深圳实验校2024届中考化学四模试卷含解析

深圳实验校2024届中考化学四模试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1.下列实验设计或结论合理的是（）

A.向某固体滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐

B.除去MgCL溶液中混有的少量CuCL,可加入适量的Mg（OH）2,充分搅拌后过滤

2

C.CO3SNa\NOJ、K+四种离子可在pH=12的溶液中大量共存

D.将带火星的木条伸入到装有气体的集气瓶中，木条不复燃，证明该气体中不含氧气

2.为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，程去病同学做了以下实验，其中不合理的是

3.下列实验中，对水的作用分析不正确的是

图中烧杯里的水用于倒吸进烧瓶内与生石灰反应

探究生石灰与水的反应

白磷

B.铜片(I图中的水提供热量并隔绝空气

热水

白磷

探究燃烧条件

图集气瓶中的水用于排尽空气且便于观察Hz何时集满

排水法收集

图中的水用于防止熔融物炸裂集气瓶

4.下列做法符合科学常识的是

A.稀释浓硫酸时，把水直接倒入浓硫酸中B.为防止一氧化碳中毒，在炉子上放一壶水

C.用湿布擦拭正在发光的台灯D.医院里用紫外线灯灭菌

5.某学习小组的同学积极响应乡村振兴战略，为家乡农业生产提出了下列建议，其中不合理的是

A.要加大灌溉用水的管理力度，防止水资源的污染和浪费

B.禁止就地焚烧农作物秸秆，应该将其回收用于制沼气

C.用熟石灰改良酸性土壤，应同时施加碳核（NH4HCO3）以提高土壤肥力

D.要综合利用农家肥和化肥，重视在增施农家肥的基础上，配合使用化肥

6.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A.混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素

B.均一稳定的混合物是溶液，碘酒均一稳定，则碘酒属于溶液

C.化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化

D.中和反应能生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

7.某固体混合物由Mg和MgO组成，取该混合物与19.6%的稀硫酸恰好完全反应（反应后溶液中无晶体析出），所

得溶液蒸发82.2g水后得到固体的质量为24g,则原混合物中氧元素的质量分数为（）

A.16%

B.20%

C.25%

D.40%

8.下列关于实验现象的描述，正确的是（）

A.向稀硫酸溶液中滴加2・3滴紫色石蕊试液，溶液颜色变蓝

B.红热的铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体

C.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

D.硫在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，并产生有刺激性气味的气体

9.小陈在探究氯化钙的性质，进行图甲所示的实验。试验后，他向反应后的溶液中逐滴滴加碳酸钠溶液，溶液pH

的变化如图所示，下列分析正确的是（）

图甲图乙

A.图甲中实验仪器操作无误

B.图乙中d-m段反应过程中有沉淀产生

C.图乙中m・n段反应过程中有气泡产生

D.图乙中n点之后溶液中的溶质有Na2c0和NaCI

10.为减缓化学反应速率，下列做法合理的是

A.面团发酵时放在温热处B.在食品密封包装时充入氮气

C.煤燃烧时向煤炉中鼓入空气D.用食醋除水垢时使用浓度高的食醋

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11.水是生命之源，也是工农业生产不可缺少的物质。合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。下列做法不合

理的是______（填序号）。

①严格监管化肥和农药的使用②积极探索污水处理的新技术③不间断地放水洗衣服利用右图所示的筒易装置可把海

水转化为淡水。下列说法错误的是______（填序号）。

太阳

A.小容器中的水为淡水

B.大容器中得到的溶液一定是氯化钠的饱和溶液

C.获得淡水的快慢与温度有关市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量热。该

反应的化学方程式为。自来水厂生产自来水的过程中，常加入，用来吸附水中一些溶解性的杂质，

除去臭味。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12.某实验小组向12g石灰石样品中不断加入稀盐酸至不再产生气体，反应过程中产生气体与稀盐酸的质量关系如图

（样品中杂质不与酸反应，也不溶于水）请回答下列问题：

（1）反应产生二氧化碳气体的质量是g

（2）计算所用稀盐酸的溶质的质量分数。（写出计算过程）

（3）上述实验恰好完全反应时所得溶液的质量为＜，

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13.如图是化学兴趣小组同学设计的化学动力小车，在试管中加入两种试剂，塞紧塞子，将小车放在摩擦系数极小的

道路上，过一会小车就向左运动了。

①锌粉；②铁粉；③铜粉；④20%的稀硫酸；⑤干冰

⑴在加入的两种试剂总质量相同的条件下，若加一次药品能使小车在同一条水平道路上行程最远，应选择加入上述某

一种金属，并且两种试剂使用的量要控制在恰好完全反应，此反应的化学方程式为;基本反应类型为

⑵在加入的两种试剂总质量相同的条件下，要使小车运动的速度最快，应往试管中加入上述哪一种金属？（填序

号），原因是_____；

⑶有的同学根据上述小车推进原理，发现不进行化学反应，也能使小车运动，则他在试管中投入的试剂可能是

（填序号）

14.）钢铁是使用最多的金属材料。

⑴早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。写出以赤铁矿（主要成分FezOD为原料炼铁的化学方程式

⑵利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝，用它和棉纤维一起编织成性能优良的劳保防护服，这是利用了不锈钢

的（填序号）。

A耐腐蚀性B延展性C导热性D导电性

⑶市场上有一种含铁粉的麦片，食用后在胃酸作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素，反应的化学方程式为

O这种麦片必须真空保存，原因是

_______________________________________________________O为探究铁和锌两种金属与酸反应的状况，将等质量的两

种金属分别与等质量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的函数关系如图所示。下列相关

判断中，正确的是

o反货时M/so反成rtHs

图1图2

A甲是铁，乙是锌

B甲是锌，乙是铁

C图1表示稀硫酸足量，图2表示稀硫酸不足量

D图1表示金属一定有剩余，图2表示金属一定没有剩余

五、探究题（本大题共2小题，共13分）

15.化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。锌

粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？

①浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；

②SO2有剌激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色。

甲：气体是CO2；乙：气体是Hz；丙：气体是SO2;T：气体是SO2和H2

为了验证上述猜想。同学们在老师的指导下设计了如图的装置（部分夹持器材略去假设每个能发生的反应都完全进行）

进行探究：

表面含有

o实验开始后，观察到A中品红溶液槌色，证明气体中含有oB装置的作用是oC装置在点燃酒精灯

加热之前应先通一段时间的气体，目的是。加热一段时间后，观察到,证明气体中含有Hz。①锌和浓硫酸

反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为什么在反应过程中又产生了氢气呢？简述原因：o

②锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌，如果需要制取硫酸锌，用锌与稀硫酸反应的优点是

16.氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李晓同学将两种碱的溶液分别装入试管A、B中，并进行了如图所示的三

组实验：

o

」

酚酎

‘

溶液

V一

-

60:

6

6。实验1中，两支试管的溶液都变成

-

_巳

E-93

l=9JE53

ABA3

实蛉1实侬实蛉3

色。实验2中，若B盛装的是NaOH溶液，发生反应的化学方程式为。实验3中，李晓同学向两支试管吹气,

A中有白色沉淀生成，B中无现象，为了探究吹气后B中溶质的成分，李红进行了如下探究。

提出猜想:

猜想I:溶质只有氢氧化钠

猜想2：溶质只有碳酸钠

猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠

实验和结论：

实验实验现象结论

取B中少量溶液，加人澄清石灰水至不再产生沉淀猜想3成

—

为止，过滤后取上层清液，向其中加几滴酚钛试液。立

反思与评价：

老师评价李晓得出的结论不正确，是因为猜想（填数字）也会产生相同的现象，如果要验证“猜想3成立”，

必须要换试剂，将Ca（OH）2换成溶液。

参考答案

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1、c

【解题分析】

试题分析：A、盐酸与活泼金属反应会生成氢气，与碳酸盐会生成二氧化碳气体，故A错误：B、氢氧化镁是不溶性

碱，不会与氯化铜反应，故B错误；C、pH=12的溶液中存在大量的氢氧根离子，CO3/Na\NgK♦四种离子彼

此之间不会反应，也不会与氢氧根离子反应，故C正确；D、将带火星的木条伸入到装有气体的集气瓶中，木条不复

燃，只能说明氧气的浓度小，并不能说明不含氧气，故D错误。

考点：考查化学实验方案设计与评价；氧气的检验和验满；酸的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；盐的化学

性质；离子或物质的共存问题。

2、C

【解题分析】

由题目中的步骤①是加水，使水和二氧化碳反应生成碳酸；步骤②是取2mL溶液倒入试管；步骤③是向试管中滴加酚

酸溶液，酚猷溶液滴入碳酸溶液中不会变色；步骤④加热溶液，溶液又变为无色；故不合理的步骤是③。故选：Co

3、A

【解题分析】

A、氧化钙与水化合生成了氢氧化钙放出了大量的热，烧瓶内温度升高压强增大，导管口有气泡生成，烧杯中的水便

于观察烧瓶内气压变化，错误；

R、在探究燃烧的条件时，水的作用是能提供热量和隔绝空气的作用，正确；

C、利用排水法收集氢气时，排尽空气且便于观察何时集满，正确；

D、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂，正确。

4、D

【解题分析】

A.稀释浓诙酸的时候需要将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢注入水中，并且用玻璃棒不断地搅拌，错误；

B.一氧化碳难溶于水，所以在室内放一盆水并不能起到防止一氧化碳中毒的目的，错误；

C.用湿布擦拭正在发光的台灯可能会触电，错误；

D.医院里可以用紫外线灯灭菌，正确。

故选D。

5、C

【解题分析】

A、要加大灌溉用水的管理力度，防止水资源的污染和浪费，选项A正确；

B、禁止就地焚烧农作物秸秆，防止产生大量烟尘，污染空气，应该将其回收用于制沼气，选项B正确；

C、用熟石灰改良酸性土壤，不能同时施加碳钱(NH4HCO3),因为氢氧化钙能与碳酸氢钱反应产生氨气，降低肥效,

选项c错误：

D、要综合利用农家肥和化肥，重视在增施农家肥的基础上，配合使用化肥，提高农作物的产量，选项D正确。故选

Co

6、B

【解题分析】A、混合物中至少含有两种物质，混合物中至少可以含有一种元素，例如氧气和臭氧，故A错误：B、均

一稳定的混合物是溶液，碘酒均一稳定，则碘酒属于溶液，故B正确：C、化学变化伴随有能量变化，则有能量变化

的变化不一定是化学变化，例如灯泡通电发光，产生热能和光能，属于物理变化，故C错误：D、中和反应能生成盐

和水，则生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如金属氧化物与酸反应，故D错误。

点睛：推理是化学学习中常用的思维方法，但推理一定要合理。灯泡通电发光，产生热能和光能，属于物理变化。

7、C

【解题分析】

镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，氧化镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和水，所得溶液蒸发82.2g水后得到的固体是硫

24

酸镁，24g硫酸镁中，镁元素的质量为：24gx—xl00%=4.8g,硫酸根的质量=42g-4.8g.19.2g,参加反应的硫酸

96

溶液中硫酸的质量=19.2g+—xl()0%=19.6g,参加反应的硫酸溶液的质量=19.6g+19.6%=100g；反应生成的水

98

的质量=82.2g_(100g-19.6g)=L8g；生成的水中氧元素的质量=1.8g100%=1.6g,根据质量守恒定律可知，氧

IO

16。

化镁中氧元素的质量=反应生成水中氧元素质量=1.6浜原混合物中氧元素的质量分数=丁二季一乂100%=25%。

1.6g+4.8g

故选Co

8、D

【解题分析】

A.向稀硫酸溶液中滴加2・3滴紫色石汽试液，溶液颜色变红，选项错误；

B.红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体，在空气中不能燃烧，选项错误；

C.红磷在空气中燃烧生成固体五氧化二磷，产生大量白色烟，选项错误；

D.硫在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，并产生有刺激性气味的气体，选项正确。

故选D。

9、D

【解题分析】

A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方

滴加液体，防止污染胶头滴管，选项A不正确。

B、由溶液pH的变化图，d-mpH增大，发生的是碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，d-m新反应过

程中有气泡产生，选项B不正确。

C、由溶液pH的变化图，m-npH不变，碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，反应过程中没有气泡产

生，选项C不正确。

D、图乙中n点之后溶液中是氯化钠和碳酸钠的混合溶液，溶质有Na2cCh和NaCl,选项D正确。

故选：Do

10、B

【解题分析】

试题分析：影响化学反应速率的因素有浓度、温度、压强、催化剂以及固体表面积、溶剂等因素，A.面团发酵时放在

温热处，温度升高，物质反应的速率加快，选项错误；B.氮气化学性质不活泼，在食品密封包装时充入氮气，可以延

缓食品的发生缓慢氧化的速率，选项正确：C.煤燃烧时向煤炉中鼓入空气，增大了反应物的接触面积，加快反应的速

率，选项错误：D.用食醋除水垢时使用浓度高的食醋，物质间的接触面积增大，加快反应的速率，选项错误.

考点：影响化学反应速率的因素探究；常见气体的用途；醋酸的性质及醋酸的含量测定；完全燃烧与不完全燃烧

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11、③bCaO+II2O=Ca（OII）2活性炭

【解题分析】

（1）下列做法不合理的是③不间断地放水洗衣服；

（2）利用所示的简易装置可把海水转化为淡水,大容器中得到的溶液一定是氯化钠的饱和溶液的说法是错误的叙述；

（3）市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量热。该反应的化学方程式为

CaO+H2O=Ca（OH）2；

（4）自来水厂生产自来水的过程中，常加入活性炭用来吸附水中一些溶解性的杂质，除去臭味。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12、4.45%151.6

【解题分析】

（1）由图可以看出，生成的二氧化碳的质量为4.4g；

（2）设该石灰石样品中碳酸钙的质量为x,稀盐酸中溶质的质量为y

CaCO5+2HC1=CaCl2+H2O-H2OJ

1007344

xy4.4g

100_73_44

xy4.4g

x=10g；

y=7.3g

73s

所用稀盐酸的溶质的质量分数为肃■X100%=5%

答：所用稀盐酸的溶质的质量分数为5%。

(3)上述实验恰好完全反应时所得溶液的质量为10g+146g-4.4g=151.6g

答：上述实验恰好完全反应时所得溶液的质量为151.6g。

四、简答题(本大题共2小题，共8分)

13>Fe+2HCl=FeCl2+H2T置换反应①锌的金属活动性比铁、铜强，产生速率最快⑤

【解题分析】

(1)等质量的锌、铁完全反应，依据相对原子质量和化合价得知，产生氢气的质量铁大于锌，所以选择金属时应选择

铁；并使药品恰好完全反应，让效率达最大化，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式是：

Fe+2HCl=FeCl2+H2T；该反应是单质与化合物反应生成新的单质和化合物，属于置换反应；

(2)要使小车比(1)的运动速度快,选择比铁活泼的金属锌进行反应，产生的氢气快，故选①：

(3)不发生反应而释放出气体，可考虑固体物质的升华气化如干冰等，故选⑤；

【题目点拨】

金属越活泼，与酸反应生成氢气越快，但不一定越多，生成氢气的质量与金属的化合价和相对原子质量有关。

高温

、与空气中的氧气和水接触生锈而变质

14、3CO+Fe2O32Fe+3c02ABFe+2HCi=FeCl2+H2t

C

【解题分析】

(1)以赤铁矿(主要成分Fe2(h)为原料炼铁发生的反应是氧化铁与一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,

高温

反应的化学方程式为3CO+Fe2O3_2Fe+3CO2；

(2)将不锈钢加工成柔软的金属丝，这是利用了不锈钢的耐腐蚀性和延展性，故选A、B；

(3)含铁粉的麦片在胃酸作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素，反应的化学方程式为Fe+2Ha=FeCL+H2T。这

种麦片必须真空保存，原因是其中的铁会与空气中的氧气和水接触生锈而变质；

(4)A、锌比铁活泼，和稀硫酸反应速率较快，反应需要时间短，最终铁和稀硫酸反应生成的氢气多，因此甲是铁，

乙是锌，故A正确；

B、根据A选项分析可知，甲是铁，乙是锌，故B错误；

C、图1中金属锌与稀硫酸充分反应后，稀硫酸可能还有剩余(稀硫酸过量时)，也可能没有剩余(锌和稀硫酸恰好完

全反应），图1表示稀硫酸足量：图2中产生的氢气质量相等，表示稀硫酸不足量，金属足量，故C正确;

D、图2中最终生成氢气质量相等，说明稀硫酸完全反应，铁一定有剩余，故D错误。故选AC。

五、探究题（本大题共2小题，共13分）

15、反应物中不含有碳元素二氧化硫吸收水蒸气排出装置中的空气，防止发生爆炸玻璃管内壁出现

水珠随着反应进行，浓硫酸变成稀硫酸，稀硫酸和锌反应生成氢气不产生二氧化硫

【解题分析】

（1）同学们都认为甲的猜想不合理，原因是反应物中不含有碳元素，根据质量守恒定律，反应后不能生成二氧化碳，

故填反应物中不含有碳元素。

（2）实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有二氧化硫，故填二氧化硫。

（3）浓硫酸具有吸水性，所以B装置的作用是吸收水蒸气，干燥气体，故填吸收水蒸气。

（4）C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，目的是排出装置中的空气，