阴凉的作用，暗含着作者对老梧桐的喜爱和怀念之情。12.第一层含义指巷口那棵枝繁叶茂、像伞一样给大家带来阴凉的老梧桐树；第二层含义指代外婆多年来对“我”毫无保留、像伞一样为我遮风挡雨的疼爱与守护，是童年温暖亲情的载体。13.示例：读完本文我才发现，我每天放学桌上温着的热牛奶，妈妈默默放在我书包侧袋的备用雨伞，这些细碎的小事，都是家人藏在日常里的爱，我之前