版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
校园欺凌作文
好的,我们现在来说说家长那边。还是刚刚的事例,资料上说,他曾经告诉过
家长,说他在学校遇到了什么事,可家长还说他窝囊!这个回答多么可笑啊!
不过最后家长还是看不下去了,跟学校申请辍学。
我为什么要写这么长的一大段,因为这个世界什么都不缺,就是缺乏正
义!这个事情已经很严重了,但我们不能只关注一些大事,也要看看自己身边
的事情!我们可以这样子做:组织大家给老师或学校写信,讲事情的重要性,
或者严重的直接上报给教育局或者跟警察说。
知道一个电影吗?叫做《少年的你》,里面有易惮千玺出演,讲了很严重的
校园暴力事件。你们可以去看一看,会发现那些被欺凌的同学是多么的可怜,
多么的无助……哪怕只有一个人去关心他,帮助他也会觉得很开心,很欣熨
啊!
还有第二严重的。事件名叫做“张超凡虐待致死事件”,这起校园暴力事
件的受害者是被活活拧磨致死的,2022年艺名叫张超凡的15岁学生因为在学
校不断被同学欺负殴打,于是辍学了之后在一个网吧打工,后来又遇上了之前
欺负她的六名同学,六名同学把网吧门口的木棍拿起来对她进行围殴,周围的
路人都假装没看见后,后来六名学生将她抓到附近的丛林,继续对她进行打
骂,一个小时后她被六名学生活活殴打致死,尸体上没有一块是好的肉,浑身
骨骼80%断裂……
最后给大家一句话,这个是一名被校园暴力的学生亲口说的:囚禁在黑暗
之中,那孤独的眼神,没有人能抓住我的手吗?就算只有一个人也好,拜托转
身抓住我的手吧!不管是谁,等等我……
愿所有人被世界温柔以待……
校园欺凌作文篇二
近几个月来我们国家发生了多起校园,让人触目惊心,也让我们更加关注
校园安全。针对近期连续发生的校园安全极端事件,我们学校高度重视,积极
行动起来,切实加强校园安全保卫,确保师生生命安全。在学校加强安全保卫
的同时,同学们也要学会一些面对危险的应急方法:
1、在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正,终
归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,会
坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定,就会
散发出一种强大的威慑力,让坏人不敢冒然攻击。正如刚才那位升旗手说的,
万一发生危险,要像小老虎一样会撕咬,像小山羊一样敢顶角,不能听之任
之,要想方设法逃离。
2、大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律
严厉的制裁,会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警,或者大声
呼喊求救。
3、如果危险发生,可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡,可以躲
避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况,要赶快关紧自己班的门、窗,不让
歹徒进来。
4、如果受到伤害,一定要及时向老师、警察报案.不要让不法分子留下
“这个小孩好欺负”的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受
害,陷入可怕的梦魇之中。
5、如果周围有人,要大声喊叫,引人注意,同时也要避免激怒歹徒萌生杀
机,须以保全生命为第一考虑。
6、要冷静与歹徒合作,先取得信任,再运用机智逃离。
7、找机会逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。
8、在公共场所应找服务台人员或向警察求助。
9、若在大马路上,可以用手敲打路旁停放的车辆,让车子警报器大响以吓
退坏人。
对校园欺凌说不为主题作文篇三
“别人欺负你,是忍让还是反抗?看到同学被欺负,是明哲保身还是告诉
老师?面对校园欺凌,该怎样有效保护自己?……”10月20口上午,一场
“向校园欺凌‘说不'”的专题讲座在惠州市科技馆三楼举办,来自惠城区人
民检察院的检察官张阿姨首先向我们50多位东时小记者们发问,让小记者们带
着这些问题进入课堂中。
张阿姨用朴实亲切的语言,通俗易懂、简单实用的法律知识,结合发生在
校园真实的欺凌案例,引导小记者们思考校园欺凌的危害性,教导小记者们正
确应对校园欺凌。同时通过一个个小视频和现场演练进行讲解,让小记者们直
观地感受到校园暴力的危害及应承担的法律责任。
在上这节课以前,我还以为只要肢体上的虐待才是校园欺凌,其他的一些
行为只是小孩子闹着玩儿的。经过今天张阿姨的详细案例讲解后我才明白,原
来语言上的攻击、给同学取侮辱性外号、集体排疥同学等等也都属于校园欺凌
现象。听到这里,我脑海里突然浮现出一起起发生在我们身边的校园欺凌事
件:我也曾经给同学取过外号,我们班几个同学也有联合起来侮辱过别班的几
个同学……我不禁为我们做的这些校园欺凌事件惭愧起来,我还向爸爸妈妈保
证以后我不再给同学取外号不再跟同学们一起侮辱别人了;如果看到同学被欺
负,我也一定不退缩,要勇敢地报告老师,就像张阿姨告诉我们的一样,我们
一定要有正义感,要有明确的态度和行动,对校园欺凌“说不”。
张阿姨就如何预防和应对校园欺凌分别给家长和小朋友们支了很多招C她
还让全体小记者们起立一起大声宣读倡议,呼吁同学们自觉抵制校园欺凌,正
确保护自己。同学们参与的积极性很高,现场气氛热烈。
最后,我们与检察院的检察官和其他工作人员一起拍照合影。同学们,让
我们行动起来,一起拒绝校园暴力,共创和谐校园,从你我做起,从大家做
起,从现在做起。
校园欺凌作文篇四
针对当下校园暴力防治在实行过程中折射出来的种种问题,应如何提高学
生的法治意识,健全校园法制教育?多数受访者认为,要在如下几个方面加大
校园法制建设力度:
第一,加强安保措施。配备专业安保力量24小时巡逻校园及其周边,对于
校外人员进行有序管理;安排专门负责的教师注意学生的身心健康,一旦发现
有暴力倾向或被施暴现象及时处理;工商行政管理部门要加强学校周边经营场
所的宣传工作;公安机关对防止校园暴力事件具有不可推卸的职责。
第二,改进法制教育。一方面,聘请一些法律专业毕业生担任法制教育课
程科任老师。另一方面,组织现有教师参加法律知识专业培训,提高教师法律
素养和法律知识水平。同时,教导学生“勿以善小而不为,勿以恶小而为
之”,从微小处培养青少年遵纪守法的好习惯。
第三,注重心理疏导。对于受到校园暴力侵害的学生,要及时进行心理干
预,校园暴力对学生伤害最大的不是肉体,而是在精神上,它毁掉的不仅是孩
子的身体,更是他们的自信、他们的形象、他们的心态,甚至整个精神世界。
因此专业的心理疏导能有效帮助孩子走出心理阴影。
第四,健全法律法规。对于恶性暴力事件实施者要严肃追究其法律责任;
对于教育局、学校等具有失察之责的单位主要负责人按照“一把手负总责”的
原则,形成目标明确、责任到人、措施具体、考核有效、奖惩兑现的工作机
制,防患于未然。
第五,家长负起责任。家长要时时注意孩子的身心发展,与孩子平等沟
通,不仅为孩子提供力所能及的物质条件,还要注重提高孩子的精神素养。另
外采取一些简单的保护措施可有效预防暴力事件的发生,如上下学接送孩子,
了解孩子在学校的表现,注意孩子衣物或身体变化等C
创建“平安校园”,坚持“预防为主,法治为辅”的原则,建章立制,规
范办学。要用现有的《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护
法》等法律法规影响、教育师生。学校是传播文明、塑造人格的地方,因此要
杜绝校园暴力,创建平安校园,使每个孩子都能沐浴爱的阳光、感受青春成长
的快乐。
对校园欺凌说不为主题作文篇五
星期一下午最后一节班会课,班主任苏老师与我们讨论了某知名中学的打
人事件,事情的经过是这样的:
—中学有一个叫李琦的学生,她总是喜欢在人前背后或者网上、微信,说
他人的坏话,得罪了许多人。其中,有一个叫做李柔柔的同学,因为受不了她
的羞辱似的语言,便把自己的遭遇告诉了一个初二年的男生。这个男同学很
“仗义”,便呼朋引伴出手相救,把李埼左一脚,右一拳,打得鼻青脸肿,还
把李琦的耳膜打得穿孔。
这件校园暴力事件让我很震惊。我想:躺在病床上的李琦一定后悔死了,
因为自己的嘴,让自己失去了同学的友谊,还害得自己身受皮肉之苦。本是受
害者的李柔柔呢,现在因为打架的事受到了学校的处分。听说她还是学校的
“学霸”,一个学习优秀的同学竟然为了逞自己一时之快,而让很多人受牵
连。爸爸妈妈要为她的恶行付医药费,同学因为她而受处分,自己还要名誉受
损。不知道,她现在理解了“冲动是魔鬼”的意思了没有?
其实遇到同学时间发生矛盾的事,我们可以选择报告老师,让老师出面处
理,或者告诉对方的家长。可是,有时也经常是这两种办法行不通,那该怎么
办呢?爱骂人的人继续骂人,被骂的继续被骂,太不公平了吧?李柔柔的事件
又让我陷入了沉思。
校园欺凌作文篇六
不知不觉已经六年级了,法官老师就给我们讲了许多重要而有趣的知识。
随着我们的好奇心,法官老师的知识课堂开讲了,主题就是“向校园欺凌说
不”!这节课对我真有帮助。
学校是让我们学习的地方,它是神圣的,是美丽的,是和谐的,也是充满
关爱的C如果出现了校园欺凌,就会为学校增添了一份污点C
其实,校园欺凌也分许多种,例如:语言欺凌、关系欺凌、暴力欺凌。也
许同学之间开个玩笑,对他人来讲就算很大的欺凌,可能每个人都会做过这种
事,不过面对校园欺凌我们也要学会说不!
1、语言欺凌:就是在言语上对他人说出侮辱、不良的话。遇到这种事就要
告诉身边的大人来解决,把事情说清就一切和平了。
2、关系欺凌:可能朋友之间有什么误会,变方会用他的关系,去孤立自
己。我们就应该与朋友真心交谈,把误会说清就好,多一个朋友总比多一个敌
人好。
3、暴力欺凌:用拳头解决问题是最不好的,应该告诉对方“这样做是不对
的”,如果还是不改错误,就该求救,老师或父母。
我还知道一个小故事:在一节课下,李某不愿意给张某让路道,张某想要
辩论却被打的一辈子要坐上轮椅,并且李某父母要赔偿上T万人民币。所以说
本来可以和平解决的事,最后
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 长治市平顺县2025-2026学年数学四年级第二学期期中复习检测试题含答案解析
- 长沙市望城县2025年四年级数学下学期期中教学质量检测模拟试题(含答案解析)
- 长武县2025-2026学年数学四上阶段教学质量检测试题(含解析)
- (2026年)《安全生产月》活动总结报告
- 2026年河南省鹤壁市中考生物试卷附答案
- 地基与基础工程公司部门经理述职报告
- (2026版)小学留守儿童制度
- 2026年大型游乐设施操作考试题库及答案
- 如何跟踪市场的资金面预期变化
- 织造车间安全管理规定
- 华为SEQ平台功能使用指导书
- 临时用地复垦专项方案(3篇)
- 一升二数学暑假作业每日一练30天
- 中医规培小讲课教案
- 智慧树知到《中国近现代史纲要(山东师范大学)》2025章节测试附答案
- VATS术中出血和处理
- 《房车亚克力外推窗技术规范》
- 110KV电压互感器局部放电试验
- 20以内加减法之凑十法、破十法、平十法图解练习题
- 深圳大学《算法设计与分析》2023-2024学年期末试卷
- 肝硬化肝性脑病诊疗指南(2024年版)解读
评论
0/150
提交评论