中考生物一轮专题复习课件专题3《细胞怎样构成生物体》

专题三

细胞怎样构成生物体中考生物一轮专题复习2026年人教版目录01考情分析02考点梳理03易错易混04复习通关

考情分析中考生物一轮专题复习2026年人教版细胞怎样构成生物体考点分布考查内容1.细胞的生长、分裂与分化1.了解细胞分裂的过程、染色体变化2.明确细胞分化与组织形成的关系3.了解动植物体结构层次的异同4.常见单细胞生物的识别、生命活动特点2.动、植物体结构层次3.单细胞生物考点及内容

考点梳理中考生物一轮专题复习2026年人教版细胞怎样构成生物体主题框架结构考点梳理1.细胞的生长细胞生长：构成生物体的细胞需要不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大的过程。细胞的生长是与细胞的分化和细胞的分裂分不开的。细胞不会无限地生长。考点1细胞的生长、分裂与分化学习使用显微镜考点梳理2.细胞的分裂细胞分裂：一个细胞分裂成两个细胞的过程。细胞不会无限地分裂下去。分裂过程：细胞核一分为二，细胞质一分为二，动物细胞从细胞中部凹陷缢裂成两个新细胞，植物细胞在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。细胞数和染色体的变化：细胞分裂使得细胞的数目增多，细胞分裂后细胞数量为2n。细胞分裂过程中，染色体复制加倍，平均分配到两个新细胞中，这样两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。学习使用显微镜考点梳理3.细胞的分化细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程。细胞分化的结果形成了不同的组织。考点梳理1.动物体的结构层次从微观到宏观依次为考点2动、植物体结构层次细胞组织器官系统动物体考点梳理2.植物体的结构层次从微观到宏观依次为细胞组织器官植物体相较于动物体，植物体没有系统层次。考点梳理3.植物的组织细胞组织器官植物体分生组织保护组织薄壁组织输导组织具有分裂能力具有保护作用具有储存营养物质的作用具有运输物质的作用考点梳理4.人体的基本组织细胞组织器官植物体01.上皮组织02.肌肉组织03.神经组织04.结缔组织考点梳理考点3单细胞生物3.单细胞生物与人类的关系：有利方面如酵母菌用于发酵制作面包、酿酒，有害方面如疟原虫引起疟疾，草履虫过量繁殖污染水体。2.草履虫靠纤毛运动，靠表膜呼吸，靠胞肛排出食物残渣，靠收集管和伸缩泡排出多余水分和废物。1.单细胞生物整个身体只由一个细胞构成，常见的单细胞动物有草履虫、变形虫，单细胞植物有衣藻，单细胞真菌有酵母菌。

易错易混中考生物一轮专题复习2026年人教版细胞怎样构成生物体易错点1：误以为细胞分化中遗传物质发生改变，混淆细胞分裂和分化的核心提示细胞分化过程中遗传物质不改变，仅基因选择性表达；细胞分裂的核心是遗传物质的平均分配，细胞生长的核心是体积增大，二者结果不同，不可混淆。植物细胞分裂过程中，不会出现的现象是（

）A.染色体复制后平均分配B.细胞膜向内凹陷形成两个新细胞C.细胞质分成两份D.形成新的细胞壁解

析A、C是动植物细胞分裂共有的现象，D是植物细胞分裂特有的现象；B是动物细胞分裂特有的现象，植物细胞不会出现，故答案为B。B典例分析本题变式考查植物细胞分裂的特有过程，核心是区分动植物细胞分裂的差异，解题时需在牢记染色体变化共性的基础上，准确记忆二者的特殊过程，避免混淆。使用显微镜观察标本时，若发现视野较暗，下列调节方法错误的是（

）A.转动反光镜，选用凹面镜B.B.转动遮光器，选用大光圈C.调节粗准焦螺旋，升高镜筒D.D.换用放大倍数较小的物镜【分析】本题针对显微镜视野调节的核心知识点设计变式，易错点在于混淆粗准焦螺旋的功能与视野亮度调节的关系。解

析A选项，凹面镜具有汇聚光线的作用，选用凹面镜可增强视野亮度，正确；B选项，大光圈通过的光线更多，能提亮视野，正确；C选项，粗准焦螺旋的作用是调节镜筒高度，与视野亮度无关，错误；D选项，放大倍数较小的物镜视野范围大，进光量多，可使视野变亮，正确。答案：C。C变式分析易错点2：混淆“器官”与“组织”提示器官是由多种组织构成的具有特定功能的结构（如胃、叶），组织是形态相似、结构功能相同的细胞群；植物的根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，不可混淆。下列关于人体和植物体结构层次的叙述，错误的是（

）A.人体和植物体的基本结构单位都是细胞B.人体具有系统层次，植物体不具有C.植物体的根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官D.人体的肌肉组织和植物的输导组织都具有保护功能解

析A选项正确，细胞是生物体结构和功能的基本单位；B选项正确，植物体无系统层次，直接由器官构成个体；C选项正确，植物器官的分类符合营养器官和生殖器官的定义；D选项错误，人体肌肉组织的功能是收缩和舒张，实现运动，植物输导组织的功能是运输水、无机盐和有机物，具有保护功能的是人体的上皮组织和植物的保护组织。D典例分析下列关于番茄植株结构层次的描述，正确的是（

）A.细胞→组织→器官→系统→番茄植株B.番茄果实属于组织层次C.番茄果肉属于营养组织D.番茄的根、叶、花属于生殖器官【分析】本题以具体植物（番茄）为载体，变式考查植物体结构层次的具体应用，解题时需将抽象的知识点与具体生物实例结合，准确判断器官和组织的层次，避免概念混淆。解

析A选项错误，植物体无系统层次；B选项错误，番茄果实是由多种组织构成的器官，而非组织；C选项正确，番茄果肉具有储存营养物质的功能，属于营养组织；D选项错误，根、叶属于营养器官，花属于生殖器官。故答案为C。C变式分析易错点3：不清楚单细胞生物的分类依据提示草履虫的表膜兼具呼吸和排泄功能，胞肛仅排出食物残渣，不可将排泄途径混淆；衣藻有叶绿体，能进行光合作用，属于植物，而草履虫无叶绿体，属于动物，二者分类依据不可搞错。草履虫是常见的单细胞生物，下列关于其生命活动的叙述，错误的是（

）A.靠纤毛的摆动在水中运动B.通过表膜进行气体交换C.食物在伸缩泡内消化D.通过分裂的方式繁殖后代解

析A、B、D选项均符合草履虫的生命活动特点；C选项错误，食物通过口沟进入体内形成食物泡，消化过程在食物泡内进行，伸缩泡的功能是排泄，而非消化。答案选C。C典例分析【分析】解答单细胞生物相关题目，关键是牢记“结构与功能相适应”的特点，将单细胞生物的各结构与其对应的功能一一对应，避免结构与功能混淆；可通过绘制简单的结构示意图辅助记忆，提升解题准确率。下列关于单细胞生物的叙述，正确的是（

）A.都能进行光合作用B.都生活在水中C.都能独立完成生命活动D.都是动物【分析】本题变式考查单细胞生物的共性与多样性，解题时需避免“单细胞生物都是动物、都生活在水中”的误区，抓住“能独立完成生命活动”这一共性，同时了解不同类型单细胞生物的差异，提升知识的全面性。解

析A选项错误，如草履虫不能光合作用；B选项错误，如酵母菌不一定生活在水中；C选项正确，符合单细胞生物的核心特征；D选项错误，存在单细胞植物和真菌。故选C。C变式分析

复习过关中考生物一轮专题复习2026年人教版细胞怎样构成生物体1.（2025·山东济宁中考）下列关于细胞分裂和分化的叙述，正确的是（

）A.细胞分裂产生的新细胞形态、结构和功能相同B.细胞分化过程中，遗传物质发生改变C.细胞分裂的结果是细胞数量增多，细胞分化的结果是形成不同组织D.细胞分裂和分化都只发生在胚胎发育阶段解

析本题考查细胞分裂和分化的核心特征。A选项错误，细胞分裂产生的新细胞最初形态结构相似，但后续可能发生分化；B选项错误，细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质不改变；C选项正确，细胞分裂使细胞数量增多，细胞分化形成不同组织；D选项错误，细胞分裂和分化贯穿生物体整个生命历程（如人体伤口愈合时的细胞分裂和分化）。故答案为C。C复习过关2.（2025·四川成都中考）下列关于人体和玉米植株结构层次的说法，错误的是（

）A.二者的基本结构和功能单位都是细胞B.人体的胃和玉米的根都属于器官层次C.人体具有消化系统，玉米植株没有系统D.人体的皮肤和玉米的种皮都属于上皮组织解

析本题考查动植物体结构层次的异同。A选项正确，细胞是生物体结构和功能的基本单位；B选项正确，胃是人体的消化器官，根是玉米的营养器官；C选项正确，植物体无系统层次；D选项错误，人体的皮肤属于器官（由上皮、肌肉、神经等多种组织构成），玉米的种皮属于保护组织，上皮组织是人体特有的组织类型。故答案为D。D复习过关3.（2025·江苏苏州中考模拟）细胞生长过程中，不会发生的变化是（

）A.细胞体积增大B.细胞表面积与体积比减小C.遗传物质改变D.物质运输效率降低细胞生长的核心是体积增大，随着体积增大，表面积与体积比减小，物质运输效率降低；细胞生长过程中遗传物质不改变，遗传物质改变常见于细胞癌变等情况。解

析C复习过关4.（2025·湖南长沙中考模拟）下列属于植物分生组织的是（

）A.番茄果肉B.洋葱表皮C.根尖分生区D.叶脉分生组织具有分裂能力，根尖分生区属于分生组织；番茄果肉属于营养组织，洋葱表皮属于保护组织，叶脉属于输导组织。解

析C复习过关5.（2025·湖北武汉中考模拟）人体的结构层次从微观到宏观依次是（

）A.细胞→器官→组织→系统→人体B.细胞→组织→器官→系统→人体C.细胞→组织→系统→器官→人体D.组织→细胞→器官→系统→人体解

析人体结构层次的正确顺序是细胞→组织→器官→系统→人体，牢记“细胞是基本单位，系统是人体特有的层次”即可准确判断。B复习过关6.（2025·山东泰安中考模拟）下列关于细胞分裂、分化与生物体生长发育的关系，叙述正确的是（

）A.细胞分裂使细胞种类增多，细胞分化使细胞数量增多B.细胞分化形成的不同组织，进一步构成器官和系统C.细胞分裂和分化只发生在生物体的幼年时期D.生物体的生长发育只依赖细胞分裂A选项错误，细胞分裂使细胞数量增多，细胞分化使细胞种类增多；B选项正确，细胞分化形成组织，组织构成器官，器官构成系统（动物体）；C选项错误，细胞分裂和分化贯穿生物体整个生命历程；D选项错误，生物体生长发育依赖细胞分裂（数量增多）和细胞生长（体积增大），同时离不开细胞分化形成不同结构。解

析B复习过关7.

（2025·河南郑州中考模拟）关于单细胞生物与人类关系的叙述，错误的是（

）A.草履虫可净化污水B.酵母菌可用于制作馒头、面包C.疟原虫可引起疟疾D.单细胞生物都是有害的单细胞生物与人类的关系既有有利的一面（如草履虫净化污水、酵母菌发酵），也有有害的一面（如疟原虫致病），并非都是有害的，D选项表述绝对化，错误。解

析D复习过关8.（2025·安徽合肥中考模拟）科学家利用干细胞成功培育出了心肌细胞，这是因为干细胞具有（

）A.分裂能力B.分化能力C.生长能力D.繁殖能力解

析干细胞培育出心肌细胞，是干细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程，属于细胞分化，体现了干细胞的分化能力，解题关键是理解细胞分化的概念，区分细胞分裂、生长与分化的不同结果。B复习过关9.（2025·福建福州中考模拟）下列关于动、植物组织的叙述，正确的是（

）A.动物的上皮组织和植物的保护组织都具有保护功能B.动物的肌肉组织和植物的机械组织都具有收缩功能C.动物的神经组织和植物的分生组织都具有分裂功能D.动物的结缔组织和植物的输导组织都具有运输功能A选项正确，动物上皮组织和植物保护组织均有保护功能；B选项错误，植物机械组织的功能是支持，无收缩功能；C选项错误，动物神经组织的功能是接受刺激、传导神经冲动，无分裂功能；D选项错误，动物结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能，植物输导组织具有运输功能