第17课撬杠的学问课件-科学五年级下册冀人版

东西方的智慧对话撬动世界的力量“给我一个支点，我就能撬动地球。”——阿基米德(Archimedes)🤔思考时刻：阿基米德撬动地球的神奇的工具究竟是什么？古希腊阿基米德的名言东西方的智慧对话撬动世界的力量墨子在其著作《墨经》中，详细阐述了杠杆的平衡条件，这比阿基米德还要早200多年。。中国墨子的贡献17.撬杠的学问冀教版科学五年级下册五单元《简单机械》科学探究：撬杠的秘密任务一：认识杠杆及其三要素请大家阅读课本51页的内容，结合生活常识，总结以下问题：1.什么是杠杆？2.杠杆中有三个重要“小伙伴”，你知道是什么吗？科学探究：撬杠的秘密任务一：认识杠杆及其三要素像撬杠这样，在力的作用下，绕着固定点转动的硬棒叫做杠杆。科学探究：撬杠的秘密任务一：认识杠杆及其三要素杠杆的三个“小伙伴”01支点在杠杆上起支撑作用的固定点02动力点使杠杆转动的用力点03阻力点阻碍杠杆转动的施力点科学探究：撬杠的秘密任务一：认识杠杆及其三要素支点阻力点动力点👀课堂互动挑战！请大家观察下边的图片，快速抢答：它的“支点”、动力点”和“阻力点”分别在什么位置？科学探究：撬杠的秘密💡课堂互动时刻把尺子的一端放在一摞书或一块橡皮的下面，把一支铅笔放在尺子下面作为支点。向下压尺子的另一端，能把书或橡皮抬起来吗？移动支点，再试一试，有什么感觉？科学探究：撬杠的秘密第一步：提出问题使用撬杠可以省力，但是杠杆一定会省力吗？怎样才能省力?任务二：探究杠杆省力的原因，认识杠杆的类型科学探究：撬杠的秘密第二步：猜想与假设根据生活经验，我们来大胆猜一猜：猜想一：杠杆不一定都省力，有的杠杆可能会费力。猜想二：省力费力可能与三个点之间的距离有关。猜想三：动力点到支点距离越远越省力。科学探究：撬杠的秘密第三步：设计实验📦实验材料：杠杆尺、钩码、实验记录单⚙实验装置：杠杆尺中间的轴是支点；左边挂的钩码是阻力；右边挂的钩码是动力。科学探究：撬杠的秘密📝实验记录单阻力点动力点阻力点到支点的距离（格）钩码数（个）动力点到支点的距离（格）钩码数（个）方法1方法2方法301调节平衡：将杠杆尺调节至水平平衡状态。02固定阻力和阻力点：在杠杆尺左边第2格，挂上2个钩码。03改变动力点和动力：在右边第1、2、4格分别挂钩码至平衡，并记录。第四步：实验与记录222222124241科学探究：撬杠的秘密小组讨论：根据实验数据，讨论以下几个问题：1、在什么情况下，杠杆省力?2、在什么情况下，杠杆费力?3、在什么情况下，杠杆既不省力也不费力?第五步：分析数据温馨提示：可以从三个点的位置关系找规律哦！科学探究：撬杠的秘密第六步：得出结论费力杠杆既不省力也不费力的杠杆省力杠杆动力点到支点距离＞阻力点到支点距离阻力点动力点支点阻力点动力点支点动力点阻力点支点动力点到支点距离＜阻力点到支点距离动力点到支点距离＝阻力点到支点距离杠杆除了可以改变力的大小外，还改变了什么呢？科学探究：撬杠的秘密任务三：探秘杠杆的作用作用：改变力传递的方向重物的状态：由静止到运动作用：控制物体的运动状态科学探究：撬杠的秘密任务三：探秘杠杆的作用杠杆可以改变力的传递方向和大小，还可以控制物体的运动状态

。科学探究：撬杠的秘密任务四：学以致用，解释现象撬杠为什么能撬动重物？阻力点支点动力点用撬杠撬动重物的时候，动力点到支点的距离要大于阻力点到支点的距离，是一个省力杠杆，可以用很小的力撬动很重的物体。科学探究：撬杠的秘密任务四：学以致用，解释现象解释下面视频的原理知识回顾•杠杆有三个重要的“小伙伴”：

，缺一不可。•根据省力情况，杠杆家族可以分为三类：‘’。•杠杆可以改变

，还可以控制

。知识回顾支点、动力点、阻力点省力杠杆、费力杠杆、既不省力也不费力的杠杆力的传递方向和大小物体的运动状态中华智慧：古代的杠杆桔槔(jiégāo)汲水的省力密码杆秤华夏商业的公平之衡踏碓(tàduì)舂米的提速神器拓展和应用课后探索1.寻找“杠杆”：当一回小小侦探，在家里和学校里找一找，哪些物品其实是杠杆？2.分析与分享：