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文档简介
商丘学院教师招聘
考试题库真题2023
一'单选题
1.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家熨行学位制度”。我国的学位分为()o
A.专科、本科和研究生
B.学士、硕士和博士
C.硕士、博士和博士后
D.硕士和博士
【答案】:B
2.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同,下列选项不属于高校层面的是()。
A.学科的布局与调整
B.学科建设的立项论证
C.重点发展学科的确定
D.具体学科建设项目的实施
【答案】:D
3.高等学校教师专业素养的基本要素是()。
A.专业精神
B.专业知识
C.专业人格
D.专业信仰
【答案】:B
4.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程,具有()的特点。
A.创新性
B.多向性
C.基础性
D.单向性
【答案】:D
5.教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和()
A.学历水平发展
B.职业周期发展
C.专业实践能力发展
D.职业技能发展
【答案】:B
6.在高等学校的教学原则中,()原则也称为“引导研究学习”。
A.以学生为中心
民强调学生理解
C.强化问题意识
D.前强师生互动
【答案】:C
7.高等学校以学科为基础,具有鲜明的()和学科忠诚。
A.学科信仰
R.学科规训
C.学科方向
D.学科特性
【答案】:B
8.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。
A.柳宗兀
B.韩愈
C.苏轼
D.欧阳修
【答案】:B
9.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。
A.严谨治学
B.实事求是
C.与时俱进
D.理论联系实际
【答案】:A
10.高等学校的综合评估分为两种类型:一是合格评估,二是()。
A.层次评估
B.水平评估
C.等级评估
D.专业评估
【答案】:B
11.按照心理学的观点,大部分心理问题来源于()o
A.家庭内部
B.社会环境
C.人际关系的处理
D.自身的内部冲突
【答案】:D
12.依法作出不予行政许可的书面决定,不仅应向申请人书面说明理由,还必须告知申请人()。
A.再次申请行政许可的时间
B.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限
C.需要进一步补充哪些申报材料
D.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)
【答案】:B
13.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而
发生的迁移称为()o
A.垂直迁移
B.水平迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
【答案】:A
14.对品行有缺点、学习有困难的未成年学生,学校
A.应当耐心教育
B.应当不管不问
C.应当开除
D.应当体罚
【答案】:A
15.形成道德品质的关键在于培养()。
A.道德情感
B.道德信念
C.道德认识
D.道德意志
21.有些大学生在取得成绩时,容易产生积极、肯定的情感体验,有时甚至骄傲自满,忘乎所
以;一旦遇到挫折,容易产生消极、否定的情感体验,甚至悲观失望、自暴自弃。这说明他们
()o
A.自我体验具有敏感性和情境性的特点
B.自我认识具有主动性和自觉性的特点
C.自尊感和自卑感相互交织
D.自我体验具有丰富性和波动的特点
【答案】:D
22.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即()
A.教育研究
B.实验研究
C.管理研究
|).科学研究
【答案】:A
23.最具有动机价值的归因模式是()
A.归因于任务性质
B.归因于能力
C.归因于运气
D.归因于努力
【答案】:D
24.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()
A.服务者角色
B.教学者角色
C.研究者角色
D.应用者角色
【答案】:B
25.对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰
劣,而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有()o
A.关注过程的教学理念
B.关注结果的教学理念
C.关注情感的教学理念
D.关注知识的教学理念
【答案】:A
26.根据维纳的三维成败归因理论,属于稳定的内在原因的是()o
A.能力
B.任务
C.运气
D.努力
【答案】:A
27.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是()
A.间接调控
B.直接调控
C.间接的和宏观的调控
D.宏观调控
【答案】:C
28.下面哪一个是“问题解决”()
A.用一个词来造句
B.幻想自己是“灰姑娘”
C.回忆一个人的名字
D.荡秋千
【答案】:A
29.高等学校教学工作基本环节的中心是()。
A.上课
B.课外作业
C.课外辅导答疑
D.备课
【答案】:A
30.高等教育目的是教育目的的()o
A.属概念
B.平行概念
C.上位概念
D.基本概念
【答案】:A
31.对道德本质起决定作用的是()o
A.社会阶级关系
B.社会政治关系
C.上层建筑
D.社会经济关系
【答案】:C
32.加强教师职业道德修养,必须以()教育为核心。
A.职业道德
B.在职培训
C.理想信念
D.教育观念
【答案】:C
33.教师道德原则的核心是()。
A.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系
B.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系
C.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系
D.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系
【答案】:A
34.()指用人单位以合同形式聘用工作人员的一种任用制度
A.合同制
B.聘任制
C.干部制度
D.人事制度
【答案】:B
35.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾,乂是客观要求
与主观认识的结合()。
A.教师道德规范
B.教师道德关系
C.教师道德活动
D.教师道德意识
【答案】:A
二、多选题
36.以下关于心理健康的特点描述正确的是()。
A.心理健康的状态不是固定不变的,而是一个动态发展过程
B.心理健康的状态具有可逆性
C.心理的“健康”与“不健康”是泾渭分明的对立面
D.心理健康的状态具有相对性
【答案】:ABD
37.在职业理想上,符合职业道德要求的做法是()o
A.任劳动作为谋生的手段
B.无职业追求与为社会服务结合起来
C.乃职业作为实现个人目的的踏板
D.寻求能够发挥自己特长的职业
【答案】:BD
:用认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式()
A.产生式迁移
B.认知策略迁移
C.认知能力迁移
D.认知结构迁移
【答案】:ABD
39.孟子提出的教师道德规范包括()。
A.加强个人修养,反省、知耻、改过
B.提高自身能力,以其昭昭
C.以身作则,教者必以正
D.注重实践,知行合一
【答案】:ABC
40.以下属于意义学习理论的观点有()
A.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义,可添加人为联系进行学习。
B.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系
C.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程
D.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义
【答案】:BCD
41.遵守学术规范职业行为的具体要求()0
A.力戒浮躁
B.严谨治学
C.坚决反对滥用学术资源和学术影响
D.坚守学术良知,
【答案】:ABCD
42.社会主义职业道德与旧社会职业道德的主要区别有()。
A.由导思想和道德原则不同
B.建立的经济基础和社会目的不同
C.所处的社会地位不同
D.职业道德规范与职业活动目的关系不同
【答案】:ABD
43.大学生社会知觉的途径主要有()。
A.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉
B.对他人外部特征的观察
C.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉
D.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知
觉
【答案】:ABCD
44.在中国古代具有官办性质的高等教育机构是()0
A.太学
B.弘文馆
C.国子学
D.书学
【答案】:ABCD
45.下列哪几项属于廉洁从政要坚持的“四个管住”()。
A.管住自己的下属
B.管住自己的脚
C.管住自己的嘴
D.管住自己的权
【答案】:BCD
46.注意的基本特征是()
A.概括性
B.指向性
C.集中性
D.间接性
【答案】:BC
47.关于人生价值的实现说法正确的是()。
A.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价
B.人所创造的价值不仅具有社会意义,同时也具有自我意义
0.由于人的社会关系是多方面的,人生价值的实现也是多方面的
D.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系
【答案】:ABC
48.关于教师发展阶段,不同的理论取向有不同的阶段划分,但共有的基本特征是()。
A.教师在不同的发展阶段有不同的特点和不同的需求
B.教师专业发展受多种因素的影响,是多因素综合作用的结果
C.教师专业发展是动态的过程
D.教师专业发展阶段划分适应于大学教师的专业发展
【答案】:ABC
49.关于人生价值的认识正确的是()。
A.人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体
B.人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用
C.人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体
D.一个人的价值大小,取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要
【答案】:ACD
50.属于社会主义职业道德基本要求的是()。
A.明礼诚信
B.办事公道
C.团结友善
D.爱岗敬业
【答案】:BD
51.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回
家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,章老师的行为侵犯了学生
的()
A.不合理劳动权
B.健康权
C.娱乐权
D.休息权
【答案】:ABD
52.知觉的基本特征包括()
A.理解性
B.选择性
C.分散性
D.恒常性
【答案】:ABD
53.教师进行心理健康教育的基本要求是(
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