2026年贵州高考(语文)考试试题含答案

-2026年贵州高考(语文)考试试题含答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在数字时代的浪潮中，信息的传播方式发生了根本性的变革。传统的知识传授方式正在被一种新的“去中心化”模式所取代，这种模式强调个体在知识获取中的主动性与参与性。网络环境下的知识生产与流传，不再依赖于权威机构的垄断，更多地依赖于平台算法、用户生成内容（UGC）以及社群互动。这一趋势使得知识的获取不再局限于课堂或书本，而是呈现出一种开放、多元、共享的特征。然而，这种去中心化模式也带来了新的挑战。首先，信息的碎片化可能削弱个体对整体知识体系的理解能力；其次，算法推荐机制容易形成“信息茧房”，限制个体接触多样化的观点和思想。因此，我们需要在享受数字便利的同时，重新思考如何构建一种更有效的知识获取机制。在这一过程中，教育者应承担起引导者的角色，帮助学生提升信息甄别能力。同时，政府也应介入，规范网络平台的内容管理机制，确保知识传播的公平性与多样性。唯有如此，我们才能真正实现数字时代的知识共享，而不是陷入信息的迷雾之中。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.数字时代的信息传播方式已经完全取代了传统方式B.个体的知识获取在数字时代越来越依赖于权威机构C.算法推荐机制不会导致信息茧房的形成D.教育者和政府在数字时代知识获取中都应发挥作用答案：D解析：D项正确，原文指出教育者应引导学生提升信息甄别能力，政府应规范平台内容管理机制，二者都具有重要作用。A项错误，原文强调传统方式正在被取代，但并未说“已经完全取代”。B项与原文相悖，原文指出个体知识获取不再依赖权威机构。C项错误，原文指出算法推荐易形成信息茧房。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章提出信息传播方式变革的现象，分析其积极影响和存在问题B.文章指出知识获取的去中心化将带来信息碎片化和信息茧房等挑战C.文章论证结构为“提出问题—分析问题—解决问题”D.文章主张在数字时代恢复传统的教育模式答案：D解析：D项错误，文章并未主张恢复传统教育模式，而是提出在数字时代应如何构建新的知识获取机制。其他选项均符合原文论证逻辑。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.数字时代知识传播的多样性有助于拓宽个人视野B.UGC与社群互动增强了知识获取的参与性C.信息碎片化可能会影响个体对知识整体性的理解D.平台算法无法发挥知识传递的积极作用答案：D解析：D项错误，原文指出平台算法在知识传播中具有积极作用，但同时也可能形成信息茧房。A、B、C项均与原文内容一致。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】我曾以为，故乡是某个具体的地点。后来，我发现，故乡可能是某段记忆的具象，某个特定场景的聚光灯，也可能是某段旋律的归属。老屋门前有一块空地，我们小时候时常在那追逐嬉戏。那里的土是黄的，踩上去会发出“沙沙”的声音，像是土地在说悄悄话。假期里，我们常常玩“捉迷藏”，躲在老屋的阁楼里，仿佛是在躲着一个时光的幻影。那块空地，也曾是我们受罚的地方。大人们常说：“你要是再不听话，就罚你留在空地上站着！”我们总是满不在乎，站在那儿看蚂蚁爬过野草，听风从树林间穿过。那时我不知道，这些微不足道的瞬间，会成为我后来回忆故乡最深的烙印。后来，老屋被拆，空地变成了停车场。我站在那片空地上，望着一辆辆汽车驶过，忽然感觉那个熟悉的地气、那个温暖的土壤都远去了。我不再是那个在空地奔跑的孩童，却也再没有一个地方，能让我安静下来，回忆那些年少时的心事。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章以回忆的方式描绘故乡的场景，情感真挚，富有感染力B.文中写到“我站在那片空地上，望着一辆辆汽车驶过”，意在表现我对过去生活方式的抵制C.文中“空地”是全文的核心意象，贯穿全文，象征着童年记忆D.文章的叙事时间清晰，按时间顺序展开，结构严谨答案：C解析：C项正确，文中“空地”贯穿全文，既是回忆的触发点，也是童年记忆的象征。A项虽有文学色彩，但并非最准确的概括。B项错误，原文并未表现出抵制情绪，而是一种失落感。D项错误，文章采用了倒叙手法，并非严格的时间顺序。(5)简答题（4分）文中多次提到“空地”，请结合文章内容，简要分析“空地”在文章中的作用。答案：文中“空地”是全文的核心意象，贯穿全文始终。它不仅是童年生活的背景，更是承载回忆与情感的场所，象征着纯真年代与自然生活。通过“空地”的变化，作者表达了对逝去时光的怀念与对现代生活的疏离感。解析：本题考查意象作用分析。文章以“空地”为线索，串联起多个场景与情感，同时象征着童年与自然，增强文章的文学性与思想深度。(6)赏析题（4分）请赏析文中“我们常常玩‘捉迷藏’，躲在老屋的阁楼里，仿佛是在躲着一个时光的幻影”一句中的“仿佛”一词的表达效果。答案：用“仿佛”将“躲藏”这一具体动作与“时光的幻影”这一抽象意象联系起来，形成虚实结合的表达效果，使场景更具想象空间，也深化了对童年的怀旧情感。解析：本题考查语言表达效果分析。通过“仿佛”一词，作者将现实的幼年游戏与抽象的时光记忆交织，增强了文本的诗意与情感深度。(7)探究题（3分）文中“空地”的消失引发了作者对故乡的重新思考，这种变化对现代人有什么启示？答案：文中“空地”的消失提醒我们，现代文明的发展可能带来传统的消逝，我们需要在追求科技与效率的同时，保留对自然与生活本真的情感记忆。解析：本题考查探究文本主旨与现实意义。作者通过“空地”的变化反映时代的变迁，启发我们思考如何在现代化进程中守护人文情怀与乡愁记忆。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：中国新建机场数量在过去十年中显著增长，其中2017年新增机场达15个。这些新机场主要分布在中西部地区，如重庆、贵阳、昆明等，形成新的航空运输网络。据统计，2017年全国民航旅客运输量为5.5亿人次，同比增长10.8%，尤其中西部地区增长率最高，达到了17.5%。材料二：科学家发现，青少年长时间使用电子产品会导致视力下降。2019年的一项研究表明，每天使用电子产品超过4小时的学生，近视发病率比使用时间不足1小时的学生高出两倍。专家建议，家长应关注孩子的用眼健康，合理控制使用时间，并鼓励户外活动以缓解视力疲劳。材料三：教育部发布《关于加强中小学心理健康教育的指导意见》，要求各地学校加强对学生心理健康教育，提高学生的心理素质。该意见指出，心理问题在青少年中普遍存在，且常与学业压力、人际关系、家庭因素有关。学校应开设相关课程，建立心理咨询室，开展心理健康教育活动，帮助学生树立积极的人生观和价值观。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.2017年全国新增机场15个，因此全国旅客运输总量大幅上升B.长时间使用电子产品会导致视力下降，这一现象已得到广泛认同C.教育部要求学校加强对学生的心理教育，主要为了减少学业压力D.材料一提及的机场数量与旅客运输总量之间没有直接因果关系答案：D解析：D项正确，材料一并未说明新增机场直接导致旅客运输总量的上升，而是指出增长趋势。A项错误，新增机场数量与旅客总量的增长并无直接因果联系。B项错误，材料二仅指出研究成果，并未说已被广泛认同。C项错误，教育部要求的目标更为广泛，不仅局限于学业压力。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.材料一说明我国航空运输网络正在向中西部不断扩展B.材料二仅说明青少年近视问题严重，没有提出对策C.材料三指出学生心理问题主要是由学业压力引起的D.材料一和材料三分别从交通发展和心理健康角度关注青少年群体答案：A解析：A项正确，材料一表明新建机场主要分布在中西部，铁路网络日趋完善。B项错误，材料二提出了专家建议作为对策。C项错误，材料三指出心理问题的原因并非单一。D项错误，材料一关注的是机场建设，材料三关注的是教育事业。(10)简答题/概括归纳题（6分）请根据上述材料，概括说明我国当前在青少年成长过程中面临哪些主要问题，并提出解决建议。答案：当前我国青少年面临的主要问题包括：视力下降、心理问题频发、心理健康教育缺位等。解决建议主要包括：合理控制电子产品使用时间，鼓励户外活动；加强学校心理健康教育，开设相关课程，设立心理咨询室；关注青少年的成长环境，关注心理健康，引导积极生活态度。解析：本题考查材料概括与归纳能力。需要学生从不同材料中提取信息，并综合分析问题与对策，体现出对现实议题的关注与思考能力。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少有才学，善属文，通五经，贯六艺。虽才高于世，而品行高尚，未尝以己能高人，常怀谦逊之心。汉顺帝时，衡为太史令，遂专心于天文。时有候风地动仪，由衡改进，其法以精巧著称，后世罕见其匹。衡善机巧，尤工于脉学。其《灵宪》一书，条理分明，文辞典雅。然其精于术数，亦常借之于世俗，以谋利。霍光、张安世之门皆曾请衡诊脉，衡医术高明，世人皆赞其神乎。衡性疏朗，不拘细行，然于大节则严于律己。常以天文、数理等事务为重，而无人能与其争锋。然其在朝中，多被权臣嫉妒，屡遭贬谪。衡虽不在其位，但其学术成就仍为世人所敬重。其文章精妙，育人有方，曾有弟子问：“如何为学？”衡答：“学问当与德行并重，文辞当以实情为本，然因德行成学问，因文辞传学问。”此言甚真。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.学问当/与德行并重B.学问当与/德行并重C.学问当与德行/并重D.学问当与德行并重/答案：C解析：C项正确，"学问当与德行并重"为完整语义，"与德行"是状语，"并重"是谓语，不应分开或合并。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》B.“太史令”是掌管天文历法的官职，地位尊崇C.“权臣”指权重而无德者，常因权谋不得民心D.“脉学”是指中医望闻问切中“问”的部分答案：D解析：D项错误，“脉学”是中医中“诊”的一部分，而非“问”。A、B、C项均符合文言常识。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.张衡不仅学识渊博，而且品德高尚B.张衡在朝中虽受重视，却被权臣嫉妒C.张衡的学术成就深受后世推崇D.张衡一直将德行视为第一要务，从不追求个人名利答案：D解析：D项错误，原文提到“衡虽不在其位，但其学术成就仍为世人所敬重”，并未否定他借术数谋利的行为，因此不能断定他从不追求个人名利。A、B、C项均与原文内容相符。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）①衡医术高明，世人皆赞其神乎②衡虽不在其位，但其学术成就仍为世人所敬重答案：①张衡医术高明，世人皆称他为神医②张衡虽然不在朝中任职，但其学术成就仍被世人所推崇。解析：①中“神乎”形容其技艺高超，翻译时要体现其非凡之处。②中“虽……但……”表示转折关系，“其学术成就”是“被敬重”的主语，“为……所……”是被动句式，翻译时要注意句子结构。(15)简答题（3分）请结合文中内容，简要概括张衡的主要性格特征。答案：张衡性格疏朗，不拘小节，但具有高尚的品德。他注重学问与德行的结合，重视文辞的真实，同时具有不屈不挠的精神，能够在被贬谪的情况下依旧坚持学术追求。解析：本题考查人物性格特征的概括。张衡的性情、行为与言论均体现出他的品德与学识并重，以及不屈不挠的精神风貌。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】春风过雁弋，秋水照帆席。一生几度天，何曾了三习。世路多歧曲，心舟自掌握。长风流矢雨，未肯共尘泥。（作者：王翰，唐代）(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌通过“春风”“秋水”等自然意象营造出开阔的意境B.“一生几度天，何曾了三习”表达了人生道路的多变与心灵的坚定C.诗歌中的“心舟”比喻内心世界，富有哲理意味D.诗歌主要表达对人生变迁的哀叹，情绪低沉答案：D解析：D项错误，诗歌情感并不低沉，反而表现出一种不屈不挠的精神，“未肯共尘泥”体现出诗人面对困境的坚定态度。A、B、C项均能从诗歌中找到依据。(17)赏析题（6分）请赏析“世路多歧曲，心舟自掌握”两句的表达效果。答案：这两句采用比喻手法，“世路”喻指人生道路，“歧曲”形容其复杂多变；“心舟”则象征内心的意志，与“掌握”搭配，展现了尽管外界多变，内心依然坚定、自主的特点。诗句语言凝练，意蕴深远，增强了诗歌的哲理性与表现力。解析：本题考查写作手法与语言艺术的赏析。通过“世路”与“心舟”的比喻，表达了作者对人生道路的哲思，同时也体现了诗人内心的坚定，语言平实而富有力量。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)______，思而不学则殆。(2)问君西游何时还？______。(3)扪参历井仰胁息，______，然后天梯石栈相钩连。答案：(1)学而不思则罔(2)猿猱欲度愁攀援(3)可以横绝峨眉巅解析：本题考查名句默写，要求学生能够准确拼写并理解名句含义。所选句子来自《论语·为政》《蜀道难》等经典文本，既符合考试大纲，也考查了学生对课文内容的记忆与理解。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中的成语使用正确的一项是（3分）A.那些人只不过是个谦虚的人，对工作认真负责，______，令人敬佩。B.在这本小说中，人物刻画细腻，情节发展______，令人回味无穷。C.尽管他平时言辞犀利，但在孩子们面前却总是______，令人如沐春风。D.这篇文章逻辑清晰，条理分明，其论点______，无懈可击。答案：D解析：D项正确，“无懈可击”形容论点全面、严密，搭配恰当。A项“不张扬”与“令人敬佩”搭配不当；B项“跌宕起伏”一般用于情节，而非描述整体文章；C项“和颜悦色”形容态度温和，而非“言辞犀利”。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.因为长期缺乏监管，导致共享单车平台出现各种问题。B.我们要善于发现和解决工作中存在的问题。C.老师带着全班同学，一起前往山林中进行野外考察。D.通过这次活动，使我们对传统文化有了更深的认识。答案：B解析：B项为“善于发现和解决……问题”，搭配得当，结构合理。A项“导致”前缺少主语，C项“带着”与“一起”语义重复，D项“通过……使”成分残缺。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子的排序，最恰当的一项是（3分）①我们常常忽略生活中的小细节②然而，这些细节往往蕴含着深刻的意义③有时，一句话、一个动作，都能成为记忆的钥匙④尤其是那些看似平凡的瞬间A.①④②③B.④③①②C.①②④③D.④①③②答案：A解析：①④②③为逻辑递进关系，先提出忽视细节的现象，再强调细节的重要性，最后说明细节如何成为记忆的钥匙，符合语言连贯的表达要求。(22)语言表达题（5分）将下面句子改写为一个简短的书面新闻标题（不超过20字）：“近年来，随着数字技术的迅猛发展，人们之间的沟通方式发生了巨大变化，传统面对面交谈逐渐减少，而社交媒体成为人们交流的主要方式。”答案：数字技术改变沟通方式，社交媒体主导交流解析：此题考查压缩语段和提炼关键信息的能力。标题应涵盖“技术发展”“沟通方式改变”“社交媒体主导”等信息，语言简练，结构清晰。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请补写下面句子中的空缺部分，使整句话连贯且修辞恰当。“树木扎根于土壤，却向着阳光生长；我们选择道路时，______。”答案：却更关注远方的方向解析：此题考查句子补写与修辞分析能力。句式与前句形成对比结构，空缺部分需体现“选择道路”与“关注远方”的关系，使前后句呼应且意象统一。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（6