声音的产生与传播同步测试

第二章声蛾

第1节声音的产生与传播

课前预习

1.声音的产生

声音是由物体的产生的。一切正在发声的物体都在O

2.声音的传播

声音在介质中以的形式向周围传播。传播声音的物质

叫。传声的介质可以是、、还可以是，

不能传声。

3.声速

声音传播的快慢用来描述。它的大小等于声

音，声速的大小与有关，还跟介质的

有关。15。（2时空气中的声速是m/so

4.回声

声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会发生O人们把

声音遇到障碍物反射回来的声音叫做。

人耳分辨出回声和原声的条件是：反射回来的声音到达人耳比原

声晚S以上。

随堂练习

1.老师把敲响的音叉插入水槽中，看见水花四溅.这个现象说明声

音是由产生的。

2.一切发声的物体都在,正在发声的小铃铛，当用手把它握紧

时，就听不到声音了，这说明O

3.声音是以形式传播，声音要靠传

播，平常我们听到声音是通过传到我

们耳朵里。

4.钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说

明_________________________

5.声音从产生到引起听觉的过程是：由发声体的产生声音，

声音在中传播，到人耳中引起____的振动，这种振动通过

及其他组织传给听觉神经，听觉神经将信号传给,从而产

生听觉。

6.手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（）

A.不能传播声音B.吸收了声波

C.把声音反射回去了D.使鼓面停止了振动

7.如右图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被

D.声音在空气中传播速度最快

8.北宋时期的沈括在他的《梦溪笔谈》中记载

着：行军宿营，士兵们枕着牛皮制的箭筒睡

在地上，可以及时听到敌人的马蹄声.对此

以下解释错误的是（）

A.马蹄踏在地面上，土地振动发声

B.马蹄声可以沿地面传播

C.土地传声比空气快

D.马蹄声不能由空气传到人耳中

达标练习

9.用手握住正在发声的自行车车铃，马上就听不到铃声了，是因为

（）

A.手吸收了声音B.手太用力了

C.手使铃停止了振动D.以上说法都不对

10.下列关于声现象说法中不正确的是（）

A.打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停的跳动，说明发声体在不停

的振动

B.放在钟罩内的闹钟正在响，把钟罩内的空气抽出一些后，铃

声明显减少，说明声音的传播需要介质

C.正在发声的音叉接触水面时，水面溅起水花，说明液体能够

传声

D.贝多芬双耳失聪后，用棍子顶在琴盖上聆听自己演奏的琴声,

说明固体能够传声

11.如图所示，鱼儿能听见拍手声，则声音的传

播可能是由（）

A.气体f液体

B.液体f气体

C.液体-＞固体■*气体

D.气体-＞固体

12.下列关于声现象说法中，正确的是（）

A.声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度

B.因为声音的传播不需要介质，所以声音能在真空中传播

C.声音在钢铁中的传播速度小于在空气中的传播速度

D.歌唱家唱出的歌声是由的他的声带振动而产生的

13.站在100m赛跑终点的计时员，如果他听到起跑的枪声才开始计

时，则他测出的比赛成绩比真实时间（）

A.稍短一些B.稍长一些

C.没有变化D.不能确定

14.将耳朵贴在较长刚制水管一端，在另一端重击一下钢管，可听见

三次声音，则（）

A.最先听见的是水传播的声音，最后听见的是钢管传播的声音

B.最先听见的是钢管传播的声音，最后听见的是空气传播的声

音

C.最先听见的是空气传播的声音，最后听见的是水传播的声音

D.最先听见的是水传播的声音，最后听见的是空气传播的声音

15.将音叉敲响后，放入口中，先不接触牙齿，听听声音，再咬住音

叉，听听声音，下列说法正确的是（）

A.音叉尾部接触牙齿时，声音响些，是由于固体传声比空气强

B.音叉尾部接触牙齿时，声音弱些，因为那样会阻止音叉的振

动

C.音叉尾部不接触牙齿时，声音强些，是因为空气传声强

D.音义尾部不接触牙齿时，不能听到声音，是由于空气不能传

声

16.关于人耳听到声音的过程，下列排序正确的是（）

A.鼓膜振动-听觉神经-听小骨-大脑

B.听小骨--鼓膜振动-听觉神经--大脑

C.鼓膜振动--听小骨—听觉神经―大脑

D.听觉神经--鼓膜振动-听小骨-大脑

17.下列属于骨传导引起听觉的是（）

A.医生用听诊器听取病人心脏跳动的声音

B.平时听到别人的谈话声

C.吃饼干时听到的咀嚼声

D.鱼在水中听到岸上的说话声

18.人可能分清前后两次声音的时间间隔应大于0.1秒，据此，要想

听到自己的回声，人离障碍物的距离应（）

A.大于17米B.小于34米

C.小于17米D.大于34米

19.如图所示，小明和小红用细棉线连接了两个饮料纸杯制成了一个

“土电话

（1）他们用“土电话”能实现8m间的通话，这表明.

（2）相距同样远，讲话者以相同的音量讲话，如果改用细金属

丝连接“土电话”，则听到的声音就大些.这一实验表明

20.根据以下数据，你能从中获得什么信息、?

几种物质的声速（m/s）

空气（1葭）340海水0葭）1531

空气（25C）346铜（棒）3750

软木500大理石3810

煤油（25C）1324铅（棒）5000

蒸溜水（2%.）1497铁（棒）5200

你获得的信息：

（1）:

（2）；

（3）.

请你设想一下，假如声音在空气中的速度变为0.01m/s,我们的

生活会有一些变化.请写出两个合理的场景。

①__________________________________

②__________________________________

2.1声音的产生与传播

1.振动振动因声波介质气体固体液体真空3.声速在每秒内

传播的距离介质的种类温度3404.反射回声0.1

L振动4振动振动停止，发声停止工声遗介质空气£液体

可以传播声音1幽拉»听小骨大脑6.DLA8.D9.C

10.C11.A12.D13.A14.D15.A16.C17.C18.A19.固体能传声

金属丝的传声效果比棉线好20.(1)声速与传播声音的介质有关

(2)声速与温度有关(3)一般情况，同体中的声速比液体、气体

大老师说下课后很久，同学们还是坐在位子上没有动汽车的喇叭

失去了作用

沁园春・雪〈毛泽东)

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；

大河上下，顿失