2026年苏教版高二第二学期生物期末选择题专项测评试卷（附答案可下载）

2026年苏教版高二第二学期生物期末选择题专项测评试卷（附答案可下载）

说明：本试卷分为单项选择题（1-20题，每题2分，共40分）和多项选择题（21-25题，每题3分，共15分），满分55分，侧重考查苏教版高二选择性必修2《生物与环境》、选择性必修3《生物技术与工程》及选择性必修1核心考点，每题只有1个或多个符合要求的答案，多选、错选、少选均不得分。1.下列属于人体内环境成分的是（）A.血红蛋白B.胃蛋白酶C.胰岛素D.呼吸氧化酶2.神经纤维上静息电位的形成主要依赖于（）A.Na+内流B.K+外流C.Ca²+内流D.Cl-内流3.突触传递过程中，神经递质释放到突触间隙的方式是（）A.主动运输B.自由扩散C.胞吐D.协助扩散4.甲状腺激素分泌的分级调节中，下丘脑分泌的调节激素是（）A.促甲状腺激素释放激素（TRH）B.促甲状腺激素（TSH）C.甲状腺激素D.生长激素5.下列疾病中属于自身免疫病的是（）A.艾滋病B.过敏性鼻炎C.系统性红斑狼疮D.先天性胸腺发育不良6.某种群年龄结构为增长型，其种群数量的变化趋势是（）A.相对稳定B.逐渐增大C.逐渐减小D.先减小后增大7.森林中鸟类存在明显的垂直分层现象，主要影响因素是（）A.温度B.湿度C.食物和栖息空间D.光照强度8.生态系统的基石是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物的物质和能量9.生态系统能量流动的核心特点是（）A.循环往复，逐级递增B.单向流动，逐级递减C.单向流动，逐级递增D.循环往复，逐级递减10.碳在生物群落内部传递的主要形式是（）A.CO2B.碳酸盐C.含碳有机物D.碳水化合物11.生态系统抵抗力稳定性的高低主要取决于（）A.生产者的数量B.营养结构的复杂程度C.分解者的种类D.非生物因素的稳定性12.下列关于生物技术伦理问题的叙述，错误的是（）A.克隆人严重违反人类伦理道德B.基因编辑技术可用于增强免疫力，无伦理问题C.设计试管婴儿需符合相关法律法规D.转基因生物可能存在生物安全风险13.基因工程中常用的工具酶是（）A.限制酶和DNA连接酶B.DNA聚合酶和RNA聚合酶C.限制酶和运载体D.运载体和DNA连接酶14.PCR技术的变性步骤，所需的温度范围一般是（）A.55℃左右B.72℃左右C.90℃以上D.40℃左右15.植物组织培养过程中，脱分化阶段形成的细胞团是（）A.愈伤组织B.胚状体C.丛芽D.生根组织16.动物细胞培养时，通入一定量CO2的主要作用是（）A.促进细胞呼吸B.维持培养液的pHC.促进细胞增殖D.抑制细菌生长17.单克隆抗体制备中，筛选得到的杂交瘤细胞的核心特点是（）A.既能无限增殖，又能产生特异性抗体B.既能无限增殖，又能产生多种抗体C.只能无限增殖，不能产生抗体D.不能无限增殖，只能产生特异性抗体18.胚胎工程中，“冲卵”操作的本质是（）A.冲洗子宫排出卵子B.冲洗输卵管或子宫获取早期胚胎C.冲洗卵巢排出卵子D.冲洗胚胎去除多余营养19.生态工程协调原理的核心是（）A.考虑环境承载力，避免系统失衡B.实现物质循环再生利用C.整体设计生态系统的组分D.保障生物间的相互适应20.将目的基因导入双子叶植物细胞最常用的方法是（）A.农杆菌转化法B.显微注射法C.Ca²+处理法D.病毒感染法21.（多项选择题）下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的有（）A.内环境的理化性质保持相对稳定状态B.内环境稳态是机体正常生命活动的必要条件C.稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络D.稳态被破坏时机体必然会出现明显疾病症状22.（多项选择题）下列关于种群数量特征的叙述，正确的有（）A.种群密度是最基本的数量特征B.出生率和死亡率直接决定种群数量变化C.年龄结构可预测种群数量的变化趋势D.性别比例对种群数量无影响23.（多项选择题）下列关于生态系统物质循环的叙述，正确的有（）A.物质循环具有全球性特点B.碳在生物群落与无机环境间主要以CO2形式循环C.物质循环和能量流动相互依存不可分割D.物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力24.（多项选择题）基因工程的基本操作步骤包括（）A.获取目的基因B.构建基因表达载体C.将目的基因导入受体细胞D.目的基因的检测与鉴定25.（多项选择题）下列关于生物技术安全性与伦理问题的叙述，正确的有（）A.转基因食品的安全性需理性评估，不能一概而论B.我国明确禁止生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆C.生物武器杀伤力强，被国际公约严格禁止研发和使用D.基因身份证可精准反映个体全部基因信息，应全面推广参考答案：单项选择题：1.C2.B3.C4.A