2026年校园踩踏事故预防考核试题（附答案）

2026年校园踩踏事故预防考核试题（附答案）一、单选题（每题4分，共40分）1.在上下楼梯时，应该（）。A.追逐打闹B.靠右行走C.多人并排行走D.逆向行走答案：B。解析：上下楼梯靠右行走是基本的安全规则，可以避免拥堵和碰撞，保障通行秩序和安全。追逐打闹、多人并排行走和逆向行走都容易引发危险，导致踩踏等事故。2.校园踩踏事故多发生在（）。A.教室B.操场C.楼梯间D.图书馆答案：C。解析：楼梯间是人员上下流动的集中区域，空间相对狭窄，在人员密集且秩序混乱时，容易发生踩踏事故。教室、操场和图书馆虽然也可能人员较多，但相对楼梯间而言，发生踩踏事故的概率较低。3.当发现前方有人摔倒时，应该（）。A.继续向前冲B.大声呼喊，提醒后面的人停止前进C.从摔倒的人身上跨过去D.赶紧往回跑答案：B。解析：当发现前方有人摔倒，继续向前冲或从摔倒的人身上跨过去会使摔倒的人受到更大伤害，且可能引发更多人摔倒；赶紧往回跑可能导致后面的人群更加混乱。大声呼喊提醒后面的人停止前进，可以避免后续人员继续挤压，减少事故发生的可能性。4.在拥挤的人群中，错误的做法是（）。A.保持冷静B.抓住坚固可靠的东西C.随人流移动D.弯腰捡掉落的物品答案：D。解析：在拥挤人群中弯腰捡掉落的物品，身体会失去平衡，容易被后面的人推倒，进而引发踩踏事故。保持冷静、抓住坚固可靠的东西和随人流移动都是在拥挤人群中相对安全的做法。5.校园组织大型活动时，下列做法正确的是（）。A.提前规划好疏散路线B.不设置引导人员C.让学生自由进出场地D.活动结束后立即关闭出口答案：A。解析：提前规划好疏散路线可以在紧急情况下让学生迅速、有序地疏散，减少事故发生的风险。不设置引导人员不利于维持秩序；让学生自由进出场地容易导致混乱；活动结束后立即关闭出口会造成人员拥堵，都是错误的做法。6.以下哪种情况容易引发校园踩踏事故（）。A.课间有序上下楼梯B.楼梯间照明良好C.学生在楼梯间推搡打闹D.学校定期进行安全教育答案：C。解析：学生在楼梯间推搡打闹会破坏正常的通行秩序，使人员失去平衡，容易导致摔倒和踩踏事故。课间有序上下楼梯、楼梯间照明良好和学校定期进行安全教育都有助于预防校园踩踏事故。7.当处于拥挤的人群中，感到呼吸困难时，应该（）。A.继续向前挤B.双手在胸前交叉，形成一定空间C.蹲下休息D.大声哭泣答案：B。解析：双手在胸前交叉形成一定空间，可以为自己保留一定的呼吸空间，缓解呼吸困难的状况。继续向前挤会使呼吸困难加剧；蹲下休息在拥挤人群中容易被踩踏；大声哭泣不能解决呼吸困难的问题，还可能引起恐慌。8.学校楼梯扶手的高度一般不应低于（）。A.0.8米B.0.9米C.1.0米D.1.1米答案：B。解析：学校楼梯扶手高度一般不应低于0.9米，这样可以为学生提供足够的支撑和保护，防止学生在上下楼梯时发生坠落等危险。9.预防校园踩踏事故，学校应该（）。A.减少学生活动B.增加楼梯间的障碍物C.加强对学生的安全教育D.限制学生课间休息时间答案：C。解析：加强对学生的安全教育可以提高学生的安全意识和自我保护能力，使学生了解踩踏事故的危害和预防方法，从而有效预防校园踩踏事故的发生。减少学生活动不利于学生的身心健康；增加楼梯间的障碍物会影响通行安全；限制学生课间休息时间不能从根本上预防踩踏事故。10.在楼梯间设置警示标识的目的是（）。A.美观B.提醒学生注意安全C.增加学校文化氛围D.区分不同区域答案：B。解析：在楼梯间设置警示标识主要是为了提醒学生注意安全，如“小心滑倒”“靠右行走”等标识，可以让学生在上下楼梯时保持警惕，遵守规则，预防事故发生。二、多选题（每题5分，共30分）1.预防校园踩踏事故，学生应该做到（）。A.上下楼梯靠右行走B.不在楼梯间追逐打闹C.听从老师和学校工作人员的指挥D.积极参与学校组织的安全教育活动答案：ABCD。解析：上下楼梯靠右行走可以保障通行秩序；不在楼梯间追逐打闹能避免引发混乱和危险；听从老师和学校工作人员的指挥可以在紧急情况下有序行动；积极参与学校组织的安全教育活动能提高自身的安全意识和应对能力。2.校园踩踏事故的危害包括（）。A.造成人员伤亡B.影响学校正常教学秩序C.给家庭带来巨大痛苦D.损害学校声誉答案：ABCD。解析：校园踩踏事故一旦发生，会直接造成人员伤亡，给受伤者及其家庭带来巨大的身体和心理伤害；事故的发生会导致学校教学活动中断，影响正常教学秩序；同时，也会损害学校的声誉，引起社会的关注和担忧。3.学校可以采取以下哪些措施预防校园踩踏事故（）。A.合理规划校园布局B.定期检查楼梯等设施的安全性C.制定完善的应急预案D.对学生进行应急演练答案：ABCD。解析：合理规划校园布局可以减少人员密集区域的拥堵；定期检查楼梯等设施的安全性能及时发现并排除安全隐患；制定完善的应急预案可以在事故发生时迅速、有效地进行应对；对学生进行应急演练可以提高学生的应急反应能力和自我保护能力。4.在拥挤的人群中，为了保护自己，应该（）。A.双脚站稳B.保持身体平衡C.避免与他人发生肢体冲突D.尽量靠近墙壁或栏杆答案：ABCD。解析：双脚站稳和保持身体平衡可以防止自己摔倒；避免与他人发生肢体冲突能减少引发混乱的可能性；尽量靠近墙壁或栏杆可以获得一定的支撑和保护，减少被挤倒的风险。5.以下哪些情况可能导致楼梯间通行不畅（）。A.楼梯间堆放杂物B.楼梯间照明故障C.学生携带过多物品D.楼梯间地面湿滑答案：ABCD。解析：楼梯间堆放杂物会占用通道空间，影响通行；照明故障会使学生看不清道路，容易发生摔倒和碰撞；学生携带过多物品会增加身体的负担，影响行动的灵活性；楼梯间地面湿滑会导致学生行走不稳，增加摔倒的风险。6.校园踩踏事故发生后，应该（）。A.立即拨打急救电话B.组织人员进行救援C.保护好现场D.及时向上级报告答案：ABCD。解析：立即拨打急救电话可以争取宝贵的救援时间；组织人员进行救援可以对受伤人员进行及时的救助；保护好现场有助于后续的事故调查和原因分析；及时向上级报告可以让学校和相关部门了解情况，采取进一步的措施。三、判断题（每题3分，共30分）1.只要楼梯间宽敞，就不会发生踩踏事故。（）答案：错误。解析：楼梯间宽敞只是减少了发生踩踏事故的一个因素，但如果人员行为不规范，如推搡、打闹等，或者在紧急情况下没有正确的引导和疏散，仍然可能发生踩踏事故。2.学生在课间可以在楼梯间快速奔跑。（）答案：错误。解析：在楼梯间快速奔跑容易失去平衡，导致摔倒，而且可能会与其他同学发生碰撞，引发踩踏事故，所以课间在楼梯间应保持正常的行走速度。3.学校只需要在大型活动时进行安全教育，平时不需要。（）答案：错误。解析：安全教育应该是常态化的，不仅仅在大型活动时进行。平时对学生进行安全教育可以让学生时刻保持安全意识，养成良好的行为习惯，预防各类安全事故的发生。4.发生踩踏事故时，应尽量往人多的地方挤，这样更安全。（）答案：错误。解析：发生踩踏事故时，往人多的地方挤会使情况更加危险，因为人多的地方更容易发生拥堵和挤压，应该尽量往人少、空旷的地方移动，或者寻找坚固的物体进行躲避。5.楼梯间的扶手可以随意晃动，不影响使用。（）答案：错误。解析：楼梯间的扶手起到支撑和保护的作用，如果扶手可以随意晃动，说明其存在安全隐患，可能在学生使用时无法提供有效的支撑，容易导致学生摔倒或坠落，应及时进行维修和加固。6.校园踩踏事故主要是由意外因素引起的，无法预防。（）答案：错误。解析：虽然校园踩踏事故可能有一些意外因素，但通过合理的规划、完善的管理、有效的安全教育和应急演练等措施，是可以预防和减少事故发生的。7.学生在上下楼梯时可以使用手机。（）答案：错误。解析：在上下楼梯时使用手机会分散学生的注意力，影响对周围环境的观察和判断，容易导致摔倒或与他人发生碰撞，增加发生踩踏事故的风险。8.学校应该定期对楼梯间进行清洁和维护。（）答案：正确。解析：定期对楼梯间进行清洁和维护可以保持楼梯间的整洁和安全，如清除杂物、检查地面是否湿滑、维修损坏的设施等，有助于预防踩踏事故的发生。9.当发生踩踏事故时，应立即向相反方向跑。（）答案：错误。