托管学校工作计划

托管学校工作计划

托管学校工作计划1

业务水平方面

1、经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的中小学教育基本

理论，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习，

勤读书，勤思考，勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改

方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水

平。

2、不断探索新的教法，在教学中有创新,活动中注重幼儿创新

意识和动手兴趣的培养，规范自己的.日常用语和行为举止，进一步

树立教育的良好形象。

3、积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设

计等，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提

高中小学教育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力，

更新知识，掌握必备的教育技能。

4、积极参加相关培训活动，虚心向有经验、有特长的教师学习,

汲取新思想、新做法。

5、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结,

认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。加强理论学习，提高

认识，努力把时间加精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身

综合素质。

6、更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护学生，尊重

学生，与家长建立良好的关系。

思想素质方面

1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学

的教育思想。

2、政治素质：全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，

自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁

从教。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心，改进工作

作风，严格要求自己，不断提高自身素质。

3、职业道德：

(1)对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位。进一

步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真

学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。

(2)对待学生：热爱学生是教师必备的职业品德。

(3)对待教师集体：要热爱集体，团结协作、相互尊重和支持、

顾全大局。

（4）对待自己：要学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律已,

严谨治学。

具体措施

一、教师管理制度

（一）教师加强自身的学习和修养，注意自身言行和生活习惯,

工作、生活中要做到为人师表、言传身教，起到良好的带头的作用。

（二）及时、全面了解学校方面各种信息并向中心报告，包括

节假时间安排、学生相关活动、学校及老师的特殊规定和要求等等,

针对信息为学生提前做出必要的安排。

（三）教师要提前到位并清点人数，学生不到的要弄清情况，

与家长取得联系进行确认。

（四）督促学生遵守中心的各种章程乂及时间规定，使学生养

成良好的时间观念、性格品质、生活和学习习惯。

（五）随时关注学生异常举动，及时帮助学生解决必要的困难,

遇到学生发生生病或者其他意外情况要第一时间向中心负责人报告。

（六）加强学生安全管理。教师每天必须检查各项电源、煤气

是否关好;夜间休息候检查门窗是否已锁好;经常检查室内物品摆放,

是否会对学生造成危险;户外活动时教师做到时刻警觉，避免发生任

何安全意外。

（七）积极完成中心负责人交办的其他工作事项。

二、学生管理制度

1、养成良好的时间观念，严格遵守托管的时间规定，按时吃饭、

休息、做作业，不准拖拉延时。

2、在校期间要认真听讲，严格按照老师的安排完成课堂作业，

并认真记录当天的家庭作业。

3、做作业的时候要认真思考、独立完成，禁止交头接耳、随意

走动，遇到不会的及时举手示意，向辅导教师提问。

4、在做作业的教室内禁止大声喧哗，如果是需要出声背书的向

老师提出，根据情况另外安排场地。

5、作业完成后必须交由辅导教师检查确认并签字，如有错误的

要及时改正。

6、爱惜身体，珍惜粮食，就餐时不挑食、厌食，按照自己的食

量打饭，不准随意倒掉饭菜。托管学校工作计划2

一、具体措施：

（一）创设一个安全、健康的发展环境

1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收,

并教育幼儿，和与其父母沟通。

2、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好

幼儿姓名。根据父母的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、

漏服现象的发生。

3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、

鼻、口的现象发生C

4、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子

最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动，

如看书。一定要看接送卡放人，不认识的,人有即使有接送卡，也要

问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放入。防止幼儿

走失和拐骗幼儿现象发生。

5、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持

干净;保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾

每天清洗消毒；严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。

6、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不

安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定

报告办公室，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。

7、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的

孩子一定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。

（二）加强安全教育、提高安全认识

要安全，就要有优良的秩序，优良秩序的形成则来源于幼儿一

日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开

始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范认识，让幼儿在有安

全认识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需

要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利

用小红花奖励。

二、具体活动安排：

二月份：

1、2月16日教室安全隐患排查

2、安安全全滑滑梯

3、层层高

三月份：

1、开展安全疏散演练知识教育

2、大大的眼睛

3、我们都来学学坐

四月份：

1、南南的脚受伤了

2、过马路

五月份:

1、5月12日防地震疏散演练教育

2、六一活动安全防范

六月份：

1、教室安全生产月主题教育活动。

2、响雷时我不出去托管学校工作计划3

为解决市暑假期间部分家庭子女看护难题及校外培训负担重的

问题，引导和帮助小学生度过安全、快乐、有意义的假期，提高教

育服务能力，增强人民群众的教育获得感和幸福感。根据漳教初

（2022）2号文件精神，现结合我校实际，就开展学生暑期托管服

务工作制定本方案，具体如下：

一、托管服务原则

（一）学生自愿参加原则

暑期托管服务必须以家长自愿报名、学生自主参加为前提，严

禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

（二）教师志愿参与原则

积极引导和鼓励教师志愿参与暑期托管服务，不得强制。参与

志愿服务的教师除了给予适当补助外，其志愿服务的表现可作为评

优评先等工作的重要参考。

（三）公益普惠原则

暑期托管服务应坚持公益性、非盈利性原则。

（四）因地制宜原则

学校从实际出发，根据场地、设施等资源状况，以及学生、家

长对暑期托管的实际需求情况，健全工作机制，积极稳妥推进暑期

托管服务。

二、成立托管小组

学校成立暑期托管服务工作管理小组，暑期托管服务资金管理

小组，暑期托管服务安全管理小组，暑期托管服务校务公开领导小

组，暑期托管服务校务公开监督小组参与具体组织实施和监督。

▲暑期托管服务工作管理小组：

组长：

副组长：

成员：学校其他行政人员、班主任及学校家委会委员。

▲暑期托管服务资金管理小组：

组长：家委主任

成员：部分家委成员及学校总务

▲暑期托管服务安全管理小组:

组长：

成员：学校保安及任课教师

▲暑期托管服务校务公开领导小组：

组长：家委会主任

成员：部分家委副主任

▲暑期托管服务校务公开监督小组：

组长：家委副主任一名

成员：部分家委副主任

公开内容：暑期托管服务学生参加情况，暑期托管服务收费及

支出情况，教师及教辅人员安排情况等。

三、托管服务对象

家庭确有实际需求的.铁路小学一至五年级学生和铁路小学辖区

的幼儿大班毕业生C

四、托管服务时段

1.2022年8月1日〜8月20日（不包括周六周日）举办暑期托

管班。

2.具体托管时间：上午3节9:00〜11:30；下午3节3：00〜

5：30o

五、托管报名时间

1.报名时间：7月25日至7月28日

2.报名方式：一至五年级学生到原班主任报名；辖区幼儿大班

毕业生找教务处老师报名，联系电话：。

六、托管服务内容

托管以看护为主，确保学生能够得到充分休息。学校开放图书

室、阅览室、运动场馆等有关场所。

1.一至五年级学生服务内容：指导学生在校有效完成暑期作业,

同时开展丰富多彩的社团活动，如集体游戏活动、阅读指导、综合

实践、美术、书法、音乐、舞蹈、科技、体育等。

2.幼儿大班毕业生托管班服务内容：乂游戏为主，组织学生进

行小学生学习、生活、队形队列等良好行为习惯训练等。

七、托管收费标准

根据漳教初（2022）2号文件精神，暂定每生每天35元。

八、托管班级建制

根据学校实际，以本校本年段学生为单位，组建托管班，每班

以30人左右为起点。

九、托管师资配备

1.每班（社团）30人以上至少配备一名在职或外聘教师，根据

学校开班数，每3个班配备1名行政管理人员，每天分别配备1名

保安人员和保洁人员。

2.参与暑期托管服务的教师实行弹性轮休制。

十、托管服务管理

（一）申请审核

暑期托管服务学生自愿申请。有需求的学生在家长指导下，填

写《铁路小学暑期托管服务申请表》，由家长签字认可后，提交班

主任、学校审核，由学校统一实施服务。

（二）签订协议

教师与学校签订《暑期托管服务教师承诺书》。

（三）场地安排

服务地点：班级教室、操场及学校各相关馆室。

（四）设置课程

作业辅导和社团（文体）活动课程。托管服务的安排不少于3

节社团（文体）活动课程，参加半天托管服务的安排不少于1节社

团（文体）活动课程。

（五）建立台账

学校建立暑期托管服务14项台账，即小学暑期托管服务相关文

件、实施方案、工作制度、家长申请表、学生花名册、服务教师和

教辅人员(含行政值班)安排表、学生点名册、服务人员签到表、

行政巡查记载表、家长委员会成员一览表、收费统计表、公示材料、

劳务费发放一览表、退款明细花名册等。

(六)保障机制

1.完善工作管理制度

(1)暑期托管服务教师、管理行政和值日教师如遇特殊情况无

法到位，需提前自行安排顶替并报当天值日行政做好工作安排和记

录说明。

(2)参与暑期托管管理的教师应认真负责，妥善安排好学生的

暑期托管，在托管期间不得组织任何学科的课堂教学，暑期托管服

务教师必须严禁组织或变相组织集体教学或“补课”O

(3)暑期托管服务教师必须提前做好计划，备好课，有充分的

准备，避免放养式管理，确保暑期托管服务质量。

(4)教辅人员负责组织好各个班级的托管服务工作，做好巡视、

督促，做好记录。在托管服务结束后协助路队护送，并进行对负责

的班级进行清校，检查各班的卫生、门窗、电器等，各项工作完成

后方可离校。

（5）创新工作机制和方法，规范暑期托管服务行为，纳入学校

教学管理，完善各种管理制度；统筹校内资源，开发学校暑期托管

服务课程，积极探索形成各具特色的暑期托管服务工作模式。

2.完善资金管理制度

（1）经费管理。经费由各校家长委员会统一管理，设立专门账

户，根据工作实际实事求是支付参加暑期托管服务的管理人员、教

师及其他人员服务费，做到专款专用。严格执行结算并公示，严禁

以暑期托管名义乱攻费或搭车收费，做到公开、透明。暑期托管服

务收费接受相关部门检查。

（2）收费标准。根据漳教初（2022）2号文件精神，暂定每生

每天35元。8月1日至20日扣除周末后15天预收525元由学校统

一收取，暑期托管结束后根据实际开展的课时情况进行清算，据实

结算，按实列支，多还少补。

（3）发放标准。一天按照6个课时计算。任课教师按实际任课

节数计算，行政、保安、保洁等人员服务费根据各校实际，参照课

后服务标准执行。

3.完善安全管理制度

（1）明确暑期托管服务人员责任，后勤安全管理人员要强化活

动场所安全检查和保安门卫登记管理制度。

（2）制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措

施。

（3）加强学生安全和饮食卫生教育，在托管期间内发生学生意

外等突发事件，应当启动立即启动应急机制和事故处理预及时妥善地

处理。

（4）争取综治、公安、卫生、食药监督等部门的协调配合，切

实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，

切实保障参加暑期托管服务活动的学生安全。

（5）疫情防控。学生进入校园要做好疫情防控措施：佩戴口罩

（必要时）一测温（正常）一进校进班；学生个人及家人从中高风

险地区返回的要按要求做好隔离及核酸检测，符合要求后方可参加

暑期托管服务。学生日常要做好必要的防疫卫生要求。

4.健全监督管理机制

对借暑期托管服务进行违规乱收费的行为，将依法依规追究相

关人员责任。教育、纪检、财政、物价等部门定期对暑期托管服务

专项经费使用情况进行监督检查。对弄虚作假、截留、挪用、挤占

暑期托管服务专项经费等违反财经纪律行为的，责令改正，追回资

金，并依法依规严肃追究。托管学校工作计划4

本学期，学校在科研和德育方面打开了一个良好局面。区级重

点课题《初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究》喜获

区第十届科研年科研成果评比一等奖，“班级日志”成长为学校德

育品牌。与此同时，学校也逐步扩大办学半径。从本学年开始的2

年时间里，受嘉定区教育局委托，学校将委托管理嘉定区徐行中学。

对于郊区薄弱学校开展托管工作，这既是对学校二十多年办学效益

的肯定，也是一次办学理念传播与学校品牌辐射的良机。在这个喜

气盈门的时刻，学校全体教职员工将以昂扬的精神状态，饱满的工

作热情，团结一心，奋勇拼搏，继续贯彻“为了每一个学生的健康

成长”理念，本着“科学求真、严谨求实、以生为本、勇于创新”

要求，以聚集课堂、关注学生、跟进反馈为重点，不断促进教育教

学工作的全面进步C

一、重点工作

1、做好自评，迎接督导

学校新三年规划实施期限是从一学年到一学年。因此，本学期，

学校的重点工作之一就是做好自评、迎接督导。一是做好自评工作。

各部门、各组室围绕三年规划督导要求，做好本部门、本组室的自

评工作。在部门自评的基础上，学校科研室制定终结性自评报告。

二是做好资料整理、汇总和收集。根据资料目录表，各部门、各组

室做好资料的收集与整理工作，力争将我校在刚刚过去的三年中所

取得的全部工作成果，加以完整呈现。

2、委托管理嘉定区徐行中学

根据上海市教育委员会第四轮托管计划安排，我校负责托管嘉

定区徐行中学。参与此次托管工作，既是我校全体教职员工的光荣,

也是对我校各项工作的一次促进。此次托管将以聚焦课堂为核心，

以促进教师尤其是青年教师专业发展为关键，推进教研组文化建设,

推进班级文化建设，不断规范和精细教育教学行为，促进教育教学

管理、教师队伍、学生综合素养的和谐发展。为了实现这一目标，

学校德育、教学、科研各条块都将全盘深入，以项目为引领，从教

研文化建设、打造班主任队伍和骨干教师队伍以及加强德育管理等

三个方面入手，促进徐行中学办学水平的提升。

二、常规工作

（一）德育工作

根据学校整体发展要求，本学期，学校将德育工作目标确定为

“立德树人、精致管理、提升品质”。在本学期的德育工作中，学

校政教处将以班级文化建设为切入点，积极构建和谐班级、温馨教

室，进一步提升班级民主管理品质，营造良好育人氛围。

1、加强德育团队建设，提高德育有效性

加强自身学习，提升德育领导团队的领导力、执行力。本学期,

整个德育团队进行了调整，工作分工也发生了一定变化。我们将继

续加强学习，在工作中不断磨合，相互配合，通力协作，注重实效,

充分发挥主观能动性，创造性地开展各项工作，并在教育教学各方

面起到表率作用。

强化培训，进一步提高班主任团队的行动力。作为学校德育工

作的中坚力量，要求班主任真正做到为全体学生的终身发展着想，

以崇高的职业道德、饱满的工作热情、严谨的工作态度去影响人、

培育人。为此，本学期将继续加强班主任校本培训，鼓励和推荐班

主任参加各级各类校外培训。培训内容将注重四个结合，即理论学

习和实践操作相结合、规范管理和创新发展相结合、校级培训和年

级培训相结合、实践与反思相结合。努力打造一支管理能力强、思

想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍。

完善班主任工作评价体系，加大考核力度。经过多年努力，我

校班主任工作评价体系比较完整。本学期，我们将进一步规范和完

善考核流程，同时欢迎来自各方面的意见和建议，更好地发挥考评

制度的积极作用，以此激励班主任争先创优，促进我校班主任整体

队伍的提升。

鼓励班主任积极参与课题研究。随着学校的发展，班主任工作

的理念和方法也需要不断更新。埋头于事务堆中，往往限制了班主

任的眼界和进一步提升工作水平的可能。为此，希望班主任老师将

自己的工作与科研活动结合，提高班主任工作的科学性和有效性。

班级文化建设是一个大主题，无论是温馨教室创建、班级日志版本

升级，亦或是班级日常工作，都为我们提供了广阔的研究视野。

2、进一步开展“做一个有道德的人”相关教育活动

加强班级文化建设，提升集体荣誉感。环境能造就人。一个有

文化的环境，可以潜移默化、春风化雨，可以改善性情、陶冶情操。

学生在特定环境历练成长，能否形成优良品格和彰显积极人生态度,

关键是他们对环境是否具有高度的‘归属感，是否认同集体价值。而

他们参与班集体建设的过程经历、体验感悟，必将在他们生命发展

的历程中留下深刻的痕迹，并由外而内、由内而外，丰富和滋养心

灵。

进一步加强对学生日常行为规范的自我养成教育。抓好学生的

日常行为规范培养是德育工作的重点，也是难点。本学期，我们力

求道德行为的内化，促使学生由他律转向自律，形成知行统一、言

行一致的良好人格，塑造西延安学子的良好形象。营造积极向上的

温馨和谐的校园文化氛围。认真做好开端教育，充分发挥首因效应,

利用六年级与九年级军政训练、开学第一周的班长执勤周、开学前

两周的行为规范宣传学习周等多个角度开展行为习惯养成教育，提

高教育效率。充分利用校会、班会等，加强学生的行为规范教育。

要求班主任课前有教案，课后有总结，深入班级，注重细节，切实

做好学生的行为规范教育。充分发挥我校各级各类执勤队伍的作用,

要求认真考评，不走形式，真正起到执勤岗的管理和监督作用。做

好问题学生三级管理、建立档案。要求学校青保老师深入各年级组

及班级，了解问题学生的情况，建立档案，及时跟进。同时，要求

教师参与学生的帮教，少批评、多鼓励，少指责、多帮助。加强心

理健康教育，培养学生健全人格。心理健康教育工作点面结合，在

开展心理健康课和心理健康辅导讲座的同时，积极开展个体心理咨

询，对学生的个体问题及时进行干预和疏导。同时，心理专职老师

与班主任老师和任课老师积极配合，提高心理辅导的针对性和有效

性。

积极开展各种主题教育活动。开展好“道德讲堂”活动。根据

上级文件要求，我校将于新学期开始，每月举行一次“道德讲堂”

活动。要求各班级深入领会活动要义，认真设计每一次活动，将

“道德讲堂”的教育作用最大化。加强未成年人思想道德建设，开

展各项实践活动。积极开展“日行一善、洒扫应对、美德少年评比”

等系列活动;开展雏鹰假日小队活动;各年级针对学生的不同身心特

点，根据我校制定的不同年级德育目标开展社会实践;六年级积极开

展“阅读领航计划”，特别是开展好“阅读社会”的实践活动。通

过这些活动，潜移默化，促进学生健康成长。积极倡导“文明餐桌”

活动，通过大力宣传，细化操作，营造和谐文明的用餐文化，把精

神文明建设融入师生日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康

的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师生

的自觉行动。开展常规主题教育活动，诸如少代会、团代会、主题

班会、运动会、秋游等各项常规主题活动在主题确定、内容设计上

与学校德育工作发展目标保持一致，并进一步挖掘其教育作用。

3、抓好"三结合”教育，促进学生全面发展

做好家庭教育指导工作，充分发挥家庭、社会的教育作用，与

学校教育形成合力，促进学生健康成长。本学期将举办一次家长学

校讲座，召开形式多样的家长会。组建新一届家长委员会。做好

“家长开放日”工作，鼓励家长积极参与学校管理。

4、做好各项迎检准备工作

本学期，学校将接受安全文明校园评估，我们将按照评估相关

要求做好准备。一年，长宁区将迎接中央文明办对全国文明城区的全

面考核检查，我们将尽早做好准备。

5、抓好安全法制教育

学校将根据教育局要求，结合本校实际情况，积极开展安全教

育。通过这些教育活动，提高师生的安仝意识和避险技能。利用校

班会课，组织学生学习相关安全防护知识。开展安全隐患调查活动,

组织学生寻找和发现身边安全隐患，以求防患于未然。每月组织一

次学生抗震疏散演习活动，提高学生的自我保护能力。

（二）教学工作

本学期，以“立德树人，谋求发展，追求卓越”为主题，以

“托管”为契机，加强教研组文化建设，提升教师专业素养；以学生

身心健康成长为主线，以区级课题研究为载体，聚焦课堂、落实

“两纲”o继续推进“阅读领航计划”的实施，进一步优化课堂教

学模式、探索适应学生学习差异性的教学方法，提高课堂教学的实

效性，提高学生自主学习的能力；探索拓展型课程的校本教材，着眼

于提高学生的学习兴趣和习得能力，促进学生更好地学习与成长。

一是进一步进行课程建设；二是“基于关注学生课堂反馈的初中课堂

有效教学实践研究”这一课题的研究工作；三是利用电子白板探索有

效的课堂教学；四是校本练习的完善与应用。

1、提高课程品质，促进学生全面发展

优化已有的拓展型课程，形成高质量的校本课程。对已开设的

部分拓展型课程和探究型课程更好地“着眼于培养、激发和发展学

生的兴趣爱好，开发学生的潜能、促进学生个性的发展”，本学期

将对走进经典、探索书法魅力、地震知识、科技等课程的校本教材

作进一步的完善，使之更能体现学校的特色项目。对于部分学生活

动效果较好的拓展型课程，例如影视评论、DIY中国结、体育、文

学创作、历史、艺术等，如何更彰显特色形成成熟的校本课程是本

学期的工作重点。

在分析、总结前三年“阅读领航计划”实践经验，逐步构建校

本的探究型课程的教学内容；分年级、学科继续推进“两纲”在谡程

建设与学科教学中的完善与实施，使育人与育智相融合;通过“人文

地理”的外语教学，促进学生了解世界，提高学生的口语能力。

2、营造和谐氛围，提升课堂活力

做好教研团队建设。各教研组以校本班修和“基于关注学生课

堂反馈的初中课堂有效教学实践研究”的课题研究为载体，有计划

地开展学习、研讨活动，使教师的教遵循学生的成长规律和关注学

生的学习方式；各备课组认真研究学生，注重“三维目标”的达成，

发挥每个人的教育智慧，提高每周一次的集体备课活动的实效性，

形成团结协作和有特色的教研团队。

加强校本培训，促进教师专业发展。优化师徒带教模式，发挥

学校骨干教师的示范、辐射、引领作用，提高教师的专业素养，促

进青年教师业务快速成长。

继续认真做好“上海市教师专业发展学校暨见习教师规范化培

训基地学校”相关工作。

认真落实教学的“五环节”，着眼于“三维”目标的达成，关

注学生的学习过程，关注教师的教学行为，引导学生学会自主学习。

与“托管”学校的教研组进行交流、学习、探讨，促进教师的

业务水平的共同提升。

3、树立科学的质量观，对学生作出科学的评价

以“三个指数”评价为引领，促进学生更好地学习与成长。各

教研组组织、开展多元化的学科周活动，激发学生的学习兴趣和原

动力，促进学生全面发展。落实好“阳光体育运动”的各项活动，

确保学生每天校园体育活动一小时，完善体锻课的项目，提高学生

的身体素质。

进一步完善和实施校本作业的设计，提高学生作业的针对性、

实效性、层次性。关注学生个性差异，切实做好学困生的辅导工作

和学有余力生的指导工作。

4、其它工作

认真落实教学常规的各项工作。以全国、市、区级语言文字规

范化示范校为契机，继续做好语言文字的宣传、规范、比赛等相关

工作，加强对学生书法学习的指导工作。乂电子白板的全面使用为

契机，探索现代信息技术与学科教学的整合，探索思维导图在各学

科教学中的应用，提高课堂教学的有效性和质量。继续抓好“三课

三操二活动”及防近等系列工作。图书馆做好为全体师生的服务工

作，做好新书介绍工作，协助语文教师上好初一年级的阅读课;做好

“新蕾”文学社的指导、宣传、分享等活动，引导学生喜爱阅读。

做好家长开放日活动。

（三）总务工作

本学期，学校总务工作坚持以学校工作计划为指导，全面落实

学校工作计划，坚持后勤为教育教学服务、为教科研服务、为师生

服务的宗旨，以提高后勤职工队伍素质为抓手，强化总务后勤工作

的规范管理，确保后勤工作保障有力、服务到位，努力提高后勤服

务工作质量，为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境而努力。

1、工作目标

坚持“以人为本”，强化队伍建设。后勤服务人员是学校的组

成部分，他们的素质关系到学校的整体素质。后勤工作人员也要加

强学习，努力提高自身素质。总务处经常组织后勤工作人员认真学

习岗位制度，使他们思想观念与时俱进，跟上时代步伐，进一步增

强服务观念，明确服务宗旨。鼓励他们以自己的作用换地位，用自

己良好的言行、优良的服务质量赢得师生的满意与赞誉。

加强后勤人员的安全教育，落实岗位安全台账记录工作。维护

校园环境。促进学校物质文明的建设。抓好学生伙食管理，关心师

生生活。对师生伙食从采购到制作，全过程监督管理，严防食物中

毒。炊事人员要按照岗位目标责任切实做好炊事工作，不断学习钻

研、提高厨艺、精心制作，切实提高伙食质量，努力使师生满意。

总务处经常深入了解师生需求，及时尽力解决师生生活中的一些实

际问题。

坚持勤俭办学，严格财务管理、严格把好日常经费使用关，杜

绝一切浪费现象的发生。在经费使用上，从学校实际出发，做好校

长参谋。严格核算，做到合理开支、统筹兼顾、保证重点、严守财

务制度。办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，积极推行财务公开，

增强财务工作的透明度。

加强校产管理，充分发挥资产的功能作用，进一步明确校产管

理职责。做到室室有人管、物物有人管。建立物产保管使用责任制

度，坚持谁使用谁保管、谁损坏谁赔偿的原则。做好损耗品领用的

登记与核销。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，

做好保养维修工作，延长促用寿命，提高使用效率。

严格收费管理，严格按收费标准收费，收费标准公布上墙。增

强收费工作的透明度，严