2026哈尔滨三中高一入学语文分班考试真题含答案

-2026哈尔滨三中高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)请选出下列词语中字形完全正确的一项。A.首当其冲、不刊之论、美轮美奂B.刚愎自用、鞭笞、席卷而来C.诚惶诚恐、鞭苔、差强人意D.莘莘学子、剜肉补疮、喷薄而出答案：A解析：A项中“首当其冲”“不刊之论”“美轮美奂”均为正确字形；B项“鞭笞”正确，“鞭苔”为错别字；C项“鞭苔”为错别字；D项“剜肉补疮”正确，“喷薄而出”中“薄”应为“礴”。(2)请选出下列句子中成语使用正确的一项。A.他虽然外表平静，内心却波涛汹涌，真是让人刮目相看。B.这个问题在座谈会上被首当其冲地提了出来。C.在这个团队里，领导总是推陈出新，提出很多创新想法。D.她对这幅山水画评价很高，说是美轮美奂，不差强人意。答案：C解析：C项中“推陈出新”用于形容推出新的、有创新性的做法，使用正确；A项“刮目相看”表示另眼看待，对象不当；B项“首当其冲”常用于指最先受到攻击或遭遇困难，误用；D项“不差强人意”用法错误。(3)下列各组句子中，没有语序不当的一项是：A.由于天气变化，我们不得不推迟举行运动会。B.老师们在讨论时，首先考虑的是学生的理解能力。C.那位来自北京的教授今天为我们做报告。D.他在老同学聚会上大声地歌颂着祖国的繁荣昌盛。答案：B解析：B项语序正确，其他三项均存在语序不当问题：A项“不得不推迟举行”语序不当；C项“来自北京的”应放在“教授”前；D项“大声地”应放在“歌颂”前。(4)下列句子中，搭配不当的一项是：A.天气晴朗，空气清新，人们的情绪也变得轻松愉快。B.他从小就喜欢读书，而且有很强的阅读理解能力。C.同学们兴高采烈地谈论着即将到来的中秋佳节。D.这篇文章结构混乱，令人难以理解。答案：B解析：B项“喜欢读书”与“阅读理解能力”搭配不当，二者意项不一致。(5)下列加点字的含义与例句相同的一项是：例句：蔽：掩蔽视线A.他为人正直，从不妄自蔽人B.山上草木葱郁，四面蔽日C.即使有蔽才的人，也会被人赏识D.伟人的言论常常成为后世所蔽答案：B解析：B项“蔽日”中的“蔽”意为“遮挡”，与例句含义相同；A、C、D项“蔽”字意义不同。(6)下列句子中，没有重复啰嗦的一项是：A.他为了完成工作，日夜不停地工作。B.为了不让孩子们挨饿，妈妈把食物都留给了他们。C.由于环境恶劣，我们决定不再继续前进。D.我们应该发挥自己的主观能动性，去尽情地发挥自己的主观能动性。答案：C解析：C项语义清晰，没有重复；A、B、D项均存在重复啰嗦的问题。(7)下列句子中，没有歧义的一项是：A.老李和老王的孩子一起去了公园。B.他给我讲了一个有趣的故事，然后离开了。C.今天晚上的活动，只有你和我参加。D.她每天都在家学习，周末也会学习。答案：B解析：B项无歧义，其余选项均有歧义可能：A项“孩子”指老李和老王的孩子，可能引起误解；C项“只有你和我”是否包括“我”存疑；D项“每天”和“周末”可能有并列歧义。(8)下列句子中，属于语序不当的一项是：A.他非常生气，说了很多话。B.修建高速公路需要大量资金和技术支持。C.学校的领导和老师都一致认为这是一个好方案。D.在这个会议上，我们要多听取群众的意见。答案：C解析：C项“领导和老师”与“一致认为”之间应为“老师和领导”或“领导与老师”，语序不当。(9)下列词语中，近义词辨析正确的一项是：A.实行vs实施：两者均可用于政策的执行，意义相同。B.继承vs传承：继承偏重于继续做某事，传承偏重于传递给下一代。C.健康vs健康：两者为同一词，无区别。D.增强vs增加：两者可替换使用，意义一致。答案：B解析：B项正确，“继承”偏重行为，“传承”偏重过程。A、D项为近义词但语义差异；C项为重复词。(10)下列句子中，没有错别字的一项是：A.他能够在我遇到困难时给予我极大的鼓励。B.天气预报说今晚会有大降雪。C.那个问题需要我们认真思考和解决。D.今天的会议时间安排得井井有条。答案：D解析：D项“井井有条”字形正确；A项“给予”正确；B项“降雪”正确；C项“解决”正确。(11)下列句子中，使用“于”字正确的一项是：A.他家的院子建于清朝末年。B.风于烈日下狂暴地呼啸。C.我在于开幕式上发现了这位嘉宾。D.没有于一个人的生死置之度外。答案：A解析：A项“建于”表示时间，使用正确；B项“于”应为“在”；C项“在于”表在于，使用不当；D项“于”应为“对”。(12)下列句子中，没有成分残缺的一项是：A.由于天气原因，运动会推迟。B.他想起了小时候和父母一起在河边钓鱼的情景。C.她走在路上，一边唱歌一边跳舞。D.我们计划在周末去郊外野餐。答案：D解析：D项句子结构完整；A项应补充“了”；B项应补充“的”；C项应补充“一边”后的标点。(13)下列句子中，没有结构混乱的一项是：A.虽然他考试成绩不好，但态度很认真。B.因为我们提前到达，所以比赛却没有因此开始。C.看着这片落叶，我不禁想起了童年时的事情。D.今天老师讲了，我们进行了预习。答案：C解析：C项结构清晰；A项与B项有结构混乱；D项关联词使用不当。(14)下列句子中，表意不明的一项是：A.她的母亲是一位医生。B.这个计算机程序还能自动识别错误并进行修改。C.小明说他昨天和朋友去看了电影。D.他在图书馆用了一整晚。答案：B解析：B项表意不明，“还能自动识别错误并进行修改”语义模糊；A、C、D项表达清晰。(15)下列句子中，运用了借代手法的一项是：A.他脸上洋溢着幸福的笑容。B.她抬起头，眼眸中闪烁着泪光。C.我们班有个“常胜将军”。D.她的声音如铃般清脆。答案：C解析：C项“常胜将军”用“常胜”指代取得胜利的人，是借代；其余均为比喻。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】秋夜寄邱员外怀君属秋夜，散步空庭中。景物多寒色，山川入梦蒙。蝉声催客梦，雁影上云峰。残月如钩冷，清光已夜深。(16)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是：A.开头“怀君属秋夜”点明了时间、地点和情感基调。B.诗中“景物多寒色”和“山川入梦蒙”形成对比，突出秋夜的苍凉。C.“残月如钩冷”运用了比喻手法，渲染了诗人孤寂的情感。D.全诗表达了诗人对友人的思念之情，语言清新优美。答案：B解析：B项分析有误，“景物多寒色”和“山川入梦蒙”并非形成对比，而是构成同一意象的延伸。(17)请分析诗中“残月如钩冷”一句中“如钩”这个比喻的表达效果。答案：“如钩”形容残月的形状犹如弯钩，既生动形象地描绘了月牙的形状，又通过“冷”字传达了秋夜的凄凉氛围，使画面更具诗意和意境，强化了诗人孤寂、思念的情感表达。解析：本句使用比喻手法，“如钩”是比喻，形象描绘月牙，同时“冷”字增强了情感色彩。(18)请指出诗中描写诗人情感的主要意象。答案：“寒色”“梦蒙”“雁影”“清光”解析：这些意象共同营造了秋夜清冷、孤寂的氛围，表现出诗人心境的寂寥和对友人的思念。(19)请概括这首诗的主旨。答案：这首诗通过描写秋夜的清冷与孤寂，表达了诗人对友人的深切思念。解析：全诗围绕秋夜环境描写展开，情感基调是思念与孤寂，主题思想明确。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】范仲淹少有大志，每以天下为己任。宋兴，范仲淹自请赴任，负书挟琴，涉险远行，游历天下。路过邯郸，荒废已久之祠庙，心中感慨，遂作《岳阳楼记》。文中写：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”后世称其为范公。范公安贫乐道，为官清廉。死后，家无余财，仅以文传世。(20)下列词语中，解释错误的一项是：A.负书挟琴：背负书籍，携带琴瑟B.涉险远行：冒着危险远行C.荒废已久：荒废了很长一段时间D.后世称其为范公：后世称他为“范仲淹”答案：D解析：D项错误，“后世称其为范公”即称其为“范仲淹”，表述正确。(21)下列加点词在文中的含义与现代汉语相同的一项是：A.每以天下为己任B.提出建议C.游历天下D.安贫乐道答案：C解析：C项“游历天下”与现代汉语“游历天下”词义相同；A项“己任”古义为“自己的责任”，今义大多用作“任务”；B项“提出建议”古义为“表达想法”；D项“安贫乐道”指安于清贫，乐于遵循道义，语义不同。(22)请为下列句子断句正确的一项是：A.先天下之忧而忧/后天下之乐而乐B.先天/下之忧而忧后/天之下之乐而乐C.先天/下之忧而忧后天下之乐而乐D.先天下之忧/而忧后天下之乐/而乐答案：A解析：A项断句正确，符合古文句式；其余三项均断句错误。(23)请将下列文言语句翻译成现代汉语：“范公安贫乐道，为官清廉。”答案：范仲淹安于清贫，乐于遵循道义，为官清廉正直。解析：翻译时注意“安贫”的含义是“安于清贫”，“乐道”是“乐于遵循道义”，整体意思明确。(24)请分析范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句所表达的志向。答案：这句话表达了范仲淹以天下为己任，忧国忧民、心系苍生的高远志向，体现了他作为士大夫的担当精神和家国情怀。解析：这句话是范仲淹在《岳阳楼记》中提出的著名观点，突出其为官为民、以天下为己任的抱负。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在纷繁的世界中，每个人都是自己人生的导演。有的人选择一场轰轰烈烈、跌宕起伏的戏，有的人却偏向平淡朴实、静水流深的生活剧本。但不论剧本如何编排，观众的反应才是衡量一出好戏的关键。社会热点常常像是一颗定时炸弹，不经意间引爆人心。有时，它是一份争议不断的新闻报道，有时，它是一场引发广泛讨论的演讲。这些看似无序的事件，实则反映了我们内心深处那最真实的思考与追求。在青春这个主角的独白中，我们更应认真聆听内心的声音。不要被世俗的掌声淹没，也不要被沉默的喧嚣掩盖。人生是一场漫长的旅程，重要的不是你选择了什么剧本，而是如何演绎它。(25)下列对文章内容的理解不正确的一项是：A.文章以“导演”为喻，引出人生的主题。B.作者认为，人生是否精彩取决于观众的反应。C.“定时炸弹”在此指代社会热点事件。D.文章呼吁人们要聆听内心的声音。答案：B解析：B项理解错误，作者认为人生精彩与否不在于观众是否反应，而在于个人的演绎方式。(26)下列选项中，与“静水流深”含义最接近的一项是：A.情绪表露于外B.静默如风，内蕴深远C.声势浩大，气势磅礴D.热闹非凡，引人注目答案：B解析：B项“静默如风，内蕴深远”是对“静水流深”的准确解释；A、C、D项均与原意不符。(27)请分析文章开头的比喻“人生如戏”有何作用？答案：这一比喻形象生动地揭示了人生由自己掌控、由自己选择主题和方式的特性，引发读者对人生意义的思考，为全文奠定情感基调。解析：比喻使主题形象化，易于读者理解，同时暗示人生有不同选择，引发共鸣。(28)请从表达技巧角度谈谈作者是如何表达“人生是一场漫长的旅程”的主题的？答案：作者通过比喻“人生如戏”来表达人生是一场漫长的旅程。同时用“剧本”“演绎”等词语，将人生比作一场需要用心去演的戏剧，强调人生的过程和经历的重要性。解析：文章通过比喻和拟人手法，将人生与旅程类比，突出其持续性和积累性。五、写作（本大题共1题，共25分）(29)题目材料：有人说：生活中最美好的东西，往往是那些看似平凡却意义非凡的瞬间。请结合自身经历，写一篇记叙文。要求：字数不少于600字，自拟标题，不得抄袭、套作。答案：一次简单的回家那天傍晚，天色渐暗，我独自走在回家的路上。外婆家离学校有点远，我原本打算和同学一起走，但因为最后一节课是自习课，我便独自一人踏上了归途。路灯一盏盏亮起，我迷迷糊糊地走着，忽然感觉脚下被什么东西绊了一下。我低头一看，发现是一个装着彩色塑料袋的垃圾桶，地上没有积水，袋子里的物品也静静地躺着。我正要走开，心里却突然有些不安，这袋子里装的是什么？难道有人在这里丢弃了垃圾？我便用手捡起那个袋子，走进了楼道。袋子里竟然是一些旧书和试卷，还有一些看起来像作业的纸张。我仔细一看，发现这些正是我桌上积压的旧书和试卷。它们被风吹着来到这里，似乎在寻找主人。我忽然想起，最近一次考试过后，我把这些书和试卷丢在了书包角落，打算以后再整理。没想到，它们已经在那里静静地摆了几天。我的心中涌起一阵愧疚。这些书和试卷，本该是我的学习资料，而我却因为懒惰，放弃了它们。我不敢想象，如果这些资料一直被丢弃，那会是多大的遗憾。于是，我决定把它们捡回来，认真整理。我坐在书桌前，一幅一幅地翻