2026年苏教版四年级语文上册期末试题库（附含参考答案）

2026年苏教版四年级语文上册期末试题库（附含参考答案）考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、基础知识（30分）1、看拼音写词语（8分）

màimàichūnfēngxíngxíng

fēngbēnshuǐdàocānjiā

lùlùqīngqīngpíngshān答案：脉脉春风行行奔流水道参加碌碌清清评山

解析：根据拼音正确写出对应的词语，注意多音字和形声字的识读。2、选择正确的读音（4分）

A.呼风唤雨（hūfēnghuànyǔ）

B.参差不齐（cāncībùqí）

C.秋风萧瑟（qiūfēngxiāosè）

D.道听途说（dàotīngtúshuō）答案：A、B、C、D

解析：四个词语的读音均正确，注意多音字如“参”在“参差不齐”中读cī。3、形近字组词（6分）

“练”和“炼”；“维”和“惟”；“否”和“摆”答案：训练、锻炼；唯一、惟恐；否定、摆动

解析：“练”多用于“训练”等词，“炼”多用于“锻炼”等词；“维”表示“唯一”，“惟”表示“惟恐”；“否”表示否定，“摆”表示摆动。4、词语填空（6分）

（1）五粒豆子像_________一样滚落。

（2）_________的江水，像一面镜子。

（3）蟋蟀的住宅_________而_________。

（4）__________的月光照在江面上。

（5）__________的身影在晨光中渐渐清晰。

（6）__________的声音从远处传来。答案：珠子；平静；宽敞坚固；朦胧；微弱

解析：根据课文《一个豆荚里的五粒豆》和《暮江吟》的语境，填写符合上下文的词语。5、按要求写句子（6分）

（1）把“走月亮”改成“被”字句。

（2）把“繁星像碎钻”改成比喻句。

（3）扩写句子：小花在唱歌。答案：（1）月亮被我们走着。

（2）繁星像撒在夜空中的碎钻。

（3）小花在欢快地唱歌。

解析：（1）将主动语态改为被动语态；（2）明确比喻的本体和喻体；（3）用形容词和副词进行扩写。二、积累运用（15分）1、古诗文默写（8分）

默写《题西林壁》的前两句和《雪梅》的后两句。答案：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

解析：根据《题西林壁》和《雪梅》古诗内容回忆默写，注意名字和诗句的完整性。2、课文内容填空（7分）

（1）《蝙蝠和雷达》一文中，科学家从蝙蝠_________的原理中得到启发，发明了雷达。

（2）《蟋蟀的住宅》一文中，蟋蟀的住宅_________而_________。

（3）《现代诗二首》中的《秋晚的江上》描绘了_________的景色。

（4）《繁星》一文中，作者对繁星的情感是_________。

（5）《古诗三首》中，表达作者对自然景色的喜爱的诗句是_________。

（6）《乡下人家》一文中，描绘了_________的生活画面。答案：超声波定位；宽敞坚固；秋晚江上；喜爱；明月松间照，清泉石上流；乡下人家田园

解析：填空内容源自课文重点，要准确记忆并理解课文内容。三、阅读理解（35分）短文一：课内阅读（15分）

阅读《观潮》选段，回答问题：

钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。每年的农历八月十八日左右，潮水由东奔向西，气势壮观。潮来之前，海面风平浪静，看不出什么变化。潮来之时，声音如雷鸣，浪花似雪山，奔腾的潮水卷起千堆雪。潮去之后，江面上只剩下一条水痕。题目内容：

（1）“天下奇观”指的是什么？（2分）

（2）用“——”画出描写潮来时样子的句子。（3分）

（3）文中“奔腾的潮水卷起千堆雪”中“卷起千堆雪”用的是什么修辞手法？（2分）

（4）简要写出潮水变化的顺序。（4分）

（5）为什么说钱塘江大潮是“天下奇观”？（4分）答案：（1）钱塘江大潮；（2）潮来之时，声音如雷鸣，浪花似雪山，奔腾的潮水卷起千堆雪；（3）比喻；（4）潮来之前——潮来之时——潮去之后；（5）因为它的景象壮观，气势磅礴，给人留下了深刻的印象。

解析：结合课文内容，理解文段描写顺序和修辞手法，“天下奇观”是形容钱塘江大潮的壮观景象。短文二：课外阅读（20分）

题目内容：

阅读下面的短文，回答问题：

秋天的早晨，凉风习习，天空晴朗无云。树叶在晨光中闪闪发光，像镀了一层金。小草也披上了金黄的外衣。时而有几只鸟儿从树上飞过，留下一串清脆的鸣叫。（1）这篇短文描写了哪个季节的早晨？（2分）

（2）文中用了哪个比喻来形容树叶？（2分）

（3）写出文中的两个拟声词。（4分）

（4）短文主要表达了怎样的情感？（4分）

（5）仿写句子：树叶在晨光中闪闪发光，像镀了一层金。（4分）

（6）找出文中的一个形容词，说明它修饰了哪个名词。（4分）答案：（1）秋天；（2）像镀了一层金；（3）“习习”、“清脆”；（4）表达了对秋天早晨的喜爱之情；（5）花朵在阳光下绽放，像涂了层粉；（6）“金黄”修饰“小草”。

解析：通过具体词语分析，体会文中的描写方法和表达情感，仿写