2026年人教版九年级下册政治期末检测卷（含答案可下载）

2026年人教版九年级下册政治期末检测卷（含答案可下载）

本试卷满分100分，考试时长60分钟，所有试题贴合人教版九年级《道德与法治》下册课程标准要求，兼顾基础知识点考查与核心素养导向。一、单项选择题（每小题2分，共40分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1.2025年我国跨境电商进出口规模首次突破3万亿元，全球200多个国家和地区的消费者可以一键下单买到中国的数码产品、家居好物，中国消费者也能轻松选购全球各地的特色农产品。这一现象直接体现的时代发展趋势是A.世界多极化B.经济全球化C.文化多样化D.社会信息化2.近年来很多外国青年来中国学习太极拳、茶文化，不少中国年轻人也喜爱好莱坞影视、日韩潮流文创，不同文明之间的交流从未像今天这样频繁。面对多样的文化，我们应当秉持的正确态度是A.全面吸收所有外来文化B.完全拒绝外来文化的渗透C.兼收并蓄，交流互鉴D.只认同本民族的文化3.当前美国单边主义政策反复搅动地区局势，欧盟、金砖国家等新兴力量不断提升自身话语权，多个国际组织在全球治理中发挥的作用越来越大。这一发展格局体现的是A.世界多极化深入发展B.全球已经实现完全均衡发展C.各国之间的矛盾彻底消除D.国际新秩序已经完全建成4.2025年中国向非洲12个缺水国家援建的27座饮用水处理站全部投入使用，直接解决了近200万当地民众的安全饮水问题。这一行动体现出我国在国际舞台上的身份是A.国际秩序的主导者B.负责任的大国担当者C.全球规则的制定者D.所有国际事务的掌控者5.中国提出的全球发展倡议落地5年来，已有超过100个国家和国际组织支持该倡议，累计带动近3000亿美元的项目投资，帮助大量发展中国家提升基础设施水平。这一倡议的核心目标是构建A.相互独立的单边体系B.人类命运共同体C.完全对等的贸易壁垒D.军事结盟的小圈子6.2025年以来，全球多地爆发极端高温、洪涝等自然灾害，单靠某一个国家的力量根本无法有效应对气候变化问题。这说明应对全球性问题需要各国A.各自为战，独善其身B.相互推诿，逃避责任C.协同合作，共同行动D.以邻为壑，转移矛盾7.某国针对中国新能源汽车出台高额贸易关税，试图阻碍中国优势产业出海，同时又大量向中国倾销本国的农产品。这种逆全球化行为违背了A.共建共享的开放发展理念B.国家利益优先的原则C.独立自主的外交政策D.贸易保护主义的要求8.我国现在拥有全球最完整的工业产业链，劳动力综合素质不断提升，超大国内市场优势持续显现，同时也面临高端制造领域核心技术卡脖子、外部竞争压力加大的挑战。这说明我国当前的发展态势是A.只有机遇没有挑战B.只有挑战没有机遇C.机遇与挑战并存D.已经建成世界第一强国9.近年来，大量中国工程师前往东南亚、拉美地区帮助当地建设高铁、光伏电站，不少外国农业技术专家来到中国学习杂交水稻种植技术。这种双向的技术交流体现出我国的发展坚持A.闭关锁国的路线B.合作共赢的理念C.零和博弈的思维D.霸权主义的思路10.面对风云变幻的国际形势，我国谋求自身发展首先需要把____放在首位A.扩大出口规模B.提升发展质量C.增加人口总量D.扩大领土面积11.近年来中国网络文学、国产动画、国风综艺在海外快速走红，2025年国产文化产品海外营收突破1000亿元。中国文化走向世界的意义不包括A.提升中华文化的国际影响力B.展现中国的文化软实力C.消除不同文化之间的差异D.促进中外文明的相互了解12.在全球气候治理谈判中，中国始终坚持共同但有区别的责任原则，主动兑现碳减排承诺，同时坚决反对部分发达国家要求发展中国家承担超出自身能力的减排义务的不合理要求。这体现出中国A.积极参与全球治理，主动承担国际责任B.主导所有国际谈判的走向C.只关注本国的经济发展利益D.要制定所有的国际规则13.即将初中毕业的小周想要报考职业学校的智能制造专业，未来想成为一名高级技工，为中国制造业转型贡献力量。小周的职业选择体现了A.完全依据个人兴趣，不需要考虑社会需求B.把个人职业理想和国家发展需要相结合C.职业选择只有当高级技工这一个方向D.上职业学校就没有发展前途14.临近中考，初三学生小吴感觉学习压力很大，经常失眠，模拟考试成绩偶尔波动就会情绪低落。面对这种情况，小吴应该A.直接放弃学业，不再参加中考B.调整心态，把压力转化为成长的动力C.把所有压力全部积压在心里D.每天熬夜刷题，完全不休息15.习近平总书记指出，广大青年要立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。这要求我们青少年A.只需要关注自己的学业，不用关心国家大事B.坚定理想信念，自觉承担时代赋予的使命C.人生目标只围绕个人的物质享受设定D.尽早辍学创业，不用读书也能成功16.近年来很多“00后”青年志愿者奔赴西部偏远地区支教，参与乡村振兴建设，把自己的青春挥洒在祖国最需要的地方。他们的行为体现了A.逃避城市竞争的消极选择B.在平凡的岗位上创造生命的价值C.完全不考虑个人的任何利益D.只有去西部才能实现人生价值17.下列关于终身学习的说法正确的是A.从学校毕业之后就再也不需要学习了B.只有学生才需要学习，参加工作之后就不用学习C.终身学习是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求D.年纪大了之后学习能力下降，就完全不用学习了18.九年级学生小郑想利用暑假参与志愿服务活动，下列选择中最适合他的是A.偷偷溜进未开发的野山探险，挑战自我B.去社区参与反诈宣传，帮老年人下载国家反诈中心APPC.旷课去外地参加演唱会，满足个人爱好D.把所有零花钱全部捐给陌生人，不留任何凭证19.中国与“一带一路”沿线国家的贸易额2025年突破15万亿元，大量沿线国家的特色产品进入中国市场，中国的基建、技术服务也帮助沿线国家完善了交通、能源体系。这一合作成果说明A.中国与世界各国共享发展机遇B.中国只注重自身的利益获取C.对外合作只会给中国带来负担D.对外开放政策已经不符合时代要求20.站在新的历史起点上，我们即将踏上新的人生旅程，在走向未来的过程中，我们应当做好的准备不包括A.培养全球视野，关注世界发展趋势B.增强社会责任感，积极参与社会实践C.坚持终身学习，不断提升自身能力D.完全闭门造车，拒绝接触任何新事物二、简答题（共3小题，每小题8分，共24分）21.请简要回答经济全球化给世界各国发展带来的利弊分别有哪些？22.中国作为负责任的大国，为世界贡献了哪些中国智慧与中国方案？请至少列举4项。23.即将初中毕业的你，在做好职业准备、进行人生选择的时候，需要做好哪些方面的考量？三、材料分析题（共2小题，每小题12分，共24分）24.材料：2025年杭州亚运会闭幕两周年之际，亚运遗产持续释放价值，当地依托亚运场馆打造的全民健身中心累计接待群众超2000万人次，依托亚运赛事搭建的国际文化交流平台累计吸引了120多个国家和地区的文化代表团到访浙江，中外文化互动活动超过500场。同时浙江依托对外开放的区位优势，持续扩大与全球各国的贸易往来，2025年浙江外贸进出口总额突破5万亿元，连续8年实现稳步增长。结合材料，运用所学九年级下册知识回答以下问题：（1）杭州亚运遗产的持续价值体现了哪些文明交流互鉴的要求？（6分）（2）浙江的外贸增长经验，对我国在新的发展阶段提升自身发展水平有哪些借鉴意义？（6分）25.材料：2025年是中国提出人类命运共同体理念13周年，13年来中国先后提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议三大核心公共产品，在减贫、抗疫、气候变化、人道主义援助等多个领域向全球各国提供实实在在的支持，得到国际社会的广泛赞誉。与此同时，我国国内正推进中国式现代化建设，14亿多中国人民朝着共同富裕的目标稳步前进。结合材料，运用所学知识回答以下问题：（1）结合材料说明中国积极推动构建人类命运共同体的现实价值是什么？（6分）（2）作为新时代的青少年，我们可以为构建人类命运共同体做出哪些力所能及的贡献？（6分）四、实践探究题（共1题，12分）26.某中学九年级准备开展“走向世界的中国，走向未来的我”主题实践活动，计划邀请你参与活动策划，请你完成以下任务：（1）请你为本次主题活动设计2种具体可行的活动形式。（4分）（2）活动现场需要你作为学生代表发表简短发言，请你结合自身实际，谈谈作为即将毕业的初三学生，你将如何把握当下、规划未来，成为符合时代要求的新时代青年。（8分）参考答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.B2.C3.A4.B5.B6.C7.A8.C9.B10.B11.C12.A13.B14.B15.B16.B17.C18.B19.A20.D二、简答题（每小题8分，共24分）21.利：经济全球化能够促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在全球范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效，同时也让各国经济的相互联系、相互依赖程度不断加深，为经济发展提供新的机会。（4分）弊：经济全球化也使风险与危机跨国界传递，局部的经济波动、产业危机很容易传导到全球各国，同时也加剧了全球经济的不平衡性，部分国家的经济主权容易受到外部冲击。（4分）22.示例：提出人类命运共同体理念；提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议；提出共建“一带一路”合作倡议；在气候治理领域提出双碳目标，主动承担符合自身能力的减排义务；提出共商共建共享的全球治理观，推动全球治理体系改革等，任意答出4项符合要求的内容即可得满分。（每答出1项得2分，满分8分）23.要考虑自己的兴趣爱好，明确自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么；还要关切国家和社会发展的需求，把个人的人生选择和时代发展需要结合起来，做到顺应时代变化，抓住机遇，做好多方面的准备，提升自身素质，应对未来的挑战。（答出核心要点即可得满分）三、材料分析题（每小题12分，共24分）24.（1）要积极主动地与世界各国交往，促进不同文明之间的交流，从不同文明中寻求智慧、汲取营养；要坚持以我为主、兼收并蓄，推动中华优秀传统文化在国际舞台上传播，同时尊重其他民族的文化，推动文明之间的平等对话；要通过文化交流活动为人类社会发展提供精神支撑，促进不同文化背景的人们之间的相互理解。（6分，言之有理即可酌情给分）（2）要把提升发展质量放在首位，加快建设制造强国，发展先进制造业，推动产业向高端化转型；要积极寻求新的经济增长点，培育壮大高新技术产业、绿色产业等新兴产业；要以更加开放的姿态参与全球规则制定，在国际竞争中掌握话语权，同时坚持对外开放的基本国策，推动中国和世界各国的合作共赢。（6分，言之有理即可酌情给分）25.（1）构建人类命运共同体理念，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想；中国的实际行动推动了全球治理向着更加公正合理的方向发展，既有利于中国自身的现代化建设，也能够让世界各国共同分享中国发展的红利，推动全球共同发展、共同繁荣。（6分，言之有理即可酌情给分）（2）我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想；要尊重不同国家、不同民族的文化差异，主动参与中外青少年的文化交流活动；努力学习科学文化知识，提升自身能力，未来有机会参与到国际合作、全球公益的相关事务