【中考真卷】河北省2026年化学初中学业水平性考试

【中考真卷】河北省2026年化学初中学业水平性考试1．蛋白质是维持人体生命活动的基础物质。下列食物中富含蛋白质的是（）A．米饭 B．黄瓜 C．鱼肉 D．苹果2．2026年5月，我国运动员在世界乒.乓球团体锦标赛中包揽男子团体、女子团体冠军。制作乒乓球用的塑料属于（）A．金属材料 B．合成材料C．天然材料 D．无机非金属材料3．在塞罕坝人的不懈努力下，昔日的沙地变林海，空气更清新，水更洁净。下列说法错误的是（）A．空气属于纯净物 B．绿色植物可吸收二氧化碳C．植树种草有利于涵养水源 D．水是一种宝贵的自然资源4．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，不需要进行的操作是（）A．溶解 B．过滤C．蒸发 D．稀释5．下列关于物质用途的叙述错误的是（）A．用氦气填充气球 B．用过氧化氢溶液制氧气C．用石墨切割玻璃 D．用氢氧化钠生产炉具清洁剂6．我国科研团队通过构建AI平台，为合成氨高效铁基催化剂的研发按下“加速键”。如图为元素周期表中铁元素的信息。下列说法正确的是（）A．铁原子的质子数为26 B．铁的相对原子质量为55.84gC．在化学反应后催化剂质量减小 D．氨气（NH3）由氮气和氢气组成7．钢板、镁棒和打火石是野外生存取火“三件套”，用其引燃麻绳的过程如图所示。下列说法错误的是（）A．麻绳属于可燃物B．钢板的硬度小于镁棒C．镁屑被点燃说明温度达到其着火点D．用火完毕后，可用沙土将火盖灭8．下列除去铁粉中混有的少量木炭粉的方法中，正确的是（）A．用磁铁吸引 B．加水后过滤C．在氧气中点燃 D．加入稀盐酸9．某校开展的劳动课上，师生把糯米浆混入生石灰、河沙和黄土中制作古法“三合土”。下列说法正确的是（）A．糯米浆中的淀粉属于单质B．煅烧石灰石可得到生石灰C．生石灰与糯米浆中的水反应吸收热量D．制作时生成的熟石灰与氧气反应变成碳酸钙10．在20∘C时，向盛有100g水的烧杯中加入20gNaCl，充分溶解后，开始测量溶液的导电能力，t1温度/℃206090100溶解度/g36.037.339.039.8A．M点对应的溶液为NaCl的饱和溶液B．N→P过程中，NaCl的溶解度逐渐增大C．M、Q点对应溶液中NaCl的质量分数：M>QD．若使烧杯中的NaCl全部溶解，可升温至90∘11．氢能为翼，绿动未来。河北省建成了国内第一个风电制氢示范项目。（1）利用风力发电电解水可制得氢气。与燃煤发电相比，风力发电的优点是（写一条即可）。（2）氢气可以通过多种方式储存。固态储氢：固态Mg2Ni与氢气反应的化学方程式为Mg2（3）当实验室需少量氢气时，常用锌和稀硫酸反应来制取，其化学方程式为。12．从古至今，我国劳动人民积累了丰富的农业生产知识。（1）《齐民要术》中有用粮食酿醋的记载，所酿之醋“香美淳酽”。醋中具有香味的物质从液态变为气态，分子间隔。（2）《天工开物》中有种植芝麻的记载，“以地灰微湿，拌匀麻子而撒种之”。“地灰”含有K2CO3，K2（3）如今，“智慧农业”推动了农业高质量发展。土壤的酸碱度影响植物的生长，可用来检测土壤浸出液的酸碱度，实现对土地的精准管理。13．我国科研人员实现了甲烷在一定条件下到甲醇的高效转化。图为该反应的示意图。请回答下列问题：（1）甲分子中碳、氢原子个数比为。（2）若该反应生成32g丙和2g丁，则消耗16g甲和g乙。（3）In2O（4）丁可用作燃料，为确保安全，点燃前要检验其。（5）按下图所示装置点燃丁，观察到烧杯壁上的现象是.14．制作美丽“金属树”。某兴趣小组将表面已打磨的细丝状金属甲、乙，分别折叠成小树形状。按图所示进行实验：①先向AgNO3溶液中放入甲，充分反应后，取出“银树”，此时溶液为蓝色，无AgNO请回答下列问题：（1）金属块能被拉制成金属丝，体现了金属的性。（2）打磨金属丝的目的是。（3）甲的名称是。（4）乙的金属活动性比银的（填“强”或“弱”）。（5）步骤②中乙与蓝色溶液反应生成铜的化学方程式可能为（写一个即可）。15．某校师生参观垃圾焚烧发电厂，该厂处理生活垃圾的部分流程如图所示。请回答下列问题：（1）垃圾发酵产生甲烷，属于（填“物理”或“化学”）变化。（2）焚烧炉中某可燃物与O2反应生成CO2、H①只含碳、氢、氯三种元素②一定含碳、氢、氯、氧四种元素③一定含碳、氢、氯元素，可能含氧元素（3）石灰乳吸收烟气中HCl的化学方程式为。（4）活性炭净化烟气，利用了活性炭的性。（5）上述流程中能体现资源再利用理念的做法是（写一条即可）。16．根据图8、图9所示实验回答问题。（1）图8所示为实验室制取氧气的发生装置。高锰酸钾受热生成锰酸钾、和氧气；加热时需先用酒精灯预热试管，目的是（2）图9所示为探究铁生锈的实验。一段时间后，观察铁丝绒，A中没有锈蚀，B中严重锈蚀，C中轻微锈蚀。①对比A、B说明铁生锈的条件之一是；②对比B、C说明影响铁生锈快慢的因素是；③若通过对比B、D说明铁生锈需要与氧气直接接触，可设计方案：向D中放入湿润的铁丝绒，再向其中。17．小明将一款沐浴盐气泡球X投入水中，观察到有气泡持续产生，于是和小组同学进行了如下活动。活动I：探究X投入水中产生的气体是什么（1）【作出猜想】由说明书得知，X中含碳酸氢钠、柠檬酸、氯化钠和淀粉4种固体；根据所学知识，碳酸氢钠能与（填“酸”或“碱”）反应生成CO2。据此推测产生的气体可能是CO2。（2）【实验1】利用图10所示装置制取并检验该气体。根据CO2的性质，收集该气体时，a口应连接（填“b”或“c”）口。（3）向收集的气体中滴加澄清石灰水，观察到，肯定该气体为CO2。活动Ⅱ：探究碳酸氢钠和柠檬酸合适的配比【查阅资料】当碳酸氢钠、柠檬酸的质量之和不变时，二者的配比会影响沐浴效果。（4）【实验2】根据资料，按二者不同配比进行实验，记录如下：序号碳酸氢钠和柠檬酸的配比加入水的质量/g沐浴效果指标碳酸氢钠的质量/g柠檬酸的质量/g得到CO2的质量/g溶液的酸碱性①2981005.2弱碱性②25121007.8弱碱性③21m10010.2接近中性④17201008.5弱酸性表中m=。（5）X中碳酸氢钠和柠檬酸采用②中配比，请结合【实验2】和图11，从沐浴效果的两个指标分析其原因：活动Ⅲ：自制沐浴盐气泡球并评价【实践应用】小组同学将4种固体粉末按合适的配比混合均匀，分为两等份。一份直接使用；另一份压实，制成沐浴盐气泡球使用。（6）【交流评价】沐浴时，与直接使用混合粉末相比，使用压实的沐浴盐气泡球的优点是（7）反思拓展：写出一条保存自制的沐浴盐气泡球的建议：18．化学小组对某实验后的废渣（铜和氧化铜的混合物）进行回收处理。向盛有28.2g废渣的烧杯中加入足量稀硫酸，充分反应后，经过滤、洗涤、干燥，得到16.2g固体，所得溶液质量为240g。请回答：（1）废渣中氧化铜的质量为g。（2）所得溶液中硫酸铜的质量分数。（要求有必要的化学方程式和计算