【新教材】人教版（2024）八年级下册物理期末复习考前必背知识点提纲

第第页【新教材】人教版（2024）八年级下册物理期末复习考前必背知识点提纲依据2024版新教材编写·涵盖全部考点第七章力第1节力【考点1】什么叫力？说白了就是物体对物体的作用。单独一个物体不可能产生力！一个力产生，必然有施力物体和受力物体。【考点2】力的作用效果——两个，考试经常考：①力能让物体的运动状态改变（速度大小或方向变）；②力能让物体发生形变（弹簧拉长、海绵压扁）。【考点3】力的三要素：大小、方向、作用点。三要素中任一个变了，力的效果就变了。【考点4】力的单位：牛顿（N）。托起两个鸡蛋大约就是1N。【考点5】力的作用是相互的——必考！甲对乙施力，乙同时对甲施力。这两个力叫相互作用力，大小相等、方向相反、在同一直线上，作用在两个物体上。🎯常考题型：划船时桨向后推水，水向前推桨——船就前进了。火箭发射、人走路都是靠相互作用力。平衡力vs相互作用力对比作用对象：平衡力→同一个物体→相互作用力→两个不同物体力的性质：平衡力→可以不同→相互作用力→一定相同同时性：平衡力→不一定同时产生→相互作用力→同时产生同时消失效果：平衡力→抵消，合力为零→相互作用力→不能抵消第2节弹力【考点1】弹力：物体发生弹性形变后要恢复原状，对接触的物体产生的力。说白了就是：物体想恢复原状而产生的力。【考点2】弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟拉力成正比。F=k·Δx（胡克定律）【考点3】使用四步：①看（量程分度值）→②调（指针归零）→③测（力的方向与弹簧轴线一致）→④读（视线与指针垂直）⚠️易错点：弹性形变（能恢复，橡皮筋）vs塑性形变（不能恢复，面团）。弹簧测力计不可超量程使用！第3节重力【考点1】重力：由于地球吸引而使物体受到的力。施力物体一定是地球！G=mgg=9.8N/kg，粗略计算取10N/kg【考点2】方向：竖直向下（不是"垂直向下"！）。应用：铅垂线、水平仪【考点3】重心：重力作用点。规则均匀物体在几何中心。🎯生活案例：不倒翁为什么扳不倒？重心很低，一推它重力矩就把它拉回来。走钢丝的人拿长杆——降低重心更稳当。📝口诀：地球吸引产生重，竖直向下记心中。G=mg要算清，质量乘g得重力。

第八章运动和力第1节牛顿第一定律【考点1】牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。力不是维持运动的原因——力是改变运动状态的原因！【考点2】伽利略斜面实验：表面越光滑→小车滑得越远。推理：无阻力→永远匀速直线运动。【考点3】惯性——重中之重！一切物体有保持原来运动状态不变的性质叫惯性。惯性三大特点●普遍性：一切物体都有惯性●唯一影响因素：只与质量有关，质量越大惯性越大●不是力：不能说"受到惯性作用"或"惯性力"！⚠️高频易错："刹车时人受到惯性往前冲"——这句话错的！应说"人由于惯性保持原来向前运动的状态"。惯性是性质，不是力！🎯课堂案例：坐公交突然刹车→身体前倾（上身保持原来速度）。突然启动→身体后仰（上身保持原来静止）。第2节二力平衡【考点1】平衡状态：静止或匀速直线运动【考点2】二力平衡四条件：同物、等大、反向、共线——缺一不可！二力平衡vs相互作用力相同点：都是大小相等、方向相反、在同一直线上不同点①：平衡力→作用在同一个物体上→相互作用力→作用在两个不同物体上不同点②：平衡力→力的性质可以不同→相互作用力→力的性质一定相同不同点③：平衡力→效果抵消（合力为0）→相互作用力→不能抵消第3节摩擦力【考点1】产生条件（三个缺一不可）：①相互接触且有压力；②接触面粗糙；③有相对运动或相对运动趋势【考点2】方向：与相对运动（或相对运动趋势）方向相反。不是跟"运动方向"相反！三种摩擦力●静摩擦力：有相对运动趋势时产生，大小随外力增大●滑动摩擦力：相对滑动时产生，f=μN●滚动摩擦力：滚动时产生，远小于滑动摩擦力f=μNf—滑动摩擦力，N—压力，μ—动摩擦因数【考点3】增大摩擦：增大压力、增大粗糙程度。减小摩擦：加润滑油、滚动代替滑动、气垫/磁悬浮。【考点4】重要结论：滑动摩擦力大小只跟压力和粗糙程度有关，跟速度、接触面积无关！🎯学生提问："人走路摩擦力朝哪？"脚向后蹬地（有向后运动趋势），地面摩擦力向前——人才能往前走！第4节同一直线上二力的合成方向相同时：F=F₁+F₂（合力最大）方向相反时：F=|F₁-F₂|（合力最小，方向与较大力相同）F=F₁+F₂或F=|F₁-F₂|🎯实例：两人都往东推车，F₁=200N，F₂=300N→合力F=500N往东。一人往东200N另一人往西100N→合力F=100N往东。

第九章压强第1节压强【考点1】压力：垂直作用在物体表面上的力。压力不等于重力！只有在水平面上静止时，压力才等于重力。【考点2】压强：表示压力作用效果的物理量。p=F/Sp—压强(Pa)，F—压力(N)，S—受力面积(m²)增大压强：增大压力、减小受力面积（刀刃锋利）。减小压强：减小压力、增大受力面积（坦克履带、书包宽背带）。第2节液体的压强p=ρghρ—液体密度，h—深度（从液面到该点的竖直距离）液体压强五大特点●①：对容器底和侧壁都有压强●②：液体内部朝各个方向都有压强●③：同种液体中，深度越深压强越大●④：同一深度，各个方向压强相等●⑤：不同液体同一深度，密度大的压强大连通器：上端开口、底部连通。装同种液体静止时液面相平。应用：茶壶、船闸。第3节大气压强马德堡半球实验：证明大气压存在且非常大。托里拆利实验：首次测出大气压值。p₀=760mmHg=1.013×10⁵Pa大气压变化：随高度增加而减小（海拔高→气压低→沸点低，饭煮不熟）。应用：吸盘、吸管喝饮料、活塞式抽水机。第5节流体压强与流速的关系伯努利原理：流体流速越大的地方，压强越小。🎯生活三个实例：①火车进站站安全线外——车速快空气流速大压强小，人后面气压大→把人"推"向火车。②飞机机翼：上凸下平→上方流速大压强小→上下压力差=升力。③两船不并排——中间水流速快压强小→撞船。📝速记："快压小，慢压大"——六个字搞定这一节！

第十章浮力第1节浮力浮力：浸在液体（气体）中的物体受到向上托的力。方向竖直向上。产生原因：上下表面压力差。F浮=F向上-F向下第2节阿基米德原理阿基米德原理：浸在液体中的物体所受浮力等于它排开的液体所受的重力。F浮=G排=ρ液gV排ρ液—液体密度，V排—排开液体体积⚠️核心理解：浮力大小只跟ρ液和V排有关！跟物体密度、形状、浸没深度都无关！第3节物体的浮沉条件及应用四种状态●上浮：F浮>G，ρ物<ρ液，最终漂浮●下沉：F浮<G，ρ物>ρ液，最终沉底●悬浮：F浮=G，ρ物=ρ液，可任意深度●漂浮：F浮=G，ρ物<ρ液，部分露出液面浮力应用●轮船：空心增大V排→浮力增大。漂浮时F浮=G总●潜水艇：靠注水/排水改变自身重力实现浮沉●密度计：漂浮时F浮不变，浸入越深液体密度越小，刻度"上小下大"⚠️高频错题："船从海里到河里浮力变吗？"没变！因为漂浮时F浮=G总，船重不变所以浮力不变。但河水密度小→船浸入体积更大。📝一句话区别：轮船改V排，潜水艇改G，密度计利用漂浮F浮不变。

第十一章功和机械能第1节功做功两条件（缺一不可）：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上移动了距离W=FsW—功(J)，F—力(N)，s—距离(m)三种不做功（必考判断）●有力无距：推车没推动，有力但没移动距离●有距无力：踢出去的足球在空中飞，脚对球已没有力●力与距离垂直：水平提水桶走路，拉力竖直向上，移动水平第2节功率功率：表示做功的快慢，不是多少！P=W/t=FvP—功率(W)，v—速度(m/s)汽车爬坡：换低速挡→v减小→F增大（牵引力变大），因为P一定。第3、4节机械能三种机械能●动能：物体因运动而具有。跟质量、速度有关，速度影响更大●重力势能：物体因被举高而具有。跟质量、高度有关●弹性势能：物体因弹性形变而具有。形变越大势能越大机械能=动能+势能（重力势能+弹性势能）机械能守恒定律：只有动能和势能相互转化时，总和保持不变。有摩擦阻力时机械能→内能（摩擦生热），不守恒。🎯实例：滚摆下降：重力势能→动能。上升：动能→重力势能。单摆最高点重力势能最大、动能为0；最低点动能最大。

第十二章简单机械第1节杠杆杠杆五要素：支点O、动力F₁、阻力F₂、动力臂L₁、阻力臂L₂F₁×L₁=F₂×L₂（杠杆平衡条件）三类杠杆●省力杠杆：L₁>L₂，省力但费距离。例：撬棍、钳子、开瓶器●费力杠杆：L₁<L₂，费力但省距离。例：镊子、钓鱼竿、筷子●等臂杠杆：L₁=L₂，不省力不费力。例：天平、定滑轮🎯课堂案例：钓鱼竿是费力杠杆——鱼线动一点鱼竿尾摆很大幅度，费力但省距离。就像镊子：夹东西费劲但能精细操作。📝口诀：要找支点并不难，转动绕着一点转；力臂是点到线的距，垂直距离才算数。第3节滑轮三种滑轮●定滑轮：不省力、能改变力的方向。F=G，s=h●动滑轮：省一半力、不能改变方向。F=G/2，s=2h●滑轮组：既省力又能改变方向。F=G总/n，s=nhn怎么数？看动滑轮上连了几段绳子。第4节机械效率W总=W有用+W额外η=W有用/W总×100%η<100%提高效率方法：①减小额外功（减轻自重、加润滑油）②增大有用功⚠️注意：滑轮组的机械效率跟绕绳方式无关！η跟物重、动滑轮重、摩擦有关。📝总小于100%：额外功不可避免，所以机械效率永远小于100%。

📋附录：必背公式汇总力学公式●重力：G=mg（g=9.8N