课外古诗词诵读《相见欢(金陵城上西楼)》课件 - 2026-2027学年统编版语文八年级上册_第1页
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文档简介

相见欢

《南唐二主词》【学习目标】1、识记文学常识，能正确、流利地朗读全词。（重点）2、理解本词内容，赏析重点句子，体会作者情感。（难点）【了解感知】自学指导1：请同学们结合导纲，识记文学常识，3分钟后口头检测。1、作者简介李煜，字

，号钟隐、莲峰居士。

最后一位国君，世称南唐后主、李后主。重光南唐2、题目介绍“相见欢”是词牌名，又作“乌夜啼”。本词选自《南唐二主词》。3、写作背景

开宝八年，宋朝灭南唐，李煜亡家败国，被囚禁待罪于汴京。宋太祖赵匡胤因李煜曾守城相拒，封其为“违命侯”。李煜忍屈负辱地过起了囚徒生活。自学指导2：朗读诗词，扫除文中字词障碍，3分钟后口头检测这首词的朗读。4、读准字音钩（

）

寂寞（

）梧桐（

）

锁（

）滋味（

）ɡōujìmòwútónɡsuǒzīwèi相见欢无言/独上/西楼，月/如钩。寂寞/梧桐/深院/锁清秋。剪/不断，理/还乱，是/离愁。别是/一般/滋味/在心头。6、疏通词意。

孤独的人默默无语，独自一人缓缓登上西楼。仰视天空，残月如钩。梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。

那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是亡国之苦。这样的离异思念之愁，而今在心头上却又是另一般不同的滋味。【深入学习】自学指导3：请同学们朗读诗歌，思考下列问题，并形成文字答案，5分钟后抽生展示自学成果。1、上片写了哪些景物？有何作用？

缺月、梧桐、深院、清秋等意象渲染出一种凄凉的境界，反映出词人内心的孤寂之情，同时也为下片的抒情做铺垫。2、从炼字角度赏析“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”“无言”二字刻画出了后主无人共语、孤寂无欢的惨淡愁容。“独上”写动作，词人一步一叹、步履沉重。“锁”字，既生动形象，又蕴含着词人的万千愁绪，悲冷至极。3、“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”运用了哪种手法？有何作用？

运用比喻的修辞，用“丝”来比喻“离愁”，表达了词人缠绵悱恻、愁肠百结的烦乱心绪。【迁移运用】

结合全词内容，理解“别是一般滋味在心头”中“一般滋味”的具体含义？

思念故国之苦深锁清秋之愁寄人篱下之悲灭家亡国之痛小结

作为亡国之君，词人用极其婉转而又无奈的笔调，表达了心中复杂而又不可言喻的愁苦与悲伤。此词所表现的则是他离乡去国的锥心怆痛。当堂训练要求：

1.独立完成，不翻书，不讨论。

2.字体工整清晰。

3.时间：8分钟必做题：1、(1)剪不断，理还乱，是离愁。(2)无言上西楼，月

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