Unit3 Discovering Useful Structures教学设计-高中英语新教材必修第三册大单元整体教学设计+拼图式阅读（视频+教学设计+教案）

Unit3DiscoveringUsefulStructures教学设计-高中英语新教材必修第三册大单元整体教学设计+拼图式阅读（视频+教学设计+教案）主备人Xx备课成员魏老师设计意图本单元围绕“DiscoveringUsefulStructures”这一主题，旨在帮助学生掌握英语中常用的句型和表达方式，提高他们的英语听说读写能力。通过拼图式阅读，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，同时将视频、教学设计和教案相结合，实现教学内容的丰富性和互动性。核心素养目标分析培养学生英语语言运用能力，通过本单元学习，学生能理解并运用结构化的英语表达，提高听说读写综合运用能力。增强文化意识，理解英语国家的社会结构和语言特点，拓宽国际视野。发展思维品质，通过分析、比较、归纳等活动，提升逻辑思维和批判性思维能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备一定的英语基础，能够进行简单的日常对话和阅读。他们对英语语法有一定了解，能识别基本的句型结构。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对英语学习表现出较高的兴趣，尤其对实用性的内容感兴趣。他们在听说读写方面具备一定能力，但个体差异较大。部分学生擅长听力和口语表达，而另一些则在阅读和写作方面表现较好。学习风格上，有学生偏好视觉学习，通过图表和图像来理解内容；也有学生倾向于听觉学习，喜欢通过听力练习来提高英语水平。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能在理解和运用复杂句型结构时遇到困难，尤其是对于从句和并列句的使用。此外，对于英语国家文化背景知识有限的学生来说，理解某些文化背景下的语言表达可能存在障碍。同时，由于词汇量和语法知识的不足，学生在写作时可能面临词汇选择和句子构造的挑战。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《高中英语新教材必修第三册》以及相关的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以辅助学生理解常用的英语结构。

3.教学工具：准备单词卡片、语法点拨手册等，帮助学生巩固新学的知识点。

4.教室布置：设置分组讨论区，并确保教室环境安静，有利于学生集中注意力和积极参与讨论。Xx教学流程一、导入新课（用时5分钟）

详细内容：

1.利用多媒体展示英语国家中常见的建筑结构图片，引导学生观察并讨论这些结构的名称和特点。

2.通过简短的对话，复习学生已知的英语建筑结构词汇，如“building”、“house”、“apartment”等。

3.提问：“DoyouknowanyusefulstructuresinEnglish?”，鼓励学生分享他们所知道的英语结构表达。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.教师展示PPT，介绍本节课将要学习的英语结构，如“havea…structure”、“include…parts”等。

2.通过例句讲解这些结构的用法，并让学生跟读，加强记忆。

3.分组练习，让学生用所学结构造句，教师巡视指导。

三、实践活动（用时15分钟）

1.观看与建筑结构相关的英语视频，学生跟随视频学习新的英语结构。

2.学生根据视频内容，完成填空练习，巩固所学知识。

3.分组讨论，让学生用所学结构描述自己熟悉的建筑，如学校、图书馆等。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生分组讨论以下问题：

-WhataresomecommonstructuresinEnglish?

-Howcanweusethesestructuresinourdailyconversation?

-Canyoudescribeabuildingyouknowusingthesestructures?

2.学生举例回答：

-Example1:Thelibraryhasamodernstructurewithmanyfloors.

-Example2:Myschoolincludesagym,acanteen,andalibrary.

-Example3:Theapartmentbuildinghasabeautifulgardeninfrontofit.

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：

1.教师总结本节课所学的英语结构，强调其重要性和实用性。

2.通过提问的方式，检查学生对所学知识的掌握情况，如：“CanyoutellmesomeusefulstructuresinEnglish?”

3.鼓励学生在课后继续学习和练习，将所学知识运用到实际生活中。

重难点分析：

1.重点：掌握并运用英语中常用的结构表达。

2.难点：正确运用从句和并列句等复杂句型。

3.具体分析和举例：

-分析：学生在运用复杂句型时容易出错，如混淆主从句关系。

-举例：在练习中，教师可以提供正确的例句，如“Thebuildinghasamodernstructure,whichincludesagym,acanteen,andalibrary.”，让学生模仿并改正错误。

（用时45分钟）Xx知识点梳理1.常用英语建筑结构词汇：

-Building：建筑物

-House：房屋

-Apartment：公寓

-School：学校

-Library：图书馆

-Hospital：医院

-Shoppingmall：购物中心

-Airport：机场

2.常用英语句型：

-Havea…structure：拥有…结构

-Example:Thelibraryhasamodernstructure.

-Include…parts：包括…部分

-Example:Myschoolincludesagym,acanteen,andalibrary.

-Bemadeof…：由…制成

-Example:Thetableismadeofwood.

-Consistof…：由…组成

-Example:Theclassconsistsof30students.

3.常用英语表达方式：

-Infrontof：在…前面

-Example:Thebuildingisinfrontofthepark.

-Behind：在…后面

-Example:Thehospitalisbehindtheschool.

-Ontheleft/right：在左边/右边

-Example:Theentranceisontheleft.

-Onthetop/bottom：在顶部/底部

-Example:Thewindowisonthetopofthewall.

4.英语国家中常见的建筑结构：

-Skyscraper：摩天大楼

-High-rise：高层建筑

-Suburb：郊区

-Citycenter：市中心

-Industrialarea：工业区

-Residentialarea：住宅区

5.常用英语语法点：

-现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果。

-Example:IhavevisitedtheGreatWall.

-过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。

-Example:Iwasreadingabookwhenyoucalledme.

-现在完成进行时：表示过去发生的动作持续到现在，并可能继续下去。

-Example:Ihavebeenworkingonthisprojectfortwoweeks.

6.英语国家中常见的建筑风格：

-Gothic：哥特式

-Renaissance：文艺复兴式

-Baroque：巴洛克式

-Modern：现代式

7.常用英语文化背景知识：

-英语国家中常见的节日和活动

-英语国家中常见的饮食习惯和礼仪

-英语国家中常见的交通方式Xx典型例题讲解1.例题：

-Theschoolhasalargeplayground,**which**issurroundedbytrees.

-答案：which

说明：这是一个非限制性定语从句的例子，用于修饰先行词“playground”。关系代词“which”在这里指代先行词，并在从句中作定语。

2.例题：

-Theapartmentbuilding**includes**agym,aswimmingpool,andaparkinglot.

-答案：includes

说明：这是一个现在时态的动词，用于描述公寓大楼包含的设施。学生需要理解动词的时态和主谓一致。

3.例题：

-Thelibrary**hasa…structure**withmanyfloors.

-答案：a…

说明：这是一个使用不定冠词“a”的例子，用于修饰不可数名词“structure”。学生需要掌握不定冠词的用法。

4.例题：

-Theshoppingmall**ismadeof…materials**thataredurableandeasytoclean.

-答案：materials

说明：这是一个使用复数名词的例子，用于描述购物中心使用的材料。学生需要理解复数名词的使用。

5.例题：

-Theclassroom**consistsof**ablackboard,desks,andchairs.

-答案：consistsof

说明：这是一个使用动词短语“consistof”的例子，用于描述教室的组成部分。学生需要理解动词短语的用法。

补充说明：

-在讲解例题时，教师应强调关系代词和关系副词的正确使用，以及它们在从句中的作用。

-对于动词的时态和主谓一致，教师应提供清晰的例句，并让学生练习。

-不定冠词和复数名词的用法应通过实际语境进行讲解，帮助学生理解其在句子中的功能。

-教师应鼓励学生通过实际造句来巩固所学知识，提高他们的语言运用能力。Xx内容逻辑关系①本文重点知识点：

-常用英语建筑结构词汇

-常用英语句型结构，如“havea…structure”、“include…parts”

-常用英语表达方式，如“infrontof”、“behind”

-英语国家中常见的建筑结构

②本文重点词汇：

-Building,house,apartment,school,library

-Structure,part,material,floor,entrance

-Modern,modernistic,traditional,classic,contemporary

③本文重点句子：

-Theschoolhasalargeplayground,whichissurroundedbytrees.

-Theapartmentbuildingincludesagym,aswimmingpool,andaparkinglot.

-Thelibraryhasa…structurewithmanyfloors.

-Theshoppingmallismadeof…materialsthataredurableandeasytoclean.

-Theclassroomconsistsofablackboard,desks,andchairs.Xx课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了英语中常用的建筑结构词汇和表达方式，包括如何描述建筑物的结构、组成部分以及它们的位置关系。重点掌握了以下内容：

-常用建筑结构词汇：building,house,apartment,school,library等。

-句型结构：havea…structure,include…parts,bemadeof…materials等。

-表达方式：infrontof,behind,ontheleft/right,onthetop/bottom等。

当堂检测：

1.请用所学句型描述你所在的学校或家中的某个房间。

2.选择一个你熟悉的建筑物，用英语描述它的结构。

3.将以下句子补充完整：

-Thelibraryhasa…structurewithmanyfloors.

-Theshoppingmallismadeof…materialsthatare….

-Theclassroomconsistsofa…,desks,and….

检测答案示例：

1.Myschoolhasalargeplayground,whichiss