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文档简介
整式习题同步精讲精练
【高频考点精讲】
1.列代数式
(1)定义:把问题中与数量有关的词语,用含有数字、字母和运算符号的式子表示出来,就是列代数式.
(2)注意事项:
①在同一个式子或具体问题中,每一个字母只能代表一个量.
②在数和表示数的字母乘积中,一般把数写在字母的前面,这个数若是带分数要把它化成假分数.
③含有字母的除法,一般不用(除号),而是写成分数的形式.
2,代数式求值
(1)代数式的值:用数值代替代数式里的字母,计算后所得的结果叫做代数式的值.
(2)代数式的求值:求代数式的值可以直接代入、计算.如果给出的代数式可以化简,要先化简再求值.
3.单项式
(1)单项式的定义:数或字母的积组成的式子叫做单项式,单独的一个数或字母也是单项式.
用字母表示的数,同一个字母在不同的式子中可以有不同的含义,相同的字母在同一个式子中表示相同的含义.
(2)单项式的系数、次数
单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数.
4.多项式
(1)匚个单项式的和叫做多项式,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项.多项式中次数最
高的项的次数叫做多项式的次数.
(2)多项式的组成元素的单项式,即多项式的每一项都是一个单项式,单项式的个数就是多项式的项数,如果一
个多项式含有。个单项式,次数是"那么这个多项式就叫〃次。J页式.
【热点题型精练】
一、选择题
1.下列代数式中,为单项式的是()
A.立B.aC.耳D.jr+y2-
X3a
2.多项式[?川-(加-3)x+7是关于x的三次三项式,则加的值是()
2
A.-3B.3C.3或-3D.不能确定
3.单项式?用
•的系数和次数分别是()
A.三和3B.三和2C.2和4D.2和2
3333
4.一个三位数,百位上的数字为几十位上的数字比百位上的数字少3,个位上的数字是百位上的数字的2倍,这
个三位数用含有工的代数式表示为()
A.\\2x-30B.100.V-30C.112x+30D.102.V+30
5.已知2。+6-6=0,那么代数式。+且+8的值是()
2
A.14B.IIC.5D.2
6.按如图所示的运算程序,能使输出的结果为15的是()
A.x=-2,y=3B.x=-2,y=-3C.x=-8,y=3D.x=8,y=-3
7.有一个人患了流感,经过两轮传染后有若干人被传染上流感.假设在每轮的传染中平均一个人传染了,〃个人,
则第二轮被传染上流感的人数是()
A..7/+1B.(m+1)2C.in(〃?+1)D.nr
8.曹老师有一包糖果,若分给机个学生,则每个学生分。颗,还剩8颗(b<a);若分给(〃?+10)个学生,则每
个学生分3颗,还剩S+1)颗,则。的值可能是()
A.4B.5C.6D.7
9.某地居民生活用水收费标准:每月用水量不超过17立方米,每立方米。元;超过部分每立方米S+L2)元.该
地区某用户上月用水量为20立方米,则应缴水费为()
A.20“JLB.(204十24)元
C.(17〃+3.6)元D.(20a+3.6)元
10.如M=",2,x),我们叫集合M,其中I,2,x叫做集合M的元素.集合中的元素具有确定性(如式必然存
在),互异性(如存1,/2),无序性(即改变元素的顺序,集合不变).若集合N={x,1,2},我们说M=
N.已知集合人=(1,0,〃},集合8={2,同,上},若4=4,则〃-a的值是()
aa
A.-1B.0C.1D.2
11.现在汽车已成为人们出行的交通工具.李刚、王勇元旦那天相约一起到某加油站加油,当天95号汽油的单价
为小元/升,他俩加油的情况如图所示.半个月后的某天,他俩再次相约到同一加油站加油,此时95号汽油的单
价下调为〃元/升,他俩加油的情况与上次相同,请运用所学的数学知识计算李刚、王勇两次加油谁的平均单价
更低?低多少?卜列结论正确的是()
A.李刚比王勇低,f)2■元/升
2inn
B.王勇比李刚低2m元/升
(m-n)2
C.王勇比李刚低加丁)_元/升
2inn
D.李刚与王勇的平均单价都是皿元/升
2
12.数学家赵爽公元3〜4世纪在其所著的《勾股圆方图注》中记载如图构图,图中大正方形的面积等于四个全等
长方形的面积加上中间小正方形的面积.若大正方形的面积为100,小正方形的面积为25,分别用占),(/>>,)
表示小长方形的长和宽,则卜.列关系式中不正确的是()
y
A.x+y=\OB.x-y=5C.xy=15D.A2-/=50
二、填空题
13.当x=2时,代数式ad—加+i的值等于—17,那么当x=-1时,代数式-3加+12aL5的值.
14.如表所示,已知即〃满足表格中的条件,则〃的值是.
A-1
ax-1
a^+b4
15.把面积为廿,扇的小正方形和面积为ab的两个长方形拼成如图所示的大正方形,那么,大正方形的边长
16.规定:/(x)=k-2|,g(x)=|x+2|,例如/(一2)=|-2-2|=4,g(-2)=|-2+2|=0.则式子/(x-7)
+gU+l)的最小值是.
17.4顿在他的《普遍的算术》一书中写道:”要解答一个含有数量间的抽象关系的问题,只要把题目由口常语言
译成代数语言就行了请阅读下表,并填写表中空白.
日常语言代数语言
连云港到南京的城际列左在连云港站出发时车上有一些乘客x
到灌云站时无人下车,有1。人上车x+10
到灌南站口寸有1人下车后,又有车上人数的2人上车
9
18.袁隆平院士是我国著名的科学家,被誉为“世界杂交水稻之父”.生活中的袁隆平爷爷也是一位乐观开朗的人,
有次他给前来拜访他的七年级的孩子们出了这样一道题:为了观察不同的培育环境对稻谷种子的影响,在第1
个器皿中放入10粒种子,在第2个器皿中放入15粒种子,在第3个器皿中放入20粒种子,依此在后面的每一
个器皿中放入种子,数量都比前一个器皿多5粒,则第〃个器皿中放入的种子数量为.(用含〃的式
子表示)
二、解答题
19.已知4=•1+4.
abc
(1)若〃+c=3,bc=2t求♦的值;
(2)用含出〃的代数式表示c.
20.定义:对于一个四位自然数〃,若其百位数字等于其个位数字与十位数字之和,其下位数字等于其十位数字与
百位数字之和,则称这个四位自然数〃为“加油数”,并将该“加油数”的各个数位数字之和记为尸(〃).例如:
5413是“加油数”,因为5413的个位数字是3,十位数字是1,百位数字是4,千位数字是5,且3+1=4,1+4=5,
所以5413是“加油数”,则尸(5413)=5+4+1+3=13;9734不是“加油数”,因为9734的个位数字是4,十位数
字是3,百位数字是7,千位数字是9,而4+3=7,但3+7=10,9,所以9734不是“加油数”.
(1)判断8624是否为“加油数”,并说明理由;
(2)若X,y均为“加油数”,其中x的个位数字为1,y的十位数字为2,且一(x)+F(y)=30,求所有满足条
件的“加油数号.
21.现有一块长方形菜地,长12米、宽10米.菜地中间欲铺设纵横两条路(图中空白部分)如图所示,横向道路
的宽是纵向道路的宽的2倍,设纵向道路的宽是x米Cv>0).
(1)填空:在图中,横向道路的宽是米(用含x的代数式表示).
(2;试求图中种菜部分的面积(用含x的代数式表示).
22.观察下列表格中两个代数式及其殂应的值,回答问题:
X...一21012
-2r+5...9753a
2r-7...-11-9-7-5b
【初步感知】
(1)根据表中信息可知:。=;b=;
【归纳规律】
(2)表中-2卢5的值的变化规律是:x的值每增加I,-2计5的值就都减少2.类似地,21-7的值的变化规律
是:;
【问题解决】
(3)请从A,B两题中任选一题作答.我选择题.
A.艰据表格反应的变化规律,当x时,-2计5的值大于2J-7的值.
尻清直接写出一个含x的代数式,要求x的值每增加I,代数式的值就都减小5,且当x=0时,代数式的值为
-7.
2.1整式同步习题精讲精练
【高频考点精讲】
1.列代数式
(1)定义:把问题中与数量有关的词语,用含有数字、字母和运算符号的式子表示出来,就是列代数式.
(2)注意事项:
①在同一个式子或具体问题中,每一个字母只能代表一个量.
②在数和表示数的字母乘积中,一般把数写在字母的前面,这个数若是带分数要把它化成假分数.
③含有字母的除法,一般不用(除号),而是写成分数的形式.
2.代数式求值
(1)代数式的值:用数值代替代数式里的字母,计算后所得的结果叫做代数式的值.
(2)代数式的求值:求代数式的值可以直接代入、计算.如果给出的代数式可以化简,要先化简再求值.
3.单项式
(1)单项式的定义:数或字母的积组成的式子叫做单项式,单独的一个数或字母也是单项式.
用字母表示的数,同一个字母在不同的式子中可以有不同的含义,相同的字母在同一个式子中表示相同的含义.
(2)单项式的系数、次数
单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数.
4.多项式
(1)几个单项式的和叫做多项式,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项.多项式中次数最
高的项的次数叫做多项式的次数.
(2)多项式的组成元素的单项式,即多项式的每一项都是一个单项式,单项式的个数就是多项式的项数,如果一
个多项式含有。个单项式,次数是仇那么这个多项式就叫〃次。项式.
【热点题型精练】
一、选择题
I.下列代数式中,为单项式的是()
A.$B.aC.D.
x3a
解:小分母中含有字母,不是单项式;
B、符合单项式的概念,是单项式;
。、分母中含有字母,不是单项式;
。、不符合单项式的概念,不是单项式.
答案:B.
2.多项式工‘川-(/n-3)x+7是关于x的三次三项式,则,〃的值是()
2
A.-3B.3C.3或-3D.不能确定
解:•・•多项式工问-(加-3)x+7是关于x的三次三项式,
2
=3,
/./?2=±3,
但〃L3M,
即〃字3,
综上所述加=-3.
答案:A.
3.单项式巧占的系数和次数分别是()
A.工和3B,工和2C.2和4D.2和2
3333
2
解:单项式三孕一的系数、次数分别是工,3.
33
答案:A.
4.一个三位数,百位上的数字为占十位上的数字比百位上的数字少3,个位上的数字是百位上的数字的2倍,这
个三位数用含有x的代数式表示为()
A.112x-30B.lOOx-30C.112x+30D.102x+30
解:百位上的数字为x,十位上的数字为(x-3),个位上的数字为2r,
这个三位数是lOOx+lO(x-3)+2c=100x+1Ox-30+2A=112x-30.
答案:A.
5.已知2a+A-6=0,那么代数式a+1+8的值是()
2
A.14B.11C.5D.2
解:V2«+/?-6=0,
・・・〃+4-3=0,
2
.•.原式=〃+[—3+U=U,
2
答案:B.
6.按如图所示的运箕程序,能使输出的结果为15的是()
A.x=-2,y=3B.x=-2,y=-3C.x=-8,y=3D.x=8,y=-3
解:A.x=-2,尸3时,输出的结果为3x(-2)+32=3,不符合题意;
B.x=-2,),=-3时,输出的结果为3x(-2)+(-3)2=3,不符合题意;
C.x=-8,)=3时,输出的结果为3x(-8)+32=-15,不符合题意;
D.x=8,y=3时,输出结果为3x8-32=15,符合题意;
答案:。.
7.有一个人患了流感,经过两轮传染后有若干人被传染上流感.假设在每轮的传染中平均一个人传染〃个人,
则第二轮被传染上流感的人数是()
A.四+1B.(加+1)2C.m(/??+1)D.nr
解:•・•在每轮的传染中平均一个人传染了机个人,
・••经过一轮传染后有(〃?+1)人染上流感,
.・.第二轮被传染上流感的人数是,〃(小+1)人.
答案:C.
8.曹老师有一包糖果,若分给〃,个学生,则每个学生分〃颗,还剩0颗(力<。);若分给(川+10)个学生,则每
个学生分3颗,还剩S+1)颗,则。的值可能是()
A.4B.5C.6D.7
解:;根据分给他个学生,则每个学生分。颗,还剩8颗可得共有(〃心+幻颗糖,
根据分给(〃计10)个学生,则每个学生分3颗,还剩(61)颗,可得共有[3(〃叶10)十(〃十1)]颗糖,
,\nia+b=3(zn+10)+(b+1),
・・・。=3+丑
m
•・&,〃为正整数,
,"?=31或I(舍去),
.•・。=4,
答案:A.
9.某地居民生活用水收费标准:每月用水量不超过17立方米,每立方米。元;超过部分每立方米S+L2)元.该
地区某用户上月用水量为20立方米,则应缴水费为()
A.20。元B.(20。+24)元
C.(17〃+3.6)元D.(204+3.6)元
解:根据题意知:17"(20-17)S+I.2)=(204+3.6)(元)。
答案:
10.如"={1,2,X],我们叫集合M,其中1,2,x叫做集合M的元素.集合中的元素具有确定性(如工必然存
在),互异性(如用1,灯2),无序性(即改变元素的顺序,集合不变).若集合N={x,1,2},我们说M=
N.已知集合人={1,0,«},集合8={2,同,旦},若A=8,则〃-。的值是()
aa
A.-1B.0C.1D.2
解:・・・A=8,今0,工0,
a
=0,■1=1,|a|=〃或2=0,A=«,|fl|=l,
aaaa
.*./?=0,a=1(舍去)或〃=0,〃=-1,
.*.b-a=()-(-1)=I,
答案:C.
H.现在汽车已成为人们出行的交通工具.李刚、王勇元旦那天相约一起到某加油站加油,当天95号汽油的单价
为〃!元/升,他俩加油的情况如图所示.半个月后的某天,他俩再次相约到同一加油站加油,此时95号汽油的单
价下调为〃元/升,他俩加油的情况与上次相同,请运用所学的数学知识计算李刚、王勇两次加油谁的平均单价
更低?低多少?下列结论正确的是()
A.A刚比王勇低(咚11产元/升
2m
B.王勇比李刚低2m元/升
(m-n)2
C.王勇比李刚低血了),元/升
2inn
D.李刚与王勇的平均单价都是皿元/升
2
解:李刚两次加油每次加300元,则两次加油的平均单价为每升:
—迎一=4(元)
30c4300狙出
mn
王勇每次加油30JI-,则两次加油的平均单价为每升:
30in+30n_m+n(元)
-602~,
.m+n_2inn=(m+n)?_4inn=(nrn)?
2m+n2(m+n)2(m+n)2(m+n)'
由题意得:利加,
...(irrn)2>0,
2(m+n)
•・•Im+n'、I21mI,
2m+n
故A符合题意,B,C,。都不符合题意,
答案:A.
12.数学家赵爽公元3〜4世纪在其所著的《勾股圆方图注》中记载如图构图,图中大正方形的面积等于四个全等
长方形的面积加上中间小正方形的面积.若大正方形的面积为1Q0,小正方形的面积为25,分别用%,y(x>y)
表示小长方形的长和宽,则下列关系式中不正确的是()
y
A.x+y=10B.x-y=5C.xy=15D.A-2-y2=50
解:•・•大正方形的面积为100,小正方形的面积为25,
二大正方形的边长为10,小正方形的边长为5,
/.x+y=10,x-y=5,
(x+y)(X-y)=50,x=7.5,y=2.5,
・・・x)=18.75,
故A、B、。正确,C错误,
答案:C.
二、填空题
13.当x=2时,代数式加+1的值等于-17,那么当x=-1时,代数式-3加+12aL5的值22
解:x=2时,a?-bx+1=^23-b*2+\=Sa-2b+\,
・・・8a-2H1=-17,
・・・8a-2b=-18,
/.4d-b=-9.
当工=一1时,-3加1+2々丫-5=12ax(-1)-3Z?x(-1)3-5,
=-\2a+3b-5
=-3(4t/-b)-5
=-3x(-9)-5
=27-5
=22.
答案:22.
14.如表所示,已知〃,〃满足表格中的条件,则〃的值是」
I
I
ar2+/>4
解:由表格知,x=-1,ax=-1,ar+Z?=4,
故力=4-0?=4一好・4=4一(-1)x(-1)=3.
答案:3.
15.把面积为«2,b2的小正方形和面积为ab的两个长方形拼成如图所示的大正方形,那么,大正方形的边长为
故大正方形的边长为。+从
答案:a+b.
16.规定:/(x)=k-2|,g(x)=|r+2|,例如/(-2)=|-2-2|=4,g(-2)=|-2+2|=0.则式子/7)
+gU+l)的最小值是12.
解:V/Cv-7)+g(x+I)
=k-7-2|+|x+l+2|
=k-9|+U+3|>|(x-9)-(x+3)|=12,
-V(x-7)+g(x+1)的最小值是为12,
答案:12.
17.牛顿在他的《普遍的算术》一书中写道:”要解答一个含有数量间的抽象关系的问题,只要把题目由日常语言
译成代数语言就行了请阅读下表,并填写表中空白.
日常语言代数语言
连云港到南京的城际列车在连云港站出发时车上有一些乘客
到灌云站时无人下车,有10人上车x+10
到灌南站时有1人下车后,又有车上人数的《人上车芈/10
9—9
解:•・•到灌南站时有I人下车后,又有车上人数的2人上车,
9
・•・车上现有人数为:X4-10-1+-1(x+10-l)=」&x+10,
99
答案:¥x+l°・
18.袁隆平院士是我国著名的科学家,被誉为“世界杂交水稻之父”.生活中的袁隆平爷爷也是一位乐观开朗的人,
有次他给前来拜访他的七年级的孩子们出了这样一道题:为了观察不同的培育环境对稻谷种子的影响,在第1
个器皿中放入10粒种子,在第2个器皿中放入15粒种子,在第3个器皿中放入20粒种子,依此在后面的每一
个器皿中放入种子,数讹都比前一个器皿多5粒,则第〃个器JL中放入的种子数品为5〃+5.(用含〃的式
子表示)
解:在第1个器皿中放入10粒种了,表示为:5x1+5.
在第2个器皿中放入15粒种子,表示为:5x2+5.
在第3个器皿中放入20粒种子,表示为:5x3+5.
•••
第〃个器皿中放入的种子数量为:5/2+5.
答案:5«+5.
三、解答题
19.已知工=•1+2.
abc
(1)若什c=3,bc=2,求a的值;
(2)用含出〃的代数式表示c.
解:⑴・・我=!」
当力+c=3,儿=2时
ab
•・b-a=—1.
abc
•ab
b-a
20.定义:对于一个四位自然数〃,若其百位数字等于其个位数字与十位数字之和,其千位数字等于其十位数字与
百位数字之和,则称这个四位自然数〃为“加油数”,并将该“加油数”的各个数位数字之和记为尸(〃).例如:
5413是“加油数”,因为5413的个位数字是3,十位数字是1,百位数字是4,千位数字是5,且3+1=4,1+4=5,
所以5413是“加油数”,则产(5413)=5+4+1+3=13;9734不是“加油数”,因为9734的个位数字是4,十位数
字是3,百位数字是7,千位数字是9,而4+3=7,但3+7=10用,所以9734不是“加油数”.
(D判断8624是否为“加油数”,并说明理由;
(2)若%1y均为“加油数”,其中入•的个位数字为1,y的十位数字为2,且r(x)+F(y)=30,求所有满足条
件的“加油数”X.
解:(1)8624是“加油数”,理由如下:
V8=6+2,6=2+4,
A8624是“加油数”;
(2)设X的十位数为4,y的个位数为优
的百位数为。+1,千位数为%+1,y的百位数为力+2,千位数为4+〃,
/.F(x)=2a+1+a+1+a+1=4^+3,F(y)=4+b+b+2+b+2=3/?+8,
AF(x)+F(y
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