中学班级教育团队目标管理绩效考核办法

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文档简介

池河中学中层岗位及班级教育团队

目标管理绩效考核实施办法

（试行）

为进一步巩固教职工全员岗位聘任制改革成果，建立优绩优

酬的绩效分配机制，充分激发广大教职工工作积极性，着力提高

教育质量，根据石泉县教育体育局《关于在池河中学推行教职工全

员岗位聘任制改革试点的通知》（石教体发[]97号）、石泉县

教育体育局《关于印发石泉县义务教育学校教职工绩效考核指导意

见（试行）的通知》（石教体发口136号）和《池河中学教职工

全员岗位聘任制暨全员岗位目标绩效管理改革实施方案》（池中字

[]38号）文件精神，结合学校实际，制定本办法。

一、指导思想

以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和全国教育工作会

议精神为指导，认真贯彻教育法规和人事改革精神，全面推行全

员岗位目标绩效管理，建立以班级为单位的绩效考核分配机制，

逐步形成竞争择优、公正有效的激励机制，着力培养教职员工的

团队合作精神，努力提高教育教学质量，办好人民满意教育。

二、基本原则

1、尊重规律，以人为本，稳步推进。尊重教育规律，尊重教

育人才成长规律。坚持教育以育人为本，以学生为主体；办学以人

才为本，以教师为主体，规范办学行为和教育教学行为。

2、考德为前提，考量为基础，考绩为重点。坚持德才兼备、

以德为先，把师德放在首位；注重履行岗位职责的实际表现和贡

献，充分体现重过程、比结果，重团队、比素质，重全面、比

质量的导向。

3、激励先进，促进发展，适当倾斜。坚持”效率优先，兼顾

公平”，建立竞争激励机制，鼓励教职工全身心投入工作，引导不

断提高自身素质，促进自身专业发展和教书育人、管理育人、服

务育人的能力，促进班级教育教学质量的提高。

4、客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学

合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

5、多劳多得，优绩优酬，创优争先。

三、目标管理绩效考核对象

中层岗位、班主任及竞聘到教学岗位上本教学班所有任课教

师、处室干事、教学辅助人员。

四、目标管理绩效考核资金来源

奖励性绩效津贴。

五、目标管理绩效考核内容

班级教育团队目标管理绩效考核由班主任绩效考核和任课教

师绩效考核两部分组成。

学期班级教育团队目标管理绩效考核二学期班主任绩效考核之

和X40%+班级任课教师学期绩效考核分之和X60%o

(-)班主任绩效考核

1、考核内容。考核内容设十个A级指标，即A1:班级基础

管理，A2:班级文化建设，A3:一日常规管理，A4:学生学习管理,

A5:班级安全管理，A6:班级活动，A7:班级教育，A8:师德规范,

A9:学生综合素质评价，A10:班级成果（奖励）o

每个A级指标下设B级指标若干条。对部分B级指标（如A3:

一R常规管理），可根据实际工作需要自主补充和完善；也可根

据工作实际，在部分B级指标下设C级考核指标，进一步细化考核

要求。

2、绩效考核办法

（1）、项目赋分：考核总分115分，其中A1:20分，A2:10

分，A3:15分，A4:10分，A5:10分，A6:10分，A7:15分，A8:

6分，A9:4分，A10:15分。

（2）、评分：考核检查均按月度进行，在A级指标所给定分

值的基础上进行扣分和加分，扣分以A级指标到0分为止，不出现

负分或影响其它A级指标的评分；加分可突破A级指标分。该月工

作中无B级指标要求的则不予检查、评价；该月已有扣分和加分

的在下月中不再重复。

（3）、考核时间：一般每月底考核一次。学期绩效考核分二

学期月考核得分之和。

3、班主任绩效考核细则（见附件一）

（二）、任课教师绩效考核（班主任担任本班教学工作为科

任教师）

1、考核内容

考核内容设四个A级指标，即Al:师德师风管理，A2:出勤

管理，A3:教育教学过程管理，A4:教育教学成果管理。

每个A级指标下设B级指标若干条。学校对部分B级指标(如

A3:教育教学过程管理)，可根据实际工作需要自主补充和完善;

也可根据工作实际，在部分B级指标下设C级考核指标，进一步细

化考核要求。

2、绩效考核办法

(1)、项目赋分：考核总分100分，其中A1:10分，A2:10

分，A3:30分，A4:50分。

(2)、评分：考核检查均按学期进行，在A级指标所给定分

值的基础上进行扣分和加分，扣分以A级指标到0分为止，不出现

负分或影响其它A级指标的评分；加分可突破A级指标分。

(3)、考核时间：每年1月、7月各考核一次。

3、班级任课教师绩效考核分计算：班级所有任课教师绩效考

核分相加。

4、任课教师考核细则(见附件二)

(三)、处室干事、教学辅助人员、部室人员目标管理绩

效考核

各处室主任依据《池河中学中层岗位及班级教育团队目标管理

绩效考核实施办法》的精神对处室干事、教学辅助人员、部室人

员目标管理绩效考核，奖励性绩效津贴的分配办法各处室主任制

定与分配并报学校审定备案。

六、班主任绩效考核津贴。

1、班主任基础性津贴

小于等于45人班主任基础性津贴按100元/班发放，在46-50

人之间另加10元，中国电信手机一部包100元。

2、班主任奖励性绩效津贴

将班主任绩效考核津贴和班级绩效成绩高低挂钩。

本班绩效成绩高于全县各校平均绩效成绩时，班主任绩效津

贴按照本班目标管理绩效津贴6%—10虬匕例提取并发放；本班目

标管理绩效成绩低于全县各校平均绩效成绩时，则班主任绩效考

核奖励性绩效津贴按本班绩效津贴1%—5%比例提取并发放；本班

绩效成绩位于全县各校平均绩效成绩后三名时，班主任奖励性绩

效津贴原则上不予发放；

3、本方案任课教师目标管理绩效考核细则只做为班级教育团

队目标管理绩效考核依据，班主任可作为班级教育团队任课教师

奖励性绩效津贴分配参考依据，但任课教师奖励性绩效津贴的分

配办法由班主任制定与分配并报学校审定备案。

七、绩效结果使用

1、奖励性绩效津贴分配

班级目标绩效考核系数=该班教育团队目标管理绩效考核分

・全校班级目标管理绩效考核平均分

班级教育团队目标管理绩效考核津贴总额=（全校参与班级

教育团队目标管理绩效考核的教师奖励性绩效工资总额）+全校

班级教育团队目标管理绩效考核总得分X班级教育团队目标管理

绩效考核分义系数

初三年级班级教育团队目标管理绩效考核分工班级教育团队目

标管理绩效考核分+班级教育团队目标管理绩效考核分义5%

2、班级教育团队目标绩效考核与奖惩聘用、年度考核、岗

位聘用、职称晋升聘用的依据。

(1)、岗位聘任和支撑岗位档次同步配套。即：在从初三到

初一的三个聘任序列中凡被聘为初三、初二、初一班主任的优先

进入该职级中高档，其次被聘为初三学科任课教师的可先进入该

职级中高档，再到初一初二学科教师。

(2)、年度考核：将一个年度中两个学期班级教育团队目标

管理绩效考核成绩相加，以班级教育团队目标管理绩效考核成绩

从高到低排列确定班级教育团队优秀名额(行政一个优秀名额)。

(3)、职称晋升、聘任：将•个年度中两个学期班级教育

团队目标管理绩效成绩相加，从高到低排列确定班级团队职称晋

升、聘任教师(班主任优先)。

(4)、一年中两个学期班级教育团队目标管理绩效成绩考核

位于全县后三名，第一学期给予警示提醒，新年度班主任不得继

续担任班主任工作，任课教师转岗竞聘

(5)、班级教育团队绩效成绩考核位于全县前三名时，班级

教育团队教师可推荐省、市、县级优秀班主任、德育类、优秀

教师等表彰奖励。

八、组织保障

学校中层岗位及班级教育团队目标管理绩效考核改革试点在

县教育体育局中小学全员聘任制试点改革工作指导小组指导下开

展工作，同时:学校成立中层岗位及班级教育团队目标管理绩效

考核改革试点工作领导小组，负责制定中层岗位及班级教育团队

目标管理绩效考核改革试点实施办法，并由学校党员教师会议、

教师会议审议表决经过后，由学校中层岗位及班级教育团队目标

管理绩效考核改革试点领导小组组织实施。

组长：沈少武校长

副组长：刘学东副校长

谭福明工会主席总务主任

成员：谭文书办公室主任

胡建教务主任

李琳政教主任

杨凡教科室主任

谭宗芹团委书记

九、相关规定与工作纪律

(-)相关规定

1、顶岗学习、进修学习、离岗休养、离校待岗教师按照

《池河中学教职工全员岗位聘任制暨全员岗位目标绩效管理改革

实施方案》(池中字[]38号文件)规定执行。

2、教师借调至党政部门、教育行政部门、县级以上教研电

教等部门其奖励性绩效津贴由原学校根据现借调单位考核意见予

以发放；教师借调至县内其它中小学的，一年内停发奖励性绩效

津贴，其奖励性津贴由本人请求借调单位解决，并尽快办理调动,

如不能办理调动，从下一年开始停发全部绩效工资。教师借调至县

外其它单位和学校的，一年内停发全部绩效津贴，其绩效津贴由

本人请求借调单位解决，并尽快办理调动，如不能办理调动，从

下一年开始停发全部工资。所收回的工资学校可用于超工作量和教

育教学成绩优异教师的奖励表彰。

3、法定产假、婚假、因公致残按法律法规和国家有关文件

规定执行工资待遇。

4、当年退休人员，从退休下月起不再享受绩效工资。

（二）工作纪律

1、全体教职员工要充分认识本次试点改革的目的和意义，要

服从大局，积极支持班级教育团队绩效考核改革试点工作，特别

是共产党员、班主任要充分发挥带头作用，协助学校做好教职员

工的思想工作。对违反程序违规操作、行贿索贿、拉帮结派、造

谣惑众、优亲厚友，以及玩忽职守、打击报复、无理取闹、阻

碍改革试点以及不按正常程序和途径反映合理诉求的有关人员，

经学校班级教育团队绩效考核改革试点领导小组商议后按落聘对

待，情节严重者报县教体局给予行政处分。

2、各处室负责人和班主任要本着市事业负责、对工作负责、

对自己负责的态度，严格按照本方案做好本处室干事的绩效考核

改革试点工作。对无视纪律规定，造成不良影响和后果的，学校班

级教育团队绩效考核改革试点领导小组对该处室负责人或班主任

予以解聘，并按落聘处理，性质恶劣者，报请县教体局给予行政

处分。

3、已聘教师中出现下列情况时，学校随时予以解聘待岗或报

教体局处理。

(1)已聘中层领导不履行岗位职责，工作效率低下或出现重

大失误的，学校予以解聘并追究责任；

(2)已聘任教师和班主任由于不履行职责，造成班级管理混

乱，教学质量低下，学生、家长反映强烈，经核实，学校予以解

聘。

(3)违反《中小学教师职业道德规范》，造成严重后果者，予

以解聘。

4、教职员工不服从学校临时工作安排、无故拒绝参加学校

班级教育团队目标管理绩效考核改革试点的，按落聘处理。

5、落聘、解聘和离校待卤的人员，不得参加当年的评优评

模，两年内不得晋升、聘任职称。

十、绩效考核绩效工资发放执行时间段

《池河中学中层岗位及班级教育团队目标管理绩效考核实施

办法》的条款中，未对绩效工资发放执行时间段做明确规定，现明

确规定为：每年度第一学期4个月(9月至12月)，第二学期5

个月(2月至6月)。全年共9个月进行绩效考核，每年1月、7

月、8月奖励性绩效工资进入个人账户（上级财政人事部门分2

次对学校拨付绩效工资，时间为：每年度的12月和6月）。【注:

7月、8月奖励性绩效工资待拨付后进入个人账户】

十一、初三地生、音美任课教师绩效考核办法

1、初三地理、生物各1节/周（初一、初一3-2节/周），

任课教师绩效考核分之和+2,地生得分进入班级教育团队班级任

课教师学期绩效考核分。

2、初三音乐、美术各0.5节/周（初一、初二1节/周），

任课教师绩效考核分之和+2,音美得分进入班级教育团队班级任

课教师学期绩效考核分。

十二、学校在评优评模、职称晋升、岗位聘用、外出培训、

名师培养、绩效工资等方面优先考虑安排班主任。

十三、本方案提交学校党员教师大会二0一0年九月十八

日和学校教师大会九月十九日审议经过，并报县教体局批准后由

学校班级教育团队目标管理绩效考核改革试点领导小组组织实施。

十四、本方案由学校班级教育团队目标管理绩效考核改革试

点领导小组负责解释。

-O一一年十月二一日

附件一：班主任目标管理绩效考核细则

A级考核处室

B级指标评价赋分

指标

Bl（1分）认真制订不及时扣0.5

制订班主任工分、不制订0分。德育处

作计划

德育安全工作会议

缺一次扣1分，迟到

B2（4分）正常或早退一次扣0.5

使用和填写《班分，公事除外。班主

主任工作手任手册、点名簿使

册》、《点名用不正常扣1分、不

簿》（各1分）使用扣2分。记载真

及参加德育安实、详细、齐全可德育处

全工作会议（1记2分，其余酌情记教务处

分）《教师守岗分；学生写的为0

辅导表》（1分）分。《教师守岗辅导

表》按时交教务处得

1分，否则得0分。

课间操和眼保健操，

B3（2分）每天文化课、艺体信息

坚持做好课间课、活动课班内无

操和眼保健操，违纪现象记2分。学

教育学生做到“生违纪被扣分的每

齐、静”。督人次扣0.1分。（根

促科任老师上据主管领导调研记德育处

好文化课、艺录和德育、教务常

体信息课、活规检查记录为依据，

动课。严重违纪酌情扣

A10.5-1分）

班B4（2分）：力口

级强班（团、队）

定期进行检查评估，

基干部队伍建设，校团委

对工作不好的班级

础指导班（团、

扣1-2分，不进行此

管队）干部工作，

项工作的少2分。

理引导学生自主

管理

20分带领班集体为之奋

斗，班级信誉高，

学生满意度高记2

分。［备注：布不良

反映并经学校查证

B5（4分）树立

属实的一次扣0.5德育处

和制定班级奋

分］蛋奶工程及分总务处

斗目标（2分）；

发制度符合操作符

蛋奶工程及分

合规范无创造创造，

发制度（2分）

学生满意度高记2

分。［备注：有不良

反映并经学校查证

属实的A1

项得0分］

每学期对50%学生

B6（2分）家校经过书面、电话、

联系，经常和家访等方式进行联德育处

学生家长取得系，每学期不少于

联系。20人次记2分。缺一

人次减0.5分。

B7（2分）能创每学期至少举行一

造性地召开家次，有主题、有记

长会或部分学录记2分，没有的记德育处

生家长会。0分。

B8（1分）：及完成不及时或质量

时做好班主任不高扣0.5分，不完德育处

工作总结成扣1分。

学校根据实际制订

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