少儿健康教育题库（附答案）

少儿健康教育题库（附答案）

一、单选题（共10题，每题1分，共10分）

1、积极情绪的“拓展一构建”理论由（）提出

A、阿诺德

B、拉扎鲁斯

C、弗雷德里克森

D、兰格

正确答案：C

2、调查显示我国大约50%的小孩从（）岁开始说谎

A、4

B、2

C、3

D、5

正确答案：C

3、艾利斯理性情绪ABC理论A代表

A、诱发事件

B、信念

C、情绪和行为

D、神经中枢

正确答案：A

4、心理学家塞尔曼认为孩子的交友过程的亲密阶段是

A、9-12岁

B、6-12岁

C、4-9岁

D、3-7岁

正确答案：A

5、在学校系统中，最佳的智力开发期

A、大学阶段

B、小学阶段

C、中学阶段

D、幼儿园阶段

正确答案：B

6、（）是发展健全的自我意识的核心和关键

A、自我控制

B、自我体验

C、悦纳自我

D、自我认识

正确答案：C

7、心理咨询有近（）年的历史

A、百

B、八十

C、二十

五十

正确答案：A

8、口头语言发展关键期

A^4-5岁

B、少年期

C、4岁

D、2岁

正确答案：D

9、现代心理卫生运动第三阶段的发展于

A、20世纪70年代至今

B、二战后到20世纪60年代

C、20世纪20年代到二战结束

D、19世纪末到20世纪20年代

正确答案：A

10、小学生拖拉多数属于

A、被迫型拖拉

B、激进型拖拉

C、犹豫型拖拉

D、逃避型拖拉

正确答案：D

二、多选题（共40题，每题1分，共40分）

1、自我体验包括

A、愤怒感

B、自尊感

C、愉快感

D、羞愧感和委屈感

正确答案：ABCD

2、培养良好习惯的原则

A、避免简单的说教

B、建设良好的环境

C、着眼于整体

D、有效利用外控机制，培育内科机制

正确答案：ABCD

3、小学生适应行为问题包括

A、考试作弊

B、注意不集中

C、马虎

D、偏科

正确答案：ABCD

4、认知偏差在小学生中的表现

A、思维两极化

B、归因错误

C、他人中心

D、自我中心

正确答案：ABD

5、心理咨询按对象来分

A、个别咨询

B、家长咨询

C、整体咨询

IX学生咨询

正确答案：AC

6、小学生自卑心理的辅导

A、消除引起质变的外部刺激源和调整评价方式

B、鼓励参与交往活动和强化个人的努力

C、加强肯定性的训练和培养抗挫折能力

D、建立积极的自我暗示系统和引导学生的自我激励

正确答案：ABCD

7、心理咨询按内容的学科性质来分

A、临床心理咨询

B、管理心理咨询

C、社会心理咨询

D、发展心理咨询

正确答案：ABCD

8、小学生个性发展特点

A、自我意识变得清晰

B、小学生不知道我是谁

C、独立性越来越强

D、自尊更加分化

正确答案：ACD

9、当发生师生矛盾时，教师应该

A、让学生通过写信与自己沟通

B、严厉批评学生，树立教师威严

C、让学生改正自己的不良认知

D、让学生主动与教师促膝谈心

正确答案：ACD

10、小学生厌学的主要的客观原因

A、教学内容不能吸引学生

B、教育方法不当

C、学校环境不好

D、教师和家长期望过高

正确答案：ABD

11、属于行为塑造的方法的有

A、泛化

B、代币制

C、契约法

D、自我管理

正确答案：ABCD

12、小学生自我中心行为的辅导

A、T小组训练法

B、角色扮演法和行为强化法

C、尝试错误法

D、榜样示范法

正确答案：ABCD

13、小学生任性产生的主要主观原因

A、思维带有片面性和刻板性

B、智力问题

C、自我控制能力和与人合作品质差

D、情绪不稳定、易冲动

正确答案：ACD

14、心理辅导中的宣泄技巧，一般可以采用

A、倾诉

B、当面骂人

C、呐喊

D、哭泣

正确答案：ACD

15、榜样示范法的实施步骤

A、选择好榜样

B、榜样展示良好行为并奖赏

C、确立目标行为

D、儿童模仿良好行为并得到奖赏

正确答案：ABCD

16、注意缺陷多动障碍儿童的常见表现。

A、无病理性神经反射

B、绝大部分智力正常

C、行为障碍

D、冲动性

正确答案：ABCD

17、在心理辅导反馈跟踪阶段，辅导教师应注意

A、要与曾经辅导过的学生保持联络

B、要使每次辅导有头有尾

C、与学生说话要算数，该表扬就表扬，该批评就批评

D、要在行动过程中，争取家长和其他教师的协助

正确答案：ABCD

18、小学生产生嫉妒的主要原因

A、自负过强

B、缺乏自信

C、消极攀比

D、争强好胜

正确答案：BCD

19、WHO规定健康包括

A、心理健康

B、道德健康

C、躯体健康

D、社会适应良好

正确答案：ABCD

20、行为消退过程的特征

A、渐进性

B、消失爆发

C、快速性

D、自发恢复

正确答案：ABD

21、小学生逆反行为的特点

A、盲目性

B、破坏性

C、可变性

D、迁移性

正确答案：ABCD

22、外攻击性心理行为问题包括

A、偷窃

B、不和作

C、逃学

D、打架

正确答案：ABCD

23、经典条件反射的特征

A、获得

B、泛化与分化

C、消退

D、恢复

正确答案：ABCD

24、家庭在小学生的心理发展中的作用

A、家庭在小学生的心理发展中起决定作用

B、家庭在儿童社会化过程中具有独特作用

C、家庭影响对小学生的心理健康的奠基作用

D、家长的言行起表应作用

正确答案：BCD

25、需要根据对象分为

A、社会需要

B、物质需要

C、生理需要

D、精神需要

正确答案：BD

26、构成育人的学校环境主要包括

A、管理环境

B、虚拟环境

C、物理环境

D、心理环境

正确答案：ACD

27、常见的家庭结构

A、联合家庭

B、残缺家庭

C、单一家庭

D、核心家庭

正确答案：ABD

28、非理性信念的特征

A、过分概括化

B、绝对化

C、相对化

D、糟糕至极

正确答案：ABD

29、心理咨询的特征

A、目的除了增进来访者自我了解与成长外，还要协助来访者适应困难并

解决困扰的问题

B、需要付费

C、要通过来访者自我认知或行为的改变产生效果

D、运用的是心理学的理论与方法

正确答案：ACD

30、改善家庭教育的对策

A、构建和谐美满的家庭氛围

B、形成良好的家庭人际关系

C、家长要努力提高自身的修养

D、运用科学的教育方式

正确答案：ABCD

31、自卑小学生的表现

A、烦恼苦闷

B、缺乏自信

C、自忧自怜

D、悲观失望

正确答案：ABCD

32、流体智力

A、通过遗传获得

B、受文化背景影响大

C、后天获得

D、与神经生理结构和功能相联系

正确答案：AD

33、影响小学生心理健康的家庭重大事件主要包括

A、乔迁新居

B、父母离婚

C、父母下岗

D、亲人生病或去世

正确答案：BCD

34、小学生不良行为问题主要表现在

A、厌学行为和网游痴迷行为

B、偷窃行为

C、攻击行为

D、说谎行为

正确答案：ABCD

35、小学生心理辅导的具体任务

A、创造有利于小学生心理健康的良好社会心理条件，增强辅导对象的心

理保健意识，提高辅导对象的自我心理保健能力，全面优化辅导对象的

心理素质

B、了解辅导对象的心理特点、心理发展水平或心理问题，为辅导对象的

潜能开发、个性培养、社会适应和心理调整提供科学依据

C、对辅导对象进行具体帮助，提高辅导对象的自知力，解除辅导对象的

心理困扰，促进辅导对象自立自强，获得成长与发展的更好机会

D、了解或满足辅导对象的实际需要，引导辅导对象的兴趣、能力和其他

个性特点与经济发展和社会进步的需要相适应，充分开发他们的潜能

正确答案：ABCD

36、自我中心的小学生对其的影响

A、不能客观地看待、评价自己

B、人际关系不良

C、影响身心健康、人性发展和学业成绩

D、容易产生消极情绪反应

正确答案：ABCD

37、小学生入学不适应的幼儿园原因

A、促成不良学习习惯

B、教育方法不当

C、小学内容掌握了再学没兴趣

D、教育小学化导致厌学

正确答案：ABCD

38、影响小学生心理健康的家庭因素主要包括

A、成员榜样作用

B、家庭重大事件

C、父母关系和期望

I）、教养方式

正确答案：ABCD

39、小学生任性心理的辅导

A、消退法

B、强化法

C、分散法

D、抗挫折法

正确答案：ABCD

40、心理健康测量与评价的功能

A、咨询、治疗功能

B、指导功能

C、诊断功能

D、发展功能

正确答案：ABCD

三、判断题（共50题，每题1分，共50分）

1、自由联想法是1894年弗洛伊德创造的精神分析方法

A、正确

B、错误

正确答案：B

2、霍曼斯提出人际交往的社会交换理论

A、正确

B、错误

正确答案：A

3、自我认识是发展健全的自我意识的核心和关键

A、正确

B、错误

正确答案：B

4、投射就是把自己内心存在而不愿意承认的不被社会所接受的欲望、态

度和行为推诿到他人身上，以免自己感到焦虑和不安

A、正确

B、错误

正确答案：A

5、积极情绪的“拓展一构建”理论由弗雷德里克森提出

A、正确

B、错误

正确答案：A

6、小学生产生嫉妒的主要原因包括自负过强

A、正确

B、错误

正确答案：B

7、思想环境不是小学生引起紧张的主要原因

A、正确

B、错误

正确答案：A

8、撤销处分属于正强化物

A、正确

B、错误

正确答案：B

9、被动学习是经典条件反射的特点

A、正确

B、错误

正确答案：A

10、流体智力是后天获得

A、正确

B、错误

正确答案：B

11＞我国学者研究发现3-18岁的学生出现创造力下降明显的时间点包括

3岁

A、正确

B、错误

正确答案：B

12、弗洛伊德认为成年人格实际上在人生的前3年就已形成

A、正确

B、错误

正确答案：B

13、自我是本我在与现实的接触中分化出东的那部分人格结构

A、正确

B、错误

正确答案：A

14、社会实践不是心理健康教育的活动训练

A、正确

B、错误

正确答案：B

15、在小学生心理辅导判定问题阶段，辅导教师应主动约见学生，并与

之讨论对其的帮助计划

A、正确

B、错误

正确答案：A

16、大脑化学物质不平衡是注意缺陷多动障碍儿童的.主要形成原因。

A、正确

B、错误

正确答案：A

17、一般认为人类大脑的能力平均运用了10%

A、正确

B、错误

正确答案：B

18、小学生消极情绪的调节与合理宣泄是培养小学生积极情绪体验的常

见措施

A、正确

B、错误

正确答案：A

19、影响小学生心理健康的学校因素包括教育指导思想

A、正确

B、错误

正确答案：A

20、小学生拖拉多数属于犹豫型拖拉

A、正确

B、错误

正确答案：B

21、精神医学之父是本杰明•拉什

A、正确

B、错误

正确答案：A

22、丁克米耶把倾听分成被动式倾听和主动式倾听

A、正确

B、错误

正确答案：B

23、小学生心理辅导的具体任务包括了解或满足辅导对象的实际需要，

引导辅导对象的兴趣、能力和其他个性特点与经济发展和社会进步的需

要相适应，充分开发他们的潜能

A、正确

B、错误

正确答案：A

24、塑造良好的思想不是消除学生紧张心理的基本方法

A、正确

B、错误

正确答案：A

25、影响小学生心理健康的家庭教养方式不包括民主型

A、正确

B、错误

正确答案：B

26、联通功能是学校心理支持网络系统的功能

A、正确

B、错误

正确答案：B

27、行为治疗中的强化是建立在经典型条件反射原理基础上，系统地运

用强化手段去增进某些适应性行为，减弱或消除某些不适应的方法

A、正确

B、错误

正确答案：B

28、弗洛伊德的精神分析学的本质是本能论

A、正确

B、错误

正确答案：A

29、父母关系影响小学生心理健康

A、正确

B、错误

正确答案：A

30、把成功归因到努力或能力产生自豪感

A、正确

B、错误

正确答案：A

31、非理性信念的特征包括相对化

A、正确

B、错误

正确答案：B

32、合理化是人们痛于自己内心真正想得到却又得不到的东西，通过编

造正当的看似合理的理由来掩饰，以免除焦虑和不安

A、正确

B、错误

正确答案：A

33、大脑右半球主要负责音乐、绘画、情绪表达

A、正确

B、错误

正确答案：A

34、深层准确同感是辅导教师要求捕捉来访者直接表达的语言背后隐含

的意义发掘被来访者埋臧不为人知的感觉

A、正确

B、错误

正确答案：A

35、学习书面语言关键期是4-5岁

A、正确

B、错误

正确答案：A

36、情绪的外周理论由霍曼斯提出

A、正确

B、错误

正确答案：B

37、智力通常是指一般能力

A、正确

B、错误

正确答案：A

38、心理学家塞尔曼认为孩子的交友过程的满足需要阶段是6